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文檔簡介
PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁全真過關(guān)小學語文小升初模擬試卷I卷時間:90分鐘滿分:100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(40分)
1.在下面的田字格里正確、美觀地寫一句孔子的名言,并記在心里。2.根據(jù)語境,填寫詩句。①我隨賀知章一起領(lǐng)略“碧玉妝成一樹高,______”的初春美景;與陶淵明一道“______,悠然見南山”,理解他遠離塵俗的心境;同范仲淹一起登臨岳陽樓,感受“______,后天下之樂而樂”的博大胸襟;于寒山寺外,聆聽“______,夜半鐘聲到客船”的哀愁。②在詩人的筆下,四季總是那么絢麗多姿。春天,是白居易念念不忘的“______,春來江水綠如藍”;夏天,是楊萬里泛舟西湖時的“______,映日荷花別樣紅”;秋天,是讓杜牧駐足流連的“停車坐愛楓林晚,______”;冬天,是劉長卿投宿山村所見的“日暮蒼山遠,______”。3.選出下面的詞語書寫正確的一項(
)
A.嫻熟
再接再厲
重巒疊障
混為一談
B.屹立
嬌健
不可思議
金榜題名
C.一拍既合
商酌
感激涕零
寬恕
D.炫耀
儀態(tài)
莫名其妙
無暇顧及4.閱讀下文,回答問題。校園交響詩校園·白鴿
我們是一群快活的白鴿。上課時,白鴿在知識的海洋里盡情翱翔;下課時,活蹦亂跳的白鴿,在自由的王國里盡情歡樂!校園啊,你真是我們的快樂天堂!
從無知到有成,一步步地成長,離不開蔚藍的天空。如果沒有藍天,白鴿怎能如此健康快樂地成長?校園啊,你永遠是我們那充滿溫馨的家!
??!感謝課堂,感謝下課,感謝校園!那股股感謝,就像潮水,流也流不完!感謝·快樂
留心小事,我們應(yīng)該學會感謝。有了感謝,別人會高興,曾經(jīng)無私地幫助過你;你也會高興,因為你擁有一顆感恩的心了。幫助無處不在,擁有一顆感恩的心,你會看見快樂圍繞在我們身邊。
學會感謝,是珍惜的起點;感謝別人,是無窮的快樂。
也許是取得一個優(yōu)異的成績,也許是改掉一個小小的毛病,也許是關(guān)心班級的一個建議,也許是關(guān)心同學的噓寒問暖,也許什么也沒有,只是一個會心的微笑,都會給幫助你的人帶來快樂,同時也讓自己擁有無窮的快樂!陽光·花朵
天氣晴朗,陽光照著花朵,花朵顯得更嬌更艷;花朵映著陽光,陽光顯得更紅更亮!
陽光照進了教室,教室里到處都有溫暖。我們這些花朵受到太陽的呵護,吸收了一束一束溫暖的陽光后,競相開放!
我們這些花朵長大后也會做太陽,再培養(yǎng)下一批鮮花。先吸收,再奉獻,是鮮花和太陽心有靈犀的秘密。從小做一個健康成長的鮮花,長大做一個盡心盡責的太陽。就這樣無畏地學習著,無私地奉獻著,一代又一代……(1)補充詞語?;頮_____亂______
______寒______暖______開放
心有______(2)根據(jù)短文內(nèi)容或你的想象填空。①如果學生是白鴿,那么學校就是______。②如果學生是花朵,那么老師就是______。(3)把畫“______”的句子換一種說法。(4)在校園里,我們要學會感謝,因為擁有一顆感恩的心你會看見______,學會感謝,是______的起點。感謝別人,是無窮的______。(5)寫一兩句話表達自己對校園的贊美或留戀。5.下面句子標點使用錯誤的是(
)
A.我愛爸爸媽媽,爸爸媽媽也愛我。
B.這道題目我不會做,你能教我嗎。
C.29屆奧運會搞得很成功,我是小主人,當然很高興。
D.老師,祝您節(jié)日快樂!6.加下劃線的詞語使用恰當?shù)囊痪涫?
