培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)

培訓(xùn)商業(yè)計(jì)劃書(shū)第一篇：餐飲培訓(xùn)中心商業(yè)規(guī)劃書(shū)規(guī)劃書(shū)名目：

1、規(guī)劃書(shū)目的

2、餐飲培訓(xùn)市場(chǎng)分析

3、我們資源優(yōu)勢(shì)分析

4、成立培訓(xùn)中心規(guī)劃

4.1中心經(jīng)營(yíng)理念和商業(yè)目標(biāo)

4.2餐飲市場(chǎng)調(diào)研規(guī)劃

5、運(yùn)作規(guī)劃

5.1運(yùn)作目標(biāo)

5.2運(yùn)作工程的整合與開(kāi)發(fā)

5.3運(yùn)作方式

5.4運(yùn)作負(fù)責(zé)人

5.5運(yùn)作資源.)收入、利潤(rùn)、資產(chǎn)回報(bào)率等。

11、風(fēng)險(xiǎn)掌握

工程實(shí)施可能消失的風(fēng)險(xiǎn)及擬實(shí)行的掌握措施。

12、兒童教育培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)附件

北京尊盛代寫(xiě)：商業(yè)規(guī)劃書(shū)，財(cái)務(wù)參謀，資金申請(qǐng)報(bào)告

第四篇：幼兒德智開(kāi)發(fā)培訓(xùn)中心商業(yè)規(guī)劃書(shū)一、最新創(chuàng)意：高尚的個(gè)人思想品德是立人之本，思想品德教育應(yīng)當(dāng)從幼兒抓起。必需清晰“人之初，性本欲”。行動(dòng)從思想來(lái)，思想從欲望來(lái)，欲望從環(huán)境與個(gè)人感受來(lái)。從這一點(diǎn)動(dòng)身就必需從小管住幼兒的嘴巴、眼睛、耳朵、手腳、行動(dòng)過(guò)程、動(dòng)機(jī)與目的。加強(qiáng)幼兒的自我約束、自我掌握、自我反省、自我鼓勵(lì)、自我進(jìn)展的力量。

人的智力是由三個(gè)局部組成的，即留意力量、記憶力量與思維力量。假如說(shuō)留意力、記憶力是智力堅(jiān)實(shí)的根底，那么思維力量則是智力騰飛的翅膀。用瞬時(shí)記憶訓(xùn)練方法提升留意力量，包括靜中有靜、靜中有動(dòng)、動(dòng)中有靜、動(dòng)中有動(dòng)的四步訓(xùn)練方法。用短暫記憶訓(xùn)練長(zhǎng)期訓(xùn)練的方法提升穩(wěn)固記憶力量。用雙手示數(shù)法、手操訓(xùn)練法、手指計(jì)算法、心算誘導(dǎo)法、幾何折紙法、嬉戲教學(xué)法等方法，在提高計(jì)算力量的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)思維力量的轉(zhuǎn)換。即從詳細(xì)的動(dòng)作思維經(jīng)過(guò)半詳細(xì)半抽象的形象思維最終過(guò)渡到抽象思維。把智力開(kāi)發(fā)分為留意力、記憶力、思維力量三個(gè)局部，是一種創(chuàng)新的思維模式與方法。

二、開(kāi)辦宗旨：

以開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)的大中專學(xué)生、幼兒家長(zhǎng)、幼兒教師培訓(xùn)為主，提高他們的專業(yè)學(xué)問(wèn)與技能，搞好自己孩子和學(xué)生的思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)。同時(shí)也兼顧幼兒的面授培訓(xùn)，做好典型示范。教會(huì)自主創(chuàng)業(yè)的大中專學(xué)生，讓他們能夠獨(dú)立自主的回鄉(xiāng)開(kāi)班培訓(xùn)當(dāng)?shù)赜變?。為了使這些學(xué)生受到熬煉，在承受培訓(xùn)后可以在中心進(jìn)展教學(xué)實(shí)習(xí)熬煉，以便提高他們的教學(xué)力量。

