科學(xué)并不神秘

第一章《科學(xué)入門》第1節(jié)科學(xué)并不神秘一、知識與技能①知道科學(xué)是一門研究自然現(xiàn)象的學(xué)問，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)了人類社會的前進(jìn)；②認(rèn)識科學(xué)存在于我們周圍；③了解科學(xué)學(xué)習(xí)的幾個(gè)領(lǐng)域；知道科學(xué)發(fā)展是技術(shù)革命的基礎(chǔ)。二、過程與方法學(xué)習(xí)知識與技能可以通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧秘，獲得學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀實(shí)際例子的分析認(rèn)識科學(xué)技術(shù)為人類社會帶來變革與發(fā)展的同時(shí)，不恰當(dāng)?shù)厥褂眉夹g(shù)會帶來負(fù)面影響。教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn):

1.知道科學(xué)是研究自然現(xiàn)象，并找出相應(yīng)問題答案的學(xué)問；

2.激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣。教學(xué)難點(diǎn):1.發(fā)學(xué)生對科學(xué)的興趣；

2.培養(yǎng)和形成發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的意識和能力?？茖W(xué)并不神秘什么是科學(xué)科學(xué)研究方法科學(xué)的作用奇妙的自然現(xiàn)象6科學(xué)就在我們身邊（現(xiàn)象）壯觀的火山爆發(fā)破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”火山爆發(fā)是一種奇特的自然現(xiàn)象，是地殼運(yùn)動(dòng)的一種表現(xiàn)形式，也是地球內(nèi)部熱能在地表的一種最強(qiáng)烈的顯示。壯觀的火山爆發(fā)鳥蛋實(shí)際上是受精的卵，在雌鳥體內(nèi)初步發(fā)育，產(chǎn)出后細(xì)胞暫停分裂，孵化時(shí)溫度升高，細(xì)胞利用蛋黃蛋白繼續(xù)分裂，分化，最終由一個(gè)受精卵細(xì)胞形成一個(gè)新個(gè)體，也就是小鳥了。破殼而出的小鳥鉛筆在水中被“折斷”向杯中加入接近一滿杯的水，把鉛筆放入水中以便使它傾斜橫跨入杯中，看上去鉛筆在水中好像被“折斷”。這是光從水中斜射向空氣時(shí)發(fā)生折射的緣故。10科學(xué)就在我們身邊（變化）種子長成幼苗昆蟲蛻皮流星種子長成幼苗種子萌發(fā)前的代謝方式主要是異養(yǎng)、需氧。在適合的水分、溫度、氧氣條件下種子的萌發(fā)，此時(shí)內(nèi)部產(chǎn)生大量的生長素和細(xì)胞分裂素等激素，逐漸長成幼苗。昆蟲蛻皮通常昆蟲每蛻皮一次就長大一些。昆蟲的身體需要生長，它的皮其實(shí)是它的外骨骼，無法生長，所以它要蛻皮，并且生出新的外骨骼，以適應(yīng)身體的生長。流星是指外太空的隕石飛過地球的時(shí)候受到地球引力場的作用闖進(jìn)了地球的大氣層，再受到重力作用落向地面，進(jìn)入大氣層的過程中由于受到地球大氣的摩擦燃燒發(fā)光。流星1、科學(xué)定義以及其意義（1）定義:科學(xué)要研究各種自然現(xiàn)象，尋找它們產(chǎn)生、發(fā)展的原因和規(guī)律。（2）意義：學(xué)習(xí)科學(xué)可以幫助我們理解、解釋和預(yù)測各種事物、現(xiàn)象及其變化。2、人類社會的進(jìn)步與科學(xué)發(fā)展密切相關(guān)?？茖W(xué)的不斷進(jìn)步與發(fā)展極大地促進(jìn)了人類社會的進(jìn)步。思考與討論：根據(jù)你的所見所聞，說說隨著科學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的高科技項(xiàng)目或產(chǎn)品。參考答案：隨著科學(xué)發(fā)展而出現(xiàn)的高科技項(xiàng)目有：電子、材料、計(jì)算機(jī)、通信、自動(dòng)化、遙感、化工等。產(chǎn)品：電腦、數(shù)字電視、手機(jī)、洗衣機(jī)、電視機(jī)、冰箱、無人機(jī)、3D購物、3D打印技術(shù)、納米鍋、新型太陽能電池板等。3.科學(xué)研究從疑問開始科學(xué)研究是從疑問開始的。一個(gè)小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)。只要留心觀察，從發(fā)現(xiàn)周圍的問題著手，我們都可以進(jìn)入科學(xué)的世界，科學(xué)就在我們身邊。

奧斯特實(shí)驗(yàn)奧斯特在整理器材時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)電流使磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，從而進(jìn)行持續(xù)研究，最終發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。

觀察法科學(xué)研究的方法1．將稍微有點(diǎn)凹陷的乒乓球放入一只杯子中?；顒?dòng)：當(dāng)一只乒乓球略有凹陷時(shí)，有辦法使它恢復(fù)球形嗎？2．將熱水倒入杯中，熱水中的乒乓球會—————————你能解釋這個(gè)現(xiàn)象嗎？恢復(fù)原狀溫度升高，乒乓球內(nèi)的空氣受熱膨脹，球內(nèi)氣壓變大，使凹陷的乒乓球恢復(fù)原狀。科學(xué)研究的方法

實(shí)驗(yàn)法塑料瓶變癟了，瓶內(nèi)氣體溫度降低，瓶內(nèi)的空氣遇冷收縮，氣壓變小，大氣壓將瓶壓癟了。19認(rèn)真思考仔細(xì)觀察積極實(shí)驗(yàn)