)
A.早晨,學生們高高興興,蹦蹦跳跳地走進學校。
B.張輝同學做事非常認真仔細,一點點小問題都會斤斤計較。
C.我們老師知識淵博,經(jīng)常在課堂上夸夸其談,滔滔不絕。
D.山里的天氣變化莫測,一會兒陽光燦爛,一會兒大雨傾盆。7.按順序排列下列句子。(______)開始,海的遠處是一片云霧。(______)一轉(zhuǎn)眼,鮮紅的太陽跳了出來,射出萬道金光。(______)老師帶著同學們在海灘上守候日出。(______)接著東方越來越亮。(______)同學們迎著初升的太陽歡呼起來。(______)天邊的云慢慢變紅了,太陽露出了頭。8.下列和所給例句修辭方法同類的一項是()例句:天亮時才發(fā)現(xiàn),我們倆已經(jīng)成了泥人。
A.敵人夾著尾巴逃跑了。
B.紅安養(yǎng)育了223位將軍,兩任國家主席。
C.舊上海是冒險家的樂園。
D.昨天我遇見那個小光頭了。9.指出下列句子屬于什么句式或修辭手法,把相應(yīng)的符號寫在括號里。A.比喻B.排比句C.反問句
①在人類古老的長河中,有哪一個民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的書法瑰寶呢?______②我常常覺得,方塊字像一群活潑可愛的孩子在紙上玩笑嬉戲,來愉悅你的眼睛______
③在書法家的筆下,它們更能發(fā)生無窮無盡的變化,或挺拔如山峰,或清涼如溪,或浩瀚如海,或凝華如脂______10.給下列多音字組詞。興
xīng______
xìng______行
xíng______
háng______11.異鄉(xiāng)游子,總有濃濃的思鄉(xiāng)情,“舉頭望明月,______”;忍不住思念親人,“獨在異鄉(xiāng)為異客,______”;把思念、牽掛寄托在幾張信箋上,可“復恐匆匆說不盡,______”。
二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文,回答問題。生命的姿勢
一對夫婦是登山運動員,為了慶賀他們的兒子一周歲生日,他們決定背著兒子登上7000米的雪山。
他們特意選定了一個陽光燦爛的好日子,一切準備就緒之后就踏上了征程。天剛亮時天氣一如預報中的一樣,太陽當空,沒有風,沒有半片云彩。夫婦倆很輕松地登上了5000米的高度。
然而,就在他們稍事休息準備向新的高度進發(fā)時,一件意想不到的事發(fā)生了。風云突起,一時間狂風大作,雪花飛舞。氣溫陡降至零下40攝氏度。最要命的是,由于他們完全相信天氣預報,從而忽略了攜帶至關(guān)重要的定位儀。由于風勢太大,能見度不足一米,上或下都意味著危險甚至死亡。兩人無奈,情急之中找到一處山洞,只好進洞暫時躲避風雪。
氣溫繼續(xù)下降,妻子懷中的孩子被凍得嘴唇發(fā)紫,最主要的是他要吃奶,要知道在如此低溫的環(huán)境下,任何一寸裸露在外的皮膚都會導致迅速地降低體溫,時間一長就會有生命危險,怎么辦?孩子的哭聲越來越弱,他很快就會因為缺少食物而被凍餓而死。
丈夫制止了妻子幾次要喂奶的要求,他不能眼睜睜看著妻子被凍死。然而不給孩子喂奶,孩子很快就會死去。妻子哀求丈夫:“就喂一次!”
丈夫把妻子和兒子攬在懷中。盡管如此,喂過一次奶的妻子體溫下降了兩度,她的體能受到了嚴重損耗。
由于缺少定位儀,漫天風雪中營救人員根本找不到他們的位置,這意味著風如果不停,他們就沒有獲救的希望。
時間在一分一秒地流失,孩子需要一次一次地喂奶,妻子的體溫一次又一次地下降。在這個風雪狂舞的5000米高山上,妻子一次又一次地重復著極為簡單而現(xiàn)在卻無比艱難的喂奶動作,她的生命在一次又一次的喂奶中一點點地消失。
三天后,當救援人員趕到時,丈夫已凍昏在妻子的身旁,而他的妻子,那位偉大的母親已被凍成一尊雕塑,而她依然保持著喂奶的姿勢屹立不倒。她的兒子,她用生命哺育著的孩子正在丈夫懷里安然地睡眠,他臉色紅潤,神態(tài)安詳。被偉大的生命的愛包裹的孩子,你是否知道你有一位偉大的母親,她的母愛可以超越5000米高山而在風雪之中塑造生命?
為了紀念這位偉大的母親、妻子,丈夫決定將妻子最后的姿勢鑄成銅像,并且告訴孩子,一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒。(1)“生命的姿勢”在文中指的是一種怎樣的姿勢?(2)為什么說母親的這種姿勢是一種“生命的姿勢”?(3)在夫婦倆帶著孩子登山的過程中,發(fā)生了什么意想不到的事情?(4)為什么說“一個平凡的姿勢只要傾注了生命的愛便可以偉大并且抵達永恒”?13.讀以下的文章,回答問題又是薺菜花開時
我的童年是在江南廣闊的田野里度過的,那里是我的活動室。這個活動室是現(xiàn)在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界,蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏,還是秋冬,那里都有許多東西令我興奮激動,其中就有薺菜。
興奮激動的理由,主要不在她的美味,而在于尋找她的過程。薺菜善變,不僅顏色變,形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方,她是匍匐在地上的,葉子呈鋸齒狀,有時候那鋸齒還很大,整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來,而且顏色很深,灰紫色,不仔細找,根本發(fā)現(xiàn)不了。如果長在菠菜地里,她就往上長,葉子幾乎沒有齒,而且顏色碧綠,和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草,她既不匍匐著,也不高高站著,顏色也就變成灰綠,葉子有淺齒,和周圍的草一樣,葉表一層細細的茸毛,這就又和采雜草打成一片了。所以,每找到一棵,都是一次勝利。有時候,第一遍沒有發(fā)現(xiàn),但有些疑惑,一回頭,突然發(fā)現(xiàn)一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候,會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活,而像捉迷藏,甚至比捉迷藏還好玩,誰不愿意呢?五六歲的時候,如果讓我看守曬在場上的稻谷,驅(qū)趕麻雀和雞,我是不愿意的,太乏味了。如果母親說:“海度啊,去挑點薺菜來,晚上包團子吃”,我就興高采烈,拿了籃子雀躍而去。
又是煙花三月、薺菜開花的時候了,不知道江南的孩子還能否認識薺菜,也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。(1)在文中找出一個ABAC式的四字詞語,并照樣子寫一寫。______、______、______、______(2)文章②段的主要內(nèi)容是什么?請用簡潔的語言概括。(3)畫橫線的句子用了什么修辭?有什么作用?(4)結(jié)合語境,品味第②段劃線詞語的表達效果。(5)文章的結(jié)尾在結(jié)構(gòu)上有什么作用?(6)文章說“那可真是個激動人心的世界,蘊藏著無窮無盡的樂趣?!痹谀愕纳钪?,你有沒有過這樣的“樂趣”?把它寫在下面。14.
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