2023年交通安全教育班會(huì)教案

2023年交通安全教育班會(huì)教案交通平安教化班會(huì)教案1

活動(dòng)目的：

1、知道各種交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線(xiàn)的作用，知道有關(guān)的交通法規(guī)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通法規(guī)。

2、知道從事交通運(yùn)輸業(yè)人們的辛勤勞動(dòng)，培育學(xué)生敬重他人勞動(dòng)，愛(ài)惜交通設(shè)施的意識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入新課：

提問(wèn)：

1、交通運(yùn)輸業(yè)為我們的生活供應(yīng)了那些便利？

2、假如沒(méi)有交通運(yùn)輸我們的生活會(huì)怎樣？

談話(huà)：交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人重視交通平安的程度不夠，它也給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

(二)學(xué)生匯報(bào)：

1、學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)資料。

①學(xué)生介紹乘車(chē)、乘船的有關(guān)學(xué)問(wèn)。

②播放視頻“車(chē)中的危急”。

2、學(xué)生介紹各種交通標(biāo)記及相關(guān)法規(guī)。

①學(xué)生用課件或圖片介紹各種交通標(biāo)記。

②學(xué)生介紹相關(guān)的交通法規(guī)。

3、學(xué)生介紹文明乘車(chē)方面的資料。

①學(xué)生表演小品“在公共汽車(chē)上”。

②學(xué)生探討。

4、學(xué)生介紹重大交通事故的案例。（請(qǐng)學(xué)生分析他們違反了法規(guī)中的那些條款。）

5、交警介紹中小學(xué)生常出現(xiàn)的交通事故及其緣由。

6、學(xué)生介紹在街頭實(shí)地調(diào)查車(chē)輛和行人違犯交通規(guī)則的狀況。

(三)、師生小結(jié)：

提問(wèn)：今日你學(xué)到了那些學(xué)問(wèn)，通過(guò)今日的`學(xué)習(xí)你有什么收獲？

老師小結(jié)：

交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活中必不行少的組成部分，交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活供應(yīng)了極大的便利。同時(shí)由于一些人忽視交通法規(guī)，給許多家庭帶來(lái)了不幸。我們應(yīng)當(dāng)遵守交通法規(guī)，留意交通平安，發(fā)揮交通運(yùn)輸主動(dòng)的方面，克服不利的因素，讓他更好的為我們服務(wù)。

交通平安教化班會(huì)教案2

一、班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰(shuí)又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車(chē)流的快速增長(zhǎng)，是宏大祖國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)旺盛、人民生活水平提高的必定趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒(méi)有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面對(duì)世人昭示：我國(guó)已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國(guó)道路交通平安形勢(shì)非常嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通平安的主題班會(huì)。

二、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采納講解、分小組探討、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安的教化，并利用多媒體課件進(jìn)行協(xié)助教學(xué)，使學(xué)生駕馭各類(lèi)交通平安學(xué)問(wèn)，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、愛(ài)國(guó)主義教化。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1、采納開(kāi)放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注意培育學(xué)生自主參加教學(xué)活動(dòng)。

3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

三、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在溝通活動(dòng)中相識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2、實(shí)力目標(biāo)：

通過(guò)這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培育學(xué)生的相識(shí)實(shí)力和初步運(yùn)用交通平安學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。

四、班會(huì)過(guò)程：

（一）、老師講解交通平安的重要性：

老師：大家都知道，人最珍貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威逼，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類(lèi)生命威逼最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？學(xué)生自由談、

老師總結(jié)：

就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來(lái)說(shuō)，車(chē)禍已經(jīng)成為奪取我們珍貴生命的最大威逼。

利用多媒體放交通平安短片。

學(xué)生分小組探討，看了剛才的短片，你有什么想法？

（隨學(xué)生回答板書(shū)：交通平安）

（二）、交通學(xué)問(wèn)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車(chē)、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)記，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)記的`名稱(chēng)及其意義。

