小學(xué)數(shù)學(xué)儀器室標(biāo)語

小學(xué)數(shù)學(xué)儀器室標(biāo)語篇一：小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室標(biāo)語

探究科學(xué)奧秘，進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)

實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要；

一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來

用手觸摸自然

用心感受科學(xué)

真理從疑心開始，疑心從實(shí)驗(yàn)開始

獨(dú)立考慮，團(tuán)結(jié)合作

大膽改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新

動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思

正確操作，細(xì)致觀察

細(xì)心觀察，認(rèn)真分析

知之者不如行之者

科學(xué)是指揮官，理論是戰(zhàn)士

權(quán)然后知輕重，度然后知長(zhǎng)短

善學(xué)者盡其理，善行者究其難

一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來

傳聞不如親見，視影不如察形

耳聞不如目見，目見不如足踐

紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行

耳聞不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)

虛爭(zhēng)空言，不如試之易效

大膽探究，反復(fù)實(shí)驗(yàn)

探究、求知、明理實(shí)驗(yàn)是識(shí)別錯(cuò)誤的法寶

善學(xué)者盡其理，善行者究其難。

知之者不如行之者

理論是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)

發(fā)現(xiàn)源于探究，生命在于奮斗！

識(shí)儀器，畫電路，親自動(dòng)手；錄數(shù)據(jù)，作圖線，誤差分析任何人都得成認(rèn)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父。

一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。

耳聞不如目見，目見不如實(shí)驗(yàn)。

虛爭(zhēng)空言，不如試之易效。

感覺并不欺騙人，判斷倒會(huì)欺騙人。

大膽假設(shè)，仔細(xì)驗(yàn)證

細(xì)心觀察，認(rèn)真分析，科學(xué)總結(jié)。

凡事不經(jīng)理論檢驗(yàn)就肯定這是愚蠢。

正確操作，細(xì)致觀察

動(dòng)手動(dòng)腦，探求規(guī)律

培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，進(jìn)步科學(xué)素質(zhì)

動(dòng)手動(dòng)腦，好學(xué)善思

學(xué)科學(xué)知識(shí)，攀科技頂峰

大膽改革，務(wù)實(shí)創(chuàng)新

獨(dú)立考慮，團(tuán)結(jié)合作

篇二：各功能室標(biāo)語

各功能室標(biāo)語

1、電教室標(biāo)語：

網(wǎng)絡(luò)連接世界信息溝通心靈

2、閱覽室標(biāo)語：

理想的書籍是智慧的鑰匙

3、音美室標(biāo)語：

畫筆描繪美妙將來琴弦彈奏美妙

4、實(shí)驗(yàn)器材室標(biāo)語：

用手觸摸自然用心感受科學(xué)

5、微機(jī)室標(biāo)語：

乘信息快車，學(xué)現(xiàn)代科技

計(jì)算機(jī)要從娃娃抓起

教學(xué)標(biāo)語大全(2022-05-1112:20:34)轉(zhuǎn)載▼

標(biāo)簽：納百川班訓(xùn)標(biāo)語班風(fēng)細(xì)節(jié)決定成敗文化分類：人生雜談

教導(dǎo)處：

勤細(xì)實(shí)樹形象，教研改鑄師魂。

政教處：

沒有無德育的教育，沒有無情感的管理。

總務(wù)處：

當(dāng)好學(xué)校的主人，做好師生的仆人。

年級(jí)組：

汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。

辦公樓二樓：

年級(jí)組：

因材施教丹心一片，為人師表滿腔熱血。

勤教善研一絲不茍，深思熟慮百折不撓。

校長(zhǎng)辦：

目的就是動(dòng)力，事業(yè)就是生命。

政工員：

責(zé)任高于一切!成就源于付出！

辦公樓三樓：

年級(jí)組：

學(xué)為人師，行為世范。

傳承文明，啟智求真。

奉獻(xiàn)就是人生，務(wù)實(shí)就有作為。

捧著一顆心來，不帶半根草去。

教學(xué)樓

一樓：

標(biāo)準(zhǔn)行為，塑造靈魂。

以我美德，傳校美名。

樹百年報(bào)國(guó)志，做世紀(jì)棟梁才。

教育改變命運(yùn)，智慧引領(lǐng)輝煌。

二樓

安康是最大的財(cái)富，知識(shí)是永久的追求。

道德的分量有多重，人生的腳印就多深。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步的源泉，技能是謀生的根底。

意懶心慵難成事，志堅(jiān)心恒方有為。

三樓

敢拼善搏才會(huì)贏，勤學(xué)苦練方能勝。

用進(jìn)取書寫成長(zhǎng)，用輝煌記錄人生。

出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為！

智慧的火花讓激情點(diǎn)燃，美妙的將來由勞動(dòng)創(chuàng)造！

九年級(jí)〔1〕班教室布置

班風(fēng):

拼搏奮進(jìn)，自立博愛。

班訓(xùn):

細(xì)節(jié)決定成敗，過程決定結(jié)果。

篇三：北園小學(xué)各功能室標(biāo)語

北園小學(xué)各功能室標(biāo)語

圖書室：書是時(shí)代的生命書籍是人類進(jìn)步的階梯閱覽室：求知而來，載知而去遠(yuǎn)離喧鬧，走進(jìn)安靜。多媒體：

音樂室：

體育器材室：

美術(shù)室：

微機(jī)室：

舞蹈室：

書法室：

實(shí)驗(yàn)室：

儀器室：計(jì)算機(jī)從娃娃抓起美在音樂中生命不息，運(yùn)動(dòng)不止人人都是達(dá)芬奇學(xué)習(xí)科技，迎接挑戰(zhàn)流動(dòng)的詩運(yùn)動(dòng)的畫讀詩千首，揮毫萬字探究、求知、明理科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真放眼將來