學(xué)習(xí)科學(xué)不能只記住書本中的結(jié)論，學(xué)科學(xué)的中心環(huán)節(jié)是學(xué)會科學(xué)研究的方法。科學(xué)研究的方法在科學(xué)發(fā)展過程中，人們在解決問題的同時(shí)，也會出現(xiàn)新的問題。因此，科學(xué)是無止境的，我們要不斷地去探索和發(fā)現(xiàn)問題，創(chuàng)造性地解決問題，推進(jìn)科學(xué)與人類社會的發(fā)展與進(jìn)步。蒸汽機(jī)的發(fā)明進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代電磁學(xué)的創(chuàng)立進(jìn)入了電氣化時(shí)代科學(xué)給我們帶來了什么計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)明進(jìn)入了信息化時(shí)代現(xiàn)代航天技術(shù)能夠探索宇宙的奧秘發(fā)現(xiàn)了DNA打開遺傳科學(xué)的大門超級計(jì)算機(jī)“天河一號”“神舟八號”與“天宮一號”對接科學(xué)給我們帶來了什么

科學(xué)的發(fā)展改變了我們對自然界的認(rèn)識

科學(xué)的發(fā)展改變了人們的生活方式科學(xué)給我們帶來了什么螢火蟲的發(fā)光與電燈科學(xué)給我們帶來了什么蝙蝠的回聲定位與雷達(dá)科學(xué)給我們帶來了什么烏龜?shù)谋臣着c薄殼建筑

科學(xué)的發(fā)展改變了人們的思維方式科學(xué)給我們帶來了什么科學(xué)技術(shù)改變了世界汽車尾氣的污染塑料薄膜污染環(huán)境日本福島核電站泄漏天津化學(xué)危險(xiǎn)品爆炸科學(xué)給我們帶來了什么思考討論：互聯(lián)網(wǎng)給人們的生活與生產(chǎn)帶來極大便利，但不合理的使用也會給社會與個(gè)人帶來不利影響。談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)給我們帶來的影響。有利影響1.擴(kuò)大了人際交往的圈子，有助于建立良好的人際關(guān)系2.共享知識的應(yīng)用，開闊了人們的視野，信息流通快了。3.可以促進(jìn)青少年個(gè)性化發(fā)展。1、互聯(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界，脫離現(xiàn)實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。2、互聯(lián)網(wǎng)對青少年的人生觀、價(jià)值觀和世界觀形成的構(gòu)成潛在威脅。3、互聯(lián)網(wǎng)讓人懶于思考，盲目遵循或照搬他人總結(jié)式的發(fā)言。不利影響我們周圍的各種自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理。我們的日常生活離不開科學(xué)技術(shù)的成果。因此，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會科學(xué)探究的方法，對我們今后的發(fā)展至關(guān)重要。學(xué)好科學(xué)知識、形成科學(xué)概念，掌握科學(xué)規(guī)律是學(xué)習(xí)科學(xué)的核心?？茖W(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)容科學(xué)科學(xué)科學(xué)的研究領(lǐng)域很廣，初中階段的科學(xué)主要學(xué)習(xí)科學(xué)探究，物質(zhì)科學(xué)，生命科學(xué)，地球和宇宙，科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境等。隨著學(xué)習(xí)的深入，研究的學(xué)科會越分越細(xì).科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境科學(xué)探究物質(zhì)科學(xué)生命科學(xué)地球和宇宙課堂練習(xí)1.科學(xué)的進(jìn)步給人類帶來了巨變：_________的發(fā)明使人類進(jìn)入了工業(yè)化時(shí)代；_______的創(chuàng)立使人類進(jìn)入了電氣時(shí)代；_________技術(shù)的發(fā)明使人類跨入了發(fā)達(dá)的信息時(shí)代；______________使人類能夠探索宇宙的奧秘，遨游變幻莫測的太空；_________的發(fā)現(xiàn)為人類推開了遺傳科學(xué)的大門。蒸汽機(jī)電磁學(xué)計(jì)算機(jī)現(xiàn)代航天技術(shù)DNA2.下列現(xiàn)象不屬于自然現(xiàn)象的是（）A.種子長成幼苗B.昆蟲蛻皮C.人造衛(wèi)星飛上天D.蜘蛛織網(wǎng)C3.下面屬于科學(xué)技術(shù)給人類社會帶來的不利影響的是（）A.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)B.利用機(jī)器人掃地C.探索月球D.汽車尾氣D4.下列事物的變遷不能反映科學(xué)改變?nèi)藗兩畹氖?

)A.唐詩→宋詞→元曲B.電話→尋呼機(jī)→手機(jī)C.留聲機(jī)→隨身聽→MP3D.煤爐→燃?xì)庠睢姶艩tA5.“既滿足當(dāng)代人的需求，又不對后代人滿足其自身需求的能力構(gòu)成危害的發(fā)展”是科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)涵。下列措施不符合科學(xué)發(fā)展觀的是（）A.為了避免捕魚的速度大于魚類繁殖的速度，在海洋漁場進(jìn)行限量捕撈B.為了確保一定的耕地資源，在占用耕地進(jìn)行建設(shè)時(shí)應(yīng)開發(fā)荒地為耕地C.為了避免對土壤造成污染，將一次性塑料飯盒倒入江河D.為了充分利用農(nóng)作物中的物質(zhì)和能量，將農(nóng)作物秸稈用于沼氣池發(fā)酵和培養(yǎng)食用菌C板書設(shè)計(jì)第1