（三）、騎自行車(chē)的交通平安

主持人：我國(guó)是自行車(chē)大國(guó)，很多年滿(mǎn)12周歲的同學(xué)都騎自行車(chē)上學(xué)，騎自行車(chē)應(yīng)留意哪些問(wèn)題呢？下面請(qǐng)聽(tīng)一名同學(xué)朗誦《平安騎車(chē)歌》。

平安騎車(chē)歌

同學(xué)們騎自行車(chē)，聽(tīng)我唱段平安歌。

車(chē)鈴好使閘要靈，有了狀況車(chē)能停。

上街留意看信號(hào)，千萬(wàn)不要冒險(xiǎn)行。

信號(hào)就是指揮員，騎車(chē)第一講平安。

望見(jiàn)紅燈快剎閘，該等多久等多久。

綠燈亮了才能行，平安通行不爭(zhēng)搶。

十字路口人車(chē)多，左右視察聽(tīng)八方。

騎車(chē)帶人危急大，攀扶車(chē)輛更可怕。

中速騎車(chē)靠右側(cè)，分道行駛路暢通。

騎車(chē)拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八、九要撞車(chē)。

雙手離把更不行，撞上汽車(chē)命歸西。

騎車(chē)不走一條線(xiàn)，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超超群長(zhǎng)也危急。

騎車(chē)讓讓講平安，事情雖小不平凡。

（四）、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。

主持人：我們相識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作，大家分別猜意思：學(xué)生1：這是叫車(chē)子往前走。

學(xué)生2：這是叫車(chē)子停下來(lái)。

學(xué)生3：這是叫左邊來(lái)的車(chē)子向右邊開(kāi)去。

學(xué)生4：這是叫車(chē)子到路邊停下來(lái)。

主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！全體學(xué)生參加，“交警”指揮學(xué)生們過(guò)路，整堂課徹底“活”起來(lái)了。

（五）、五名學(xué)生表演小品《在公共汽車(chē)上》

主持人：車(chē)禍猛于虎。談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無(wú)不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來(lái)講，留意乘車(chē)平安是和我們親密相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過(guò)程中，思索哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。

表演小品、

學(xué)生自由談、

主持人總結(jié)：

乘做公共汽車(chē)、出租車(chē)應(yīng)當(dāng)留意下面的幾個(gè)問(wèn)題：

1、不得在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔截機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、在機(jī)動(dòng)車(chē)道上不得從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)上車(chē)。

3、開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)不得防礙其他車(chē)輛和行人通行。

4、在汽車(chē)行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車(chē)窗。

5、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車(chē)

6、乘車(chē)時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

7、按規(guī)定運(yùn)用平安帶

（六）、全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通平安主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

交通平安教化班會(huì)教案3

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)交通平安的教化使學(xué)生了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增加學(xué)生平安意識(shí)

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中相識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義?？釔?ài)生命、愛(ài)護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通平安的教化與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、遵守法律，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生知道各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)記和標(biāo)線(xiàn)，知道有關(guān)交通常識(shí)，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：

加強(qiáng)交通法規(guī)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過(guò)程：

講解交通平安事故案例

一、導(dǎo)入：

通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的素養(yǎng)培育、為了實(shí)行公安部、教化部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通平安工作的通知》精神，接著進(jìn)一步搞好我校的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的平安學(xué)問(wèn)，懂得平安的重要，并把自己學(xué)到的學(xué)問(wèn)傳達(dá)給四周的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：

1、道路、交通

2、交通安

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)記和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)記

常識(shí)篇：

1、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2、行人橫過(guò)公路為什么要走人行橫道？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的公路應(yīng)當(dāng)留意哪些？

4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車(chē)、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)？

6、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)留意什么？

8、乘汽車(chē)時(shí)要留意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

警示篇：

1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2、行走時(shí)違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通平安教化卡

三、觀看小品——《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》

情景一：

一個(gè)孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個(gè)勁的囑咐，路在肯定要當(dāng)心……，他卻一個(gè)勁地說(shuō)爸媽羅嗦

