北師大版小學數(shù)學三年級下冊第六單元《認識分數(shù)》【教學設(shè)計】

北師大版小學數(shù)學三年級下冊第六單元《認識分數(shù)》教學設(shè)計一、教學目標1.知識與技能認識分數(shù)的定義，能夠?qū)⒁粋€整體分成若干份并且能夠用分數(shù)表示出來，能夠識別分數(shù)中的分子和分母，并且掌握分子分母相等的情況下，分數(shù)的大小關(guān)系。2.情感態(tài)度通過本單元的學習，增強學生對分數(shù)的理解和認識，激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣和熱情，培養(yǎng)他們探究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3.學科能力培養(yǎng)學生的觀察能力、運算能力、邏輯推理和分析能力，提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。二、教學重點認識分數(shù)，掌握分數(shù)的定義、概念和基本性質(zhì)。通過比較分母大小學習分數(shù)的大小關(guān)系。通過分數(shù)運算的實例學習分數(shù)的加減。三、教學難點華分與通分的基本概念和方法，分母不同的分數(shù)的大小關(guān)系的判斷。分數(shù)的加減及應(yīng)用的練習。四、教學方法自主探究法：講解概念之前，教師通過舉例，引導(dǎo)學生自己從觀察中總結(jié)、歸納、發(fā)現(xiàn)，增強學生自學、自問、自答、自檢的能力。討論引導(dǎo)法：通過提問帶著大家去探究問題。比較法：通過比較不同分數(shù)的大小來引導(dǎo)學生探討分數(shù)的大小關(guān)系。五、教學環(huán)節(jié)與時間分配時間教學環(huán)節(jié)教學內(nèi)容教學方法10分鐘導(dǎo)入分享一個生活中與分數(shù)相關(guān)的情景，引發(fā)學生思考情境導(dǎo)入25分鐘自主探究1.講解分數(shù)概念，觀察并發(fā)現(xiàn)分數(shù)的性質(zhì)和特點。2.教師給出一些示例，引導(dǎo)學生根據(jù)特點判斷分數(shù)的大小。自主探究法15分鐘基礎(chǔ)講解分數(shù)的加減法運算，分母相同時進行加減。（只是橋梁）討論引導(dǎo)法25分鐘進階活動通過情景運算（例如分錢、分水果）練習分數(shù)的加減運算，并提出問題讓學生回答。討論引導(dǎo)法5分鐘總結(jié)整理本節(jié)課所學的知識與方法。綜合運用法六、教學資源1.教師準備資源：教師課前準備好粉筆、黑板、課件和學生課本2.學生使用資源：課本、練習冊七、教學評價與反思1.教學評價學生能夠熟練識別分數(shù)的分子和分母，并能夠?qū)⒁粋€整體分成若干份并用分數(shù)表示出來。學生能夠通過比較分母大小掌握分數(shù)的大小關(guān)系。學生能夠掌握分母相同的分數(shù)加減法，并應(yīng)用到情景運算中。學生在掌握基本知識和技能的同時，也能夠體會到分數(shù)對生活中分配問題的應(yīng)用。2.教學反思本節(jié)課的設(shè)計主要采用了情境導(dǎo)入，自主探究法和討論引導(dǎo)法等多種教學方法，學生在課上表現(xiàn)積極，課堂氛圍良好，體現(xiàn)了合作探究學習的特點。但在對分母不同分數(shù)的大小關(guān)系