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學(xué)生代表高中開學(xué)講話稿范文(7篇)
各位教師、各位同學(xué):
大家下午好!
很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家共享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了,我們迎來了布滿盼望的春天。俗話說:一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的預(yù)備,有規(guī)劃有步驟地播下勤勞的種子。下面我想結(jié)合自己的實際狀況談幾點個人學(xué)習(xí)體會:
1、重視課前預(yù)習(xí)
課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的學(xué)問障礙,提高聽課效果;還能夠復(fù)習(xí)、穩(wěn)固已學(xué)的學(xué)問,最重要的是能進展我們的自學(xué)力量,削減對教師的依靠,增加獨立性。
2、課堂用心聽講
假如在每節(jié)課前,學(xué)生都能自覺要求自己“必需當(dāng)堂把握”,那么上課的效率肯定會大大提高。因此,無論上什么課,我都仔細聽講,課后準(zhǔn)時的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來,和教師溝通。教師會在給我們解懷疑的同時給我們擴大一些相關(guān)的學(xué)問,更有助于我們理解。另外,為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記,“好記性不如爛筆頭。
3、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)
準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。依據(jù)遺忘曲線,識記后的兩三天,遺忘速度最快,然后漸漸緩慢下來。要準(zhǔn)時“趁熱打鐵”,學(xué)過即習(xí),方為準(zhǔn)時。
4、作業(yè)穩(wěn)固提高
做作業(yè)可以加深對學(xué)問的理解和記憶;通過做作業(yè),把簡單混淆的概念區(qū)分開來,對事物之間的關(guān)系了解得更清晰,公式的變換更敏捷。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積存資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的,有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了事,而應(yīng)當(dāng)定期進展分類整理,作為復(fù)習(xí)時的參考資料。
5、擅長總結(jié)反思
反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)當(dāng)有錯題集,定期把錯題拿出來看看,會取得意想不到的效果。
對于我們高二的同學(xué)們來說,學(xué)業(yè)水平測試將要降臨,沖a是每位同學(xué)的目標(biāo),一個a,就可以在高考中加一分,而4個a就可以加5分!五分,它可以是近萬個名次的差距,更可能打算了我們是否可以考上心中夢寐以求的大學(xué)!
為了這個目標(biāo),我們甘愿成為“學(xué)習(xí)狂人”,甘愿將平常玩鬧的時間省下來,只為了能記住一個學(xué)問點或者多鉆研一道題;校院內(nèi),多的是同學(xué)之間的相互問答,共同復(fù)習(xí)的聲音,少的是其他雜七雜八的高談闊論。這種感覺就象是在進展一場800米的賽跑,路途中的揮汗如雨會讓我們覺得更加酣暢淋漓。當(dāng)你累得走不動了,抬抬頭,遠眺遠方,目標(biāo)就在那呼喚你呢!可別讓它等你太久了!
就我個人而言,我預(yù)備每天在必修功課上花至少3個小時,以課本為主,把握根底學(xué)問。地理這門學(xué)科,想要學(xué)好就是靠讀圖理解,多做章節(jié)小測驗。生物也是這樣,但在某些方面也還是需要去理解和鉆研,先保證把教師發(fā)的講義全部弄通后再做題。如化學(xué),光把教師給的默寫講義背出來是不夠的,肯定要自己多做題!至于物理,看似就這樣幾個簡潔的公式,但不知卻蘊含了多少玄機,因此就更有必要多做課外習(xí)題!
每天都要在各學(xué)科上花時間,但也不能急于求成,必需一章一節(jié)每個學(xué)問點都復(fù)習(xí)到位!
