北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊-01一 小數(shù)除法-011 精打細(xì)算-導(dǎo)學(xué)案05

北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊-01一小數(shù)除法-011精打細(xì)算-導(dǎo)學(xué)案05一、學(xué)習(xí)目標(biāo)理解精打細(xì)算的概念；能夠應(yīng)用精打細(xì)算策略解決小數(shù)除法問題。二、學(xué)習(xí)重點精打細(xì)算的策略；借助精打細(xì)算策略解決小數(shù)除法問題。三、學(xué)習(xí)內(nèi)容1.精打細(xì)算的策略精打細(xì)算是指在進(jìn)行數(shù)學(xué)計算時，細(xì)心地、認(rèn)真地操作，避免出現(xiàn)不必要的錯誤。小學(xué)生在學(xué)習(xí)加減乘除的時候，最容易出現(xiàn)的錯誤是“粗心大意”。例如，在做小數(shù)除法時，沒有進(jìn)行準(zhǔn)確的計算，導(dǎo)致答案錯誤。因此，在做小數(shù)除法時，我們必須時刻牢記“精打細(xì)算”的策略。對于小數(shù)除法，我們可以通過以下三個步驟來進(jìn)行精打細(xì)算：找出被除數(shù)中小數(shù)點后面的數(shù)字；將除數(shù)和被除數(shù)中的小數(shù)點后面的數(shù)字一起進(jìn)行豎式計算；保留所得商的準(zhǔn)確小數(shù)位數(shù)，避免四舍五入。2.借助精打細(xì)算策略解決小數(shù)除法問題示例：小明和小李在做以下小數(shù)除法時，使用了不同的策略：小明：0.6÷0.2=3

小李：0.6÷0.2=3.0這時候，我們應(yīng)該如何判斷哪個答案是正確的呢？我們可以通過手算的方式，來驗證兩個答案的正確性：0.2×3=0.6可以看出，小明的答案并不準(zhǔn)確，因為他在計算時只保留了商的整數(shù)部分，而忽略了商的小數(shù)部分。只有小李的答案是正確的。再看另一個小數(shù)除法問題：5.4÷0.6=這時候，我們可以采用“豎式計算”的方法進(jìn)行精打細(xì)算：5.4

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0.6|5.40

48.0

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6.0在計算時，我們根據(jù)上述精打細(xì)算策略，先找出5.4中小數(shù)點后面的數(shù)字4，再將0.6和4一起進(jìn)行豎式計算，最后保留所得商的準(zhǔn)確小數(shù)位，即可得出正確答案。四、課后練習(xí)1.計算下列小數(shù)除法，并保留準(zhǔn)確的小數(shù)位數(shù)：4.5÷0.9=3.6÷0.6=7.2÷2.4=2.思考題小學(xué)生在做小數(shù)除法的時候，最常見的錯誤是什么，怎樣才能避免這種錯誤呢？五、小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了“精打細(xì)算”策略的應(yīng)用，并且學(xué)會了借