【名師支招】江蘇省南京市中考語文專題復習-散文專題復習教案-蘇教版

中考散文專題復習教案【復習目標】1、回顧散文的基礎知識2、了解散文的中考考點，學會判斷散文常見題型，培養(yǎng)題型意識。3、總結歸納散文題型的答題思路和要點?！緩土曋攸c】總結歸納散文題型、答題思路及答題要點?！緩土曤y點】掌握方法，學會答題【復習方法】討論法總結法練習法【復習過程】一、考點透視1、整體感知文章的主要內容和基本思路，準確概括文章的要點，體會作者的思想感情。（感知內容，把握情感）2、重要詞句在具體語言環(huán)境中的意義和作用。3、品味富有表現(xiàn)力的語言。4、對文章有自己的理解和體會。二、知識回顧1、散文定義：散文(文學性、形象性)是一種文學體裁,借助人物,景物(意象,意境)表達思想情感。2、散文分類:（1）敘事散文：通常采用記敘和描寫的表達方式及托物言志,象征等表現(xiàn)手法,托物喻人。（2）抒情散文：或借景抒情(觸景生情)或直抒胸意,抒發(fā)對人或事物的情感，多采用描寫和抒情表達方式。3、散文特點：形散而神不散。即選材的多元性，散文選材非常廣泛,可以多角度,多側面選材,也可以跨時空選材，但表達的思想情感是統(tǒng)一的。4、散文閱讀考點題型及其分值：A感知內容把握感情（2-4分）B分析重要詞句在語境中的意義作用（2分）C品味有表現(xiàn)力的語言（2分）D評價理解感悟（3分）（具體：①字音,詞語選用,詞語在句中的含義(表層,深層)；②呼應句，過渡句，仿寫句子，句子在上下文語境中的含義(表層,深層)，句子的修辭手法等等；③概括文段內容；④理解作者或文中人物的情感變化；⑤寫自己的設想,談自己的感悟；⑥品味語言；⑦文章的寫法(表現(xiàn)手法)。）5、表達方式的作用：五種表達方式：記敘、描寫、說明、抒情、議論（1）描寫的作用：散文中的描寫主要包括景物、人物描寫等。景物描寫，主要考意境描寫的作用，答題時，重點是景物描寫對表達作者或人物思想感情的作用，要嚴格區(qū)分小說景物描寫與散文景物描寫的不同（小說景物描寫是渲染氣氛或交代時令（季節(jié)），襯托人物；散文景物描寫是直接表達作者的思想情感或主題的）；人物描寫主要是考外貌、神態(tài)、動作、心理，有關細節(jié)描寫的地方值得注意。人物描寫主要是突出人物的思想性格。（2）議論的作用：散文中的議論，往往是揭示文章的主題或和抒情結合在一起，表達作者的思想情感，此考點一般不單獨出題。（3）抒情的作用：要注意作者的思想情感傾向，一般不單獨出題，往往和詞語表達考點結合起來考。6、表現(xiàn)手法泛指寫作上的方法，它必須是一段文字或一篇文章寫作的方法。常見的表現(xiàn)手法有：寫景類——借景抒情、寓情于景、情景交融、移情于景詠物類——托物言志懷古類——借景抒情、借事抒情詠史類——借古諷今、借題發(fā)揮送別類——借事抒情、借景抒情邊塞類——直抒胸臆、借景抒情⑦有時也見襯托，烘托心情，渲染氣氛、對比、側面描寫、象征、卒章顯志、諷喻、動靜結合（以動襯靜、以靜襯動、動靜結合）、虛實結合（以實寫虛、寓虛于實、虛實相生）手法等。7、十種修辭手法及其作用(結合修辭本身及句子本身作用作答)：①比喻，擬人：生動形象地寫出了……②排比：增強語勢,寫出了……③對比，夸張：鮮明地突出了……④設問：引起讀者的注意和思考……⑤反問：加強語氣⑥對偶，互文：句式整齊,音節(jié)和諧⑦引用：豐富了文章的內容，增加趣味性(增強文采,增強說服力)。