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇2
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這秋風(fēng)送爽,碩果飄香的季節(jié),新學(xué)期綻放著笑臉向我們走來,我們道別了開心的暑假,懷著感動,伴著幻想又回到了學(xué)校。寂靜的`校園,因你們的到來又煥發(fā)出新的生氣和歡聲笑語。
“人間春色本無價,筆底耕耘總有情”,作為教師,我們早已做好預(yù)備,我們愿傾我們?nèi)?,全力以赴。由于選擇了這個職業(yè),就注定我們的幻想、榮譽都與你們連在了一起,你們是幸福的,我們就是歡樂的,你們是進步的,我們就是欣慰的,你們是勝利的,我們才是優(yōu)秀的。
良好的開端是勝利的一半。一個好的開頭,首先應(yīng)當(dāng)樹立起遠大的抱負,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的憧憬,它才可能游覽天際。
借此時機,對同學(xué)們提出幾點盼望:高三的同學(xué)們,社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望,盼望你們不負眾望,從我做起,從現(xiàn)在做起,爭分奪秒,刻苦學(xué)習(xí),勇于拼搏,運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,仔細地把握好高三的每一天,從各個方面為高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率,為母校爭光添彩,力爭在2022年高考中,續(xù)寫龍中的輝煌,再創(chuàng)龍中歷史新高;高二年級的同學(xué)們,你們肩負著承上啟下的重任,盼望你們再接再厲,努力拼搏,在今年的“小高考”中能取得更加輝煌的成績,同時能為明年的高三學(xué)習(xí)打好堅實的根底!高一的同學(xué)們,你們是龍中的新奇血液,經(jīng)過短暫而又充實的軍訓(xùn)生活,你們已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,你們的表現(xiàn)是優(yōu)秀的,盼望你們能在各方面做的更好。
最終祝福我們的教師事業(yè)勝利,心想事成!祝福我們的學(xué)校和諧,平安,大步向前,再創(chuàng)輝煌!
感謝大家!
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇3
教師們,同學(xué)們:
大家好!
九月是一個校園青春坐標(biāo)系上最美、最鬧的季節(jié),它的模樣是青春的模樣,它的笑臉是青春的笑臉。而教師那關(guān)切的眼神凝視成了又一個秋天。
都說教師是紅燭是春蠶,而我覺得教師是滌蕩心靈的一股清風(fēng)。月亮照不出它的身影,湖水映不出它的姿勢,畫筆繪不出它的容顏。它沒有表情,可我們猜得出它的心情;它沒有顏色,但我們說得出它的斑斕;它沒有歌喉,我們卻聽過它的私語和唱歌。歲月滑翔的聲音就像鳥兒伸展羽翅的聲音,而教師就是讓我們乘風(fēng)飛翔的清風(fēng)。
而今,我站在母校的國旗下,對武高的每一位教師都布滿深深的敬意。他們是人生道路上的引導(dǎo)者,指引我們前行。無論走到哪里,我都記得武高教師出眾的風(fēng)采。馬洪澤教師悉心求實,無私奉獻;秦亞平教師循循善誘,諄諄教導(dǎo);王其權(quán)教師激揚文字,教導(dǎo)江山……武高的每一位教師都有獨特的魅力,讓每一節(jié)課都成為學(xué)生的享受。
忘不了母校的一草一木,那是見證我們成長的坐標(biāo);忘不了在母校的日日夜夜,那是唱歌我們青春的音符;忘不了母校的每位教師,那是指引我們前行的明燈。
教師,您同風(fēng)一樣比影更加無私,比時間更難挽留,恰似一縷稍縱即逝的馨香。您行走在四季輪回里,耕耘桃李芳香;您徘徊在歷史更迭里,教王朝興衰;您流連在詩行里,寫就學(xué)生的將來。您是天生的行者,沒有人能阻擋您前行的腳步。當(dāng)您穿過熙熙攘攘的人群,帶走一點喧囂;當(dāng)您跑過地鐵和霓虹,留下一段回音;當(dāng)您在五彩魔方般的城市里游走,眺望一線星光,繞過莽莽林海,拾取一顆晨露;當(dāng)您跳過山泉溪澗,落下一串錚琮,在搖曳的蘆葦叢中穿行,追趕一朵螢火。您的學(xué)子會牢記每一個春夏秋冬,那些有您相伴的時間。用您的一顰一笑顯示生命的多彩。
