口腔內(nèi)科實習(xí)報告(多篇)

口腔內(nèi)科實習(xí)報告(多篇)第一篇：口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定

口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定對于口腔外科，把握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)，口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

口腔醫(yī)學(xué)簡歷自我簽定范文二

擅長于口腔內(nèi)科常見病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運用口腔檢查工具，對病人進展檢查，對齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷力量，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤麻醉、根管治療的根本操作技能。具有對牙體缺損、缺失等進展烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。

對于口腔外科，把握了無菌觀念和無菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷要點操作技能，作為教師的助手完成過口腔唇部血管瘤切除、舌系帶修整、口內(nèi)面部外傷清創(chuàng)縫合、牙周夾板固定等，并在教師的指導(dǎo)下親自完成牙齦瘤切除術(shù)、牙體拔除術(shù)、膿腫切開引流等手術(shù)。了解口腔粘膜、牙周及口腔正畸學(xué)的診斷及治療。

口腔醫(yī)學(xué)個人自我鑒定范文三

五年的大學(xué)生活，造就了我積極向上、鍥而不舍的性格，抱著“以學(xué)為本”的宗旨，我努力從各方面來完善自己，不僅系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握本專業(yè)學(xué)問，注意外語和計算機的學(xué)習(xí)，也從政治、歷史、文學(xué)等各個領(lǐng)域提高自身修養(yǎng)。我深信，隨著市場經(jīng)濟對人才市場的不斷沖擊，折射出社會需求的更是一種復(fù)合性人才。

大學(xué)五年中，我時刻鞭策自己求知、求實、求同，在各方面完善自己——這也正是我的人生準(zhǔn)則。多年的求學(xué)生涯讓我收獲了一份自信和積極的人生。憶往昔，吃苦使堅強、奮斗使我完善、歲月使我成熟。五年的校園生活磨礪了我頑強和豁達的心靈。對事業(yè)的執(zhí)著與喜愛將是我一生不懈的追求。

初出茅廬，肯定有許多稚嫩和缺乏之處，但我自信、樂觀、積極進娶工作踏實。假如有幸能在貴醫(yī)院工作，我將以積極飽滿的熱忱對待工作，以團隊合作的精神對待同事，以樂觀坦誠的態(tài)度對待生活。

口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)個人簡歷自我鑒定范文四

在這五年的學(xué)習(xí)生活中，我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)，社會實踐，工作來不斷地充實自我，為日后的人生道路打下良好的根底.在思想上，積極進取，不時地對自己作檢討，找出缺乏之處，進而不斷改善，力求做到最好，實習(xí)鑒定《口腔內(nèi)科實習(xí)鑒定》。在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法，仔細(xì)學(xué)好每一門根底課和專業(yè)課，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異.大學(xué)期間連年獲得各類獎學(xué)金，通過大學(xué)英語四級以及全國計算機等級考試。專業(yè)課學(xué)問把握得比擬好，有較好的臨床操作力量，在臨床實習(xí)中，能把理論與實際狀況相結(jié)合，幫忙病號解決病痛。在日常生活里，我為人正直和善，有良好的生活作風(fēng)，樂于幫忙他人，與同學(xué)相處融洽，交友面廣，人際交往力量較強，受同學(xué)歡送。有較強的團隊精神，良好的人際溝通力量.在各項工作中，能把同學(xué)們團結(jié)到一起，擅長與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”。在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系和較高的威信。社會實踐力量強，對新事物承受力量快,而在待人處事方面仍有待提高，學(xué)習(xí)的學(xué)問面還有待拓寬，在今后的日子里，不斷改善，提高自身的綜合素養(yǎng)。

口腔醫(yī)學(xué)畢業(yè)生個人簡歷自我鑒定范文五

1.注意對專業(yè)學(xué)問的完善,積存閱歷,不斷提高技術(shù)水平

專業(yè)上我不斷充實理論,專心實踐,不放過任何細(xì)節(jié),到達了一名合格醫(yī)生的要求,但同時也很清晰,現(xiàn)在的我閱歷還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在以后的工作當(dāng)中我會虛心學(xué)習(xí),慎重操作,不斷完善技術(shù),成為一名醫(yī)術(shù)超群、醫(yī)德高尚的口腔醫(yī)生!

