學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)模板匯總8篇

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)模板匯總8篇學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)模板匯總8篇學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇1為了彰顯高校圖書館在“校園文化建立，構(gòu)建和諧校園”的地位和作用，充分發(fā)揮高校圖書館傳播先進(jìn)文化的職能，有效提升大學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建立活動(dòng)的深化、持續(xù)開(kāi)展，我校舉辦了以“愛(ài)我醫(yī)專書香滿園”為主題的漯河醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)。本次讀書節(jié)活動(dòng)歷時(shí)兩個(gè)月，學(xué)生參與面廣，內(nèi)容豐富，影響力大，獲得很好效果?；顒?dòng)主要有六局部?jī)?nèi)容分別為：開(kāi)幕式、詩(shī)歌朗讀大賽、讀書征文活動(dòng)、知識(shí)講座、藝術(shù)作品大賽、閉幕式。4月23日，在我校文化廣場(chǎng)隆重召開(kāi)了第六屆大學(xué)生讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)幕式，結(jié)合“世界讀書日”倡導(dǎo)全校師生愛(ài)讀書、好讀書、讀好書，在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“愛(ài)我醫(yī)專書香滿園”的讀書簽名活動(dòng)；詩(shī)歌朗讀活動(dòng)以“光芒的歷程”為主題，慶賀共青團(tuán)建團(tuán)90周年暨紀(jì)念五____93周年，我校讀者積極參加了此次征文活動(dòng)，并評(píng)選了李小靜等8名同學(xué)分別獲得一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品和證書，征文活動(dòng)不僅豐富了讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也進(jìn)一步吸引讀者走進(jìn)圖書館、理解圖書館、利用圖書館；針對(duì)我校圖書館數(shù)據(jù)庫(kù)資特點(diǎn)，特邀請(qǐng)了萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)公司的專家為我校師生開(kāi)展了專場(chǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)講座，廣闊師生踴躍參加了此次培訓(xùn)活動(dòng)，并在專家講授后，積極向?qū)＜姨釂?wèn)交流，師生對(duì)此次數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)效果滿意，數(shù)據(jù)庫(kù)培訓(xùn)活動(dòng)圓滿成功；結(jié)合我校舉行的科技文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展以“校園風(fēng)采”為主題的書法、篆刻、攝影、美術(shù)作品大賽，不僅豐富了科學(xué)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，同時(shí)也豐富校園文化生活，進(jìn)步了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，充分展示了學(xué)生的聰明才智，培養(yǎng)了學(xué)生參與意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的目的和宗旨，獲得了圓滿的成功。通過(guò)此次讀書節(jié)的一系列活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的校園文化氣氛，讓校園內(nèi)處處充滿書卷氣；也培養(yǎng)了師生愛(ài)讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。讀書節(jié)活動(dòng)雖然圓滿地完畢了，但是在活動(dòng)中所產(chǎn)生和形成的書香氣氛，讓我們每個(gè)老師，每個(gè)同學(xué)受益非淺。圖書，也將永遠(yuǎn)是他們最喜歡的事物之一。打造書香校園，是我們學(xué)校一個(gè)美妙的理想追求。我們努力著，引領(lǐng)閱讀文化；我們期待著，書海中走出奇跡；我們期盼著，閱讀幸福一生。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇2以仙林校區(qū)圖書館20xx年6月13日正式啟用為標(biāo)志，南京郵電大學(xué)圖書館進(jìn)入了"一館兩舍"的運(yùn)行形式，圖書館的閱讀空間、效勞設(shè)施等實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在第16個(gè)"世界讀書日"到來(lái)之際，為提升效勞質(zhì)量、濃重校園閱讀氣氛、打造校園文化建立品牌，喜迎建黨90周年和學(xué)校70周年慶典，我館舉辦了20xx年南京郵電大學(xué)讀書月活動(dòng)。我們希望通過(guò)此次活動(dòng)推介圖書館優(yōu)質(zhì)資與效勞，帶動(dòng)莘莘學(xué)子多讀書、讀好書、文明利用圖書館、共建和諧文明的知識(shí)殿堂。精心謀劃、群策群力科學(xué)的方案是一個(gè)活動(dòng)順利施行的必要前提。為了保證第一屆讀書月活動(dòng)順利開(kāi)展并獲得圓滿成功，圖書館舉行了屢次研討會(huì)，成立了讀書月籌備小組，各部門親密配合、群策群力，制定了以"十二五"開(kāi)局、建黨90周年為契機(jī)，以"閱讀·傳承·創(chuàng)新"為主題，以學(xué)校滿意、讀者滿意為追求，以提升效勞質(zhì)量、創(chuàng)新效勞形式為目的的活動(dòng)方案，并按此方案，抽調(diào)人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。廣泛宣傳、主動(dòng)推介氣氛的營(yíng)造是一個(gè)活動(dòng)得以順利進(jìn)展的重要保證。我們采取多種方式、廣泛宣傳。