情景二：

一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的公路時(shí)，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，悲劇上演了，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)干脆撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：

因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從今他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理。他看著為他哀思難過(guò)的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

老師提問(wèn)：看完小品后，有什么感受？同時(shí)你覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)怎么做，才會(huì)盡量避開(kāi)這些悲劇的發(fā)生？小組成員進(jìn)行探討，說(shuō)出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通平安意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通平安隱患，加強(qiáng)自身的.素養(yǎng)培育、接著進(jìn)一步搞好我們的交通平安教化，削減交通違章，杜絕交通事故。

四、交通學(xué)問(wèn)問(wèn)答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí)，怎樣走才最平安？（）

a、始終向右看

b、始終向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（）

a、跑步快速通過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行通過(guò)

c、確認(rèn)平安后直行通過(guò)

3、黃燈持續(xù)閃耀時(shí)表示（）

a、有危急，車(chē)輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)

b、車(chē)輛、行人須留意觀望，確認(rèn)平安后通過(guò)

c、車(chē)輛、行人可以?xún)?yōu)先通過(guò)

4、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（）

a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步打算

b、清理路口，不準(zhǔn)通行

c、道路通暢，快速通過(guò)

5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定運(yùn)用平安帶外，同車(chē)還有哪些人要運(yùn)用平安帶？（）

a、前排乘車(chē)人

b、后排乘車(chē)人

c、全部乘車(chē)人

五、課后作業(yè)

1、當(dāng)你須要乘坐出租車(chē)時(shí)，你可以（）

a、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘

b、站在路口攔乘

c、站在人行道上攔乘

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí)，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē)？（）

a、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)

b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)

c、只要不阻礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都可以

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，應(yīng)當(dāng)站在（），依次排隊(duì)

a、機(jī)動(dòng)車(chē)道上

b、站臺(tái)或指定位置

c、非機(jī)動(dòng)車(chē)道上

d、人行道上

4、小楊每天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)應(yīng)當(dāng)（）

a、快速跨越鐵軌

b、進(jìn)入到口，視察后通過(guò)

c、一停，二看，三通過(guò)

d、在欄桿放下時(shí)搶先通過(guò)

5、明明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē)，燈光特別刺眼，為了平安明明應(yīng)當(dāng)（）

a、用手遮擋風(fēng)光

b、閉目緩慢形式

c、下車(chē)靠邊避讓

d、迎著燈光行駛

六、應(yīng)實(shí)行的措施

1、提高學(xué)生交通平安意識(shí)

2、知道交通平安有些行為是擔(dān)心全的

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、擇業(yè)觀

4、培育青少年自我防范交通平安意識(shí)

5、一旦擔(dān)心全的事情發(fā)生了，知道應(yīng)當(dāng)如何去處理

總結(jié)：

通過(guò)此次平安教化，希望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解生命的珍貴，駕馭有關(guān)的交通平安學(xué)問(wèn)，正確面對(duì)自己所遇到的困難，選擇正確的解決問(wèn)題的方法，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立主動(dòng)的人生觀和價(jià)值觀。

交通平安教化班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)讀新聞，看錄像等方式引起學(xué)生對(duì)平安的重視。

2、認(rèn)知走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)平安學(xué)問(wèn)，并逐步養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

3、知道平安交通的小常識(shí)

4、讓學(xué)生遵守平安，并向家人和摯友宣揚(yáng)交通平安

教學(xué)過(guò)程：

一、相識(shí)文明交通的重要性。

1、老師導(dǎo)言：

2、看圖像

3、看了剛才圖像上的畫(huà)面，想想，引發(fā)這些交通事故的緣由是什么?

4、再深究一下，為什么會(huì)違反?

5、學(xué)生溝通探討：

我們生活中有哪些交通擔(dān)心全隱患呢?

