【3套試卷】天津市中考模擬考試生物試題

中考第一次模擬考試生物試卷一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題1分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）1．《中國詩詞大會(huì)》帶動(dòng)了全民學(xué)詩熱潮，許多詩詞中蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩句中所反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系，描述正確的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀﹣生物適應(yīng)環(huán)境B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開﹣環(huán)境影響生物C．春風(fēng)又綠江南岸﹣生物影響環(huán)境D．千里之堤，毀于蟻穴﹣生物適應(yīng)環(huán)境2．下列說法正確的是（）A．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，將10×物鏡換成40×物鏡后，細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大B．若要將視野右上方的細(xì)胞移至視野中央，需向右上方移動(dòng)標(biāo)本C．海帶中碘元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞核在起作用D．皮膚位于身體表面有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織3．如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①﹣④分別代表一種生物，下列哪組能用該圖分類（）A．①蘑菇②醋酸菌③銀杏④紫菜B．①HIV②酵母菌③蘇鐵④水綿C．①銀耳②結(jié)核桿菌③地錢④葫蘆蘚D．①綠膿桿菌噬菌體②乳酸菌③卷柏④海帶4．下列是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析找出正確的選項(xiàng)（）①圖一乙圖中的胚是由2345組成的；②圖一乙圖中的2將來發(fā)育成圖二中的A；③玉米種子萌發(fā)時(shí)4最先突破種皮發(fā)育而圖二中的C；④圖三中的3受精后發(fā)育為圖一中的甲；⑤圖三中的123組成雌蕊，78組成雄蕊，它們是一朵花中的主要結(jié)構(gòu)；⑥圖一中的種子萌發(fā)時(shí)需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和充足的水分；⑦圖一中甲和乙的共同點(diǎn)是都有種皮和胚；⑧圖二中的玉米植株不能長得很粗是因?yàn)榍o中無形成層．A．③⑤⑦⑧ B．①③⑤⑦⑧ C．②③⑤⑥⑧ D．①④⑤⑥⑦⑧5．下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，認(rèn)真分析下列說法，找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)（）①在進(jìn)行圖一實(shí)驗(yàn)之前要先將植物暗處理，目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡；②圖一中甲葉片的遮光部分和見光部分形成一組對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證光照是光合作用的條件③圖一中的丙葉片與甲葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉④圖一中的乙葉片與丁葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是水分⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液，變藍(lán)的有甲葉片的見光部分，乙葉片、丙葉片的綠色部分；⑥圖二可以驗(yàn)證種子的萌發(fā)時(shí)呼吸作用釋放出了二氧化碳⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)會(huì)立刻熄滅，說明種子的呼吸作用放出了二氧化碳；⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物，放在光照下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯．A．①③④⑤⑦⑧ B．③⑤⑦⑧ C．③④⑤⑦⑧ D．①④⑤⑥⑦⑧6．如圖用如圖表示各概念之間的關(guān)系，則如表選項(xiàng)中與圖所示不相符的是（）1234A系統(tǒng)器官組織細(xì)胞B綱科屬種C中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦神經(jīng)神經(jīng)元D泌尿系統(tǒng)腎臟腎單位腎小囊A．A B．B C．C D．D7．最近，央視推出的《朗讀者》備受各界人士喜愛，其中斯琴高娃聲情并茂的朗讀《寫給母親》，感動(dòng)地全場觀眾落淚，下列相關(guān)說法不正確的是（）A．看電視節(jié)目《朗讀者》被其中的人和事所感染而潸然淚下，這一反射屬于條件反射，需要大腦皮層的參與，并且是人類特有的反射B．看到令人感動(dòng)的畫面就會(huì)淚如雨下，此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，感受器為視網(wǎng)膜C．聽到朗讀者的聲音，需在大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺D．看電視時(shí)，屏幕上的光線反射到我們的眼睛里依次通過角膜﹣瞳孔﹣玻璃體﹣晶狀體等最后成像在視網(wǎng)膜上8．國足1﹣0韓國，取得了12強(qiáng)賽的首場勝利，于大寶進(jìn)球鎖住勝利的那一刻，全國觀眾都沸騰了，下列相關(guān)說法不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)場上隊(duì)員們大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的排泄功能和調(diào)節(jié)體溫的功能B．守門員伸出雙手撲球時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．勝利的取得離不開場上所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作與奮力拼搏，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的D．守門員看到遠(yuǎn)處的足球朝他飛過來，眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小9．生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系密切，很多生活常識(shí)可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解釋，下列說法不合理的是（）A．家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜，主要原因是低溫抑制了呼吸作用B．在污染嚴(yán)重的工廠附近很難見到苔蘚植物，是因?yàn)樘μ\植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，對二氧化碳等氣體很敏感C．切洋蔥時(shí)會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[細(xì)胞的液泡中含有刺激性的物質(zhì)D．動(dòng)物受傷后常用舌頭舔傷口，是因?yàn)橥僖褐杏腥芫缚梢云鸬綒⒕饔茫@屬于非特異性免疫10．我縣的中莊蘋果、燕崖櫻桃等農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．蘋果的品種繁多，有紅富士、金帥、小國光、紅玉等，這體現(xiàn)了物種的多樣性B．果樹在開花季節(jié)，根吸收的水分主要用于蒸騰作用C．要想在一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，需用嫁接技術(shù)，嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合才能保證成活D．櫻桃果皮的紅色與黃色是一對相對性狀，生物的性狀是由基因控制的11．下列說法不正確的是（）A．某人因意外受傷流血，血液呈現(xiàn)紅色，并隨著心臟的跳動(dòng)一股一股的涌出，這屬于動(dòng)脈出血，需從傷口的遠(yuǎn)心端止血B．如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會(huì)減少，幼兒會(huì)患呆小癥，成年人會(huì)患地方性甲狀腺腫C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進(jìn)入組織周圍的毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外D．蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖、望梅止渴體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)12．清明假期期間陳凱一家人去泰山旅游，回來后陳凱出現(xiàn)了咳嗽、打噴嚏、發(fā)燒、全身酸痛等癥狀，媽媽給他拿了點(diǎn)感冒藥和阿莫西林，服用三天后癥狀沒有任何改善，又去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說他患的不是普通感冒而是流感，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)判斷下列說法不合理的是（）A．流感是一種傳染病，病原體是流感病毒，陳凱患流感，需在家治療，這在預(yù)防傳染病的措施中屬于控制傳染源B．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)，細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇是結(jié)果C．學(xué)校為了預(yù)防傳染病，要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)等，這些在預(yù)防傳染病的措施中都屬于切斷傳播途徑D．病原體進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這屬于非特異性免疫13．下列幾種常見的動(dòng)物，有關(guān)它們特征的說法錯(cuò)誤的是（）A．②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④屬于節(jié)肢動(dòng)物B．若將圖中生物分為兩類：①③⑤是脊椎動(dòng)物，②④是無脊椎動(dòng)物，分類依據(jù)是有無脊柱C．③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④的發(fā)育過程要經(jīng)歷卵﹣幼蟲﹣蛹﹣成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①和⑤14．生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的，下列選項(xiàng)中符合這一觀點(diǎn)的是（）A．小腸絨毛內(nèi)有很多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化B．爬行動(dòng)物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境C．心房與心室之間，動(dòng)脈內(nèi)，靜脈內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜，這有利于保證血液按照一定的方向流動(dòng)D．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期會(huì)形成芽孢（是細(xì)菌的生殖細(xì)胞），這有利于幫助他們度過不良環(huán)境15．李麗最喜歡的學(xué)科是生物學(xué)，她喜歡將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真分析下列選項(xiàng)，找出你不認(rèn)同的觀點(diǎn)（）A．