8、結構上的作用：①點題②總起下文(或引出下文)③設懸④呼應(前后呼應,首尾呼應)⑤鋪墊、推動情節(jié)⑥過渡(承上啟下)⑦對比⑧總結上文⑨提示中心(深化主題)三、經典題型示例（歸納解題思路、答題要點）（一）題型A：感知內容把握感情（2-4分）經典題型示例①.（2010南京《天窗》)文章圍繞天窗寫了哪些體現(xiàn)“母愛”的事情？【答案】母親陪我看星月；為我扇扇子；給我猜謎語，講故事；為我縫衣服。(答出三點，意對即可)②.（2010廣東《天上的星星》)理清選文思路，請將“我們”活動的相關內容按順序填寫在下面的空格處。（2分）發(fā)現(xiàn)星星————議星星——撈星星——?【答案】數(shù)星星（或者：看星星、賞星星）藏星星③．（2010湖北省《溫總理打給母親的電話》）從第6段劃波浪線的句子中，你能感受到母親怎樣的復雜情感？（3分）【答案】牽掛和關心。解題思路感知內容：①讀文章，明確文章的寫作對象（人、事、物）②概括每段寫的什么，理清文章層次③利用記敘文的六要素歸納總結把握感情：找關鍵詞句（如文中的議論句、抒情句）,以及暗示主題的提示語（景物描寫、人物心理活動）等，從中概括作者的觀點,態(tài)度,感情。答題要點:(1)能利用原文詞語,盡可能使用；(2)沒有原文詞語可利用時,要注意語言文字表達的準確性和層次性,做到言簡意賅又不漏掉答題點。（二）題型B：分析重要詞句在語境中的意義作用（2分）經典題型示例①、(2010南京《天窗》)解釋下面句子的含義。也許生命早期的記憶是一個人生活的根吧！含義:【答案】童年的生活經歷可能影響著一個人一生的發(fā)展?；颍和甑纳钍且粋€人成長的基礎。②、(2010南京《天窗》）說說文章以“天窗”為題的作用。 【答案】以天窗為題，交待寫作對象，作為線索貫穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心靈的天窗，內涵豐富，耐人尋味。(意對即可)③、(2010蘇州《寂寞的月亮》)文章結尾說“在數(shù)億年萬年的寂寞中，她銀色的園，是太陽神獎勵給她的一枚勛章！”請聯(lián)系全文，簡要分析這一結尾的表達作用?！敬鸢浮竣購膬热萆峡?，用“太陽神獎勵給她的一枚勛章”這一比喻，進一步贊美了月亮的崇高品格，意味深長地點明了文章的主旨。②從結構上看，“在數(shù)億萬年的寂寞中”照應題目“寂寞的月亮”，突出了月亮的寂寞；“她銀色的圓，是太陽神獎勵給她的一枚勛章”與開頭“給她光和熱的太陽”相呼應，首尾呼應，使文章渾然一體。解題思路：堅持“詞不離句，句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯(lián)系上下文，推知其語境義及作用。答題要點：1、含義包括表層、深層。有深層含義的句子往往使用了某種修辭或寫作手法推斷2、作用：內容上，應從句子表現(xiàn)的句意和與主題的關系上分析考慮（如點明主旨）；結構上，應從總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節(jié)發(fā)展、點題、線索、表現(xiàn)手法等作用的角度去分析。（三）題型C：品味有表現(xiàn)力的語言（2分）經典題型示例1、(2010南京《天窗》)品味文中劃線句子：雨點輕輕重重、緩緩急急地也在我清澈的心湖上奏響，泛漾起細細的波紋?！