除了常規(guī)的海報(bào)、圖書館主頁(yè)的通知通告等宣傳方式外，我們?cè)趫D書館主頁(yè)還開(kāi)拓了"讀書月"活動(dòng)專欄、在圖書館西門、南門、老館正門和主干道兩側(cè)懸掛宣傳條幅，制作了系列展板，尤為值得一提的是，我們還和院系、學(xué)生社團(tuán)合作組織了系列推介講座、利用圖書館大廳的LED播放精心制作的專題宣傳片，通過(guò)多種形式的宣傳推介，激發(fā)了廣闊讀者的讀書、求知熱情，加深了廣闊讀者對(duì)圖書館資與效勞內(nèi)容的理解。開(kāi)門辦館、師生共建開(kāi)門辦館是南京郵電大學(xué)圖書館長(zhǎng)期以來(lái)一直秉承的辦館理念。這次讀書月活動(dòng)期間，我們科學(xué)設(shè)計(jì)問(wèn)卷、廣泛開(kāi)展讀者問(wèn)卷調(diào)查；組織了20xx年"讀書之星"評(píng)選；舉辦了"我和書的故事"征文大賽、電影原聲模擬大賽等活動(dòng)；精心挑選具有代表性、影響力大的愛(ài)國(guó)電影進(jìn)展巡展。此外，閱覽部與聽(tīng)風(fēng)文學(xué)社一起在圖書館各閱覽室開(kāi)拓專門園地開(kāi)展圖書漂流活動(dòng)、在三樓自然科學(xué)閱覽室設(shè)置"寫吧",讓讀者寫下個(gè)人閱讀感悟的瞬間，留下豐富多彩的閱讀感言；圖書館還將教學(xué)參考書閱覽室交由學(xué)生進(jìn)展自主管理，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理意識(shí)，促使學(xué)生全面和可持續(xù)開(kāi)展。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇3“美妙人生，始于讀書”，為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活潑校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書氣氛，圖書館結(jié)合校團(tuán)委在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了本屆讀書月系列活動(dòng)。系列活動(dòng)由學(xué)校讀書俱樂(lè)部承辦，歷時(shí)一個(gè)月，圍繞著“閱讀”，開(kāi)展了優(yōu)秀館藏圖書展覽、優(yōu)秀圖書推薦、征文比賽、圖書館數(shù)字資導(dǎo)航效勞、朗讀藝術(shù)匯演等豐富多彩、靈敏多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校有近千人都參與到了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，活動(dòng)方案實(shí)在可行自活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)籌劃以來(lái)，得到了校團(tuán)委的大力支持，制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動(dòng)方案。通過(guò)周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動(dòng)深化有序地開(kāi)展。二、宣傳力度大，影響深遠(yuǎn)本屆讀書月活動(dòng)積極發(fā)動(dòng)校園社團(tuán)參與，借助各社團(tuán)力量和圖書館通告欄、各校園網(wǎng)站及網(wǎng)絡(luò)社區(qū)平臺(tái)多層次、多途徑宣傳報(bào)道“讀書月”活動(dòng)，使得此次活動(dòng)輻射面廣，影響深遠(yuǎn)。三、活動(dòng)豐富多彩，成效顯著本屆讀書月活動(dòng)在“美妙人生，始于讀書”的主題下，開(kāi)展了包括優(yōu)秀館藏圖書展覽、征文比賽、圖書館數(shù)字資導(dǎo)航效勞、朗讀藝術(shù)匯演等活動(dòng)，形式多樣、內(nèi)容豐富且意義重大的活動(dòng)深受學(xué)生們的歡送。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，這屆讀書月活動(dòng)開(kāi)展得扎扎實(shí)實(shí)，有聲有色，進(jìn)一步引導(dǎo)了廣闊學(xué)生充分利用圖書館文化環(huán)境，進(jìn)步了學(xué)校的文化品位，促進(jìn)了大學(xué)生在知識(shí)、才能和素質(zhì)方面的協(xié)調(diào)開(kāi)展。讀書月活動(dòng)完美落幕了，它倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣，培養(yǎng)了濃重的閱讀氣氛，進(jìn)步了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，助推了我校學(xué)風(fēng)建立和校園文化建立，共建書香校園。讀書俱樂(lè)部20xx-05-17學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇4書，是一種記敘歷史，珍藏智慧，予人啟迪的載體。它有著我們激情閃現(xiàn)的情感故事；有著我們理性考慮后的遠(yuǎn)大理想；也有著大家不懈追求的青春夢(mèng)幻一本好書是人生智慧的結(jié)晶，是執(zhí)著理想的豐碑。1、開(kāi)展“讀書潤(rùn)澤心靈閱讀啟迪創(chuàng)新”主題征文活動(dòng)。在開(kāi)展的“讀書月”活動(dòng)中，各支部結(jié)合各單位實(shí)際，堅(jiān)持理論與實(shí)際嚴(yán)密相結(jié)合、學(xué)習(xí)與工作嚴(yán)密結(jié)合的原那么，確定并安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。一是結(jié)合專業(yè)、崗位特點(diǎn)深化業(yè)務(wù)知識(shí)和理論應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)。二是從綜合才能入手，全面開(kāi)展當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、科技、法制、管理等知識(shí)的學(xué)習(xí)。三是開(kāi)展涉及哲學(xué)、藝術(shù)、歷史、心理等人類一切優(yōu)秀思想文化成果的學(xué)習(xí)。通過(guò)讀書學(xué)習(xí)開(kāi)闊視野，陶冶情操，全面進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。