所有生物中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物中只有動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核B．細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，但在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中染色體要減少一半C．胎盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)中雛鳥發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核：胚盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的場所D．非條件反射和非特異性免疫都是先天性的，生來就有的：條件反射和特異性免疫都是后天形成的二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共20分）16．魯山國家森林公園環(huán)境優(yōu)美，是許多野生動(dòng)物的家園，圖一為森林內(nèi)部分生物之間的關(guān)系圖請據(jù)圖回答問題：（1）圖一中有條食物鏈，蛇與鷹之間的關(guān)系為（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的成分為（3）若圖二表示的是植物、鼠、蛇、鷹四種生物之間的數(shù)量關(guān)系，則乙代表的生物是（4）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中的植物大面積毀壞，則生態(tài)平衡將會(huì)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的．17．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的部位進(jìn)行．（2）圖中A和B代表的物質(zhì)分別為，物質(zhì)B是通過運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的．（3）①活動(dòng)的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣，還維持了生物圈中的平衡．（4）①②所代表的生理活動(dòng)中是生物的共同特征．18．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)的代謝廢物，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系，根據(jù)下面的示意圖回答問題：（1）小腸是消化的主要場所，與此功能相適應(yīng)圖一中分泌的消化液會(huì)進(jìn)入十二指腸．（2）若圖二中的C代表肺泡，當(dāng)肋間肌和膈肌都收縮時(shí)，圖中A、B、C三處的氣壓大小關(guān)系為（3）肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液后，隨著血液循環(huán)到達(dá)圖三，氧氣從進(jìn)入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為（用數(shù)字和箭頭表示），然后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物（4）根據(jù)圖四寫出尿素進(jìn)入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)（用數(shù)字和箭頭表示）（5）圖四中③、④、⑧三處的液體中都含有的成分是．19．山東已全面放開二胎政策，李靜的爸媽也想再添個(gè)孩子．婚配方式家族數(shù)目子女父親母親藍(lán)眼褐眼1．藍(lán)眼藍(lán)眼15062502．藍(lán)眼褐眼1583173223．褐眼褐眼292582（1）李靜的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸尿管堵塞，醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代，“試管嬰兒”屬于生殖方式．（填“無性生殖”或“有性生殖”）（2）李靜的爸爸是丹麥人，藍(lán)眼睛，媽媽是中國人，褐眼睛，李靜是藍(lán)眼睛，表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中信息分析，是隱性性狀，李靜父母的基因組成分別為（用A和a表示基因的顯隱性）（3）卵細(xì)胞是由如圖的[]產(chǎn)生的，若李靜媽媽懷的是個(gè)男孩，則受精卵中性染色體的組成為．三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，每空1分，共10分）20．近幾年，我國各地霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了我們的健康，小明在學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后想了解一下霧霾發(fā)生時(shí)操場上的空氣質(zhì)量，如圖是他測得的操場上一平方厘米內(nèi)的塵埃粒子情況．（1）據(jù)圖推測霧霾發(fā)生時(shí)操場周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為，該同學(xué)采用的取樣方法是，為了排除偶然因素造成的誤差，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置（2）空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，雖然能使到達(dá)肺部分氣體變得溫暖、濕潤、清潔，但它對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中空氣的清新，清潔是很重要的，霧霾發(fā)生時(shí)不做戶外運(yùn)動(dòng)，教室內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧、常開窗通風(fēng)等．（3）防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的有效措施為．21．李曉是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，在學(xué)習(xí)了“饅頭在口腔中的變化”后，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：組別加入物質(zhì)處理溫度時(shí)間加碘液后的現(xiàn)象A饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃10分鐘②B饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃3分鐘③C饅頭碎屑+2mL唾液攪拌0℃10分鐘④D饅頭塊+2mL唾液不攪拌37℃10分鐘⑤E饅頭碎屑+①攪拌37℃10分鐘⑥（1）為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選擇兩支試管作為對照實(shí)驗(yàn)．（2）要想驗(yàn)證“唾液對淀粉的消化作用”，E組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是（3）A與C作為一組對照實(shí)驗(yàn)可以說明能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮（4）A與B作為一組對照實(shí)驗(yàn)可以說明能影響和唾液淀粉酶作用的發(fā)揮；（5）五支試管加碘液后變藍(lán)色的有（填數(shù)字）

2017年山東省淄博市沂源縣中考生物一模試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題包括15個(gè)小題，每小題1分，共15分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意．）1．《中國詩詞大會(huì)》帶動(dòng)了全民學(xué)詩熱潮，許多詩詞中蘊(yùn)含著生物學(xué)知識(shí)，下列詩句中所反映的生物與環(huán)境之間的關(guān)系，描述正確的是（）A．種豆南山下，草盛豆苗稀﹣生物適應(yīng)環(huán)境B．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開﹣環(huán)境影響生物C．春風(fēng)又綠江南岸﹣生物影響環(huán)境D．千里之堤，毀于蟻穴﹣生物適應(yīng)環(huán)境【考點(diǎn)】42：環(huán)境對生物的影響；44：生物對環(huán)境的影響．【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．【解答】解：種豆南山下，草盛豆苗稀，意思是草盛，即草多了，草吸收的水、無機(jī)鹽就多；草還擠占豆苗的生存空間，遮擋陽光影響豆苗的光合作用，導(dǎo)致豆苗生長緩慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，A錯(cuò)誤；B、“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6℃左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚．才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，B正確；C、春風(fēng)又綠江南岸是溫度對生物的影響，屬于環(huán)境影響生物，C錯(cuò)誤．D、“千里之堤，潰于蟻穴”指很長很長的堤壩，因?yàn)樾⌒∠佅x的啃噬，最后也會(huì)被摧毀的，體現(xiàn)的也是生物帶給環(huán)境得改變，D錯(cuò)誤．故選：B2．下列說法正確的是（）A．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，將10×物鏡換成40×物鏡后，細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞體積增大B．若要將視野右上方的細(xì)胞移至視野中央，需向右上方移動(dòng)標(biāo)本C．海帶中碘元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞核在起作用D．皮膚位于身體表面有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織【考點(diǎn)】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡放大倍數(shù)是指放大物體的長度或?qū)挾龋@微鏡實(shí)驗(yàn)步驟：1安放：顯微鏡應(yīng)放在體前偏左，鏡筒在前鏡臂在后的方向安放好．2對光：用低倍鏡、較大光圈（遮光器上調(diào)）；眼看目鏡，同時(shí)調(diào)節(jié)反光鏡；使視野變得明亮．3放片：觀察對象要正對物鏡的孔，將玻片夾好之后再調(diào)焦．4調(diào)焦：先用低倍鏡尋找物象，先降鏡筒后升高鏡筒，降低鏡筒時(shí)要在側(cè)面觀察是否壓片，升高鏡筒時(shí)正對著目鏡尋找物象．把物像移到視野中心，換用高倍鏡觀察只調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物象變得清晰．5觀察：兩眼睜開，用左眼觀察，用右眼畫圖【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大看到的細(xì)胞數(shù)目越少，物像的放大倍數(shù)越大，體積變大，視野變得越暗；顯微鏡的放大倍數(shù)越小看到的細(xì)胞數(shù)目越多，物像的放大倍數(shù)越小，體積變小，視野變得越亮．所以使用顯微鏡由低倍物鏡換成高倍物鏡時(shí)，視野內(nèi)的變化是細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗．A錯(cuò)誤；B、顯微鏡看的像是放大的、倒立的、相反的虛像，物像位于視野右上方，想將其移至視野中心，需要將載玻片向右上方移，B正確；C、細(xì)胞膜能控制物質(zhì)的進(jìn)出，既不讓有害的物質(zhì)進(jìn)來，也不讓有用的物質(zhì)輕易出去，具有選擇透過性，也有保護(hù)作用，故海帶中碘元素的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于它所生存的海水，這是因?yàn)榧?xì)胞的細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，C錯(cuò)誤；D、皮膚最外面的表皮是由上皮細(xì)胞構(gòu)成的，屬于上皮組織，其內(nèi)布滿了豐富的血管和神經(jīng)，血管里的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織．