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文檔簡介

第二單元實(shí)用性閱讀與交流第4課

喜看稻菽千重浪語言建構(gòu)與運(yùn)用

把握人物通訊的寫作特點(diǎn)。思維發(fā)展與提升

體悟選材特點(diǎn)、細(xì)節(jié)描寫的魅力以及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。審美鑒賞與創(chuàng)造

體會袁隆平的高貴品質(zhì)中表現(xiàn)出的情感美和本文的結(jié)構(gòu)美。文化傳承與理解體會了解袁隆平在水稻研究上的貢獻(xiàn),并學(xué)習(xí)他在科學(xué)上的執(zhí)著精神。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

他對饑饉有著刻骨銘心的記憶,因而把畢生的奮斗目標(biāo)確定為讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。當(dāng)他還是一位平凡得不能再平凡的鄉(xiāng)村教師時,他已具有了挑戰(zhàn)世界權(quán)威的智慧和膽識;當(dāng)他譽(yù)滿寰宇,成為引領(lǐng)世界“綠色革命”的首席顧問時,他仍然只是專注于田疇,淡泊名利,甘心做一介農(nóng)夫。已過古稀之年,卻對大自然的探秘?zé)o休無止,他是一位真正的耕耘者。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流袁隆平。情境導(dǎo)入感動中國頒獎辭——袁隆平雜交水稻之父——袁隆平袁隆平,1930年9月7日生于北京,江西德安縣人,無黨派人士,現(xiàn)居湖南長沙。中國雜交水稻育種專家,被稱為中國的“雜交水稻之父”,中國工程院院士。評估機(jī)構(gòu)的一份報告稱,作為“世界雜交水稻之父”,袁隆平的身價為1000億元。對此,他說:“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子,從播種到收獲,每天都要下田,這是我的本職工作,也是我的追求。用財富衡量科學(xué)家價值太低級,太庸俗?!比松?jīng)歷(袁隆平自己的語言):我6歲時在武漢參觀了一個園藝場,滿園里郁郁蔥蔥,到處是芬芳的花草和一串串鮮艷的果實(shí)。我覺得那一切簡直太美麗了!我當(dāng)時就想,將來我一定要去學(xué)農(nóng)。我從沒有想過豪華的生活,對物質(zhì)上的享受也看得很淡,因?yàn)槲覜]有時間和精力去想這些東西。

我做過一個夢,夢見雜交水稻的莖稈像高梁一樣高,穗子像掃帚一樣大,稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串,我和我的助手們一塊在稻田里散步,在水稻下面乘涼。我在有生之年還有兩大心愿:一是要把超級雜交水稻培育成功,這樣,21世紀(jì)誰來養(yǎng)活中國的問題就解決了;再一個是把雜交水稻推向世界,造福全人類。知背景聯(lián)合國糧農(nóng)組織日前公布的一份報告稱,世界上36個國家和地區(qū)由于內(nèi)戰(zhàn)或氣候惡劣等原因,面臨嚴(yán)重糧食短缺困境。在發(fā)展中國家,有1/5的人無法獲得足夠的糧食,全世界每年有600萬學(xué)齡前兒童因饑餓而夭折。在解決糧食緊缺問題的過程中,科技進(jìn)步無疑發(fā)揮著重要的作用,而我國率先培育成功的增產(chǎn)20%的超級水稻必將造福世界?!半s交水稻之父”袁隆平也因此得到了世界的認(rèn)可和尊敬。2001年2月19日,在莊嚴(yán)的人民大會堂,中共中央總書記、國家主席江澤民為袁隆平院士頒發(fā)了“國家最高科學(xué)技術(shù)獎”。①本文就是在袁隆平獲獎后,沈英甲寫的一篇關(guān)于袁隆平先進(jìn)事跡的人物報道。

明文體人物通訊人物通訊是以寫人物的思想和事跡為主的通訊。一般有一個或幾個中心人物。如果是報道群體形象的,也往往突出幾個比較典型的人物。人物通訊有系統(tǒng)報道某個人物先進(jìn)事跡的長篇通訊,也有表現(xiàn)人物片斷事跡的人物素描、人物特寫、通訊小故事。寫好人物通訊的關(guān)鍵是抓住人物的特點(diǎn),揭示出具有鮮明個性特征的人物的情懷和思想境界。要求寫作中既見事,又見人,通過典型事例表現(xiàn)人物的精神風(fēng)貌。常見的寫法有:①通過矛盾沖突表現(xiàn)人物的思想境界,②通過人物的行動、對話等表現(xiàn)人物活生生的性格特征,③通過細(xì)節(jié)描寫、心理刻畫等展示人物的內(nèi)心世界。識作者具體事件精神品質(zhì)