那么，如何降低交通事故對(duì)我們的危害呢?這就是我們今日學(xué)習(xí)的'主題：愛(ài)護(hù)生命平安出行

二、學(xué)習(xí)交通小學(xué)問(wèn)

1、以小組為單位綻開(kāi)競(jìng)賽：

說(shuō)說(shuō)走路，騎自行車(chē)，乘車(chē)平安學(xué)問(wèn)。

騎自行車(chē)九不準(zhǔn)

一、不在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)騎自行車(chē).

二、自行車(chē)不逆向行駛.

三、騎自行車(chē)時(shí)不帶人.

四、騎自行車(chē)不闖紅燈.

五、騎自行車(chē)不撐傘.

六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛.

七、騎自行車(chē)不雙手離把.

八、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路.

九、騎自行車(chē)不突然強(qiáng)行猛拐

交通平安五不坐

1、不坐超載的機(jī)動(dòng)車(chē)。

2、不坐無(wú)牌無(wú)證、報(bào)廢的機(jī)動(dòng)車(chē)。

3、不坐非法營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車(chē)。

4、不坐未經(jīng)檢驗(yàn)合格的機(jī)動(dòng)車(chē)。

5、不坐貨運(yùn)車(chē)輛、農(nóng)用車(chē)輛、拖拉機(jī)

2、交通平安三要：橫過(guò)馬路要一停二看三通過(guò)。

3、相識(shí)交通標(biāo)記，明白圖標(biāo)的含義。

4、通過(guò)學(xué)問(wèn)搶答，增加意識(shí)

(1)通過(guò)人行橫道時(shí)，紅色信號(hào)燈亮了，這時(shí)應(yīng)當(dāng)：

A、搶跑過(guò)公路B、等候綠燈亮后再走

(2)行人在沒(méi)有人行道的路上行走，應(yīng)當(dāng)：

A、靠路邊行走B、隨意走

(3)汽車(chē)的轉(zhuǎn)向燈左邊閃耀時(shí)，汽車(chē)向：

A、左轉(zhuǎn)B、右轉(zhuǎn)

(4)汽車(chē)車(chē)尾白燈閃耀時(shí)，表示汽車(chē)：

A、前進(jìn)B、倒車(chē)

(5)全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)：

A、110B、122C、120

(6)鉆跨護(hù)攔，橫穿道路，這種行為正確嗎?

A、正確B、不正確

(7)假如看到有汽車(chē)撞人后要逃跑了，你應(yīng)當(dāng)馬上：

A、登記車(chē)牌號(hào)B、告知老師或家長(zhǎng)C、不須要做任何事

(8)少年兒童幾歲以上可以騎自行車(chē)上街?

A、8歲B、12歲C、14歲

(9)乘坐公共電汽車(chē)時(shí)，下面的行為哪個(gè)擔(dān)心全?

A、在車(chē)廂內(nèi)隨意站立B、行車(chē)時(shí)扶好扶手C、將手或身體置于車(chē)窗外

(10)在有人行道的路上，你應(yīng)當(dāng)：

A、走人行道B、走非機(jī)動(dòng)車(chē)道C、為所欲為，哪兒沒(méi)車(chē)走哪兒

三、交通平安警示語(yǔ)。

在大家的共同學(xué)習(xí)下，這節(jié)課我們知道了更多的交通學(xué)問(wèn)，我們不光要了解交通學(xué)問(wèn)，更要懂得時(shí)時(shí)遵守。來(lái)，一起讀讀這些平安口號(hào)：

⑴、找點(diǎn)空閑，找點(diǎn)時(shí)間，交通法規(guī)，常常看看。

⑵、實(shí)線(xiàn)、斑馬線(xiàn)，都是生命平安線(xiàn)。

⑶、轉(zhuǎn)彎抹角要謹(jǐn)慎，減速慢行記心頭。

⑷、駕車(chē)頭盔要戴好，流汗總比流血好。

⑸、平安是生命之本，違章是事故之源。

⑹、交通法規(guī)要遵守，行車(chē)暢順樂(lè)悠悠。

⑺、生命誠(chéng)珍貴，平安價(jià)更高。

⑻、互讓半步，到處通途。

⑼、各行其道，平安有靠。

⑽、最大的華蜜是平安。

選擇其中一句可以把它貼在自行車(chē)的車(chē)把手上或爸爸開(kāi)車(chē)時(shí)簡(jiǎn)單看到的地方，時(shí)時(shí)提示，留意平安。