可見皮膚是由上皮組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織等按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的一個(gè)器官．D錯(cuò)誤．故選：B3．如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖，其中①﹣④分別代表一種生物，下列哪組能用該圖分類（）A．①蘑菇②醋酸菌③銀杏④紫菜B．①HIV②酵母菌③蘇鐵④水綿C．①銀耳②結(jié)核桿菌③地錢④葫蘆蘚D．①綠膿桿菌噬菌體②乳酸菌③卷柏④海帶【考點(diǎn)】L6：生物的分類及分類單位．【分析】（1）真菌有真正的細(xì)胞核，細(xì)菌無細(xì)胞核，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；（2）藻類植物沒有根莖葉的分化，苔蘚植物有莖葉，但沒有真正的根，蕨類植物有根莖葉的分化，被子植物有果實(shí)，不能形成果實(shí)的是裸子植物．【解答】解：A、①蘑菇是真菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤；B、②酵母菌有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤；C、①銀耳是真菌，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；D、①綠膿桿菌噬菌體屬于病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，②乳酸菌屬于細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，③卷柏屬于蕨類植物用孢子繁殖，沒有種子，④海帶屬于藻類植物沒有根莖葉的分化，D正確．故選：D．4．下列是被子植物一生中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析找出正確的選項(xiàng)（）①圖一乙圖中的胚是由2345組成的；②圖一乙圖中的2將來發(fā)育成圖二中的A；③玉米種子萌發(fā)時(shí)4最先突破種皮發(fā)育而圖二中的C；④圖三中的3受精后發(fā)育為圖一中的甲；⑤圖三中的123組成雌蕊，78組成雄蕊，它們是一朵花中的主要結(jié)構(gòu)；⑥圖一中的種子萌發(fā)時(shí)需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和充足的水分；⑦圖一中甲和乙的共同點(diǎn)是都有種皮和胚；⑧圖二中的玉米植株不能長得很粗是因?yàn)榍o中無形成層．A．③⑤⑦⑧ B．①③⑤⑦⑧ C．②③⑤⑥⑧ D．①④⑤⑥⑦⑧【考點(diǎn)】74：種子的知識(shí)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用；7D：花的結(jié)構(gòu)．【分析】1、圖甲中A胚軸，B胚根，C種皮，D胚芽，E子葉；1種皮，2胚芽，3胚軸，4胚根，5胚乳，6子葉．2、圖二：A葉，B莖、C根．3、圖三：一朵完整的花包括花柄、5花托、6花萼、9花冠、123組成雌蕊，78組成雄蕊等部分．雄蕊包括8花藥和7花絲，花藥里有許多花粉．雌蕊包括1柱頭、2花柱和3子房，子房內(nèi)有許多4胚珠．花的結(jié)構(gòu)如下：【解答】解：①圖一乙圖中的胚是由2346組成的；①錯(cuò)誤．②圖一乙圖中的2胚芽將來發(fā)育成圖二中的AB；②錯(cuò)誤．③玉米種子萌發(fā)時(shí)4胚根最先突破種皮發(fā)育而圖二中的C根；③正確．④圖三中的3子房受精后發(fā)育為果實(shí)，而圖一中的甲屬于種子；受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：④錯(cuò)誤．⑤圖三中的123組成雌蕊，78組成雄蕊，它們是一朵花中的主要結(jié)構(gòu)；⑤正確．⑥圖一中的種子萌發(fā)時(shí)需要的環(huán)境條件是一定的空氣、適宜的溫度和適宜的水分；因?yàn)橹挥羞@三個(gè)條件同時(shí)具備時(shí)，種子內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)才能轉(zhuǎn)變成溶于水的物質(zhì)被種子萌發(fā)時(shí)利用，如果水分充足會(huì)抑制種子的呼吸，不利于種子的萌發(fā)，⑥錯(cuò)誤．⑦單子葉植物的種子有一片子葉，有胚乳，雙子葉植物的種子有兩片子葉，無胚乳，圖一中甲和乙的共同點(diǎn)是都有種皮和胚；⑦正確．⑧形成層是位于木質(zhì)部和韌皮部之間的一種分生組織，能不斷的進(jìn)行細(xì)胞分裂，可以不斷向內(nèi)產(chǎn)生新的木質(zhì)部與向外產(chǎn)生新的韌皮部，使植物的莖不斷長粗．圖二中的玉米植株不能長得很粗是因?yàn)榍o中無形成層．⑧正確．故選：A5．下列是有關(guān)光合作用和呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，認(rèn)真分析下列說法，找出錯(cuò)誤的選項(xiàng)（）①在進(jìn)行圖一實(shí)驗(yàn)之前要先將植物暗處理，目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡；②圖一中甲葉片的遮光部分和見光部分形成一組對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證光照是光合作用的條件③圖一中的丙葉片與甲葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)，可驗(yàn)證光合作用的產(chǎn)物是淀粉④圖一中的乙葉片與丁葉片形成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是水分⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液，變藍(lán)的有甲葉片的見光部分，乙葉片、丙葉片的綠色部分；⑥圖二可以驗(yàn)證種子的萌發(fā)時(shí)呼吸作用釋放出了二氧化碳⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)會(huì)立刻熄滅，說明種子的呼吸作用放出了二氧化碳；⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物，放在光照下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象會(huì)更明顯．A．①③④⑤⑦⑧ B．③⑤⑦⑧ C．③④⑤⑦⑧ D．①④⑤⑥⑦⑧【考點(diǎn)】W7：探究光合作用的條件、原料和產(chǎn)物；X5：探究植物的呼吸作用．【分析】圖一可以形成三組對照實(shí)驗(yàn)：葉片丙的綠色部分和非綠色部分以葉綠體為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的場所是葉綠體；葉片乙和葉片丁是以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用的原料是二氧化碳；葉片甲的見光部分與遮光部分是以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光．【解答】解：①為了去除實(shí)驗(yàn)葉片內(nèi)原有淀粉對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，實(shí)驗(yàn)前小明先將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片內(nèi)原有的淀粉通過其自身的呼吸作用消耗盡．正確；②葉片甲的見光部分與遮光部分是以光為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，目的是探究光合作用需要光．正確；③圖一中丙與甲不能形成對照實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；④葉片乙和葉片丁是以二氧化碳為變量形成一組對照實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；⑤圖一中的葉片酒精脫色后滴加碘液，變藍(lán)的有甲葉片的見光部分，丁葉片、丙葉片的綠色部分；乙葉片吧變量．錯(cuò)誤；⑥圖二中澄清的石灰水變渾濁．這一現(xiàn)象也說明了種子萌發(fā)產(chǎn)生二氧化碳．正確；⑦圖二在倒水之前將一點(diǎn)燃的蠟燭放進(jìn)瓶內(nèi)會(huì)立刻熄滅，說明種子的呼吸作用消耗氧氣；錯(cuò)誤；⑧若將圖二中萌發(fā)的種子換成一盆綠色植物，放在光照下，綠色植物通過光合作用及時(shí)利用二氧化碳，效果不明顯，錯(cuò)誤．故選：C6．如圖用如圖表示各概念之間的關(guān)系，則如表選項(xiàng)中與圖所示不相符的是（）1234A系統(tǒng)器官組織細(xì)胞B綱科屬種C中樞神經(jīng)系統(tǒng)腦腦神經(jīng)神經(jīng)元D泌尿系統(tǒng)腎臟腎單位腎小囊A．A B．B C．C D．D【考點(diǎn)】38：動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；E1：人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能；L6：生物的分類及分類單位．【分析】（1）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位．（2）生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．所屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征越多，等級越大，親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，共同特征越少，其中種是最基本的單位．（3）神經(jīng)系統(tǒng)包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分，中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓發(fā)出的神經(jīng)組成．（4）腎臟是泌尿系統(tǒng)的主要器官，是形成尿液的主要器官．腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．【解答】解：A、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體．不符合題意．B、生物的分類等級從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種．不符合題意．C、神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成，腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．符合題意．D、泌尿系統(tǒng)的組成包括：腎臟、輸尿管、膀胱和尿道．腎由大約一百萬個(gè)腎單位組成，腎單位由腎小體、腎小管組成，腎小體由腎小囊、腎小球組成．不符合題意．故選：C7．最近，央視推出的《朗讀者》備受各界人士喜愛，其中斯琴高娃聲情并茂的朗讀《寫給母親》，感動(dòng)地全場觀眾落淚，下列相關(guān)說法不正確的是（）A．看電視節(jié)目《朗讀者》被其中的人和事所感染而潸然淚下，這一反射屬于條件反射，需要大腦皮層的參與，并且是人類特有的反射B．看到令人感動(dòng)的畫面就會(huì)淚如雨下，此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，感受器為視網(wǎng)膜C．聽到朗讀者的聲音，需在大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺D．看電視時(shí)，屏幕上的光線反射到我們的眼睛里依次通過角膜﹣瞳孔﹣玻璃體﹣晶狀體等最后成像在視網(wǎng)膜上【考點(diǎn)】EH：眼球的結(jié)構(gòu)和視覺的形成；E3：脊髓和腦的結(jié)構(gòu)及其功能；E5：反射弧的結(jié)構(gòu)和功能；E6：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射；EL：聽覺的形成過程．【分析】（1）視覺的形成過程：光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺．（2）聽覺的形成過程：外界聲波→耳廓→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽覺神經(jīng)→聽覺中樞中的一定區(qū)域（3）反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成．【解答】解：A、看電視節(jié)目《朗讀者》被其中的人和事所感染而潸然淚下，這一反射屬于條件反射，需要大腦皮層語言中樞的參與，并且是人類特有的反射，正確；B、看到令人感動(dòng)的畫面就會(huì)淚如雨下，此反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧，感受器為視網(wǎng)膜，正確；C、聽到朗讀者的聲音，需在大腦皮層的聽覺中樞形成聽覺，正確；D、晶狀體和玻璃體的位置顛倒了，應(yīng)該是看電視時(shí)，屏幕上的光線反射到我們的眼睛里依次通過角膜﹣瞳孔﹣晶狀體﹣玻璃體等最后成像在視網(wǎng)膜上，不正確．故選：D8．國足1﹣0韓國，取得了12強(qiáng)賽的首場勝利，于大寶進(jìn)球鎖住勝利的那一刻，全國觀眾都沸騰了，下列相關(guān)說法不正確的是（）A．運(yùn)動(dòng)場上隊(duì)員們大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的排泄功能和調(diào)節(jié)體溫的功能B．守門員伸出雙手撲球時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮C．勝利的取得離不開場上所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作與奮力拼搏，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的D．守門員看到遠(yuǎn)處的足球朝他飛過來，眼睛內(nèi)晶狀體的曲度由大變小【考點(diǎn)】EN：人體皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能；GA：骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．【分析】（1）皮膚覆蓋在人體表面，由表皮和真皮組成，表皮分為角質(zhì)層和生發(fā)層，生發(fā)層細(xì)胞有很強(qiáng)的分裂能力；真皮由致密結(jié)締組織構(gòu)成，含有大量的彈性纖維和膠原纖維，以及豐富的血管和感覺神經(jīng)末梢；毛發(fā)、皮脂腺、汗腺、指（趾）甲等是皮膚的附屬物．皮膚的功能有保護(hù)、分泌和排泄、調(diào)節(jié)體溫、感受外界刺激等．（2）骨骼肌包括中間較粗的肌腹（紅色）和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，共同完成的．例如屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．（3）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為．學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為．（4）眼球的結(jié)構(gòu)是：眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成，眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅(jiān)韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．【解答】解：A、動(dòng)員劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴(kuò)張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時(shí)隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物．因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能，A正確；B、屈肘時(shí)肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張，因此，守門員伸出雙手撲球時(shí)，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，B正確；C、勝利的取得離不開場上所有隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作與奮力拼搏，這種行為屬于學(xué)習(xí)行為，是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過后天的學(xué)習(xí)而獲得的，C正確；D、當(dāng)守門員看到遠(yuǎn)處的足球朝他飛過來的過程，睫狀體由舒張變收縮，晶狀體曲度由小變大，D錯(cuò)誤．故選：D．9．生物學(xué)知識(shí)與生活實(shí)際聯(lián)系密切，很多生活常識(shí)可以運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解釋，下列說法不合理的是（）A．家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜，主要原因是低溫抑制了呼吸作用B．在污染嚴(yán)重的工廠附近很難見到苔蘚植物，是因?yàn)樘μ\植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，對二氧化碳等氣體很敏感C．切洋蔥時(shí)會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[細(xì)胞的液泡中含有刺激性的物質(zhì)D．動(dòng)物受傷后常用舌頭舔傷口，是因?yàn)橥僖褐杏腥芫缚梢云鸬綒⒕饔茫@屬于非特異性免疫【考點(diǎn)】9D：植物的呼吸與人類生產(chǎn)生活的關(guān)系；12：細(xì)胞中的物質(zhì)；LM：苔蘚的主要特征及其與人類生活的關(guān)系；RA：人體特異性免疫和非特異性免疫．【分析】（1）溫度能影響呼吸作用，主要是影響呼吸酶的活性．一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)．根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時(shí)應(yīng)該適當(dāng)降低溫度，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時(shí)間．（2）苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞，使苔蘚植物的生存受到威脅．因此人們通常把當(dāng)做監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．（3）液泡內(nèi)有細(xì)胞液，細(xì)胞液中有多種營養(yǎng)物質(zhì)．（4）非特異性免疫是生來就有的，人人都有，能對多種病原體有免疫作用．包括第一、二道防線．特異性免疫是指第三道防線，產(chǎn)生抗體，消滅抗原，是出生后才有的，只能對特定的病原體有防御作用．是患過這種病或注射過疫苗后獲得的．【解答】解：A、家庭中一般是利用冰箱來儲(chǔ)存水果和蔬菜，主要原因是低溫抑制了呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗，延長了保鮮時(shí)間，正確；B、在污染嚴(yán)重的工廠附近很難見到苔蘚植物，是因?yàn)樘μ\植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，對二氧化硫等氣體很敏感而不是對二氧化碳很敏感，錯(cuò)誤；C、切洋蔥時(shí)會(huì)流眼淚，是因?yàn)檠笫[細(xì)胞的液泡中含有刺激性的物質(zhì)，正確；D、動(dòng)物受傷后常用舌頭舔傷口，是因?yàn)橥僖褐杏腥芫缚梢云鸬綒⒕饔?，這屬于非特異性免疫，正確．故選：B10．我縣的中莊蘋果、燕崖櫻桃等農(nóng)產(chǎn)品享譽(yù)海內(nèi)外，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（）A．蘋果的品種繁多，有紅富士、金帥、小國光、紅玉等，這體現(xiàn)了物種的多樣性B．果樹在開花季節(jié)，根吸收的水分主要用于蒸騰作用C．要想在一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，需用嫁接技術(shù)，嫁接時(shí)接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合才能保證成活D．櫻桃果皮的紅色與黃色是一對相對性狀，生物的性狀是由基因控制的【考點(diǎn)】L1：生物的多樣性的內(nèi)涵和價(jià)值；8C：蒸騰作用的意義．【分析】1、基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間如蘋果（有紅富士、嘎拉、金帥、桑薩、紅將軍、紅星、紅玉、國光等等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．2、根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了，少部分被當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用．3、嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體，嫁接時(shí)，使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合在一起，才能確保接穗成活．4、生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對性狀，如番茄果實(shí)的紅色或黃色、家兔毛發(fā)的黑色或白色．【解答】解：A、基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；故蘋果種類豐富，體現(xiàn)了生物多樣性中的遺傳多樣性，A錯(cuò)誤；B、植物通過根從土壤中吸收水分，吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用，大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了．這不是對水的浪費(fèi)，綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義．植物的蒸騰作用可以降低植物體的溫度，通過蒸騰拉力促進(jìn)根對水分和無機(jī)鹽的吸收，促進(jìn)水分和無機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸；植物通過蒸騰作用散失的水分是根從土壤中吸收來的，根吸收的水分大部分用來進(jìn)行了蒸騰作用，只有少部分水作為植物體的組成成分和參與植物體的各種生理過程．B正確；C、想在一棵蘋果樹上結(jié)出不同品種的蘋果，需用嫁接技術(shù)，形成層屬于分生組織，接穗和砧木的形成層細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞愈合在一起，接穗才能成活，C正確；D、櫻桃果皮的紅色與黃色是一對相對性狀，性狀是由基因控制的，D正確．故選：A11．下列說法不正確的是（）A．某人因意外受傷流血，血液呈現(xiàn)紅色，并隨著心臟的跳動(dòng)一股一股的涌出，這屬于動(dòng)脈出血，需從傷口的遠(yuǎn)心端止血B．如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會(huì)減少，幼兒會(huì)患呆小癥，成年人會(huì)患地方性甲狀腺腫C．組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進(jìn)入組織周圍的毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外D．蜻蜓點(diǎn)水體現(xiàn)了生物能繁殖、望梅止渴體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)【考點(diǎn)】C8：血液循環(huán)的途徑；41：生物的特征；CF：出血的初步護(hù)理；EB：甲狀腺激素的作用及其內(nèi)分泌腺分泌異常時(shí)的癥狀．【分析】（1）三種血管的出血特點(diǎn)和止血方法：出血類型出血特點(diǎn)止血方法動(dòng)脈出血顏色鮮紅，血流較快，常呈噴射狀可用止血帶或繃帶在近心端止血靜脈出血顏色暗紅，血液較緩可用指壓法或止血帶在遠(yuǎn)心端止血毛細(xì)血管出血顏色紅色，血液緩慢滲出可自然止血，也可用創(chuàng)可貼包扎傷口（2）體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血．