四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-3.1 乘除兩步計算的簡單問題 ︳冀教版

四年級上冊數(shù)學(xué)說課稿-3.1乘除兩步計算的簡單問題︳冀教版一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠掌握乘除兩步計算的方法；學(xué)生能夠運(yùn)用乘除兩步計算的方法解決實(shí)際問題。二、教學(xué)內(nèi)容及教法2.1教學(xué)內(nèi)容本次課程將教授乘除兩步計算的方法，主要包括以下內(nèi)容：乘數(shù)與被乘數(shù)以及積之間的關(guān)系；除數(shù)與被除數(shù)以及商之間的關(guān)系；利用乘除法解決簡單問題。2.2教學(xué)方法本次課程將采用講授、練習(xí)、實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動，讓每一個學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。三、教學(xué)過程3.1導(dǎo)入老師可以在黑板上寫出如下問題：學(xué)生：老師，我聽說乘數(shù)、被乘數(shù)和積之間有什么關(guān)系，可以向我們講一講嗎？老師可以通過這個問題引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本次課程的主體內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3.2講解接下來，老師將會詳細(xì)講解乘數(shù)、被乘數(shù)和積之間的關(guān)系，以及除數(shù)、被除數(shù)和商之間的關(guān)系。乘數(shù)是用來表示要乘幾次的數(shù)字，被乘數(shù)是要被多少乘數(shù)相乘，積就是兩數(shù)相乘的結(jié)果。例如：4×3=124為乘數(shù)，3為被乘數(shù)，12為積。除數(shù)是用來表示被除數(shù)能被幾次整除的數(shù)字，被除數(shù)是要被除的數(shù)字，商就是兩數(shù)相除的結(jié)果。例如：16÷2=816為被除數(shù)，2為除數(shù)，8為商。3.3練習(xí)為了更好地讓學(xué)生理解乘除兩步計算，老師可以通過板書，讓學(xué)生自己思考和計算乘除法的小例子，例如：3×4÷2=?18÷3×2=?通過自己的思考和計算，學(xué)生可以更好地理解乘除兩步計算的方法和規(guī)律。3.4實(shí)踐為了讓學(xué)生更好地應(yīng)用乘除兩步計算的方法，老師可以設(shè)計具體的應(yīng)用場景。例如：杰克想給他的5位朋友每人分發(fā)3個橙子，每個橙子是11分錢，那么杰克總共要花多少錢？通過這個問題，學(xué)生可以應(yīng)用乘除兩步計算的方法，計算出花費(fèi)的總錢數(shù)為165分錢。3.5總結(jié)本節(jié)課程主要講解了乘除兩步計算的方法以及應(yīng)用，并且讓學(xué)生通過練習(xí)和實(shí)踐的方式掌握該知識點(diǎn)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，學(xué)生可以更好地應(yīng)用乘除兩步計算的方法來解決實(shí)際問題。四、教學(xué)反思本節(jié)課程通過講解、練習(xí)和實(shí)踐的方式，讓學(xué)生掌握了乘除兩步計算的方法，并且通過應(yīng)用場景的形式讓學(xué)生更好地應(yīng)用該