感恩父母家長會主持詞

感恩父母家長會主持詞篇一：感恩主題大型家長會主持詞

2022七棵樹學(xué)校家長會主持詞

一、主持人做自我介紹并宣布集體家長會開始

合:在這春風(fēng)溫暖的日子里，我們迎來了七棵樹學(xué)校首屆“心存感恩，安康成長〞主題家長會。

Ａ：我叫白紅梅

Ｂ：我叫楊聰穎

Ａ：我是七——九年級的體育教師。

Ｂ：我是九年級的班主任和語文教師，同時兼任五年級的語文教師。

Ａ:我們很榮幸能擔(dān)任本次家長會的主持人。我代表全校師生對各位家長的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡送！

Ｂ:本次的家長會主要包括兩項(xiàng)議程，第一項(xiàng)議程是全體師生和家長共同參加“心存感恩，安康成長〞主題演講活動。第二項(xiàng)議程是班主任及任課教師在班級與家長做進(jìn)一步的交流。

Ａ：下面我宣布：七棵樹學(xué)?！靶拇娓兄x，安康成長〞主題家長會——

合：正是開始。

〔一〕倪校長為本次家長會致辭。

〔二〕六年級學(xué)生代表云美玲發(fā)言。

〔三〕家長代表發(fā)言。

〔四〕教師代表發(fā)言。

二、演講比賽開始。

下面就讓我們踏上感恩之旅，去傾聽孩子們的感恩之聲。

〔一〕七——九年組

1、我們的演講比賽共有七個年級參加比賽，為了使比賽更加的公正，我們根據(jù)年級的不同將比賽選手分為三組別進(jìn)展分別評判，分別是七——九年組，五——六年組，三——四年組，首先進(jìn)展的是七——九年組的比賽，第一個為大家演講的是九年級的孫尚偉同學(xué)，他演講的題目是?感恩教師?。八年級的陳宇婷同學(xué)做準(zhǔn)備。

2、陳宇婷——?感恩教師?〔八年級〕

3、王杰?感恩教師?〔九年級〕

4、高曉紅——?感恩母親?〔八年級〕

5、鞏雨飛——?感恩教師?〔七年級〕

6、呂尤——?感恩母親?〔七年級〕

〔二〕三——四年組

1、以上幾名同學(xué)的演講熱烈而感人，下面要出場的三四年組的同學(xué)們的演講也許不會有多么華美的語言，但相比之下會更加的單純而真摯。有請四年級的施詞同學(xué)為我們演講，她演講的題目是?感恩母親?。

2、邱文斌——?感恩教師?〔三年級〕

3、姜美慧——?感恩父母?〔三年級〕

4、苗藝涵——?感恩父母?〔四年級〕

〔三〕五——六年組

1、接下來進(jìn)展的是五六年組的演講比賽，第一個參加演講的是六年級的張晨悅同學(xué)，他演講的題目是?感恩教師?。

2、姜壯——?感恩父母?〔六年級〕

3、邵恩澤——?感恩父母?〔五年級〕

4、唐雪——?感恩教師?〔五年級〕

三、九年級詩朗讀?感謝您，教師?

Ａ：在七棵樹學(xué)校有這樣一個班級，他們在這里度過了四年的初中生活，四年里他們有

過被冠以差生帽子的辛酸與苦澀，也有過合唱比賽獲獎時的興奮與喜悅，有成績一落千丈時的低落，也許他們在教師和家長的眼中并不是聽話好學(xué)的乖孩子，有時還會有些頑皮，但是他們還是因?yàn)樽约旱穆收姹淮蠹宜蛹{，還有不到兩個月的時間，他們就要畢業(yè)了，此時此刻他們想向陪伴了他們四年的教師表達(dá)內(nèi)心的感謝，請欣賞九年級同學(xué)表演的詩朗讀?感謝您，教師?。

四、表達(dá)對教師的感謝。

Ｂ：這一首詩歌，是教師們教學(xué)生活的真實(shí)寫照。有人認(rèn)為教師的生活很清閑，有人認(rèn)為教師的工作環(huán)境很優(yōu)越；有人認(rèn)為教師的待遇很優(yōu)厚，但當(dāng)你真正的走進(jìn)這些教師的生活才會發(fā)現(xiàn)，他們的付出遠(yuǎn)不是物質(zhì)條件所能衡量的。

Ａ：請各位教師到主席臺前來，請同學(xué)們把目光聚焦到我們這些教師身上。

Ｂ：有的教師一邊打著點(diǎn)滴一邊批閱學(xué)生的作業(yè)；有的教師年過半百卻還擔(dān)任著主科的教學(xué)卻從未怨過苦喊過累；有的教師心臟不好，含一粒速效救心丸就匆匆地走進(jìn)教室為孩子們講課；有的教師父母病危卻不能在床前盡孝〃〃〃〃〃