（3）肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血．【解答】解：A、某人因意外受傷流血，血液呈現(xiàn)紅色，并隨著心臟的跳動(dòng)一股一股的涌出，這屬于動(dòng)脈出血，需從傷口的近心端止血而不是遠(yuǎn)心端止血，不正確；B、如果飲食中缺碘，甲狀腺激素的合成就會(huì)減少，幼兒會(huì)患呆小癥，成年人會(huì)患地方性甲狀腺腫，正確；C、血液循環(huán)路線如圖所示：．從血液循環(huán)圖中看出，組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的途徑為：先進(jìn)入組織周圍的毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺泡→排出體外，正確；D、蜻蜓點(diǎn)水是蜻蜓在產(chǎn)卵體現(xiàn)了生物能繁殖、望梅止渴體現(xiàn)了生物能對外界刺激作出反應(yīng)，正確．故選：A12．清明假期期間陳凱一家人去泰山旅游，回來后陳凱出現(xiàn)了咳嗽、打噴嚏、發(fā)燒、全身酸痛等癥狀，媽媽給他拿了點(diǎn)感冒藥和阿莫西林，服用三天后癥狀沒有任何改善，又去醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生說他患的不是普通感冒而是流感，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)及所學(xué)知識(shí)判斷下列說法不合理的是（）A．流感是一種傳染病，病原體是流感病毒，陳凱患流感，需在家治療，這在預(yù)防傳染病的措施中屬于控制傳染源B．濫用抗生素會(huì)導(dǎo)致抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)，細(xì)菌抗藥性的增強(qiáng)是自然選擇是結(jié)果C．學(xué)校為了預(yù)防傳染病，要求學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)等，這些在預(yù)防傳染病的措施中都屬于切斷傳播途徑D．病原體進(jìn)入人體后會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，這屬于非特異性免疫【考點(diǎn)】R5：傳染病的預(yù)防措施．【分析】1、抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白．2、傳染病的預(yù)防措施有三個(gè)：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．【解答】解：A、對流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染病，A正確；B、在青霉素剛被使用的時(shí)候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌．但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代．因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個(gè)體，經(jīng)過青霉素的長期選擇，就形成了抗藥性的細(xì)菌，B正確；C、注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，常開窗通風(fēng)等屬于切斷傳播途徑，C正確；D、病原體進(jìn)入人體后刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體與病原體特異性結(jié)合，從而使病原體失去活性，然后被吞噬細(xì)胞吞噬．這屬于特異性免疫．D錯(cuò)誤．故選：D13．下列幾種常見的動(dòng)物，有關(guān)它們特征的說法錯(cuò)誤的是（）A．②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④屬于節(jié)肢動(dòng)物B．若將圖中生物分為兩類：①③⑤是脊椎動(dòng)物，②④是無脊椎動(dòng)物，分類依據(jù)是有無脊柱C．③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④的發(fā)育過程要經(jīng)歷卵﹣幼蟲﹣蛹﹣成蟲四個(gè)階段，屬于完全變態(tài)發(fā)育D．上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①和⑤【考點(diǎn)】L8：動(dòng)物的分類．【分析】圖中①家兔，屬于哺乳動(dòng)物，②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，③青蛙屬于兩棲動(dòng)物，④蝗蟲屬于節(jié)肢動(dòng)物，⑤屬于爬行動(dòng)物．【解答】解：A、②和④的身體都分節(jié)，但②屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，④蝗蟲有外骨骼，足和觸角分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，正確．B、依據(jù)體內(nèi)有無脊柱，把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，①③⑤的體內(nèi)有脊柱是脊椎動(dòng)物，②④的體內(nèi)無脊柱是無脊椎動(dòng)物，正確．C、③④兩種生物都是變態(tài)發(fā)育，④蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)歷卵﹣幼蟲﹣成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，錯(cuò)誤．D、上述動(dòng)物中屬于恒溫動(dòng)物的為①家兔和⑤鳥類，正確．故選：C14．生物體的結(jié)構(gòu)與其功能是相適應(yīng)的，下列選項(xiàng)中符合這一觀點(diǎn)的是（）A．小腸絨毛內(nèi)有很多毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化B．爬行動(dòng)物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲，這有利于適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境C．心房與心室之間，動(dòng)脈內(nèi)，靜脈內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜，這有利于保證血液按照一定的方向流動(dòng)D．有些細(xì)菌在生長發(fā)育后期會(huì)形成芽孢（是細(xì)菌的生殖細(xì)胞），這有利于幫助他們度過不良環(huán)境【考點(diǎn)】MK：陸生動(dòng)物及其與環(huán)境相適應(yīng)的特征．【分析】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的．根據(jù)各器官的結(jié)構(gòu)和功能分析．【解答】解：A、小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收．A不符合題意；B、爬行動(dòng)物的體表有角質(zhì)的鱗片或甲，防止水分的蒸發(fā)，這有利于適應(yīng)干旱的陸地環(huán)境，B符合題意；C、心房與心室之間，心室與動(dòng)脈之間，靜脈內(nèi)都有防止血液倒流的瓣膜，這有利于保證血液按照一定的方向流動(dòng)，動(dòng)脈內(nèi)沒有瓣膜，C不符合題意；D、當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成芽孢，它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力．當(dāng)條件適宜時(shí)，又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體．芽孢不是生殖細(xì)胞，只是細(xì)菌渡過不良環(huán)境的休眠體．D不符合題意；故選：B15．李麗最喜歡的學(xué)科是生物學(xué)，她喜歡將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，認(rèn)真分析下列選項(xiàng)，找出你不認(rèn)同的觀點(diǎn)（）A．所有生物中只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其他生物中只有動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核B．細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，但在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中染色體要減少一半C．胎盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)中雛鳥發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核：胚盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的場所D．非條件反射和非特異性免疫都是先天性的，生來就有的：條件反射和特異性免疫都是后天形成的【考點(diǎn)】J5：鳥的生殖和發(fā)育過程；1F：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)；21：細(xì)胞的分裂；E6：非條件（簡單）反射和條件（復(fù)雜）反射．【分析】如圖鳥卵的結(jié)構(gòu)：卵黃即鳥卵內(nèi)部發(fā)黃的部分．鳥卵中的大多數(shù)蛋白質(zhì)都集中在蛋黃部分，其為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)．對卵細(xì)胞具有保護(hù)作用的有：卵殼、卵殼膜和卵白．卵黃上的小白點(diǎn)叫做胚盤，含有細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是由受精卵分裂形成的．是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位，將來發(fā)育成雛鳥．胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官．【解答】解：A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核，A正確；B、細(xì)菌的繁殖方式是分裂生殖，細(xì)菌分裂時(shí)，細(xì)胞核內(nèi)的染色體要先復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，但在形成生殖細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中染色體要減少一半，B正確；C、胚盤是鳥卵的結(jié)構(gòu)中雛鳥發(fā)育的部位，內(nèi)含細(xì)胞核：胎盤是胎兒與母體物質(zhì)交換的場所，C錯(cuò)誤；D、免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，非條件反射是指人生來就有的先天性反射．條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，D正確．故選：C二、理解與應(yīng)用（本題包括4個(gè)小題，每空1分，共20分）16．魯山國家森林公園環(huán)境優(yōu)美，是許多野生動(dòng)物的家園，圖一為森林內(nèi)部分生物之間的關(guān)系圖請據(jù)圖回答問題：（1）圖一中有2條食物鏈，蛇與鷹之間的關(guān)系為捕食關(guān)系和競爭關(guān)系（2）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中未表示出的成分為非生物成分（3）若圖二表示的是植物、鼠、蛇、鷹四種生物之間的數(shù)量關(guān)系，則乙代表的生物是鷹（4）如果將該生態(tài)系統(tǒng)中的植物大面積毀壞，則生態(tài)平衡將會(huì)遭到破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．