敬鸢浮坑帽扔鲾M人的修辭手法，生動形象地表現(xiàn)了雨聲的美妙和我聽雨的沉醉?；颍哼\用疊詞，使文句形象且有音韻美。2、（2009年沈陽卷《敲雪》分析“父親站在樹下，竹竿伸到枝頭，慢慢地，輕輕地把積雪一點一點敲下來……”中加點詞的表達效果?！敬鸢浮可鷦有蜗蟮貙懗隽烁赣H敲雪時動作的小心翼翼，表現(xiàn)了父親對這些樹的細心與重視，表現(xiàn)了父親對我們兄弟幾個讀書、上學的高度重視，體現(xiàn)了父親對我們的愛。3、（2010山東省《大地的語言》）本文語言生動形象、內涵豐富，表現(xiàn)力強。請從下面兩句話中任選其一，分析其表達作用或效果。（4分）①這些大地在中國肯定是最早被耕種的土地，世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機具都耕作過的土地。②一望無際的玉米亭亭玉立，莖并著莖，根須在地下交錯，葉與葉互相摩挲著絮絮私語，它們還化作一道道的綠浪、把風和自己的芬芳推到更遠的地方?！敬鸢浮竣偻怀隽搜矍斑@片土地的古老滄桑、歷史悠久和對人類貢獻的綿遠持久，同時也含蓄地表達了對世代養(yǎng)育人類的“這片土地”的熱愛、贊嘆之情（4分，只答出其中一各方面的內容得3分）②運用了擬人的修辭方法，生動形象地寫出了玉米在土地滋養(yǎng)下愉快、茁壯生長的動人景象，同時也流露出作者看到大片土地洋溢生機與活力時由衷的欣喜之情（4分，只答出其中一個方面的內容得3分）解題思路:①考慮文章、段落的主題或根據(jù)該詞語前后語句的內容來推斷品味富有表現(xiàn)力的語言(語境)；②體現(xiàn)詞語的準確性或生動性。答題要點：修辭、表達方式、詞語準確生動等角度體會語言的表達效果（四）題型D：評價理解感悟（3分）經典題型示例1、（2010浙江《一只驚天動地的蟲子》專題刊登以后，讀者對文中“蟲子”的行為各有評說，該文學期刊就此做了一個網(wǎng)上調查，下面是網(wǎng)友們的觀點，你的想法呢，請你也寫一寫，并作適當?shù)年U述。（6分）【答案】[示例一]我認為蟲子是值得尊敬的。它在受到屢次挫折后還是堅持不懈、勇往直前的精神感動了我。在困難面前，在挫折面前，我們通常不敢嘗試，或者失敗之后一蹶不振、自怨自艾，但是蟲子完全沒有，它一次一次地向困難發(fā)起沖擊，雖然它最后失敗了，可是正如作者所說“這閃爍的黑色就是光明！”以后當我遇到困境時，我一定會想到這只蟲子，并以它自勉。[示例二]我同意2樓觀點（頂2樓）。這只蟲子為了理想不懼危險，不屈不撓，百折不回的勇氣和精神在今天非常稀缺，非常值得我們學習。雖然它最后死了，但是這的精神卻昭示著作家，昭示著我。自然，它的追求看起來有些不切實際，它完全可以選擇過普通蟲子安逸的生活，但是它卻不滿足了，它做了自己平庸生活的叛徒，它的一次次努力，是對現(xiàn)狀的一次次反擊。我想，人類歷史中也正是由于這些蟲子的奮斗，才開辟出一條歷史進步的道路。我向它致敬，它的確是英雄、戰(zhàn)士。2、（2010山東省《瓢城古韻》）結合全文，就文章最后一段中畫線的句子，談談你得到的啟示并闡明理由。（4分）【答案】啟示：保護城市歷史遺跡，讓城市古韻永存。理由：由于日新月異的建設讓瓢城“登瀛遠眺”中“紅杏青簾柳外城”的美景不復存在，若不再珍視，甚至人為破壞，城市將失去寶貴的歷史財富和悠悠古韻。（評分：啟示1分，理由3分。共4分。意思對即可。）解題思路：（1）做出選擇,闡述理由,前后一致；（2）感悟結合主旨,選擇恰當角度,結合個人生活體驗,提出對問題的看法,將思考后的結果用結論性的語言表述出來。