Ａ：親愛的同學(xué)們，看著這些默默的為我們付出了青春的教師們，你們覺得這些教師得意嗎？

Ｂ：你們覺得這些教師可敬嗎？那么就讓我們用我們的行動和語言表達(dá)對這些教師最真摯的敬意。

Ａ：請同學(xué)們?nèi)w起立，面對我們這些可敬得意的教師，深深的鞠一躬，〔學(xué)生鞠躬〕如今，請同學(xué)們在教師數(shù)完一二三后大聲的喊出“謝謝您教師，您辛苦了！〞

Ａ：同學(xué)們，您們的感恩之心，教師們收到了，這簡短的話語足以讓教師們感動落淚，足以讓教師們無怨無悔。我也代表全體的教師向同學(xué)們表達(dá)感謝之情，謝謝你們的敬意！

五、表達(dá)對父母的感謝。

Ｂ：如今，請同學(xué)們轉(zhuǎn)過身走到家長的身邊，輕輕地握住爸爸媽媽或爺爺奶奶的手，仔細(xì)的看一看這雙手，也許這雙手不再細(xì)膩光滑，也許已經(jīng)粗糙干裂甚至長滿老繭，就是這樣一雙手為你準(zhǔn)備過可口的飯菜，就是這樣一雙手為你洗補(bǔ)過衣裳，就是這樣一雙手為你拭去眼角的淚花，就是這樣一雙手為你撐起了一片無雨的天空。看著這雙手，難道你還會因?yàn)樗麄兊膰Z叨而覺得不耐煩嗎？難道你還會因?yàn)椴粷M意他們?yōu)槟銣?zhǔn)備的衣服和他們吵鬧嗎？難道你還會因?yàn)楦改傅呢?zé)備而摔門而出嗎？也許你的父母不能給你最美麗的衣服，不能給你買到最好的，不能讓你吃到美味佳肴，但是他們卻把最無私的愛都給了你，他們是在用自己的生命在愛你??！

同學(xué)們，大恩不言謝，但是我們還是應(yīng)該對自己的爸爸媽媽爺爺奶奶表達(dá)我們的謝意。請同學(xué)們張開你的雙臂，擁抱你的爸爸媽媽爺爺奶奶，給你的爸爸媽媽或爺爺奶奶一個深情的擁抱，同學(xué)們請輕輕地對他們說一聲：“謝謝您！〞

一個擁抱，一聲“謝謝〞，簡單的動作，簡單的語言，卻浸透著濃濃的愛意。這是孩子對父母的愛，對爺爺奶奶的愛。

很多人都認(rèn)為９０后和００后，是自私的一代，他們只知道索取，卻不知道回報。今天得意的孩子們用自己的言行告訴我們，他們也懂得感恩，他們也愛自己的父母，愛自己的爺爺奶奶，愛自己的教師，只是更多的時候，我們沒有給他們表白自己的時機(jī)。孩子們需要的不僅僅是吃飽穿暖，他們更需要父母和師長的理解和關(guān)愛；他們需要的不是恨鐵不成鋼的責(zé)備，他們更需要平心靜氣的和他們溝通講清利弊。

教師們，家長們，面對知恩、感恩的孩子們，我們做長輩和師長的，別無選擇，只有付出我們?nèi)康膼酆拓?zé)任，讓他們安康，讓他們成長，讓他們進(jìn)步，讓他們幸福！

六、倪校長總結(jié)。

結(jié)語：

各位家長、教師、親愛的同學(xué)們，今天的演講比賽到這里就要完畢了，但是我們的感恩之旅才剛剛開始。

同學(xué)們，面對父母和教師給予我們的博大恩惠，我們不但要學(xué)會感恩，更要學(xué)會報恩。就目前而言，我們最好的報恩方式莫過于理解父母，理解教師，孝敬父母，敬重教師，發(fā)奮圖強(qiáng)，勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動去報答父母的養(yǎng)育之恩，報答教師的教育之恩！讓我們心懷感恩，成就夢想！

篇二：家長會主持人串詞

家長會主持人臺詞

尊敬的各位家長：大家好！

今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，你們走進(jìn)了王蘭學(xué)校，走進(jìn)了八〔2〕班的教室，首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝！

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)教師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)絡(luò)，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以更有針對性的施行教育，家長可以更好教育自己的子女做人與成材。首先請我班的兩位小主持人肖蔓，李芮為各位家長做匯報。李：尊敬的各位家長朋友歡送你們走進(jìn)校園理解我們在學(xué)校的生活，肖：歡送你們走進(jìn)校園和教師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長！李：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。