2.做事沉穩(wěn)、共性樂觀、待人真誠

六年的大學(xué)生活使我從一個懵懂少年成長為一名較為成熟的醫(yī)學(xué)生,性格上我追求沉穩(wěn)、干練,樂觀面對生活,真誠對待身邊每個人;

3.擅長處理人際關(guān)系,能夠很好地與人溝通

在校園里,我積極參與校內(nèi)外的各種活動,和四周的同學(xué)、朋友、同事、教師,不管是南方人、北方人或是僑生的關(guān)系都特別融洽,信任在今后的工作中,我完全可以融入到集體當(dāng)中去,和同事們齊心協(xié)力為患者效勞

4.興趣廣泛,注意全面進展

喜愛足球等體育運動,高中以來就參與各種足球競賽并屢次獲得冠軍及最正確射手;喜愛唱歌、彈吉他,屢次參與表演及競賽;熱衷旅游,去過很多名勝;廣泛閱讀等

其次篇：口腔內(nèi)科實習(xí)總結(jié)

實習(xí)總結(jié)*1：我通過半年多的口腔專業(yè)工作實習(xí),在帶教教師的悉心指導(dǎo)與急躁帶教下,仔細(xì)學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學(xué)問，增加安全愛護意并且可以使口腔專業(yè)人員懂法、用法、依法削減醫(yī)療事故的發(fā)生，口腔內(nèi)科實習(xí)總結(jié)。理論水平與實踐水平有了提高。2：我在口內(nèi)科學(xué)習(xí)了口腔檢查的方法以及病歷書寫，知道了齲齒的病因、臨床表現(xiàn)、診斷、治療和治療的并發(fā)病癥及處理。知道了牙體硬組織非齲性疾病分為牙齒發(fā)育特別、牙體損傷和牙本質(zhì)過敏等的診斷與治療。把握各型牙髓炎臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷、治療。把握各型尖周炎臨床表現(xiàn)、x線特點、診斷及鑒別診斷、治療方法等。把握牙周病的檢查及病例記錄方法，對常見病的能作出正確的診斷，了解兒童牙體病、齲病、牙髓病、根尖病的治療特點及方法，實習(xí)總結(jié)《口腔內(nèi)科實習(xí)總結(jié)》。3：在實習(xí)過程中,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,仔細(xì)履行實習(xí)生職責(zé),嚴(yán)格要求自己,敬重師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)懷病人,不遲到,不早退,踏實工作,努力做到口腔專業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)化,技能效勞優(yōu)質(zhì)化,根底口腔專業(yè)敏捷化,愛心活動常?；?將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有規(guī)劃,有重點,口腔專業(yè)工作有措施,有記錄,實習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,急躁為根本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞,樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，本人嚴(yán)格遵守科室制度，熟識病人病情，能正確答復(fù)帶教教師提問，標(biāo)準(zhǔn)嫻熟進展各項根底口腔專業(yè)操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，能標(biāo)準(zhǔn)書寫各類病歷，并做好病人安康宣教，能做好口腔專業(yè)的各種學(xué)科，實習(xí)總結(jié)仔細(xì)執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前預(yù)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后觀看，在工作中，發(fā)覺問題能仔細(xì)分析，準(zhǔn)時解決，能嫻熟進展口內(nèi)，等各項技能操作，對科室的急，危，老，重患者，能快速熟識病情并做出應(yīng)對，在工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信任和好評，同時，我積極參與各類病例爭論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)學(xué)問，通過學(xué)習(xí)，對整體口腔專業(yè)技術(shù)學(xué)問有了更全面的熟悉和了解。通過半年多的實習(xí)，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將連續(xù)努力，牢記醫(yī)師職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞。

第三篇：口腔內(nèi)科外科修復(fù)實習(xí)評語

口腔內(nèi)科實習(xí)小結(jié)

將近1個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持在效勞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中效勞的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和仔細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng).實習(xí)期間在帶教教師的細(xì)心指導(dǎo)下,能根本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且根本把握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為精確的采集病史,標(biāo)準(zhǔn)的進展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,規(guī)律性強,能積極協(xié)作和幫助帶教教師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科1個月的實習(xí)中,增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,促進了從醫(yī)學(xué)生到醫(yī)生角色上午轉(zhuǎn)變,培育了學(xué)和靛崗的敬業(yè)精神和臨床思維力量,學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù),理論聯(lián)系實際,把握扎實的根本理論學(xué)問,苦練根本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會.實習(xí)期間仔細(xì)學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并根本把握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,在帶教教師指導(dǎo)下能處理一些小型的門診手術(shù)和病人急救的處理,另外對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉,從而讓勞碌的工作變得

充實而歡樂,但由于臨床學(xué)問和閱歷的缺乏,在診療過程中仍存在很大缺乏,有待探究和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)實習(xí)小結(jié)通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí),期間始終保持謙遜與好問的態(tài)度,在習(xí)慣了醫(yī)院的繁忙,緊湊的工作氣氛的同時,更多的是口腔臨床工作賜予我的滿意感和興趣感,在這個過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實習(xí)期間,在帶教教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能較為嫻熟的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和修復(fù)后消失問題的處理,能較為精確的對常見的牙頜缺失作出診斷和設(shè)計，能嫻熟操作活動義齒的打磨和調(diào)試。工作日漸理清頭緒,逐日步入了正軌.更懂得了聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻的道理,不斷成長,不斷進步,理論和技術(shù)更為完善.