在“讀書月”活動(dòng)期間，學(xué)生共上交主題征文700余篇，我們共選擇了五十篇征文編輯成冊(cè)，留下我們閱讀體會(huì)的足跡。2、開(kāi)展“閱讀是美麗的”攝影大賽，通過(guò)捕捉身邊的閱讀瞬間、閱讀環(huán)境來(lái)展現(xiàn)和諧校園的美。3、“品讀經(jīng)典”影片欣賞為了拓展學(xué)生的視野和文化底，通過(guò)讀書與經(jīng)典影片相結(jié)合的形式，豐富學(xué)生的課余生活，活潑校園文化，品讀文明經(jīng)典，領(lǐng)略大家風(fēng)范，“讀書月”活動(dòng)期間播放經(jīng)典影片。4、“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)風(fēng)建立，倡導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書，不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，我院在全院學(xué)生中開(kāi)展“閱讀之星”評(píng)選活動(dòng)。正在評(píng)選中。5、開(kāi)展“E抒己見(jiàn)”網(wǎng)絡(luò)讀書會(huì)。在青年黨團(tuán)員中開(kāi)展“E抒己見(jiàn)”網(wǎng)絡(luò)讀書會(huì)，開(kāi)展書籍、精彩博文網(wǎng)絡(luò)推薦，以書會(huì)友，以文交友。目前已有博友48人，發(fā)表文章50余篇，上傳照片30多張，同時(shí)還參加了4個(gè)圈子，并且這些數(shù)值每天都在不斷地增長(zhǎng)著。通過(guò)網(wǎng)易博客這個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們彼此抒發(fā)出自己的感慨，交流了彼此的讀書心得！真正到達(dá)了以書會(huì)友的目的。6、閱讀理解與理論體會(huì)相結(jié)合，成立理學(xué)院話劇社，趕排并演出了話劇《少年.中國(guó)》，在全校引起了轟動(dòng)效應(yīng)。7、為了使學(xué)校圖書信息能更好地深化到學(xué)院、班級(jí)，我院與圖書館共同組建了大學(xué)生圖書信息協(xié)會(huì)，建立了圖書聯(lián)絡(luò)員隊(duì)伍，在圖書館與學(xué)生之間建立起更為暢通的文獻(xiàn)和信息效勞渠道，進(jìn)步信息效勞質(zhì)量及資利用效率。每個(gè)班級(jí)選派一名學(xué)生擔(dān)任圖書信息聯(lián)絡(luò)員，通過(guò)各種形式對(duì)圖書館的資與效勞進(jìn)展宣傳和推廣；積極為身邊學(xué)生的信息需求提供幫助；加強(qiáng)圖書館與學(xué)院的聯(lián)絡(luò)，及時(shí)反映學(xué)生對(duì)圖書館的需求。8、發(fā)揮大一班主任的示范引領(lǐng)作用，在20xx級(jí)學(xué)生中開(kāi)展學(xué)習(xí)、閱讀方法講座。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇5一、活動(dòng)簡(jiǎn)況：從94年開(kāi)場(chǎng)，汕大的師生喊出了"在南方，我們要讀書"的口號(hào)并開(kāi)場(chǎng)舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過(guò)開(kāi)展討論學(xué)習(xí)方法與宗旨，進(jìn)步讀書興趣與動(dòng)力，營(yíng)造高品位的讀書氣氛的系列活動(dòng)，賦予"好讀書，讀好書，讀書好"在新形勢(shì)下的豐富涵義，是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢(shì)開(kāi)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)立活動(dòng)載體，著眼于進(jìn)步人的文化素質(zhì)和校園文化品位，通過(guò)校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級(jí)積極推動(dòng)、全校踴躍參與的形式，大力倡導(dǎo)讀書風(fēng)氣，以讀書求新知，以讀書求進(jìn)步，以讀書求開(kāi)展，努力建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園?！痢聊晟Ｆ稚阶x書節(jié)，以"春天書香讀書人"為主題有條不紊地開(kāi)展。"××年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開(kāi)場(chǎng)，持續(xù)至4月底，為期長(zhǎng)，效果好。主要由系列的講座活動(dòng)和征文活動(dòng)組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動(dòng)。通過(guò)郵件調(diào)查，同學(xué)們對(duì)講座的反響很為滿意。而今年以"奧運(yùn)情嫦娥舞讀書香"為主題進(jìn)展征文比賽，那么為汕大學(xué)子們提供一個(gè)文豪揮筆的絢麗舞臺(tái)。此次征文比賽中，各個(gè)學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿，表達(dá)了同學(xué)們的真實(shí)程度，共收到征文數(shù)十篇，在學(xué)校組織有關(guān)專家評(píng)定、審核后，評(píng)出優(yōu)秀征文一等獎(jiǎng)1篇，二等獎(jiǎng)2篇，三等獎(jiǎng)2篇。汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書節(jié)精神，開(kāi)拓了向大學(xué)文化冷淡挑戰(zhàn)的道路，引導(dǎo)廣闊同學(xué)多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，弘揚(yáng)民族文化，逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，營(yíng)造高雅文明、安康活潑的校園讀書氣氛，讓讀書明理，讓校園生活更和諧。同時(shí)，通過(guò)讀書節(jié)的活動(dòng)實(shí)在進(jìn)步學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我開(kāi)展才能，進(jìn)步學(xué)生對(duì)圖書館資的利用才能；培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì)，充實(shí)校園的文化底蘊(yùn)，豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活，讓校園生活更加多姿多彩。