任務(wù)活動一閱讀全文,整體感知課文寫了哪幾件事?這些事分別體現(xiàn)了袁隆平哪些方面的精神品質(zhì)?按時間順序找出事例,以事例中敘議結(jié)合的句子中的某些關(guān)鍵詞語作為歸納“精神品質(zhì)”的提示和依據(jù)。①2001年春節(jié)剛過,袁隆平領(lǐng)獎前仍在稻田里工作。勇于實(shí)踐,敢于探索②1961年,袁隆平敏銳地發(fā)現(xiàn)了“天然雜交稻”的雜種第一代。熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè)③1964年,袁隆平終于找到了水稻雄性不育植株。解放思想,破除迷信,敢于創(chuàng)新④1992年,袁隆平發(fā)表文章批判“貶斥雜交稻的文章”。堅(jiān)持真理,實(shí)事求是⑤1986年以來,袁隆平提出并實(shí)現(xiàn)了雜交水稻育種的戰(zhàn)略思想,為我國糧食大幅度增產(chǎn)做出了突出貢獻(xiàn)。具有戰(zhàn)略眼光,矢志為中國和世界人民做貢獻(xiàn)任務(wù)活動二分析結(jié)構(gòu)和手法作者用什么樣的結(jié)構(gòu)和手法將這些具體、典型事例貫穿起來的?要點(diǎn)一:小標(biāo)題的結(jié)構(gòu),體現(xiàn)布局謀篇的精細(xì)、巧妙

全文按人物的品質(zhì)和事跡分類,列小標(biāo)題組織材料。

曾記否,到中流擊水——工作態(tài)度、方法

創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)——學(xué)術(shù)精神、品格

事實(shí)是科學(xué)家的空氣——道德操守、準(zhǔn)則

饑餓的威脅在退卻——個人理想、志向

特點(diǎn):條理清晰明白,重點(diǎn)突出;語句精妙、結(jié)構(gòu)工整;內(nèi)容深刻、突出主題;形式靈動、富于文采。

要點(diǎn)二:表達(dá)方式上,記敘為主,夾以描寫、議論、說明袁隆平是怎樣發(fā)現(xiàn)真理的,采用了倒敘的手法,追述了袁隆平科學(xué)實(shí)踐的過程(那是1960年7月的一天——發(fā)起了挑戰(zhàn)):發(fā)現(xiàn)特異稻(欣喜)→護(hù)理特異稻(滿懷希望)→試種特異稻(失望)→分析研究(自信)→發(fā)現(xiàn)真理(收獲),并在記敘的同事不斷地穿插議論。

原句賞析:有人說,袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心……他根據(jù)自己的實(shí)踐,以科學(xué)家的膽識和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景,他決心義無反顧地堅(jiān)持研究。作用:這段議論高度贊美了袁隆平有膽識有眼光、堅(jiān)持真理的創(chuàng)新精神,表達(dá)了對袁隆平的崇敬之情。

題目是文章的“眼睛”,尤其是新聞類文章,它要在第一時間傳達(dá)出消息中最重要、最吸引人的信息。作者為什么以“喜看稻菽千重浪”為題?

①借用詩句,生動形象,富有神韻和文采。②題目重在描述研究的結(jié)果(“喜看”),四個小標(biāo)題重在揭示“喜看”的原因。③題目中的“喜看”含義豐富:既寫出了袁隆平獲得最高科技獎的心情,也寫出了作者及人們看到袁隆平做出巨大貢獻(xiàn)的喜悅和激動。④題目中的“稻菽”點(diǎn)明了袁隆平的研究對象。⑤“千重浪”形象地描繪了水稻研究的廣闊遠(yuǎn)景,鼓舞和振奮人心。請分析小標(biāo)題的作用。1文中四個小標(biāo)題的核心詞分別是什么?2這四個小標(biāo)題能否打亂順序?1[明確]實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)事求是引領(lǐng)“綠色革命”2明確:不行。四個標(biāo)題是按時間順序排列,時間線索,分別講述了袁隆平與水稻研究所取得的階段性成果。貫穿全文的中心線索是導(dǎo)語中“這位水稻專家的研究成果,不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級稻”的目標(biāo),而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義”,接著,作者按人物的品質(zhì)和事跡分類列小標(biāo)題組織材料。