【考點(diǎn)】54：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；52：生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用；55：生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)；58：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．【分析】（1）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．（3）物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的，一般只有10%﹣20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．（4）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度，如果外界干擾超過了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞．【解答】解：（1）食物鏈不包括分解者細(xì)菌真菌，圖一中的食物鏈有：植物→鼠→鷹、植物→鼠→蛇→鷹，因此圖一中有2條食物鏈，鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系，因此蛇與鷹之間的關(guān)系為捕食關(guān)系和競爭關(guān)系（2）圖中，植物是生產(chǎn)者，動(dòng)物是消費(fèi)者，細(xì)菌真菌是分解者，因此“若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)”，圖中未表示出的成分為非生物成分（3）能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少．圖一中鷹的營養(yǎng)級最高，數(shù)量最少，圖二中乙的數(shù)量最少，因此“若圖二表示的是植物、鼠、蛇、鷹四種生物之間的數(shù)量關(guān)系”，則乙代表的生物是鷹（4）“如果將該生態(tài)系統(tǒng)中的植物大面積毀壞，則生態(tài)平衡將會(huì)遭到破壞”，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定限度的．故答案為：（1）2；捕食關(guān)系和競爭關(guān)系（2）非生物成分（3）鷹（4）自動(dòng)調(diào)節(jié)17．根據(jù)如圖回答問題：（1）圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體、線粒體部位進(jìn)行．（2）圖中A和B代表的物質(zhì)分別為二氧化碳、有機(jī)物，物質(zhì)B是通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的．（3）①活動(dòng)的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣，還維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．（4）①②所代表的生理活動(dòng)中②是生物的共同特征．【考點(diǎn)】9C：呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系．【分析】（1）光合作用與呼吸作用的關(guān)系如表：區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機(jī)物、氧氣儲(chǔ)存能量相互聯(lián)系相互依存呼吸作用所有的活細(xì)胞有機(jī)物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量（2）圖中，A二氧化碳，B有機(jī)物，①表示光合作用，②表示呼吸作用【解答】解：（1）光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣，因此圖中①②分別代表光合作用、呼吸作用；①光合作用的場所是葉綠體，②呼吸作用的場所是線粒體，因此圖中①②代表的植物生理活動(dòng)分別在細(xì)胞的葉綠體、線粒體部位進(jìn)行．（2）①光合作用吸收A二氧化碳制造B有機(jī)物，②呼吸作用分解B有機(jī)物，產(chǎn)生A二氧化碳，因此圖中A和B代表的物質(zhì)分別為二氧化碳、有機(jī)物；導(dǎo)管運(yùn)輸誰和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此物質(zhì)B（有機(jī)物）是通過篩管運(yùn)輸?shù)街参矬w各個(gè)部位的．（3）①活動(dòng)（光合作用）的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了有機(jī)物和氧氣，還維持了生物圈中的碳﹣氧平衡．（4）呼吸是所有生物的共同特征，因此①②所代表的生理活動(dòng)中②是生物的共同特征．故答案為：（1）葉綠體、線粒體（2）二氧化碳、有機(jī)物；篩管（3）碳﹣氧（4）②18．人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)還需要排出體內(nèi)的代謝廢物，人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，各系統(tǒng)之間存在著緊密的聯(lián)系，根據(jù)下面的示意圖回答問題：（1）小腸是消化的主要場所，與此功能相適應(yīng)圖一中4和6分泌的消化液會(huì)進(jìn)入十二指腸．（2）若圖二中的C代表肺泡，當(dāng)肋間肌和膈肌都收縮時(shí)，圖中A、B、C三處的氣壓大小關(guān)系為A＞B＞C（3）肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液后，隨著血液循環(huán)到達(dá)圖三，氧氣從進(jìn)入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為②→⑨→⑩→⑦（用數(shù)字和箭頭表示），然后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物（4）根據(jù)圖四寫出尿素進(jìn)入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)①→③→④→⑥→⑧（用數(shù)字和箭頭表示）（5）圖四中③、④、⑧三處的液體中都含有的成分是水、無機(jī)鹽、尿素．【考點(diǎn)】D4：尿液的形成；B2：人體消化系統(tǒng)的組成和功能；C6：心臟的結(jié)構(gòu)和功能；C8：血液循環(huán)的途徑；CL：呼氣和吸氣．【分析】圖一中，1唾液腺、2口腔、3食道、4肝臟、5胃、6胰腺、7十二指腸、8大腸、9小腸、10直腸；圖二中，A代表外界、B代表呼吸道、C代表肺泡；圖三中，①上腔靜脈、②肺靜脈、③動(dòng)脈瓣、④右心房、⑤右心室、⑥下腔靜脈、⑦主動(dòng)脈、⑧肺動(dòng)脈、⑨左心房、⑩左心室；圖四中，①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤腎小管外毛細(xì)血管、⑥腎小管、⑦腎靜脈、⑧收集管．【解答】解：（1）4肝臟分泌的出膽汁由膽管流入7十二指腸，6胰腺分泌的胰液由胰管流入7十二指腸，因此“小腸是消化的主要場所”，與此功能相適應(yīng)圖一中4和6分泌的消化液會(huì)進(jìn)入十二指腸．（2）吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，肺容積增大，氣壓下降，造成肺內(nèi)氣壓小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)．因此“若圖二中的C代表肺泡，當(dāng)肋間肌和膈肌都收縮時(shí)”，圖中A、B、C三處的氣壓大小關(guān)系為A＞B＞C．（3）“肺泡中的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液后”，經(jīng)②肺靜脈流入⑨左心房→⑩左心室→⑦主動(dòng)脈→…，因此氧氣從進(jìn)入心臟到出心臟所經(jīng)歷的路線為②→⑨→⑩→⑦（用數(shù)字和箭頭表示），“然后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞參與分解有機(jī)物”．（4）當(dāng)血液由①入球小動(dòng)脈流經(jīng)③腎小球時(shí)，除血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到④腎小囊形成原尿．當(dāng)原尿流經(jīng)⑥腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部葡萄糖被重新吸收回血液，剩下的尿素、一部分無機(jī)鹽和水形成尿液流入⑧收集管，再經(jīng)輸尿管流入膀胱．因此根據(jù)圖四尿素進(jìn)入腎臟后到形成尿液排出所經(jīng)過的結(jié)構(gòu)①→③→④→⑥→⑧（用數(shù)字和箭頭表示）（5）圖四中③（腎小球）、④（腎小囊）、⑧收集管三處的液體中都含有的成分是水、無機(jī)鹽、尿素．故答案為：（1）4和6（2）A＞B＞C（3）②→⑨→⑩→⑦（4）①→③→④→⑥→⑧（5）水、無機(jī)鹽、尿素19．山東已全面放開二胎政策，李靜的爸媽也想再添個(gè)孩子．婚配方式家族數(shù)目子女父親母親藍(lán)眼褐眼1．藍(lán)眼藍(lán)眼15062502．藍(lán)眼褐眼1583173223．褐眼褐眼292582（1）李靜的媽媽在做孕前檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)輸尿管堵塞，醫(yī)生建議其用“試管嬰兒”的方式繁殖后代，“試管嬰兒”屬于有性生殖生殖方式．（填“無性生殖”或“有性生殖”）（2）李靜的爸爸是丹麥人，藍(lán)眼睛，媽媽是中國人，褐眼睛，李靜是藍(lán)眼睛，表是我們做眼色調(diào)查時(shí)所得到的數(shù)據(jù)，根據(jù)表中信息分析，藍(lán)眼是隱性性狀，李靜父母的基因組成分別為（用A和a表示基因的顯隱性）aa、Aa（3）卵細(xì)胞是由如圖的[1]卵巢產(chǎn)生的，若李靜媽媽懷的是個(gè)男孩，則受精卵中性染色體的組成為XY．【考點(diǎn)】K8：基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系；I3：精子和卵細(xì)胞；K7：人的染色體組成和性別遺傳．【分析】（1）試管嬰兒又該稱體外受精﹣﹣﹣胚胎移植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程．也就是說試管嬰兒經(jīng)過取卵﹣﹣受精﹣﹣植入三部，最后還是要在母親子宮內(nèi)發(fā)育成熟直至分娩．（2）人的體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．（3）生物的性狀是由一對基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來．（4）在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體．（5）圖中，1卵巢、2輸卵管、3子宮、4陰道．【解答】解：（1）“試管嬰兒”是由受精卵發(fā)育形成的，因此屬于有性生殖生殖方式．（填“無性生殖”或“有性生殖”）（2）表格中3婚配方式褐眼、褐眼，子女有藍(lán)眼，表明藍(lán)眼是隱性性狀，褐眼是顯性性狀．因此根據(jù)表中信息分析，藍(lán)眼是隱性性狀．用A和a表示基因的顯隱性“”，則藍(lán)眼的基因型是aa，褐眼的基因型是AA或Aa．媽媽遺傳給藍(lán)眼（aa）李靜的基因一定是a，因此媽媽的基因組成是Aa，遺傳圖解如圖：，從遺傳圖解看出，父母的基因組成分別為（用A和a表示基因的顯隱性）aa、Aa．（3）卵細(xì)胞是由如圖的[1]卵巢產(chǎn)生的，若李靜媽媽懷的是個(gè)男孩，則受精卵中性染色體的組成為XY．故答案為：（1）有性生殖（2）藍(lán)眼；aa、Aa（3）1；卵巢；XY三、實(shí)驗(yàn)與探究（本題包括2個(gè)小題，每空1分，共10分）20．近幾年，我國各地霧霾天氣頻繁出現(xiàn)，空氣質(zhì)量嚴(yán)重影響了我們的健康，小明在學(xué)習(xí)了這部分內(nèi)容后想了解一下霧霾發(fā)生時(shí)操場上的空氣質(zhì)量，如圖是他測得的操場上一平方厘米內(nèi)的塵埃粒子情況．（1）據(jù)圖推測霧霾發(fā)生時(shí)操場周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為200萬個(gè)，該同學(xué)采用的取樣方法是五點(diǎn)取樣法，為了排除偶然因素造成的誤差，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組（2）空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)，雖然呼吸道能使到達(dá)肺部分氣體變得溫暖、濕潤、清潔，但它對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中空氣的清新，清潔是很重要的，霧霾發(fā)生時(shí)不做戶外運(yùn)動(dòng)，教室內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧、常開窗通風(fēng)等．