組織治理：

中心實(shí)行合伙人形式組合，方法原創(chuàng)人出無(wú)形資產(chǎn)。投資人出資金。股權(quán)根據(jù)國(guó)家規(guī)定安排持股比例組成理事會(huì)人數(shù)為3人以上，推選出理事長(zhǎng)主持高層治理。理事會(huì)下設(shè)置中心經(jīng)理負(fù)責(zé)詳細(xì)事物，下設(shè)科研治理、對(duì)外招生治理、教學(xué)治理、內(nèi)勤治理等部門(mén)。對(duì)外則實(shí)行辦班的形式招收自主創(chuàng)業(yè)的大中專學(xué)生、幼兒教師與家長(zhǎng)授課、聽(tīng)課學(xué)習(xí)，把握幼兒思想品德教育與智力開(kāi)發(fā)的詳細(xì)方法。

三、面臨問(wèn)題：

目前中心開(kāi)辦只是一種創(chuàng)業(yè)設(shè)想，尚無(wú)教學(xué)場(chǎng)地、缺乏專職任課教師，對(duì)外廣告宣傳，所需專業(yè)教材、光盤(pán)出版等資金缺乏。

四、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)：

現(xiàn)在大多的幼兒?jiǎn)⒚山逃椒ㄈ缰樾乃?、幼兒英語(yǔ)、快速識(shí)字等缺乏幼兒思想品德教育的內(nèi)容，智力開(kāi)發(fā)也缺乏綜合性，而且偏于急功近利出成果。盡管有一些已經(jīng)開(kāi)辦多年并且也取得肯定的成果，但是不利于從小全面地開(kāi)發(fā)幼兒的德智綜合力量力。中心建立之后第一件事就是進(jìn)展廣泛的宣傳，擴(kuò)大影響。同時(shí)利用已有的典型事例進(jìn)展示范，取得教師、家長(zhǎng)的信任。在強(qiáng)手如云的幼教培訓(xùn)市場(chǎng)中占有一席之地。

五、市場(chǎng)分析：

從娃娃抓起的理念，早已經(jīng)深入人心。絕大多數(shù)的家長(zhǎng)已經(jīng)清晰的熟悉到，為什么同樣在學(xué)校承受同樣的教育，享受同樣的教育資源有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)就好，有的孩子成績(jī)就差?？梢?jiàn)差就差在家庭教育與早期啟蒙教育上。不要讓孩子輸在起跑線上幾乎成為家長(zhǎng)們的共識(shí)?，F(xiàn)在的形勢(shì)就是只要你的方法科學(xué)、切實(shí)可行，同時(shí)宣傳到位就不愁沒(méi)有市場(chǎng)。十多年來(lái)該方法的原創(chuàng)人曾經(jīng)單打獨(dú)斗的在甘肅省內(nèi)外近百個(gè)幼兒園宣傳推廣。該方法經(jīng)過(guò)十多年的反復(fù)試驗(yàn)教學(xué)，已經(jīng)在實(shí)踐中不斷進(jìn)展完善，積存了豐富的教學(xué)閱歷。前后曾培育過(guò)300多名幼兒，最大的已經(jīng)上了初中。在進(jìn)展幼兒培訓(xùn)的同時(shí)從xx年起，先后培訓(xùn)了甘肅會(huì)寧縣幼兒園、蘭州軍區(qū)司令部幼兒園、北京陽(yáng)光紅學(xué)校、江蘇泗洪樹(shù)人學(xué)校、河南新鄉(xiāng)天驕學(xué)校、青海大通幼兒園等150多名教師。實(shí)踐證明這是一套行之有效的，簡(jiǎn)潔易學(xué)的，有益幼兒智力發(fā)育的全新獨(dú)創(chuàng)的新方法，其市場(chǎng)前景非?？捎^。

