2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文四年級期末通關(guān)測試題詳細參考答案解析_第1頁
2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文四年級期末通關(guān)測試題詳細參考答案解析_第2頁
2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文四年級期末通關(guān)測試題詳細參考答案解析_第3頁
2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文四年級期末通關(guān)測試題詳細參考答案解析_第4頁
2023-2024學年江蘇省靖江市小學語文四年級期末通關(guān)測試題詳細參考答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、拼一拼,寫一寫。

(1)下,母雞著一群小雞,正在享受。突然跑來一只狗。母雞立刻起來,一邊將小雞護在身后,一邊發(fā)出。

(2)穿過,我們就來到一片被得很干凈的。映著的河面上,幾只翠鳥地掠過,一圈圈波紋隨之蕩漾開來。

二、選擇題

2、下列加點字的注音全部正確的一項是(

)A.盡職(zhí)

疙瘩(dá)

侮辱(w?)B.啄食(zhuó)

凄涼(qī)

掄起(lūn)C.叫囂(xiāo)

犬吠(fèi)

窺探(kuì)D.侍候(sì)

陡峭(qiào)

哺乳(b?)

3、1下列詞語中沒有錯別字的一項是(

)A.漫步

漫延

緩漫

浪漫

水漫金山B.指揮

揮手

揮動

揮煌

揮汗如雨C.涂抹

涂畫

灘涂

涂色

涂勞無功D.波濤

浪濤

海濤

松濤

波浪滔天

4、下列加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

)A.她什么都沒說就轉(zhuǎn)身揚長而去,留下錯愕不解的我們。B.教室里被打掃得一絲不茍,坐在里面我們感到無比欣悅。C.她這嘴簡直就是老太太紡紗,扯起來就沒完沒了。D.他的文學知識空空如也,卻偏要以文學家自居。

5、下列各句中,加點詞語使用錯誤的一項是(

)A.黃昏時分,鄉(xiāng)下人家屋頂上炊煙裊裊,一派安靜、祥和。B.班級QQ群中,有幾個潛水的,從來不發(fā)表意見。C.他就是一只老狐貍,非常吝嗇錢財,一毛不拔。D.李文博總是手不釋卷,難怪懂得那么多課外知識。

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

1.圍著牲口圈的人們興高采烈地談論著。(縮句)

_______________________________________________________

2.地上草如茵,兩岸柳如眉。(照樣子,仿寫比喻句)

_______________________________________________________

3.同學們連續(xù)地走進會場。(修改病句)

_______________________________________________________

4.春水在陽光下歡笑著,在清風中舞蹈著,仿佛在告訴沿途碰到的每一個人,每一棵樹木,每一株剛剛露出地面的小草:春天來了!春天來了!(仿寫句子,注意加點的詞語把春水當成了人來寫,反映了作者激動的心情)

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________

7、修改病句。

我們必須做到邊讀書邊思考的好習慣。

________________________________

8、1關(guān)聯(lián)詞填空。

1.它的出名(

)由于它的唱歌,(

)由于它的住宅。

2.蟋蟀鉆在土底下干活,(

)感到疲勞,它(

)在未完工的家門口休息了一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。

3.(

)在冬天,(

)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。

四、日積月累

9、根據(jù)情境描述,寫出相應的詩句。

(1)小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶,可是蝴蝶飛入菜花叢中就再也找不到了。_____________,__________。

(2)夏天日長,籬落邊無人過往,大家都在田間忙碌,只有蜻蜓和蝴蝶在款款飛舞。_____________,__________。

(3)大兒子在溪東田間鋤草,二兒子在院里編織雞籠;最有趣的是小兒子頑皮、淘氣,趴臥在溪邊正剝蓮蓬。

______________,____________。____________,_________________。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細細的溪水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香,是雪梨,是火把梨,還是紫葡萄?都有。在坡頭那片月光下的果國里,這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,它旁邊,是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種的油菜開花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜,栽上水稻。看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1.我從“呦”字感受到____________;從“抱著”一詞感受到_________。

2.“每個小水塘都抱著一個月亮!”,這句話中“_____”字用得好,采用了_______-的修辭手法,表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3.想象補充,我能行。

細讀“秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌聲里光一閃”,讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________,聽到_____________________,聞到了_____________________……

4.“我”和阿媽沿著溪邊走,聽到了________、________、_______、_____________聞到了________,看到了________、稻穗和__________。

5.選文第二段中第一句主要從________(嗅覺/聽覺)角度來描寫,第二句主要從_______(嗅覺/聽覺)角度來描寫。

11、天道酬勤沒有人能只靠天分成功。上帝給予了天分,勤奮將天分變成天才。曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一,但他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書,對一篇文章重復不知道多少遍了,還在朗讀,因為,他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊,潛伏在他的屋檐下,希望等讀書人睡覺之后撈點好處??墒堑劝〉?,就是不見他睡覺,還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒,跳出來說:“這種水平讀什么書?”便將那文章背誦了一遍,然后揚長而去!賊人是很聰明,至少比曾國藩要聰明,但是他只能成為賊,而曾國藩卻成為毛澤東主席都欽佩的人,成為近代最有本事人之一?!扒谀苎a拙是良訓,一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好,聽過幾遍的文章都能背下來,而且很勇敢,見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”,教訓曾國藩先生之后,還要背書,最后揚長而去。但是遺憾的是,他名不經(jīng)傳,曾國藩后來啟用了一大批人才,按說這位賊人與曾國藩有一面之交,大可去施展一二,可惜,他的天賦沒有加上勤奮,后來就不知所終了。1.積累這則故事中的四字詞語________、________。

2.聯(lián)系這則故事,說說曾先生和賊各具有什么特點?

___________________________

3.讀了這則故事,你得到最大的啟示是什么?

___________________________

4.給加點字選擇正確的解釋,把序號填入括號里。

(1)天道酬勤

A.主人向客人敬酒。

B.報答

()

(2)勤能補拙A.笨。B.謙辭,用于稱自己的(文章、見解等)。()

5.與“這種水平讀什么書?”一句意思相同的一項是()。A.這種水平要讀書。B.這種水平不用讀書了。C.這種水平難道不用讀書嗎?D.這種水平怎么不讀書!6.文中的賊為什么大怒?()A.曾國藩太窮了,沒有什么可偷的。B.曾國藩對一篇文章重復了多次,仍然背不出來。C.曾國藩一直不睡覺,讓賊無可乘之機。D.賊被曾國藩發(fā)現(xiàn)了。7.對文中畫線句子,你是如何理解的?

___________________________

六、語言綜合運用

12、人類的許多行為正破壞著我們的生活環(huán)境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論