交集與并集第1課時(shí)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第1頁(yè)
交集與并集第1課時(shí)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第2頁(yè)
交集與并集第1課時(shí)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第3頁(yè)
交集與并集第1課時(shí)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第4頁(yè)
交集與并集第1課時(shí)課件-高一上學(xué)期數(shù)學(xué)人教B版_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1.1.3第1課時(shí)交集與并集第一章集合與常用邏輯用語(yǔ)1.理解并集、交集的概念.2.會(huì)用符號(hào)、維恩圖和數(shù)軸表示并集、交集.3.會(huì)求簡(jiǎn)單集合的并集和交集.學(xué)習(xí)目標(biāo)01交集情境與問(wèn)題交集01可以看出,集合S中的元素既屬于集合P,又屬于集合M.一般地,給定兩個(gè)集合A,B,由既屬于A又屬于B的所有元素(即A和B的公共元素)組成的集合,稱(chēng)為A與B的交集.記作:A∩B讀作:“A交B”兩個(gè)集合的交集可用如圖所示的陰影部分形象地表示.

因此,上述情境與問(wèn)題中的集合滿足P∩M=S.交集01從定義可以看出,A∩B表示由集合A,B按照指定的法則構(gòu)造出一個(gè)新集合,因此“交”可以看成集合之間的一種運(yùn)算,通常稱(chēng)為交集運(yùn)算.交集運(yùn)算具有以下性質(zhì),對(duì)于任意兩個(gè)集合A,B,都有:交集01例1

求下列每對(duì)集合的交集:(1)A={1,-3},B={-1,-3};(2)C={1,3,5,7},D={2,4,6,8};(3)E=(1,3],F(xiàn)=[-2,2).經(jīng)典例題[解] (1)因?yàn)锳和B的公共元素只有-3,所以A∩B={-3}.兩個(gè)集合的交集還是一個(gè)集合,所以要用集合的表示方式.注意(3)在數(shù)軸上表示出區(qū)間E和F,如圖所示,

如圖可知E∩F=(1,2).交集01(2)因?yàn)镃和D沒(méi)有公共元素,所以C∩D=?.3-3-2-112O弄懂空集概念,此題即可立即寫(xiě)出答案提示交集01例2

已知A={x|x是菱形},B={x|x是矩形},求A∩B.[解] A∩B={x|x是菱形}∩{x|x是矩形}={x|x是正方形}.我們經(jīng)常使用的“且”可以借助集合的交集來(lái)理解.例如,平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)(x,y)在第一象限的條件是:橫坐標(biāo)大于0且縱坐標(biāo)大于0,用集合的語(yǔ)言可以表示為也就是說(shuō),為了保證(x,y)在第一象限,條件橫坐標(biāo)大于0且縱坐標(biāo)大于0要同時(shí)成立.交集01名師提醒某班班主任準(zhǔn)備召開(kāi)一個(gè)意見(jiàn)征求會(huì),要求所有上一次考試中語(yǔ)文成績(jī)低于70分或英語(yǔ)成績(jī)低于70分的同學(xué)參加.如果記語(yǔ)文成績(jī)低于70分的所有同學(xué)組成的集合為M,英語(yǔ)成績(jī)低于70分的所有同學(xué)組成的集合為N,需要去參加意見(jiàn)征求會(huì)的同學(xué)組成的集合為P,那么這三個(gè)集合之間有什么聯(lián)系呢?02并集情境與問(wèn)題可以看出,集合P中的元素,要么屬于集合M,要么屬于集合N.并集02記作:A∪B

讀作:“A并

B”兩個(gè)集合的并集可用如圖所示的陰影部分形象地表示.

因此,上述情境與問(wèn)題中的集合滿足N∩M=P.一般地,給定兩個(gè)集合A,B,由這兩個(gè)集合的所有元素組成的集合,稱(chēng)為A與B的并集.類(lèi)比交集運(yùn)算的性質(zhì),探索得出并集運(yùn)算的性質(zhì),對(duì)于任意兩個(gè)集合A,B,都有:例如,注意,同時(shí)屬于A和B的元素,在A∪B中只出現(xiàn)一次.02并集B∪AAAB[解]

在數(shù)軸上表示出A和B,如圖所示.由圖可知A∩B=

,A∪B=

.02并集經(jīng)典例題3-3-2-1120例3 已知區(qū)間A=(-3,1),B=[-2,3],求A∩B,A∪B.[-2,1)(-3,3]我們經(jīng)常使用“或”可以借助集合的并集來(lái)理解.例如,x≥0的含義是x>0或x=0,這可以用集合語(yǔ)言表示為也就是說(shuō),為了保證x≥0,條件x>0與x=0只要有一個(gè)成立即可.02并集名師提醒03課堂小結(jié)探索與研究03課堂小結(jié)1.并集的概念及表示自然語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言圖形語(yǔ)言由所有屬于集合A或?qū)儆贐的元素組成的集合,稱(chēng)為集合A與B的并集,記作A∪B(讀作“A并B”)A∪B={x|x∈A,或x∈B}03課堂小結(jié)2.交集的概念及表示自然語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)言圖形語(yǔ)言由屬于集合A且屬于B的所有元素組成的集合,稱(chēng)為集合A與B的交集,記作A∩B(讀作“A交B”)A∩B={x|x∈A,且x∈B}03課堂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論