六、營(yíng)銷分析：

中心成立后擬分三步走，第一步在甘肅省內(nèi)各地縣做起招收推廣人員，深入各市縣幼兒園，宣傳介紹幼兒德智全方位開(kāi)發(fā)的意義，取得幼兒教育機(jī)構(gòu)及家長(zhǎng)的重視，開(kāi)展培訓(xùn)。充分利用網(wǎng)絡(luò)大力宣傳，擴(kuò)大影響。這種方法原創(chuàng)人已經(jīng)在蘭州、金昌、武威、永靖、白銀、會(huì)寧、天水、武山、臨潭、成縣、華亭等地縣實(shí)踐過(guò)。其次步走出甘肅省到全國(guó)各地推廣。原創(chuàng)人已經(jīng)到過(guò)青海西寧、大通、格爾木，黑龍江齊齊哈爾，江蘇泗洪、河南新鄉(xiāng)、北京等地實(shí)踐過(guò)。第三步在固定地點(diǎn)舉辦培訓(xùn)班，招收全國(guó)各地的教師、家長(zhǎng)、大中專畢業(yè)生進(jìn)展系統(tǒng)培訓(xùn)。這就需要做廣告宣傳。這也是中心最重要的任務(wù)。承受培訓(xùn)的教師、家長(zhǎng)、畢業(yè)的大中專盼望自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，承受培訓(xùn)后就可以在自己的家鄉(xiāng)開(kāi)展此項(xiàng)培訓(xùn)工作，以培訓(xùn)幼兒為主。中心與之保持親密聯(lián)系必要時(shí)做相應(yīng)準(zhǔn)時(shí)支持。漸漸形成連鎖教育網(wǎng)絡(luò)，為下一代的安康成長(zhǎng)作出奉獻(xiàn)。

七、融資治理：

中心起步所需無(wú)形資產(chǎn)，由原創(chuàng)人供應(yīng)。其他則實(shí)行融資方式由出資者出資。所需投資為30萬(wàn)元。資本構(gòu)造為無(wú)形資產(chǎn)占百分之二十。其中10萬(wàn)元用以廣告宣傳，4萬(wàn)元用于出版專用書(shū)籍和教學(xué)光盤(pán)。其他則用于租用教學(xué)場(chǎng)地、辦公場(chǎng)所等開(kāi)支。培訓(xùn)開(kāi)頭每人收培訓(xùn)費(fèi)600元以一班30人計(jì)算收入18000元。各種教材包括教學(xué)光盤(pán)共100元，共3000元?？偸杖?1000元。扣除各項(xiàng)支出可以盈利萬(wàn)元以上。初始投資者假如不愿連續(xù)投資，可以退出撤資。退出只享受回收初始投資金額。

附對(duì)于以此自主創(chuàng)業(yè)學(xué)生的一點(diǎn)建議

選擇幼兒德智開(kāi)發(fā)教育培訓(xùn)的自主創(chuàng)業(yè)的大中專學(xué)生，不必一開(kāi)頭把規(guī)模做大?？梢愿鶕?jù)原創(chuàng)者已有的勝利閱歷，從少數(shù)幼兒培訓(xùn)開(kāi)頭起步?？梢栽诩依锸諑讉€(gè)幼兒學(xué)生，留意必需有家長(zhǎng)伴隨學(xué)習(xí)。最好從自己家里的孩子，或者親戚朋友的孩子做起，這樣起步時(shí)就沒(méi)有更大的資金投入。個(gè)人在承受培訓(xùn)開(kāi)支600元，購(gòu)置書(shū)籍關(guān)盤(pán)開(kāi)支幾百元總量不過(guò)千元。以招收5個(gè)幼兒每人收取書(shū)籍光盤(pán)100元，學(xué)費(fèi)300元當(dāng)期就可以盈利500元。根據(jù)5個(gè)月計(jì)算每月收入100元。假如招收的學(xué)生多就可以獲得豐厚的回報(bào)。固然也可以依據(jù)不同的收入水平實(shí)行不同的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。這樣獲利的空間就更大些。開(kāi)頭時(shí)要留意社會(huì)效益為第一位，教出優(yōu)秀的學(xué)生擴(kuò)大社會(huì)影響，為進(jìn)一步進(jìn)展奠定根底。