第四篇：口腔內(nèi)科外科修復(fù)實習(xí)小結(jié)

將近1個月的口腔內(nèi)科實習(xí)過程中本人始終堅持在效勞中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中效勞的理念,樹立愛傷觀念,學(xué)習(xí)處理好醫(yī)患關(guān)系,培育全心全意為患者效勞的職業(yè)道德,對醫(yī)療工作的高度負(fù)責(zé)的精神和仔細(xì)認(rèn)真的工作作風(fēng).實習(xí)期間在帶教教師的細(xì)心指導(dǎo)下,能根本完成口腔內(nèi)科實習(xí)中的日常門診診治以及每周一到兩天的急診,病房會診工作,并且根本把握口腔科常見疾病的診斷,鑒別診斷,治療原則和方法,能較為精確的采集病史,標(biāo)準(zhǔn)的進展口腔的常規(guī)檢查和必要的特別幫助檢查,病歷書寫字跡工整,清楚,有條理,規(guī)律性強,能積極協(xié)作和幫助帶教教師日常診療工作,但在一些細(xì)節(jié)問題上,還不純熟,尚待完善.

口腔外科實習(xí)小結(jié)在口腔外科2個月的實習(xí)中,增加了我作為一名醫(yī)學(xué)生的職業(yè)道德責(zé)任感,學(xué)習(xí)到了效勞藝術(shù),苦練根本技能是口腔外科實習(xí)中最大的體會.實習(xí)期間仔細(xì)學(xué)習(xí)書寫入院記錄,查房,換藥,寫病程錄,跟手術(shù),寫出院小結(jié),并根本把握口腔頜面外科門診病人的檢查,診斷,診療和防治原則,對手術(shù)室無菌操作,無菌技術(shù)和手術(shù)根本操作(切開,結(jié)扎,縫合)以及各種傷口的處理方法有了更為直觀的熟悉,從而讓勞碌的工作變得充實而歡樂,但由于臨床學(xué)問和閱歷的缺乏,在診療過程中仍存在很大缺乏,有待探究和學(xué)習(xí).

口腔修復(fù)實習(xí)小結(jié)通過1個多月的口腔修復(fù)科的實習(xí),期間始終保持不懂就問的態(tài)度,在這個過程中,我不斷領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)著.實習(xí)期間,在帶教教師的急躁指導(dǎo)和鼓舞下,經(jīng)過自己一段時間的觀摩和摸索,能把握一般牙列缺損修復(fù)的臨床常規(guī)操作方法,步驟和要求，較為嫻熟的運用所學(xué)完成口腔修復(fù)體的設(shè)計和常見固定義齒和可摘局部義齒修復(fù)戴牙后消失問題的緣由和處理方法,在實習(xí)過程中不斷成長,不斷進步,理論和技術(shù)更為完善.

不是不覺口內(nèi)待了一個多月了，一個多月里，有不情愿讓實習(xí)生看的，但還是有不少很協(xié)作，很理解的病人，對他們真的特別感謝。其實對我來說，反而協(xié)作的好的病人我做的更細(xì)心，但不是說不理解的就亂來，只不過是more細(xì)心一點點?，F(xiàn)在手里有接近10個病人，我運氣不錯，都挺好講話的，其中6個是根管治療的，弄得我這兩天很疲乏。補牙現(xiàn)在覺得比開頭的時候好許多了，自信一些，也不會手忙腳亂，固然以后還是要認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真?。。“踩槷?dāng)?shù)某隹剖亲钜o的。開髓還是一個問題，大局部病人沒有那落空感，看來還是要多做呀！！總之作一個動作是要想清晰結(jié)果，心里必需有底才行。今日下午一個病人的隱裂牙我補好以后，病人挺滿足的，還說做牙套還找我，讓我感動了一陣子?？偟膩碚f，進入臨床以后，有一個體會，全心全意的對待病人，當(dāng)那些病人，不管男女老幼，在看完以后對你說聲“感謝醫(yī)生”，是對我工作的最大鼓舞。還有一半的內(nèi)科實習(xí)，鼓足干勁，練好手藝。