四、總結(jié)：

文明交通，從我做起，我們小學(xué)生應(yīng)當(dāng)向全部關(guān)切我們成長(zhǎng)的大人們慎重承諾:

生：肯定學(xué)好平安學(xué)問(wèn)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，并用我們的小手去拉爸爸媽媽的大手，文明交通一起走。決不隨意穿公路，闖紅燈，決不在馬路上追逐玩耍并排走，決不逞能騎英雄車(chē)，事事到處做一個(gè)遵守交通法規(guī)，關(guān)切他人的文明好少年。

交通平安教化班會(huì)教案5

一、教學(xué)目的：

1、通過(guò)讀新聞、看圖片、探討等形式引起同學(xué)們對(duì)交通平安的重視。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)記，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）老師講新聞以引入主題

1、講新聞，介紹1個(gè)小學(xué)生交通事故的案例以及每年交通事故發(fā)生的狀況：

①據(jù)報(bào)道，我國(guó)每年死于交通事故的中小學(xué)生約有2萬(wàn)人，據(jù)國(guó)家兒童少年公布的數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)中小學(xué)生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相當(dāng)于每天有一個(gè)班在消逝。

②今年4月份，在一所小學(xué)門(mén)前，一位小學(xué)生在過(guò)公路時(shí)被迎面駛來(lái)的出租車(chē)撞傷，被撞的是河北小學(xué)的學(xué)生，這名學(xué)生下公交車(chē)后干脆從兩輛公交車(chē)中間穿過(guò)，想要翻越護(hù)欄去對(duì)面的學(xué)校，這時(shí)出租車(chē)迎面駛來(lái)，由于出租車(chē)駕駛?cè)吮还卉?chē)攔住視線(xiàn)，來(lái)不及躲閃將她撞倒在地。

2、聽(tīng)了這則新聞，你有什么感想呢？同學(xué)們探討溝通，各抒己見(jiàn)。

3、老師小結(jié)：生命就在我們每個(gè)人的手中，交通平安不容我們忽視。今日我們就一起來(lái)學(xué)一學(xué)交通平安的相關(guān)學(xué)問(wèn)，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）平安學(xué)問(wèn)問(wèn)答

1、交通信號(hào)燈有幾種顏色？（紅黃綠）這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎？請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)演一演，看看你會(huì)不會(huì)過(guò)公路（讓兩位學(xué)生站在門(mén)口，老師站在多媒體課件旁邊，出示相應(yīng)的.課件讓學(xué)生過(guò)公路）：

①紅燈亮?xí)r該怎樣？

②黃燈亮?xí)r還可以過(guò)公路嗎？

③什么燈亮?xí)r才可以走？

師總結(jié)：紅燈是停車(chē)信號(hào)，黃燈是緩行信號(hào)，綠燈是通行信號(hào)，口訣：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等，請(qǐng)學(xué)生讀一讀。

2、選一選（看圖選擇正確的做法）：

①乘車(chē)平安：乘車(chē)時(shí)哪種行為是平安的？

A、在車(chē)內(nèi)玩耍。

B、車(chē)輛行駛時(shí)頭伸出窗外。

C、系好平安帶。

小結(jié)：乘車(chē)時(shí)要系好平安帶，頭、手不伸出窗外

②過(guò)公路平安：過(guò)公路時(shí)哪種行為是正確的？

A、跨越欄桿橫穿公路B、在車(chē)輛靠近時(shí)過(guò)公路C、走斑馬線(xiàn)

小結(jié)：過(guò)公路要走斑馬線(xiàn)，沒(méi)有斑馬線(xiàn)時(shí)要在兩側(cè)沒(méi)有來(lái)車(chē)的狀況下過(guò)公路。