教師,我多想在您的窗前停駐片刻?只是悄悄地,停留一會兒。讓我有時機,讀一讀您的故事。讓您看一看,青春的歲月寫滿了對您的感恩。告知我,那個春天的雨夜,您播種了多少花兒;告知我,易水之上那個壯士,迎風(fēng)佇立船頭時慨嘆幾何;告知我,當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)吟詠著《大風(fēng)歌》的那個人,是怎樣歸于塵土,隨風(fēng)而逝;告知我,誰在清朗的月光下起舞,吹起他的衣袂,繚亂一地的清影;告知我,在那個殘月斜懸的清秋節(jié),是什么讓楊柳岸邊人淚眼模糊,將一番良辰好景牢記。
甘于清靜,淡于名利,是您的情操。勤于求索,樂于進取,是您的追求。四度春風(fēng)化綢繆,幾番秋雨洗鴻溝,是您的辛苦。黑發(fā)積霜織日月,粉筆無言寫春秋,是您的奉獻。您的腳印從遠古的書海曲折至今,藏在長長短短的字里行間,隔著漫長來的時間,對翻開書冊的我們呈現(xiàn)一個古典而迷人的微笑。
而武高,這艘滿載學(xué)問的巨輪將帶著莘莘學(xué)子駛向?qū)掗煹暮Q蟆?/p>
同學(xué)們,今日你們是九月的一份子,明天,九月在你們手上金黃。感謝母校,感謝教師,為我們書寫生命中絢爛的篇章。
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇4
敬重的各位教師,親愛的各位同學(xué):
大家早上好!
很榮幸我能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。光陰荏苒,萬象更新。流云吹出綠葉的溫情,在此刻足以令人心折。又是一年開學(xué)日,再次相聚在五高的我們此刻是寧悅悸動的。首先,歡送高一新同學(xué)懷揣幻想融入我們這個布滿活力與朝氣的集體。對于高一同學(xué)而言,剛完畢軍訓(xùn),現(xiàn)身上的堅韌與執(zhí)著還在閃光,拾一份希冀開拓高中的生活。其次,對于高二同學(xué),再次踏進校門,應(yīng)不移地堅決心中的信念,勇往直前,去找尋盼望升起的此岸。而對于高三的我們來說,高考的沖鋒號已經(jīng)吹響,我們應(yīng)攜好自信、英勇、勤奮踏上年青的征程,去實現(xiàn)高一所懷揣的幻想。
有人說,高一像啟航的船,即使將來布滿很多的艱辛和挑戰(zhàn),我們?nèi)砸獔孕?,只要奮然拼搏,這個過程都將是漂亮的,就像楓葉把整段流年獻給陽光后,它就披覆了太陽的光線。高二,像馳騁賽場的選手,幾多汗水幾多榮耀,生活不會磨損我們的付出,我們總是每刻不停地用自己的青春描繪著奮斗與拼搏的畫面。歲月會登記我們前行的腳印,碧空透過云彩的光,但我們已飛過。高三就像船行山峽,有激流,有美景。因此,擁有“泰山崩于前而色不變,麋鹿興于左而目不瞬”的沉著淡定是非常必要的,此刻起就該練就自己良好的心態(tài)。面對環(huán)境的靜噪考場的勝敗,波瀾不驚,沉著淡定。只要我們堅信播下的努力終會開花結(jié)果,自己的實力就定能厚積而薄發(fā)。在全部的質(zhì)疑里給自己全心全意的信任,信任自己日積月累的實力,信任自己堅決不移的努力,我們就能有足夠的士氣與毅力去揮灑筆墨。
高中不僅是享受拼搏的時間,更是磨礪人生的時刻。高中的我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)會如何做一個合格的高中生。我們應(yīng)積極參加各種文體活動,在培育思維的同時,飽滿自己飛翔天空的羽翼,還應(yīng)學(xué)會關(guān)愛他人,在獲得學(xué)問的同時,暖和他人受挫的心靈。同學(xué)們,讓我們懷揣積極、陽光、熱忱的心態(tài),為自己的高中生活平添濃墨重彩的一筆。
同學(xué)們,人生能有幾回搏,高中不搏更待何時。我們要時刻記住“天行健,君子以自強不息!”學(xué)愛無涯,書山有路、堅信過后,便是勝利;風(fēng)雨之后,定見彩虹!讓我們牢記尊師的熱切期盼,揚緊自己的幻想之帆,仰頭闊步,笑顏不改,自信依舊,去迎接高考那片輝煌絢爛!感謝!