第五篇：口腔診療實習(xí)報告

實習(xí)目的:了解口腔診療的工作程序，見習(xí)常見病的接診治療過程

實習(xí)時間：201*.3.08201*.3.20

實習(xí)地點：xxxx醫(yī)院

實習(xí)內(nèi)容：

一某患者，女，近日來右下后牙酸痛﹑刷牙等機械庝，自覺有洞。檢查：右下4頰側(cè)齦緣處大腎形齲洞，色黑，質(zhì)軟。探及大量腐質(zhì)，冷（）扣（－）松（－）。牙齦正常，齲至齦下1mm處。

診斷：右下4深齲

處理：右下4去腐，敏感已近髓，dycal墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。

二某患者，左上后牙一周前痛苦，冷水加重，3日前夜里痛苦加重，現(xiàn)冷水緩解，跳痛，口服止痛片效果不佳。檢查：左上6遠(yuǎn)中鄰面齲洞，棕黑色，探（＋）冷（－）熱（﹢﹢﹢）搏動性跳痛，刺激去除后持續(xù)時間長，叩（＋）松動（－）牙齦正常。

診斷：急性化膿性牙髓炎

處理：左上6局麻下開髓，拔髓，擴根，沖洗，吸干，封cp氧化鋅暫封，調(diào)合，57日復(fù)診，去除暫封物，沖洗，吸干，根管充填術(shù)，x表示已達根尖封閉區(qū)，磷酸鋅墊底，酸蝕，粘接，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。

三某患者，女，坐上后牙數(shù)日前冷熱痛苦，后半夜間痛苦，不敢咬牙，檢查：右半側(cè)臉頰偏大，左側(cè)偏平，無特別。左上78冷（＋）熱（＋＋）扣（＋＋＋）左上7松（＋）左上8松（）。

診斷：左上78根尖炎

處理：必蘭麻醉左上78開髓，拔髓，如有滲出，雙氧水沖洗，吸干，封fc加碘仿，氧化鋅暫封，降牙合，一周復(fù)查，去除暫封物，擴根，用根測儀測量。x片顯示到根尖，就用磷酸鋅墊底，光固化樹脂充填，調(diào)合，磨光。

四某患者，女，最近冷熱酸痛，吸涼風(fēng)敏感。檢查：左上34牙頸部缺損，探痛（＋）冷（）扣（－）松（－）牙齦正常。

診斷：左上34楔狀缺損

處理：左上34光固化樹脂充填，調(diào)合，拋光。

五某患者，男，上前后牙三月前拔除，現(xiàn)要求鑲牙。檢查：拔牙愈合良好，左上1、6、7、右上1、2、7缺失，上前牙骨水平汲取，骨突多，上腭低平，其余基牙牙齦萎縮，骨水平汲取，附著齦建立。

診斷：牙列缺失

處理：上頜支托凹預(yù)備，取模型灌注，三天過來復(fù)診，試戴支架，記錄頜記錄，上前牙比色，三天復(fù)診，前牙帶烤瓷冠，調(diào)合，拋光，后牙帶支架，調(diào)合，拋光。

六某患者，左上后牙刮頰側(cè)多日，今日加重，頜面部正常，右上8頰側(cè)位已經(jīng)完全萌出，冷（－）叩（－）松（－）牙齦正常。

診斷：左上8阻生齒

處理：利多卡因傳到麻醉下，左上8一次性拔出，根完整，拔牙窩復(fù)位，壓迫止血，咬棉卷。

門診病歷書寫

一般檢查：包括姓名，年齡，性別，民族，職業(yè)等。

主訴：記錄最主要病癥的部位和時間。

現(xiàn)病史：記錄發(fā)病到就診時病情演化過程，目前狀況及曾做過的治療。

既往史和家族史:如佛斑牙要記錄生活史，有無藥物過敏史

口腔檢查：記錄主訴和現(xiàn)病史的體征。記錄挨次現(xiàn)頜面部后口腔，先牙體后牙周。

診斷：依據(jù)病史和檢查做出推斷。

復(fù)診：記錄包括日期，部位，上次治療反映，病情變化，檢查結(jié)果。

醫(yī)生的建議

口腔實習(xí)心得

經(jīng)過這幾天的實習(xí)(請你連續(xù)關(guān)注公文素材庫W.)，我的感受許多。

首先了解了實習(xí)是做什么的。以為是和在學(xué)校一樣，一心等著教師去教這樣的心態(tài)是不對的。實習(xí)必需自己發(fā)揮主觀能動性，要自己去學(xué)，去揣摩，這樣才學(xué)的踏實，教師才會專心去教。在實習(xí)中要手勤，腳勤，腦勤，要跟著大夫的思維轉(zhuǎn)。在實習(xí)中也要多翻翻課本，切勿跑掉課本，要理論與實習(xí)相結(jié)合。假如只要一心跟這帶教教師的技術(shù)而忽視