一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-三 加與減（一）整理與復(fù)習(xí)(1)∣北師大版

一年級上冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計-三加與減（一）整理與復(fù)習(xí)(1)∣北師大版教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)加法和減法的基本知識并理解其概念；鞏固和提高計算加、減法的能力；發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造性思維能力；培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣和探究精神。教學(xué)內(nèi)容加法與減法的基本概念復(fù)習(xí)概念的講解：加法：將兩個或多個數(shù)放在一起，求它們的總和的運算。減法：已知一個數(shù)，求另一個數(shù)與它的差的運算。加法與減法的特點：加法與減法是相互聯(lián)系的，是數(shù)學(xué)中的基本運算。在加法中，加數(shù)和和式的關(guān)系是相等的，即加法是可逆的。在減法中，減數(shù)和被減數(shù)的關(guān)系是相反的，即減法是不可逆的。實例演示：對于加法：已知2+3=5，解釋為2個小球加上3個小球等于5個小球。在計算機上進行加法計算練習(xí)，鞏固加法計算方法。對于減法：已知5-2=3，解釋為有5個小球，去掉其中的2個小球，剩下的3個小球。在計算機上進行減法計算練習(xí)，鞏固減法計算方法。重點難點的講解認(rèn)識加數(shù)和被加數(shù)，并熟練掌握加法計算方法。認(rèn)識減數(shù)和被減數(shù)，并掌握減法計算方法，培養(yǎng)對減法的感性認(rèn)識。培養(yǎng)學(xué)生對加減法的聯(lián)想思維，理解表格分析方法，加深對整體和部分的理解與運用。課堂練習(xí)練習(xí)加減法口算技能，提高計算速度；利用表格進行整數(shù)的分析，加深對整體和部分的認(rèn)識；練習(xí)運用加減法進行解決問題，并培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。教學(xué)方法講授與練習(xí)相結(jié)合。通過多媒體教學(xué)、圖片演示等方式讓學(xué)生感性理解加減法概念和方法。通過小組合作、討論互動等形式培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、表達能力和團隊合作能力。采用積極的激勵措施，調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。教學(xué)進度安排時間內(nèi)容第一節(jié)課認(rèn)識加數(shù)和被加數(shù)第二節(jié)課認(rèn)識減數(shù)和被減數(shù)第三節(jié)課加與減的綜合練習(xí)第四節(jié)至第五節(jié)課進行實際問題的討論和解決教學(xué)評估通過課堂練習(xí)、作業(yè)以及小組合作等全面反映學(xué)生加減法計算、表格分析和解決實際問題的能力。通過教學(xué)調(diào)查及時了解學(xué)生對加減法的理解和掌握情況，調(diào)整教學(xué)進度和方法，提高教學(xué)效果?？偨Y(jié)本教學(xué)設(shè)計旨在通過加法與減法的教授和實踐，使學(xué)生對加減法概念及其計算方法有初步的了解和掌握。同時通過實際問題的討論和解決，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造性思維和