③道路平安：在道路上時(shí)，哪種行為是平安的？

A、走人行橫道。

B、行走時(shí)邊走邊看書(shū)。

C、在公路上踢足球。

小結(jié)：走路要走人行橫道，要用心走路，不要邊走邊看書(shū)或做其他事情，更不要在公路上玩耍。

3、考考你！

①小明從公共汽車(chē)上下來(lái)要過(guò)公路怎樣走才平安？（從車(chē)后面走過(guò)去，不能從車(chē)前面跑過(guò)去）

②在沒(méi)有人行橫道信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何過(guò)公路？（在兩面沒(méi)有來(lái)車(chē)時(shí)從人行橫道通過(guò)）

③在沒(méi)有人行道的公路上怎樣行走？（靠道路右側(cè)路邊行走）

④下雨天穿什么顏色的衣服好，鮮亮的還是暗淡的？（鮮亮的，更簡(jiǎn)單讓別人留意到你）

⑤全國(guó)統(tǒng)一規(guī)定的交通事故報(bào)警電話(huà)？（122）

（三）和交通標(biāo)記交摯友

小摯友們?cè)谄匠Ｉ舷聦W(xué)的路上有沒(méi)有發(fā)覺(jué)，道路上有許多標(biāo)記，你們知道這些標(biāo)記都代表什么意思嗎？今日就讓我們和道路交通標(biāo)記做個(gè)摯友。

1、小摯友們，你們?cè)谏钪幸?jiàn)過(guò)哪些交通標(biāo)記？自由溝通。

2、老師這里也有一些交通標(biāo)記，要請(qǐng)同學(xué)們來(lái)幫幫忙！出示第一行交通標(biāo)記名稱(chēng)的卡紙貼在黑板上，將標(biāo)記圖案發(fā)給五位學(xué)生，請(qǐng)學(xué)生上黑板來(lái)貼一貼。

①禁止鳴喇叭禁止非機(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入禁止行人進(jìn)入禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)?/p>

②留意危急留意兒童事故易發(fā)路段慢行

③人行橫道停車(chē)非機(jī)動(dòng)車(chē)道機(jī)動(dòng)車(chē)道

3、區(qū)分三種交通標(biāo)記

①禁令標(biāo)記：表示禁止做某些事情，請(qǐng)學(xué)生視察這一類(lèi)標(biāo)記特點(diǎn)。（形態(tài)為圓形，白底、紅邊、黑圖案，上面都有一個(gè)斜線(xiàn)）

②警告標(biāo)記：提示人留意，視察特點(diǎn)。（形態(tài)為三角形，黃底、黑邊、黑色圖案）

③指示標(biāo)記：為人們指導(dǎo)方向、線(xiàn)路，形態(tài)為圓形或方形，藍(lán)底、白色圖案。

4、用一用交通標(biāo)記

小摯友們，你們已經(jīng)知道了這些交通標(biāo)記，老師這里有幾個(gè)生活場(chǎng)景，你能找到合適的地方用上他們嗎？

場(chǎng)景一：斑馬線(xiàn)旁（人行橫道標(biāo)記）

場(chǎng)景二：觀前街（步行街）前（禁止機(jī)動(dòng)車(chē)駛?cè)牒徒狗菣C(jī)動(dòng)車(chē)進(jìn)入標(biāo)記）

場(chǎng)景三：學(xué)校門(mén)口（留意兒童標(biāo)記）

場(chǎng)景四：公路上，隔開(kāi)的兩條道路（機(jī)動(dòng)車(chē)道和非機(jī)動(dòng)車(chē)道）

（四）我做小交警

1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)做交警的幾個(gè)手勢(shì)

①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不準(zhǔn)前方車(chē)輛通行。

②直行：左臂向左平伸，掌心向前；右臂向右平伸，掌心向前，向左搖擺，準(zhǔn)許右方直行的車(chē)輛通行。

③左轉(zhuǎn)：右臂向前平伸，掌心向前；左臂平直向右前方搖擺，左臂表示左轉(zhuǎn)。

2、請(qǐng)一個(gè)學(xué)生上臺(tái)做一回交警，老師發(fā)號(hào)口令：紅燈亮了（停止），直行綠燈亮了（直行），左轉(zhuǎn)綠燈亮了（左轉(zhuǎn)）。