（3）防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的有效措施為植樹造林．【考點(diǎn)】WA：采集和測算空氣中的塵埃粒子．【分析】（1）五點(diǎn)取樣法：先確定對角線的中點(diǎn)作為中心抽樣點(diǎn)，再在對角線上選擇四個(gè)與中心樣點(diǎn)距離相等的點(diǎn)作為樣點(diǎn)．如果正好在邊線上的遵循計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右的原則．（2）呼吸道都有骨或軟骨作支架，其內(nèi)表面覆蓋著黏膜，黏膜內(nèi)還分布有豐富的毛細(xì)血管．這些特點(diǎn)這可以保證呼吸道內(nèi)的氣流通暢．又能對吸入的空氣具有清潔、濕潤和溫暖的作用．（3）防止大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施是減少污染物的排放；大面積植樹造林是防治空氣污染的有效措施【解答】解：（1）根據(jù)五點(diǎn)取樣法，每個(gè)抽樣點(diǎn)的塵埃粒子數(shù)═（6+7+8+9+10）÷20═2（個(gè)/格），則一平方厘米內(nèi)的塵埃粒子數(shù)═2×100═200（個(gè)）．1平方米═100×100平方厘米，因此據(jù)圖推測霧霾發(fā)生時(shí)操場周圍的空氣中每平方米所含的塵埃粒子數(shù)為200×100×100═200（萬個(gè)）．該同學(xué)采用的取樣方法是五點(diǎn)取樣法，一次實(shí)驗(yàn)存在一定的偶然性和誤差，計(jì)算多次實(shí)驗(yàn)的平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)誤差，確保實(shí)驗(yàn)嚴(yán)密準(zhǔn)確．所以為了排除偶然因素造成的誤差，該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該設(shè)置重復(fù)組（2）“空氣質(zhì)量與人的健康息息相關(guān)”，雖然呼吸道能使到達(dá)肺部分氣體變得溫暖、濕潤、清潔，“但它對空氣的處理能力是有限的，因此，保持環(huán)境中空氣的清新，清潔是很重要的，霧霾發(fā)生時(shí)不做戶外運(yùn)動(dòng)，教室內(nèi)嚴(yán)禁追逐打鬧、常開窗通風(fēng)等”．（3）植物能凈化空氣，有吸附和吸收多種有害污染物的功能，大面積的樹林效果尤為顯著，因此防治大氣污染，改善空氣質(zhì)量的有效措施為植樹造林．故答案為：（1）200萬個(gè)；五點(diǎn)取樣法；重復(fù)組（2）呼吸道（3）植樹造林21．李曉是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子，在學(xué)習(xí)了“饅頭在口腔中的變化”后，他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：組別加入物質(zhì)處理溫度時(shí)間加碘液后的現(xiàn)象A饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃10分鐘②B饅頭碎屑+2mL唾液攪拌37℃3分鐘③C饅頭碎屑+2mL唾液攪拌0℃10分鐘④D饅頭塊+2mL唾液不攪拌37℃10分鐘⑤E饅頭碎屑+①攪拌37℃10分鐘⑥（1）為了證明“牙齒咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應(yīng)選擇A和D兩支試管作為對照實(shí)驗(yàn)．（2）要想驗(yàn)證“唾液對淀粉的消化作用”，E組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是2ml清水（3）A與C作為一組對照實(shí)驗(yàn)可以說明溫度能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮（4）A與B作為一組對照實(shí)驗(yàn)可以說明反應(yīng)時(shí)間能影響和唾液淀粉酶作用的發(fā)揮；（5）五支試管加碘液后變藍(lán)色的有③④⑤⑥（填數(shù)字）【考點(diǎn)】W6：探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學(xué)消化．【分析】（1）對照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對研究對象的影響時(shí)，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對照組．（2）唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解成麥芽糖；淀粉遇碘變藍(lán)色是淀粉的特性，因此常用碘液來驗(yàn)證淀粉的存在．（3）消化酶的特性：一、專一性：一種特定的酶只能催化一種特定的底物二、高效性：酶的催化效率比其他無機(jī)催化劑要高三、酶有個(gè)最適溫度（或者范圍）．【解答】解：（1）A試管與D試管形成了以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量的對照實(shí)驗(yàn)，該組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于淀粉的消化．（2）要探究唾液對淀粉的消化作用，應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，因此在E組中的①處應(yīng)該加入的物質(zhì)是2ml清水和A試管形成對照．（3）A與C試管唯一不同的變量是溫度，因此“如果選用A與C試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)”，可以說明溫度能影響唾液淀粉酶作用的發(fā)揮，（4）A與B試管唯一不同的變量是反應(yīng)時(shí)間，通過此組對照實(shí)驗(yàn)可以說明反應(yīng)時(shí)間能影響和唾液淀粉酶作用的發(fā)揮．（5）淀粉遇碘變藍(lán)是淀粉的特性，ABCDE五支試管中，A試管放入37℃溫水中10分鐘后取出，滴加碘液，淀粉被唾液分解為麥芽糖，故②不變藍(lán)；B試管反應(yīng)時(shí)間較短，有淀粉存在，滴加碘液，③變藍(lán)；C試管溫度低，影響唾液淀粉酶的作用，④變藍(lán)；D試管中的淀粉與唾液沒有充分混合，唾液淀粉酶不能很好的發(fā)揮消化作用，仍有淀粉存在，故滴加碘液后⑤變藍(lán)；E試管中的淀粉不能被清水分解，滴加碘液后⑥變藍(lán)．故五支試管加碘液后變藍(lán)色的有③④⑤⑥．故答案為：（1）A和D（2）2ml清水（3）溫度（4）反應(yīng)時(shí)間（5）③④⑤⑥

中考第一次模擬考試生物試題一．選擇題（共25題，每題2分，計(jì)50分．每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的．）1．在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中．能快速、安全脫去葉片中葉綠索的正確裝置是（）A． B． C． D．2．用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，選擇以下哪一組合視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A．目鏡10×、物鏡10× B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡16×、物鏡10× D．目鏡16×、物鏡40×3．蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個(gè)什么時(shí)期（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲4．下列各圖分別代表人體的不同結(jié)構(gòu)層次，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大排序，正確的是（）A．⑤①③④② B．①②③④⑤ C．④②①③⑤ D．②⑤①③④5．“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”描述的影響鴨生活的非生物因素是（）A．光 B．溫度 C．水 D．空氣6．生物分類的基本單位是（）A．目 B．界 C．種 D．屬7．小波同學(xué)收集到了部分生物圖片（如圖）．下列選項(xiàng)中都用種子繁殖的一組是（）A．腎蕨、向日葵 B．腎蕨、衣藻 C．油松、衣藻 D．向日葵、油松8．呼吸作用的實(shí)質(zhì)是（）A．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B．分解有機(jī)物，釋放能量C．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 D．合成有機(jī)物，釋放能量9．青霉素是一種常用的廣譜抗生素，幾十年來，由于反復(fù)使用致使某些細(xì)菌對青霉素的抗藥性越來越強(qiáng)，其根本原因可能是（）A．細(xì)菌接觸了藥物后，慢慢地產(chǎn)生了抗藥性B．細(xì)菌為了適應(yīng)環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性的變異C．抗藥性細(xì)菌的出現(xiàn)是自然選擇的結(jié)果D．青霉素的質(zhì)量下降，殺菌能力降低10．如圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌．完成屈肘動(dòng)作需（）A．①收縮、②舒張 B．①舒張、②收縮 C．①和②都舒張 D．①和②都收縮11．下列各種動(dòng)物的行為中，屬于先天性行為的是（）A．家養(yǎng)的貓會(huì)在指定的窩中休息B．公雞在黎明時(shí)鳴叫C．猴子會(huì)表演騎自行車D．大山雀偷喝牛奶12．如圖示消化系統(tǒng)局部結(jié)構(gòu)，據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．結(jié)構(gòu)①能初步消化淀粉 B．結(jié)構(gòu)②能分泌膽汁C．②、③分泌的消化液均流入④ D．④是消化和吸收的主要器官13．血友病患者在生活中必需很小心，他們的身體一旦產(chǎn)生傷口，就可能血流不止，這主要是因?yàn)樗麄兊难褐腥鄙伲ǎ〢．紅細(xì)胞 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．血漿14．根據(jù)相對性狀的定義判斷，下列各項(xiàng)屬于相對性狀的是（）A．豌豆的綠粒和皺粒 B．兔的長毛和短毛C．人的黑發(fā)和卷發(fā) D．玉米的高莖和豌豆的矮莖15．在正常的情況下，原尿中有而尿液中沒有的物質(zhì)是（）A．葡萄糖 B．水 C．血細(xì)胞 D．無機(jī)鹽16．下列器官中既屬于消化系統(tǒng)又屬于呼吸系統(tǒng)的是（）A．喉 B．咽 C．食道 D．氣管17．如圖是反射弧的模式圖，其中感受器是（）A．② B．③ C．① D．⑤18．下列現(xiàn)象中，不能遺傳的變異是（）A．豌豆的高莖和矮莖 B．家兔的白毛和黑毛C．常曬太陽，皮膚變黑 D．玉米粒的黃色和白色19．從人的性別決定方式看，生男生女取決于（）A．與卵細(xì)胞結(jié)合的精子類型 B．與精子結(jié)合的卵細(xì)胞類型C．發(fā)育過程中胎兒的營養(yǎng) D．父母的性格特征20．牛的體細(xì)胞中含30對染色體，那么牛卵細(xì)胞的染色體組成是（）A．29條+Y B．29對+XX C．29對+XY D．29條+X21．已知面頰上有酒窩由基因A控制，無酒窩由基因a控制．小兵無酒窩，他的父母均有酒窩，那么小兵父母的基因組成應(yīng)為（）A．父母都是Aa B．父親為Aa，母親為AAC．父母都是AA D．父親為AA，母親為Aa22．如圖是青蛙發(fā)育過程的示意圖，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．青蛙的受精方式為體外受精 B．青蛙的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育C．②是蝌蚪，生活在水中 D．④是成蛙，用鰓呼吸23．制作酸奶時(shí)所使用的微生物是（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．醋酸菌 D．青霉菌24．