此外，讀書節(jié)可以創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氣氛，更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨(dú)立考慮問(wèn)題。從總體來(lái)看，今年的讀書活動(dòng)是成功的。二、活動(dòng)評(píng)價(jià)：縱觀活動(dòng)全過(guò)程桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建立的一項(xiàng)重要舉措，是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌，培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展才能的一個(gè)優(yōu)秀的校園文化活動(dòng)，也成為我校對(duì)外宣傳的一個(gè)典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的進(jìn)步。無(wú)論是從準(zhǔn)備還是從過(guò)程上來(lái)說(shuō)都很成功，對(duì)此，將獲得成功的原因總結(jié)為以下幾點(diǎn)：1、活動(dòng)意義明確。桑浦山讀書節(jié)，顧名思義是一個(gè)讀書的節(jié)日，重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的才能和人文精神，是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。讀書活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，汲取人類文明優(yōu)秀成果的精華，進(jìn)步大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng)開(kāi)展來(lái)鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng)。同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動(dòng)中來(lái)，勤于考慮，既體驗(yàn)活動(dòng)中的點(diǎn)滴，感受活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，也宏觀地考慮自己在活動(dòng)中有什么收獲，自己做這些組織工作能做到怎樣的程度，使自己對(duì)現(xiàn)實(shí)和將來(lái)的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級(jí)的學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)習(xí)目的不明確，對(duì)于進(jìn)步自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，因此引導(dǎo)他們讀一些有益身心安康、又陶冶情操的書籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)考慮，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無(wú)可替代而必然存在的重要原因。2、領(lǐng)導(dǎo)重視，執(zhí)行妥善。本屆讀書節(jié)得以順利開(kāi)展并獲得圓滿成功，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持，以及組織者精心籌劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中，為我校結(jié)合教育教學(xué)的實(shí)際工作更好的組織開(kāi)展讀書活動(dòng)，為使讀書活動(dòng)落到實(shí)處奠定了良好的根底，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長(zhǎng)、張莉華副館長(zhǎng)等主要負(fù)責(zé)人屢次親臨現(xiàn)場(chǎng)并對(duì)活動(dòng)給予指導(dǎo)和支持。社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心籌劃，使活動(dòng)都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、親密配合，制定了詳細(xì)的工作方案，按照工作任務(wù)，抽調(diào)足夠人員，分解任務(wù)，責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報(bào)道，通過(guò)廣泛的宣傳活動(dòng)把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實(shí)處并形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。前期宣傳到位，除了常規(guī)的橫幅、海報(bào)、掛卡、樹(shù)標(biāo)、傳單等宣傳方式，還積極與校內(nèi)各部門合作，如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性；工作人員工作認(rèn)真積極，展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項(xiàng)活動(dòng)中認(rèn)真考慮、積極探究，不斷總結(jié)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為實(shí)際工作的開(kāi)展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動(dòng)積累例了經(jīng)歷；得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持，校會(huì)、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動(dòng)順利開(kāi)展提供了幫助。3、實(shí)現(xiàn)提早三個(gè)月準(zhǔn)備活動(dòng)籌劃書，提早一個(gè)月宣傳的方案。讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)展，與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動(dòng)月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動(dòng)月存在時(shí)間上的沖突，今后的讀書節(jié)將實(shí)現(xiàn)提早籌劃，提早宣傳的方案，提早讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)展準(zhǔn)備，讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動(dòng)的有力先鋒。做到先知先覺(jué)，在各類大型活動(dòng)中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢(shì)。4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。本次讀書節(jié)的系列講座活動(dòng)從"全球資輕松獲取，館際互借幫你實(shí)現(xiàn)"，"windochange""book？nobook！""讀書o成長(zhǎng)o人生"交流會(huì)等四個(gè)講座從學(xué)術(shù)資、金融理財(cái)和讀書與人生幾個(gè)方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神，倡導(dǎo)讀書明理，營(yíng)造濃郁的讀書氣氛，更為處于現(xiàn)代化社會(huì)的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資的時(shí)機(jī)。是針對(duì)性強(qiáng)、學(xué)生喜歡、收效顯著的活動(dòng)。本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書畫人講答問(wèn)——我與硯峰山人李聞?！?的講座。有幸邀請(qǐng)到世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長(zhǎng)、學(xué)生處陳珠琳處長(zhǎng)、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開(kāi)幕辭，校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕，共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會(huì)陳智武副書記為講座主持。講座得到了來(lái)自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會(huì)的.會(huì)員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽(yáng)企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣闊師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報(bào)名講座學(xué)生已達(dá)222人，為了滿足同學(xué)們的需要，經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意，向數(shù)十位學(xué)生追發(fā)了數(shù)十張站票。另外，此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持，反響熱烈，在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對(duì)李先生提出的過(guò)百條問(wèn)題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊(cè)》入手，議論他在商界，政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變，并以此引申而他的"①人生經(jīng)歷—②管理的認(rèn)知—③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)—④對(duì)于傳統(tǒng)觀念的顛覆—⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場(chǎng)掌聲超過(guò)了20次、笑聲更是不斷，特別是互動(dòng)環(huán)節(jié)李總幽默答復(fù)學(xué)生鋒利的提問(wèn)。當(dāng)晚氣氛熱烈，同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生經(jīng)歷，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)讀書節(jié)的內(nèi)容考慮人生的真諦。當(dāng)然，講座收到了良好效果，從李聞海先生的身上表達(dá)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格，大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流，發(fā)揚(yáng)了桑浦山讀書精神，展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，表達(dá)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨——國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，也為更好培養(yǎng)有志、有識(shí)、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。在讀書時(shí)空網(wǎng)頁(yè)上聚集了各個(gè)學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯(cuò)過(guò)的好書，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書的樂(lè)趣，營(yíng)造了濃烈的讀書氣氛。