答題要點：啟示、感悟應從原文中引出來；評價應結合原文具體內容。特別注意是否要舉例或結合實際，把題目要求答全；答題時，語言要流暢，不能出病句，語言要有層次性。四、牛刀小試（當堂練習）P89《城市上空的彩虹》五、課后練習（一）、中考指導用書P77《母親的仰望》（二）、連云港《生命之芯》①庭院的上空是一架縱縱橫橫的葡萄藤。A初春時節(jié)，昏睡的葡萄藤醒了，它們先是睜開一粒粒紫紅色看似惺忪的葉芽。不久，葉子便很快毛茸茸地伸展開了。它們很快就把庭院里的陽光剪得支離破碎斑斑駁駁，不半月，院子的上空就一片搖曳的蒼翠，連一片金黃陽光也漏不下來。B清風徐徐地一搖，幾片碎碎的陽光偶爾從葉縫間掉落下來，但那是稍縱即逝的，像夢的碎片一樣。②我是十分喜愛這些張張揚揚的葡萄葉子的。清晨推窗一望，綠葉田田，滿眼碧綠的飽滿蒼翠，讓人感覺到了新一天的爽朗和清新。③暮秋時節(jié)，滿藤的葉子都已枯黃了，颯颯秋風一吹，便不停有三三兩兩的葉子從藤架上飄飄揚揚地凋落下來，落在庭院里、墻角和臺階上，像一只只再也不能飛的蝴蝶。這時，素愛清爽的妻子便不得不時時清掃那些落葉。但那落葉總像掃不盡似的，往往清晨剛剛掃過，但中午或傍晚時就又落了厚厚一層，有時一天掃了五遍，但還總是掃不凈，仿佛你一轉身它就又落下了。④妻子也想了許多的辦法，費盡了周折，院子里卻落葉依舊，這讓妻子又氣惱又無奈。這情景往往一直要到落雪時才能結束。⑤去年的中秋，滿架的葡萄又變紫了。剪摘葡萄時，妻子不是挑紫透的先摘，把那些沒有熟透的葡萄串子留著，而是一次全早早摘了，不論有沒有熟透，摘得一串不留。妻子說，葡萄摘盡了，葉子落得就快，就不用像往年那樣總是掃葉子了。⑥果如妻子所說的那樣，葡萄摘下后三四天，滿架的葉子一下子就黃了，然后開始洶涌地凋落，一夜的工夫，庭院里就落了厚厚的一層，那些葉子顯得十分憔悴，有的葉脈還青著，只是葉緣黃卷了一些，但卻早早地凋落了。⑦不到半月，葡萄藤上的葉子竟全落盡了，只剩下那些灰黑的老藤和那些褐色的新條在庭院上空寂寂地繾綣著。偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了。⑧難道作物也有它們自己的靈魂嗎?它們在泥土和風雨中生長，它們萌芽、抽葉、開花，全都是為了自己的果實，果實是它們生命的燈芯，一旦果實夭折了，它們的生命也就夭折了；一旦果實夭折了，它們的歲月也就黯淡了，無論這世界還有多么美好，無論歲月還有多么漫長，但它們卻已走到了自己生命的秋天里。⑨果實或許就是作物們的夢想，或許就是作物們生命的純粹使命，或許就是作物們的靈魂，過早丟失了自己的果實，作物們生命的秋天就提前來臨了。⑩坐在靜靜的葡萄架下，仰望那一簇一簇搖曳的綠葉，我對一切都充滿了敬意，無論是生命的，還是被我們視為非生命的，無論是一粒青青的葡萄，還是我們腳下的一粒泥土……⑾一切都是有著自己的夢想和靈魂的。（選自《時文選粹.精品散文》,南方出版社。有改動）1．聯(lián)系上文，體會第⑦段中“偶爾飛來三兩只鳥雀，怔怔地棲落在上面，然后啁啾幾聲就怏怏地飛走了?！币痪渲屑狱c字的妙處。（4分）答：2．本文語言優(yōu)美，韻味悠長，請從第①段劃線句中的A、B兩句中任選一句加以賞析。（4分）選句序號（），賞析：3．文中第⑩段中寫到“我對一切都充滿了敬意”，請結合上下文談談“我”充滿了怎樣的“敬意”。（4分）答：4．你是否贊同文中“妻子”摘盡所有葡萄，