（五）做個(gè)交通督導(dǎo)員

同學(xué)們知道的交通平安學(xué)問(wèn)可真不少，老師現(xiàn)在要請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。

出示圖片為學(xué)生供應(yīng)生活場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)該怎么做？

1、放學(xué)出校門(mén)時(shí)，許多汽車(chē)、電動(dòng)車(chē)，你會(huì)怎么告知她什么？（靠道路兩邊，不走道路中間）

2、過(guò)公路的時(shí)候要留意些什么？（一停二看三通過(guò)，紅燈停綠燈行，走人行橫道）

（六）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？

2、班主任小結(jié)：生命只有一次，華蜜歡樂(lè)駕馭在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（七）播放歌曲《祝你平安》，插入小學(xué)生交通平安的相關(guān)圖片。

交通平安教化班會(huì)教案6

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒在溝通教學(xué)中相識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)記。

2、讓幼兒在嬉戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規(guī)則。

3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)打算：

1、細(xì)心布置教學(xué)場(chǎng)景。

2、收集各種交通標(biāo)記（照片或圖片）。

3、字卡：交通平安、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。

三、教學(xué)過(guò)程：

（一）綻開(kāi)聯(lián)想，揭示教學(xué)主題

1、出示交通事故圖片，請(qǐng)幼兒細(xì)致視察。提問(wèn)：

孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？

2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通平安。（出示字卡“交通平安”）

（二）在教學(xué)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

1、孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)嬉戲。老師請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。

參與嬉戲教學(xué)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“起先”之后，馬上向自己的對(duì)面動(dòng)身。其他孩子細(xì)致視察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？

（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？

（2）假如生活中也是這樣可不行啊！為什么會(huì)發(fā)生這種狀況呢？

（3）（老師拿出信號(hào)燈標(biāo)記）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號(hào)燈的作用。（將標(biāo)記貼在黑板上）

幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。

2、相識(shí)了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你相識(shí)這些道路嗎？（人行道、非機(jī)動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）

（三）初步了解常見(jiàn)交通標(biāo)記的作用

（出示交通標(biāo)記）在車(chē)輛穿梭的公路上，除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)記外，還有許多交通標(biāo)記，這些交通標(biāo)記都有什么用呢？

（四）現(xiàn)場(chǎng)指揮

1、剛才我們相識(shí)的交通標(biāo)記對(duì)維護(hù)交通平安起著重要的作用。車(chē)輛的`順暢，人們的生命平安，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請(qǐng)小摯友細(xì)致看，猜一猜是什么意思。

2、老師來(lái)當(dāng)交通警察，請(qǐng)小摯友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！

（五）評(píng)價(jià)幼兒嬉戲狀況，結(jié)束。

兒童平安小學(xué)問(wèn)：

１、增加紅綠燈意識(shí)．紅綠燈是設(shè)在街道路口的交通信號(hào)裝置。｀紅燈停，綠燈行＇按信號(hào)燈的指示通行，起步時(shí)向左右兩邊看是否有來(lái)車(chē)，然后從人行橫道橫過(guò)公路。自覺(jué)地接受交通信號(hào)的指揮。

２、學(xué)齡前兒童過(guò)公路要讓大人牽引。不要讓兒童單獨(dú)上街．他們?nèi)缭诮值阑蝰R路上行走，必需有成年人帶領(lǐng)。

３、不要在車(chē)輛接近時(shí)突然橫過(guò)公路。人的大腦從接受外界信號(hào)到是推翻定停步到最終停下來(lái)有一個(gè)過(guò)程．汽車(chē)也是這樣，當(dāng)緊急制動(dòng)時(shí)也有一個(gè)過(guò)程；再加上行駛的汽車(chē)有慣性，不能一