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇6一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步培養(yǎng)我校學(xué)生愛(ài)讀書、多讀書、讀好書、會(huì)讀書的良好習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，積累知識(shí)，豐富精神生活，進(jìn)步閱讀寫作以及運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言才能，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，根據(jù)教育局的《活動(dòng)方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定方案如下：二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月——20xx年12月三、組織機(jī)構(gòu)：組長(zhǎng)：**副組長(zhǎng)：**成員：**四、1、活動(dòng)主題：沐浴書香快樂(lè)成長(zhǎng)2、讀書內(nèi)容及要求：第一學(xué)段〔１一２年級(jí)〕：以新《三字經(jīng)》為主。讀書要求：背誦語(yǔ)文教材中要求背誦的課文、新《三字經(jīng)》第二學(xué)段〔３－４年級(jí)〕：以《成語(yǔ)故事三百篇》為主。讀書要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀重點(diǎn)是成語(yǔ)故事，總量不少于40萬(wàn)字。養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣，并與同學(xué)交流圖書資料。自備摘抄本，摘錄自己喜歡的詞、句、段，嘗試寫讀書筆記，并逐步養(yǎng)成讀書做筆記的習(xí)慣。第三學(xué)段〔５－６年級(jí)〕：《上下五千年》〔林漢達(dá)主編〕、《伊索寓言集》、《魯濱遜漂流記》、《西游記》〔少兒版〕讀書要求：背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇，五年級(jí)上學(xué)期主要讀《上下五千年》〔林漢達(dá)主編〕，五年級(jí)下學(xué)期主要讀《伊索寓言集》，六年級(jí)上學(xué)期主要讀《魯濱遜漂流記》，六年級(jí)下學(xué)期主要讀《西游記》〔少兒版〕。指導(dǎo)學(xué)生利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)展探究性閱讀，擴(kuò)展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。自備筆記本，除摘錄好的句段外，練習(xí)寫。五、活動(dòng)流程：20xx年度讀書活動(dòng)為第二期，每期活動(dòng)流程按照第一期流程施行。第二期詳細(xì)流程如下：〔一〕宣傳發(fā)動(dòng)階段：20xx年3月制定第二期活動(dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)。成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)教育局第一期方案的內(nèi)容和要求及施行步驟制定出我校的第二期讀書活動(dòng)方案和每階段閱讀方案。每個(gè)班級(jí)也要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書目的和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。并且指導(dǎo)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目的。詳細(xì)格式可讓學(xué)生根據(jù)自己愛(ài)好來(lái)設(shè)計(jì)，其中要有讀書的內(nèi)容、目的、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。宣傳發(fā)動(dòng)要有人負(fù)責(zé)，結(jié)合單位實(shí)際，充分利用宣傳欄、板報(bào)、播送站等多種手段，加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)。〔二〕組織施行階段：20xx年4月至20xx年10月組織讀書學(xué)習(xí)。為保證活動(dòng)施行的有序高效，做到以下幾個(gè)方面：⑴開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)班，營(yíng)造讀書氣氛。秀山小學(xué)四年級(jí)為“讀書實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰〔班主任〕，開(kāi)拓宣傳欄、圖書角、小播送、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，教室內(nèi)、校園中要張貼詩(shī)文警句，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氣氛之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報(bào)；我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”的濃重氣氛。⑵創(chuàng)造閱讀條件。我校積極更新圖書室中的局部陳舊圖書，投資15000元購(gòu)置充實(shí)學(xué)生讀物，并且設(shè)專職圖書管理員，保證經(jīng)常性地向老師和學(xué)生開(kāi)放。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展網(wǎng)上閱讀，為學(xué)生創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境；其次是建立班級(jí)圖書角，以班級(jí)為單位，讓家庭條件好的學(xué)生自愿分開(kāi)購(gòu)置一本書，鼓勵(lì)學(xué)生捐獻(xiàn)一本好書，以充實(shí)班級(jí)圖書資；再次是建立“好書交換站”和“個(gè)人小書庫(kù)”，同學(xué)間定期交換閱讀，讓班級(jí)成為同學(xué)間的“交換站”，老師要與學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通交流，主張學(xué)生向社會(huì)借書，向親朋好友借書，幫助有條件的學(xué)生在自己家里建立起“個(gè)人小書庫(kù)”，同時(shí)建議每個(gè)學(xué)生每年向?qū)W校捐一本自己已經(jīng)讀過(guò)的圖書，書后附上一篇自己的讀書心得或?qū)懮稀啊痢镣瑢W(xué)捐贈(zèng)”字樣，進(jìn)一步充實(shí)圖書室，把校圖書室建成較大的圖書交換站。