初中語文-智解記敘文閱讀技巧與方法教學課件設計

智解記敘文閱讀的技巧與方法天邊飄來五個字——那都不是事根據(jù)語文課程標準規(guī)定初中生要掌握六大閱讀板塊的技巧與方法1、記敘文2、說明文3、議論文4、文言文5、古詩詞6、名著閱讀出題老師會根據(jù)知識體系在中考中采用難度適宜的課外閱讀材料，考查學生的理解、篩選、概括、鑒定及探究能力。而這些知識點會分攤在這六大板塊中。記敘文知識花絮文體綜述：1、記敘文的六要素2、記敘文的人稱3、記敘文的順序4、記敘文的線索5、記敘文的表達方式6、記敘文中常見的表現(xiàn)手法和修辭手法記敘文的綱：1、寫了什么？2、表達（表現(xiàn)）了什么？3、怎樣表達（表現(xiàn)）？

4、你懂得（感悟）了什么？1、整體感知，把握內(nèi)容，體會思想感情。2、理解重要語句的豐富內(nèi)涵，分析其在文中的作用。3、對主題思想、人物形象、表現(xiàn)手法、語言特色作出簡明的賞析或評價。4、對文章內(nèi)容進行探究，形成自己獨特的體驗。呈現(xiàn)為技巧大累積☆技巧一、把握文章主題（主要內(nèi)容）看要素。技巧二、理清故事情節(jié)，看線索?！罴记伤?、分析描寫方法，概括人物形象?！罴记晌?、分析文章標題有妙招?！罴记闪?、如何分析環(huán)境描寫的作用?！罴记善?、句子賞析有方法。技巧八、句子作用看位置?！罴记删拧㈨樞蜃饔每匆??！罴记墒⑸l(fā)感悟看要求。回顧

回顧2014年和2015年菏澤中考試卷中出現(xiàn)的知識點

（2）運用了擬人、比喻的修辭手法，生動形象的寫出了家鄉(xiāng)火紅的柿子紅成一片的燦爛景象，也流露出寂寞紅已成為作者對家鄉(xiāng)的一種美好寄托。21.賞析下面句子中加點的文字。（4分）②如今，寂寞紅不再是寂寞的，而是紅成了燦爛如晨間的一片霞光。（2015鄉(xiāng)村一樹寂寞紅）

答：

4、此句運用了“xxx”的修辭手法（描寫方法）有“xxx”作用，寫出了景物什么特點（人物什么動作、神態(tài)、語態(tài)、心理),表達了作者什么思想感情（人物性格、品質(zhì)）試題分析賞析類16.下面是兩處對小男孩的描寫，請品味加點文字。（4分）

①“嗯……知道了?！蹦泻肃橹?。

②男孩起先是一震，接著咬著牙，噙著淚，一言不發(fā)。

（2015《給狗留個位置》）

答（1）“囁嚅”指小男孩在老師面前想說“可是如果小狗自己要來呢”而又吞吞吐吐不敢說出來的情景。

（2）神態(tài)描寫。寫出了小男孩面對老校長踢小狗的行為感到震驚、不理解，對小狗心疼的思想感情。也為下文寫小男孩的意外離校埋下了伏筆。3、“xxx”詞指……（結合詞境義）或者該詞是“xxx”是什么描寫+聯(lián)系文章分析得出的表達效果答題技巧：詞語特點（含義）→語法功能（修辭手法）→語境情形（描寫方法）→表達效果答題技巧：分析描寫方法→環(huán)境、情節(jié)→結合抒情、議論句→歸結人物14.根據(jù)選文內(nèi)容概括“年輕媳婦”是一個

的人（3分）（2014《百合花》）答.美麗

純樸

善良答題格式：通過事件、動作、語言等描寫，表現(xiàn)了人物什么性格特點。人物形象答題技巧：辨析環(huán)境→聯(lián)系語境→歸總作用答題格式：這句環(huán)境描寫了……為下文故事情節(jié)的發(fā)展做鋪墊（襯托了人物什么心情，突出人物什么性格\\渲染了什么氛圍）答：環(huán)境

暗示了此房的主人剛結婚，為下文情節(jié)的展開作鋪墊。13.文中畫線句子是

描寫，作用是

。（2分）（2014《百合花》）環(huán)境類20.這篇散文是按照什么順序描寫家鄉(xiāng)柿子樹景色的？這樣寫有什么好處？（4分）（2015《鄉(xiāng)村一樹寂寞紅》

倒敘。作用：能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時也可以避免敘述的平板和結構的單調(diào)。答題格式：順序+作用答題技巧：了解要素→理清情節(jié)→明確順序→對應作用順序類

22.文章題目“鄉(xiāng)村一樹寂寞紅”有什么含義？（4分）（2015《鄉(xiāng)村一樹寂寞紅》答：一方面指鄉(xiāng)村一樹柿子寂寞的掛在枝頭，另一方面指一樹寂寞紅獨守鄉(xiāng)村，勾起游子的思鄉(xiāng)之情，令人感到感傷。深化了文章主旨。答題格式：表層含義+深層含義答題技巧：關注題目與主題的內(nèi)在聯(lián)系→關注題目的聯(lián)想感悟特點→關注題目與文章關鍵句的關聯(lián)性→關注題目與文章結構的內(nèi)在聯(lián)系題目妙招18.根據(jù)你對文章主旨的理解，說說結尾處“人性化的教育”指的是什么？（4分）（2015《給狗留個位置》）答：

應該善待留守兒童，關心他們的生活、學習，更要關心他們的感情世界。也要善待動物，因為動物是我們的伙伴。答題技巧：結合文章內(nèi)容、主旨，并結合作者出題意圖思想內(nèi)容方面的題沒有固定格式，能自圓其說就可以。生發(fā)感悟善于總結悟新除了掌握這些