肖：我們的成長離不開教師的諄諄教誨

李：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)心

肖：在教師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。

李：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！

肖：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的家長會正式開始

肖：班級體是我們溫馨的港灣，是我們生活學(xué)習(xí)的棲息地首先讓我們共同關(guān)注班級現(xiàn)狀

李：班委會承載著班級的輝煌與燦爛，是聯(lián)絡(luò)教師和同學(xué)的紐帶，是我們的典范和示范，讓我們走進(jìn)班委會和他們一起學(xué)海并肩。

肖：期中考試的步伐已經(jīng)越走越遠(yuǎn)，可他留給我門的考慮卻如同在昨天，

李：那些優(yōu)秀生，他們刻苦攻讀的身影在我們腦海浮現(xiàn)，

肖：他們認(rèn)真聽講的專著讓我們折服，他們的拼搏精神讓我們敬仰，李：下面我們看一下我班優(yōu)秀生的風(fēng)采。請班長宣讀名單

李：有請優(yōu)秀生上臺領(lǐng)獎，有請語文教師給優(yōu)秀生頒獎，請向我們的爸爸媽媽鞠躬感謝他們辛苦的付出。

肖：一分汗水一分收獲，光鮮亮麗的榮譽(yù)的背后是幾多刻苦，幾多付出。也許你還在抱怨為什么我也努力了可還是不能名列前茅，也許你還在考慮為什么自己的成績沒有那么驚人的飛躍，讓我們靜下心來，聽聽優(yōu)生的經(jīng)歷，他們也許會為迷茫我我們指引方向，有請優(yōu)秀生代表董雪松發(fā)言。

李：優(yōu)生代表的發(fā)言字字句句流露出的都是對家長們的感謝之情!是的，她只不過是其中的一位代表，但是她傾吐出的卻是我們所有孩子的共同的心聲!

肖：請為我們自豪！不管將來成功與否,但至少我們?nèi)缃袷悄_踏實(shí)地?；镜哪挲g,我們品味求學(xué)的艱辛;柔弱的肩膀,擔(dān)起為生活而拼爭的重任！這次考試，同學(xué)們一路披荊斬棘，譜寫了自己的奮斗之歌，下面就讓我們共同來認(rèn)識校前100名同學(xué)。

有請學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試前100名名單：

李：無論你的昨天如何，只要獲得了進(jìn)步就值得肯定，也許你不是最棒的，但是你的一路向前讓我們看到了希望和明天，讓我們共同關(guān)注期中考試的進(jìn)步生。

肖：付出總有回報，天道酬勤。讓我們在王蘭中學(xué)這片沃土上，共同努力，共同進(jìn)步，放飛新的理想，收獲新的希望，不辜負(fù)學(xué)校、教師和家長的殷切希望。請記住：平常多流汗，考后少流淚。有請學(xué)習(xí)委員董園園宣讀期中考試進(jìn)步生名單

有請進(jìn)步生上臺領(lǐng)獎，下面有進(jìn)步生代表呂東蕊代表進(jìn)步生發(fā)言。肖：每當(dāng)我伏案寫作業(yè)時，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊

李：每當(dāng)我考試不理想時，媽媽的寬慰總是及時出現(xiàn)

肖：我們成長過程中，傾注了父母多少心血

李：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán)

肖：教師的諄諄教誨，父母的聲聲叮嚀都凝聚著教師和父母對我們的殷切希望。

肖：接下來，我們有請呂東蕊家長代表家長發(fā)言

李：感謝家長代表發(fā)表的熱情洋溢的講話，更感謝家長代表對我們的信任。有了家長們的支持，學(xué)校工作就有了源源不斷的動力，我們每位教師一定不負(fù)重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現(xiàn)“給我一個孩子，還你一棵棟梁〞的莊重承諾。我們每一個學(xué)生一定更加努力，下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無悔的青春！

肖：求知旅程又停泊在新的驛站。暫時的成功與失敗都不能說明什么，重要的是孩子與每位家長的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)，正因?yàn)橛辛私處煹南ば闹附?，不倦教誨，正因?yàn)橛辛思议L得親密配合，親歷相助，一些同學(xué)在這次考試單科成績優(yōu)秀，讓我們共同關(guān)注李：給每一個人展示自己的時機(jī)，給每個人一次管理的時機(jī)，因?yàn)槲覀兪且粋€團(tuán)體，每個人都是一份子，值日班長記錄制度是一種在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自主對班級日常事務(wù)進(jìn)展管理和記錄的制度，它對于優(yōu)化班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面開展具有重要作用。我是值日班長，就要有義務(wù)把班級管理好，協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，做好教師與同學(xué)們的聯(lián)絡(luò)，我班值日班長制度順利展開，讓每個同學(xué)都成為班級管理的小主人，以身作那么，下面就讓我們看看值日班長通過班務(wù)日志反映的情況。