既要保證學(xué)生有充足的讀書資，又要盡可能不增加學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。⑶保證閱讀時(shí)間。要求學(xué)生參與讀書活動(dòng)的時(shí)間：小學(xué)低年級(jí)每天不少于20分鐘，中高年級(jí)每天不少于40分鐘。讀書活動(dòng)的時(shí)間可從地方課程中〔閱讀課〕安排一定課時(shí)，課外安排一定時(shí)間，以及在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中浸透。組織語(yǔ)文老師討論研究，有目的、有方案，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法。另外，語(yǔ)文老師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時(shí)間，老師要抓住寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進(jìn)展課外閱讀，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。⑷發(fā)揮老師典范作用。語(yǔ)文老師首先要勤于讀書，在老師自身讀好書、好讀書的根底上，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)對(duì)學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語(yǔ)文老師要通過(guò)各種形式與家長(zhǎng)建立聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，保證學(xué)生有方案的進(jìn)展課外閱讀，營(yíng)造良好的班級(jí)、家庭讀書氣氛，促進(jìn)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。⑸開(kāi)展讀書理論活動(dòng)。積極組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的讀書理論活動(dòng)，如：故事會(huì)、演講比賽、書簽制作、手抄報(bào)、讀書征文比賽、個(gè)人作品集錦等，各年級(jí)段還可根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)舉辦“讀書博覽會(huì)”，以“名人名言”、“書海拾貝”、“我較喜歡的＿＿＿”、“好書推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),在全校形成良好的讀書氣氛，讓學(xué)生在理論活動(dòng)中體驗(yàn)讀書的快樂(lè)和成功的喜悅。⑹建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)。第二期每個(gè)學(xué)生都建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書規(guī)劃書，參加讀書理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”?！踩吵晒u(píng)選推薦階段：20xx年11月，組織開(kāi)展讀書成果評(píng)比活動(dòng)。按年級(jí)段組織學(xué)生全員性參與，活動(dòng)形式有讀書征文大賽、讀書知識(shí)競(jìng)賽、讀書演講比賽、讀書朗讀比賽、讀書筆記展評(píng)等五項(xiàng)。各年級(jí)競(jìng)賽可采取從班級(jí)到年級(jí)到學(xué)校層層評(píng)比的活動(dòng)方式。在12月中旬，匯總裝訂評(píng)比活動(dòng)的過(guò)程性材料及五項(xiàng)競(jìng)賽結(jié)果，裝訂成冊(cè)備案。學(xué)生讀書活動(dòng)總結(jié)篇7回首整個(gè)讀書節(jié)，無(wú)論從量到質(zhì)，從意義到效果，從參與度，無(wú)不令人驚喜。我們同時(shí)也清醒地認(rèn)識(shí)到，讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)歷的根底上，特提出以下建議和想法。1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個(gè)更好的展示平臺(tái)，走進(jìn)社區(qū)，面向汕頭，面向粵東。如與招生辦合作，利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象，推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神，營(yíng)造良好的氣氛。與汕頭各媒體結(jié)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等，促進(jìn)校園文化與城市文化的有效交融，促進(jìn)汕頭與汕大的互相理解。如與汕頭中信物業(yè)等合作開(kāi)展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動(dòng)。增強(qiáng)社區(qū)文化中的讀書氣氛，進(jìn)步汕大在汕頭的知名度。讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。2、將讀書節(jié)的活動(dòng)外鄉(xiāng)化、實(shí)用化。通過(guò)讀書節(jié)的舉辦，引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川，自強(qiáng)不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵，是汕頭文化的核心價(jià)值觀。它提醒了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深化含義，表達(dá)了自古以來(lái)汕頭人民所具有的開(kāi)放、奮斗、圖強(qiáng)的共同精神品格，表達(dá)了汕頭城市的地緣地理特征，是全市人民珍貴的精神財(cái)富和汕頭開(kāi)展的精神動(dòng)力。"汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉，汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué)，應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦，將推動(dòng)汕