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上傳人：悟***

認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：胡**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：安徽

IP屬地：安徽 上傳時(shí)間：2023-06-18 格式：PPTX 頁數(shù)：16 大?。?52.88KB 積分：12 舉報(bào) 版權(quán)申訴

虞美人【南唐】李煜（1）精讀古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品，感受作品中的藝術(shù)形象，理解欣賞作品的語言表達(dá)，把握作品的內(nèi)涵，理解作者的創(chuàng)作意圖。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)和閱讀寫作經(jīng)歷，發(fā)揮想象，加深對作品的理解，力求有自己的發(fā)現(xiàn)。（2）根據(jù)詩歌、散文、小說、劇本不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式，從語言、構(gòu)思、形象、意蘊(yùn)、情感等多個(gè)角度欣賞作品，獲得審美體驗(yàn)，認(rèn)識作品的美學(xué)價(jià)值，發(fā)現(xiàn)作者獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造。——17版課程標(biāo)準(zhǔn)一、說課標(biāo)、說教材

誦讀《虞美人》，理解作品抒發(fā)的情感以及其表達(dá)手法。

能夠背誦《虞美人》《蝶戀花》《雨霖鈴》《聲聲慢》

詞在表達(dá)人物的情感世界和細(xì)膩的情緒變化上有獨(dú)特的藝術(shù)手段。因此，詞別有一種感人的力量?！?4版學(xué)科指導(dǎo)意見二、說學(xué)生、說教法教學(xué)起點(diǎn)是什么？情感是“愁”，是好判斷的，但是怎么寫“愁”是還沒理解的。部分學(xué)生是會背的，要考慮如何讓學(xué)生學(xué)有所得玉樓春【南唐】李煜

晚妝初了明肌雪，春殿嬪娥魚貫列。鳳簫吹斷水云閑，重按霓裳[1]歌遍徹。

臨風(fēng)誰更飄香屑，醉拍闌干情味切。歸時(shí)休放燭花紅[2]，待踏馬蹄清夜月。[1]霓裳：即唐玄宗所作《霓裳羽衣曲》。[2]燭花紅:紅燭，這一句在寫宴飲之后回自己寢宮的場景誦讀法、對比法、討論法三、說程序預(yù)學(xué)任務(wù)1．記憶填空詞，是我國古代詩歌的一種。是一種合樂的歌詞，又稱為曲子曲子詞詞、樂府樂府樂府、詩余、琴趣等。2．填詞的曲調(diào)被稱為

。我們學(xué)過的《念奴嬌·赤壁懷古》中“赤壁懷古”被稱為長短樂章樂章句。3.讀李煜的《虞美人》與《玉樓春》，根據(jù)兩首詞的描寫內(nèi)容，試著為他們?nèi)∫粋€(gè)題目。（二）導(dǎo)入課文回憶學(xué)詞的經(jīng)歷，展示《念奴嬌·赤壁懷古》標(biāo)題，問，“念奴嬌”、“赤壁懷古”分別是什么？（三）交流標(biāo)題，初識愁情根據(jù)兩首詞的內(nèi)容，你為這兩首詞擬了一個(gè)怎么樣的標(biāo)題，為什么？

1歲（937年）先主李昪南唐立國25歲（961年）繼南唐國主位，世稱“后主”39歲（975年）國亡被俘，受封“違命侯”42歲（978年）七夕生日為宋太宗毒死“生于深宮之中，長于婦人之手”

李后主如果說他一生之中干了多少錯(cuò)誤的事情，而作為一個(gè)文學(xué)家，一個(gè)詞人，他唯一的大長處，就是說自己的話，而且他有敏銳的真切的誠摯的心靈和感情。——葉嘉瑩春花秋月，往事多少。小樓昨夜東風(fēng)，故國回首月明中。雕欄玉砌在，朱顏改。春花秋月何時(shí)了？往事知多少。小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。（四）研判表達(dá)，咀嚼愁情1.王國維說：“以我觀物，則物皆著我之色彩”，剛才我們已經(jīng)從這些意象中體會到了意象能表達(dá)情感，那么能不能只保留意象呢？2.聽鄧麗君《幾多愁》，思考，你認(rèn)為她表達(dá)出了李煜的那種悲愁了嗎？為什么？（五）研討內(nèi)涵，感受大眼界問曲能有幾多愁，恰似曲曲曲曲曲曲。1.問：你準(zhǔn)備用什么東西來比喻愁情？他們之間有什么共同之處？2.既然春水已經(jīng)可以喻指愁情的多，我們?nèi)绻沧隽撕喕幚?，又會怎么樣呢？小組自由誦讀改文，談一談你對這個(gè)表達(dá)中的修飾語的理解。恰似一江春水向東流。恰似一江水向東流。恰似一江春水流。恰似一江春水。3.第一處人稱的：你填的這個(gè)詞是什么？為什么？追問：你認(rèn)為“君”比“你、我（余）”等具體的人稱代詞，比“問柳”、“問月”、“問天”等意象好在哪里？

詞至李后主而眼界始大，感慨遂深，遂變伶工之詞而為士大夫之詞?！度碎g詞話》4.我們這個(gè)單元的題目是《筆落驚風(fēng)雨》，這個(gè)板塊的題目是《詞，別是一家》。詞和誰比，別是一家？詩和詞在形式上有什么區(qū)別？大聲讀原詩和下面這首改編的詩歌，你認(rèn)為哪一種更適合抒發(fā)愁情。