青春期發(fā)育最突出的特征是（）A．身高、體重迅速增加B．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)C．性發(fā)育和性成熟D．心肌收縮力顯著增加25．下列有關(guān)人們用藥的一些認(rèn)識(shí)，正確的是（）A．越貴的藥物，療效越好B．服用的藥物劑量越大，療效越好C．按醫(yī)囑服藥D．進(jìn)口的藥物療效一定比國產(chǎn)的好二．非選擇題（本大題共15小題，計(jì)50分．[]內(nèi)填序號，內(nèi)填文字）26．小明同學(xué)在用顯微鏡觀察“人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)中，看到的視野如圖所示，請你分析：（1）顯微鏡的使用步驟包括：取鏡和安放、、放置玻片標(biāo)本、觀察、收放．（2）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)先在載玻片中央滴一滴．（3）圖中，染成深色的是[②]，它是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．27．如圖是一個(gè)長骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中骨髓腔中的骨髓的顏色成年后會(huì)變成黃骨髓，而終生具有造血功能的骨髓只存在于[⑥]．（2）對骨的長粗和再生起主要作用的部位是圖中的[]，對骨的長長起主要作用的部位是骨骺端的．28．葉肉組織中，含葉綠體較多的是，而葉的下表皮中由兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞組成的較多．29．請把下面光合作用的反應(yīng)式補(bǔ)充完整．30．上杭蘿卜干是閩西八大干之一，早在明初就享有盛名，距今已有500多年的歷史．上杭蘿卜干色澤金黃，皮嫩肉脆，甘香味美．蘿卜干含有一定數(shù)量的糖分、蛋白質(zhì)、胡蘿卜素、抗壞血酸等營養(yǎng)成分，以及鈣、磷等人體不可缺少的礦物質(zhì)．蘿卜干的維生素B1、鐵質(zhì)含量高，是高級養(yǎng)生食物，有“素人參”之美名．分析資料，回答問題：（1）蘿卜干的營養(yǎng)成分中，主要的供能物質(zhì)是．（2）缺鈣會(huì)使成年人患?。狈S生素B1會(huì)使人患病．（3）蘿卜是用種子繁殖的，而且其種子外面有包被，屬于被子植物．31．呼吸系統(tǒng)中完成氣體交換的重要場所是，“小小一口痰，細(xì)菌千千萬”，形成痰的部位是．痰里有大量細(xì)菌，應(yīng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不能隨地吐痰．32．循環(huán)系統(tǒng)中的心臟位于，它分為四個(gè)腔，比較心室壁和心房壁的厚度，心壁最厚的是．在心房和心室之間、心室與動(dòng)脈之間都有開閉的，保證了人體的血液能按一定的方向流動(dòng)，不會(huì)倒流．33．梅花山自然保護(hù)區(qū)是華南虎、梅花鹿、蟒蛇的重要棲息繁衍地，地處上杭、龍巖、連城三縣交界．保護(hù)區(qū)內(nèi)有全國罕見的大面積天然杉木林．據(jù)科考資料初步統(tǒng)計(jì)，保護(hù)區(qū)僅維管束植物有近2000種，有杜仲、半楓荷、沉水樟等珍稀樹種；有紅豆杉、黃楊木、南方鐵杉等名貴樹種，還有大量珍貴藥材和珍稀野花等．梅花山優(yōu)越的森林環(huán)境，為野生動(dòng)物的生長繁衍創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的條件，成為野生動(dòng)物的天然動(dòng)物園．這里有獸類100多種，鳥類300多種，兩棲類30余種、爬引類60多種，山溪魚類36種，蜉游動(dòng)物近百種．根據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）上述文字描述體現(xiàn)了生物多樣性中的．在地球上，不同種生物體內(nèi)所攜帶的基因是不同的，即使是同種生物，不同個(gè)體的基因也不盡相同，它們共同構(gòu)成的多樣性．（2）梅花山自然保護(hù)區(qū)主要是為了保護(hù)華南虎而建立的，這種保護(hù)措施屬于三種保護(hù)生物多樣性措施中的．而我國的珍稀鳥類斑頭雁和棕頭鷗是在自然保護(hù)區(qū)中保護(hù)的．34．如圖是人繁衍后代的示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中所示的過程①是在男性的睪丸中進(jìn)行的，而過程②是在女性的中進(jìn)行的．（2）圖中所示的過程③是在女性生殖系統(tǒng)的中進(jìn)行的，而受精卵發(fā)育成成熟的胎兒是在女性生殖系統(tǒng)的中進(jìn)行的．發(fā)育時(shí)間約為天．35．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡單示意圖，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中的禾谷類、水草能制造有機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者，而昆蟲、兔、鷹、魚等是生態(tài)系統(tǒng)的，真菌、細(xì)菌是生態(tài)系統(tǒng)的分解者，它們能將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物尸體中的有機(jī)物分解，供植物再利用，對生態(tài)系統(tǒng)的起著不可替代的作用．（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，禾谷類、食蟲鳥、昆蟲、鷹之間通過關(guān)系，能形成一條食物鏈，這條食物鏈可表示為．36．洪災(zāi)、地震、海嘯等自然災(zāi)害帶給你人類的危害已經(jīng)十分巨大，人類除了做好其它救災(zāi)工作外，“大災(zāi)之后防大疫”，預(yù)防傳染病，也是救災(zāi)工作中極其重要的環(huán)節(jié)．（1）傳染病的危害性之所以巨大，是因?yàn)樗邆浜偷奶攸c(diǎn)．（2）在災(zāi)區(qū)，人們已經(jīng)采取了各種措施，有效預(yù)防傳染病．其中，及時(shí)對災(zāi)區(qū)進(jìn)行全面消毒，屬于．37．水稻和牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理特性有著很大的差異，但組成它們的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位都是．生物圈中有一種沒有這個(gè)結(jié)構(gòu)的生物類群是．38．如圖是桃花結(jié)構(gòu)及果實(shí)結(jié)構(gòu)來源圖，從圖中可看出：（1）桃子果實(shí)是由雌蕊的[5]發(fā)育而來，而種子是由[6]發(fā)育而來．（2）果實(shí)和種子的形成要經(jīng)過開花、傳粉和過程．39．用直線將下列食物和采用的保鮮方法連接起來．40．在“探究水對種子萌發(fā)的影響”時(shí)，小江同學(xué)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）小江設(shè)置了甲、乙兩瓶裝置是為了組成一組對照實(shí)驗(yàn)，針對上述探究題目，該組實(shí)驗(yàn)的控制變量應(yīng)為．（2）小江的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，應(yīng)如何改正才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?？．?）改正后如果其他條件都適宜，但在在甲瓶內(nèi)加入過量的水，甲瓶的種子會(huì)萌發(fā)嗎？．這說明種子的萌發(fā)所需的外部條件還需．（4）若實(shí)驗(yàn)中用的是玉米種子，種子萌發(fā)時(shí)，胚發(fā)育所需的養(yǎng)分來自于種子結(jié)構(gòu)中的．三、.判斷題（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）41．綠色植物的光合作用只能在葉片上進(jìn)行．．（判斷對錯(cuò)）42．蜜蜂、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀都屬于節(jié)肢動(dòng)物中的昆蟲．．（判斷對錯(cuò)）43．腎臟位于胸腔后壁，脊柱兩側(cè)，是形成尿液的場所．．（判斷對錯(cuò)）

2016年福建省龍巖市上杭縣下都中學(xué)中考生物模擬試卷參考答案與試題解析一．選擇題（共25題，每題2分，計(jì)50分．每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的．）1．在驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中．能快速、安全脫去葉片中葉綠索的正確裝置是（）A． B． C． D．【考點(diǎn)】XG：綠色植物在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)．【分析】此題考查綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中對酒精脫色的操作．解答要點(diǎn)：一是弄清使用水對酒精進(jìn)行加熱的原因；二是弄清把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的．【解答】解：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的原因是，因?yàn)榫凭且兹?、易揮發(fā)的物質(zhì)，直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．使用水對酒精進(jìn)行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)．目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色．便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng)．故選：D2．用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，選擇以下哪一組合視野內(nèi)看到的細(xì)胞數(shù)目最多？（）A．目鏡10×、物鏡10× B．目鏡10×、物鏡40×C．目鏡16×、物鏡10× D．目鏡16×、物鏡40×【考點(diǎn)】17：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．【解答】解：顯微鏡的放大倍數(shù)與所觀察到的范圍之間的關(guān)系是：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，所觀察到的物像體積越大，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越少；相反顯微鏡的放大倍數(shù)越小，所觀察到的物像體積越小，視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目越多．所以用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的同一部位時(shí)，要使視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)該是放大倍數(shù)最小的顯微鏡．四個(gè)選項(xiàng)，A、10×10═100倍，B、10×40═400倍，C、16×10═160倍，D、16×40═640倍；A、10×10═100倍，放大倍數(shù)最小，所以其視野內(nèi)所看到的細(xì)胞數(shù)目最多．故選：A．3．蜻蜒的發(fā)育屬不完全變態(tài)發(fā)育．其發(fā)育過程比完全變態(tài)少了一個(gè)什么時(shí)期（）A．卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲【考點(diǎn)】J1：昆蟲的生殖和發(fā)育過程．【分析】不完全變態(tài)的發(fā)育過程為：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，據(jù)此答題．【解答】解：蜻蜓屬于昆蟲，其發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→成蟲三個(gè)時(shí)期，為不完全變態(tài)發(fā)育，而像蜜蜂、蚊子、蒼蠅等的發(fā)育過程包括：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個(gè)時(shí)期，為完全變態(tài)發(fā)育，所以不完全變態(tài)發(fā)育比完全變態(tài)發(fā)育