【新課改提倡以學(xué)定教】走進(jìn)新課改教師演講稿

【新課改提倡以學(xué)定教】走進(jìn)新課改教師演講稿下面是小編為大家整理的【新課改提倡以學(xué)定教】走進(jìn)新課改教師演講稿【精選推舉】,供大家參考。

在我們翹首期盼中，在我們的聲聲召喚下，新課改最終走進(jìn)了我們的校園，邁入了我們的課堂，與我們朝夕相伴了。雖然我和孩子們與課改同行的日子并不長，但我們正感受著課改帶給我們的盼望，正領(lǐng)會著課改帶給我們的激情，正品著課改帶給我們的喜悅！

回首走過幾月的課改之路，也有過困惑，有過焦慮，有過徘徊，在完成新課標(biāo)提出的大量認(rèn)讀、標(biāo)準(zhǔn)語音、正確書寫的重任時，我總是手忙腳亂；

在實現(xiàn)新課標(biāo)提倡的即要表達(dá)生活活潑的課堂氣氛，又要（保證）秩序井然的課堂紀(jì)律的目標(biāo)時，我總是顧此失彼。但我仍要感謝課改給了我一個（成長）的空間。感謝它使我漸漸懂得自己再也不能居高臨下地批閱孩子，而應(yīng)蹲下身子和他們交朋友；

感謝它使我漸漸熟識到自己再也不能滿堂灌輸，而應(yīng)引導(dǎo)孩子自主探究。感覺它還使我漸漸學(xué)會了和同事共享課改的點點滴滴，并使自己取得更大的進(jìn)步。

在我和孩子們共同編織的課堂上，我常常會被他們那一個個彰顯共性的精彩發(fā)言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所沉醉，被那一次次布滿自信的展現(xiàn)所感動。而這一切，都是新課改給予我們的，在此，我想代孩子們道一聲--感謝課改！

感謝課改給孩子一個享有學(xué)問的游樂場?？?，我們的小朋友正在和拼音寶寶交朋友呢，開小火車送字寶寶回家，到學(xué)問果園里采摘蘋果，去登數(shù)學(xué)大山搶紅旗，做拼字嬉戲時，大家拼出一句句好玩的話語，拼出了一個個奇妙的童話。我們的孩子是多么靈動啊，他們正全身心的感悟著學(xué)問的無窮魅力！

感謝課改給孩子一個餓呈現(xiàn)才藝小舞臺。聽，小百靈唱歌了，娓娓悅耳；

小播音員朗讀了，字正腔圓；

小詩人呤詩了，搖頭晃腦；

小音樂家譜曲了，有模有樣的；

還有一群小評論家們正振振有辭的表述他們看法呢。課堂上多喧鬧啊，孩子們是那么的躍躍欲試，他們的眼里布滿了自信和喜悅！

感謝課改給孩子一個發(fā)揮想象的五彩池。記得有一次外面正下著小雨，我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜縊，聽聽外面是什么聲音？這時一雙雙小手拉住我的衣服，有的笑咪咪的說：“那是秋（姐姐）撒花瓣的聲音。”有的甜甜地告知我：‘那是彩虹慶祝豐收的聲音’有的歡快的說：“那是天使在唱歌的聲音”還有的輕輕的說：“那是蝴蝶跳舞的聲音”是怕跑美麗的蝴蝶吧？我告知孩子們我聽到的是他們詩一樣的聲音，孩子們可樂壞了。他們正用自己指揮給我們描繪出一個豐富多姿的世界！

課改驅(qū)走舊陳俗，教育迎來艷陽春。眺望今后的課改之路，或許我們?nèi)酉髣傋呗返暮⒆右粯硬铰嫩橎牵?/p>

或許我們?nèi)砸冻霰葎e人更多的意想不到的困難，但親愛的教師們，請別遺忘課改給我們帶來的一份份驚喜與感動吧！他正和我們一起奏響悅耳的樂章；

它正和我們一道描繪多彩的畫卷；

它正和我一同譜寫壯美的詩篇。讓