肖：作業(yè)作為讓學(xué)生繼續(xù)獲取知識的延伸性學(xué)習(xí)，對每個同學(xué)來說至關(guān)重要，是一種反響，也是一種拓展，家長朋友，你是否理解您的孩子做作業(yè)的情況，書寫時否工整，作業(yè)質(zhì)量是優(yōu)秀還是合格，作業(yè)次數(shù)是多是少，我們班主任為大家精心匯總，請各位家長看一下。李：今天我們相聚在這里，共同討論教育孩子這樣一個重大的話題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，期待著孩子能替我們完成。下面由班主任肖教師講話，大家歡送，作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近半年的光陰，雖然他們還有很多缺乏，但我能看到他們努力的身影。下面我結(jié)合本班的實(shí)際情

況，冒昧地給家長們提一些建議。

四、中學(xué)是整個人生歷程的關(guān)鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。有這樣一個比喻，教師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假設(shè)沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

〔1〕、做一個典范型的家長。

配合教師加強(qiáng)對孩子進(jìn)展思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)視、勉勵，共同進(jìn)步。

〔2〕、做一個監(jiān)視型的家長。

作業(yè)催促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過校訊通理解，睡覺前催促拾掇好作業(yè)。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如上網(wǎng)打游戲的情況，問題比擬大，低級興趣，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式理解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給教師的錯誤觀念。

〔3〕、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表如今臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探究子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時理解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

〔4〕、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比方一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

〔5〕、隨時與學(xué)校保持聯(lián)絡(luò)，互通情況，尋找教育孩子的最好方法，號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，假設(shè)能常到學(xué)校查看，效果會更好。歡送家長來校交流。

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六、聽完各位家長的發(fā)言，相信同學(xué)們也有對家長要說的話〔請有代表性的同學(xué)發(fā)言〕讓我們一定努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭下次獲得更好成績?！踩w學(xué)生注意、起立〕讓我們大聲的對家長、對教師說：

七、班主任總結(jié)

學(xué)生成績的進(jìn)步，才能的進(jìn)步，離不開教師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡送家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡送家長們及時理解孩子情況！我希望廣闊家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，互相配合，力爭把工作搞好，讓咱們的孩子得到全面開展，為一年半后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的根底。最后，在這里我謹(jǐn)代表八一班的全體師生祝各位家長身體安康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向開展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面開展，人人都能成“龍〞、成“鳳〞。對你們的到來，再次感謝！如有不當(dāng)之處請多指正。

篇三：六年級感恩家長會主持詞

六年級感恩家長會主持詞

尊敬的各位家長、各位指導(dǎo)、親愛的教師同學(xué)們：

大家下午好！首先謝謝您在百忙中抽出時間陪孩子參加今天下午的活動，也謝謝您對學(xué)校工作的再次支持！時間過的可真快！孩子們，你們在六年前小小的，矮矮的，帶著好奇走進(jìn)了一小的校園，我仍然記得你們嫩稚的喊我：“王教師好！〞而如今，你瞧！都比王教師高了一個頭，都已成長為小小少年！也即將分開母校，開始人生新的征程。今天我們和爸爸媽媽們共聚一堂，參加由學(xué)校組織的“把愛灑滿校園〞六年級畢業(yè)前的感恩勵志總發(fā)動活動，今天下午我們將在一起度過一段難忘的心靈旅程。

為使會議順利進(jìn)展,我向在場的全體人員提出以下幾點(diǎn)建議:請大家迅速找到位置坐好,安靜地聽課,不要隨意講話或走動。請帶有的同學(xué)們和家長把調(diào)為振動或者關(guān)機(jī)。請各位家長做好孩子的典范，善始善終,認(rèn)真傾聽，堅(jiān)持到底,不要中途走動或者早退。

親愛的同學(xué)們，一個會感恩的人，他的心境是寬容豁達(dá)的，他的步伐是堅(jiān)決有力的，他的人生必將過得充實(shí)而幸福！今天我們有幸邀請到唯凱國際機(jī)構(gòu)總培訓(xùn)師楊屹峰教師來我校進(jìn)展演講。

楊屹峰教師曾經(jīng)擔(dān)任過工程師、法官、政府公務(wù)員，如今是新西蘭一位知名的華僑領(lǐng)袖、專欄作家和教育工作者。他結(jié)合自己在生命課程、親子教育工作中的體會，在國內(nèi)外巡回講學(xué)。每一次他的講學(xué)，都飽含激情，充滿啟迪，讓人們在沖動和淚水中受到感動，產(chǎn)生感觸，獲得感悟。下面讓我們以熱烈的掌聲歡送他為我們演講！

〔完畢〕：楊教師精彩感人的激情演講再次開啟了我們心靈深處愛的大門！只有懂得感恩，才能成就美妙將來！各位家長、教師、同學(xué)們，讓我們再次以