可見(jiàn)幼兒德智教育培訓(xùn)是一件投資少，無(wú)風(fēng)險(xiǎn)，見(jiàn)效快，社會(huì)效益明顯的好工程。

第五篇：社會(huì)培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)編寫(xiě)大綱我國(guó)社會(huì)培訓(xùn)行業(yè)近年來(lái)正進(jìn)入快速進(jìn)展時(shí)期，各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈爆發(fā)性增長(zhǎng)。社會(huì)培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)在培訓(xùn)工程中起著至關(guān)重要的作用，下面我們就來(lái)看看詳細(xì)的社會(huì)培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)編制提綱。

一、商業(yè)規(guī)劃書(shū)概述

1、公司名稱、地址、聯(lián)系方法等

2、公司的自然業(yè)務(wù)狀況

3、公司的進(jìn)展歷史

4、對(duì)公司將來(lái)進(jìn)展的猜測(cè)

5、本公司與眾不同的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)或者獨(dú)特性

6、公司的納稅狀況

二、培訓(xùn)課程討論與開(kāi)發(fā)

1、討論資金投入

2、研發(fā)人員狀況

三、培訓(xùn)課程或效勞

1、培訓(xùn)課程的名稱、特征及性能用途

2、培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)過(guò)程

3、培訓(xùn)課程處于生命周期的哪一段

4、培訓(xùn)課程的市場(chǎng)前景和競(jìng)爭(zhēng)力如何

5、培訓(xùn)課程的技術(shù)改良和更新?lián)Q代規(guī)劃及本錢(qián)

四、治理團(tuán)隊(duì)和治理組織狀況

1、公司的治理機(jī)構(gòu)，主要股東、董事、關(guān)鍵的雇員、薪金、股票期權(quán)、勞工協(xié)議、獎(jiǎng)懲制度及各部門(mén)的構(gòu)成等狀況

2、公司治理團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力和獨(dú)特性及與眾不同的分散力和團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗精神

五、培訓(xùn)行業(yè)、市場(chǎng)與競(jìng)爭(zhēng)分析(社會(huì)培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)要做好市場(chǎng)分析)

1、目標(biāo)市場(chǎng)

2、行業(yè)分析

3、競(jìng)爭(zhēng)分析

六、營(yíng)銷策略

1、營(yíng)銷機(jī)構(gòu)和營(yíng)銷隊(duì)伍

2、營(yíng)銷渠道的選擇和營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)的建立

3、廣告策略和促銷策略

4、價(jià)格策略

5、市場(chǎng)滲透于開(kāi)拓規(guī)劃

6、市場(chǎng)營(yíng)銷中意外狀況的應(yīng)急對(duì)策

七、經(jīng)營(yíng)規(guī)劃(經(jīng)營(yíng)規(guī)劃也是社會(huì)培訓(xùn)商業(yè)規(guī)劃書(shū)的重點(diǎn))

1、新培訓(xùn)課程的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)規(guī)劃

2、公司現(xiàn)有的力量

3、品質(zhì)掌握和質(zhì)量改良力量

4、現(xiàn)有的設(shè)備或者將要購(gòu)置的設(shè)備

5、現(xiàn)有的生產(chǎn)工藝流程

6、培訓(xùn)課程的經(jīng)濟(jì)分析及生產(chǎn)過(guò)程

八、融資說(shuō)明

1、投資規(guī)劃：

2、融資需求

九、財(cái)務(wù)規(guī)劃與分析

1、過(guò)去三年的現(xiàn)金流量表

2、過(guò)去三年的資產(chǎn)負(fù)債表

3、過(guò)去三年的損益表

4、過(guò)去三年的年度財(cái)務(wù)總結(jié)報(bào)告書(shū)

5、今后三年的進(jìn)展猜測(cè)

十、風(fēng)險(xiǎn)因素

1、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)

2、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

3、治理風(fēng)險(xiǎn)

4、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)

5、其他不行預(yù)見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)

6、風(fēng)險(xiǎn)掌握和防范手段

十一、退出機(jī)制

1、股票上市

2、股權(quán)轉(zhuǎn)