七律·到韶山毛澤東

別夢依稀咒逝川,故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟,黑手高懸霸主鞭。為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕煙。賞析這首詩寫得大喜大悲,氣勢宏大豪放。全詩以人民英雄為主角,肯定了人民創(chuàng)造歷史的真理。在內(nèi)容上可謂博大精深,在藝術(shù)上也獨(dú)具匠心。它融記敘、抒情和議論于一體,同時運(yùn)用了多種對比的藝術(shù)手法,如時間上昔與今的對比,色彩上紅與黑的對比,感情上咒與喜的對比,等等,通過對比,在總體格調(diào)上形成了從灰暗凝重到明朗歡快的旋律,使詩的境界大為開闊。1.請賞析下面《喜看稻菽千重浪》中的文句。1突然,他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他屏氣靜神地伸出雙手,欣喜地?fù)崦强蓯鄣牡舅?,激動得幾乎要喊出聲來!答案作者用“敏銳”“屏氣靜神”“欣喜”三個極富感染力的形容詞,準(zhǔn)確無誤地抓住了主人公袁隆平在發(fā)現(xiàn)雄性不育植株時的心情,再配以“停留”“伸出”“撫摸”三個動詞,就更是詳盡地突出了他工作認(rèn)真專注、觀察嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、科研一絲不茍的個性。任務(wù)活動三讓人物躍然紙上——賞析人物通訊的細(xì)節(jié)描寫2湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中,空中不時飄下雨點(diǎn)。袁隆平瞇起雙眼,出神地打量著這片幾百畝大的試驗(yàn)田,然后跨過水渠,邁步走進(jìn)田間。他蹲下身子翻看著土壤。答案作者用“瞇起”“打量”“蹲下”“翻看”幾個動詞,寫出了袁隆平工作認(rèn)真、敬業(yè)的科學(xué)精神。3他頭頂烈日腳踩淤泥彎腰駝背去尋找這種天然雄性不育株,已是第14天了。突然他的目光停留在一株雄花不開裂、性狀奇特的植株上,這正是退化了的雄蕊。他馬上把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。袁隆平欣喜異常,水稻雄性不育植株,終于找到了。答案動作細(xì)節(jié)充分表現(xiàn)了袁隆平尋找新品種的艱辛和發(fā)現(xiàn)新品種的欣喜。4.袁隆平談“夢”這一細(xì)節(jié)體現(xiàn)出袁隆平怎樣的精神品質(zhì)?答案從袁隆平談“夢”這一細(xì)節(jié)可以看出袁隆平是一個有著高尚品德的人,他有著為中國人民及世界人民的幸福而努力追求的精神。5通過學(xué)習(xí)這篇通訊,你對袁隆平有什么認(rèn)識?從袁身上受到了什么啟發(fā)?6.魯迅在《中國人失掉自信力了嗎》中指出:“我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?!蹦阏J(rèn)為袁隆平是“中國的脊梁”嗎?請說說理由。要點(diǎn):是“中國的脊梁”。答案5要點(diǎn):熱愛并獻(xiàn)身于農(nóng)科研事業(yè);勇于實(shí)踐,敢于探索;解放思想,破除迷信,敢于創(chuàng)新;堅(jiān)持真理,實(shí)事求是;矢志為中國和世界人民作貢獻(xiàn)。6理由是:①志向高遠(yuǎn),開拓奉獻(xiàn),品格高尚。②自己的研究的領(lǐng)域里,為中國和世界人民作出了杰出的貢獻(xiàn)。③具有杰出的才華、創(chuàng)新的精神和頑強(qiáng)的意志。課堂練習(xí)

你總結(jié)一下袁隆平具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)?請用下面的格式回答。袁隆平是一位

的實(shí)踐者袁隆平是一位

的研究者袁隆平是一位

的捍衛(wèi)者袁隆平是一位

的追夢者明確:(1)袁隆平是一位扎根農(nóng)田,揮灑汗水,專注敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者;(2)袁隆平是一位不迷信權(quán)威,不動搖,不退卻,極具韌性的研究者;(3)袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng),堅(jiān)持實(shí)事求是,不計個人風(fēng)險的捍衛(wèi)者;(4)袁隆平是一位心懷天下,情系世界,生命不息,追求不止的追夢者。

用一粒種子改變世界的袁隆平這篇人物通訊通過具體事例展現(xiàn)了科學(xué)家袁隆平重視實(shí)踐、實(shí)事求是、敢于向權(quán)威宣戰(zhàn)、大膽創(chuàng)新的精神,也表現(xiàn)了他引領(lǐng)“綠色革命”的宏愿,高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義:不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級稻”目標(biāo),而且對解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。文章也表達(dá)了對袁隆平的崇敬之情。他志向高遠(yuǎn),開拓奉獻(xiàn),品格高尚,富有創(chuàng)新精神和堅(jiān)忍不拔的意志,值得我們學(xué)習(xí)。[應(yīng)用角度]“向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)”“志與力”“奉獻(xiàn)”“淡泊”“勤奮”“名利”“創(chuàng)新”“堅(jiān)韌”等。1、文中有多處細(xì)節(jié)描寫,請找出來并談?wù)勥@些細(xì)節(jié)描寫對于刻畫人物、表現(xiàn)作品主題的作用。把握文章內(nèi)容,梳理人物事跡,體會人物精神,認(rèn)識人物形象在當(dāng)代的意義2特寫式,側(cè)重于寫人物的一時一事或某一側(cè)面。雖然比一般的特寫涉及的范圍大得多,但屬于集中于一事、一個側(cè)面的寫法。真正寫一時一事的人物通訊,也很常見。3.尋找詩詞中的標(biāo)志性語言。如在以時空為序的詩詞中要注意尋找表示時空轉(zhuǎn)換的詞語,句子;寫景抒情或托物言志的詩詞中要注意末尾卒章顯志的抒情議論句。4這首詩之所以一直令后人傳誦不已,主要是因?yàn)樗栽聻橹黧w,為我們描繪了一幅春江花月夜的美麗畫圖,表現(xiàn)了一種迥絕的宇宙意識,一個更深沉、更寥廓、更寧靜的境界。5.春天的江潮水勢浩蕩,與

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