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇5
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高一的__。今日代表高一新生發(fā)言,感到非常的榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)對我的信任!
在這個金風(fēng)送爽的秋季,我們來到了師大附中。假如有人問我為什么選擇附中,我會驕傲地告知他:這所學(xué)校悠久的歷史、輝煌的成就深深吸引了我,“嚴格要求、嚴格治理、勤奮求實、以身作則”的領(lǐng)導(dǎo)讓我們對附中布滿信任和盼望,“求實、仔細、團結(jié)、進取”的校風(fēng)會鼓舞我努力拼搏、為附中再創(chuàng)輝煌;這些“嚴謹治學(xué)、開拓創(chuàng)新、誨人不倦、為人師表”的教師深深吸引了我,他們會循循善誘、含辛茹苦地教育我們,讓我收獲學(xué)問、學(xué)會做人;大批勤奮好學(xué)、志向遠大的同學(xué)深深吸引了我,這些同學(xué)是我學(xué)習(xí)的典范、追逐的目標(biāo)、前進的動力,也是我親切無間、攜手并進的同窗與好友;學(xué)校先進的設(shè)備與漂亮的校園深深吸引了我,為我們制造了和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。所以我毫不遲疑的選擇了師大附中,而且我信任我的選擇是正確的。
三年的高中生活已經(jīng)向我們翻開大門,在邁入這扇門的伊始,我們將秉持“嚴格廣博、勤奮好學(xué)、勇于探究、追求不息”的學(xué)風(fēng),嚴格要求自己,全面進展,提高綜合素養(yǎng);用“愛祖國、重科學(xué)、爭民主、求進步”的優(yōu)良傳統(tǒng)指引自己,使我們的才智得到啟迪、情操得到陶冶;積極參與各種豐富多彩的學(xué)生課余活動和文化活動,努力做到“做人、求知、健體、辦事”的協(xié)調(diào)進展;不但學(xué)習(xí)學(xué)問與做學(xué)問,還要學(xué)習(xí)如何做人與做事,增進同學(xué)友情與師生情意。附中三年的經(jīng)受必將是我們?nèi)松?jīng)受中最值得我們回味的,將對我們產(chǎn)生巨大深遠的影響。信任全部__屆同學(xué)都將在各方面有突出的表現(xiàn),取得更大的榮譽,為師大附中的歷史再添一筆輝煌!__屆的全體同學(xué)們讓我們共同努力吧!
感謝!
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇6
敬重的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是高一__班的__。
新學(xué)期伊始,又將回到草長鶯飛的季節(jié),經(jīng)過短暫的休整,你我一樣都懷揣著全新的目標(biāo)和盼望迎來新的學(xué)期。高一的我們經(jīng)過一個學(xué)期的高中生活,收獲了難能珍貴的閱歷,對將來的學(xué)習(xí)自然更加期盼;高二的學(xué)長學(xué)姐風(fēng)華正茂,將要迎來更加勞碌但充實歡樂的生活。而高三的學(xué)長學(xué)姐馬上開頭在附中的最終一個學(xué)期,離自己的目標(biāo)又更近了一步。我們留戀過去的寒假,但還好有漂亮的春天將至,每個人的心中又重新有了新的沖動、渴望和目標(biāo)。
春天有“草色遙看近卻無”,新的生命萌發(fā)之際,附中學(xué)子又將呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接將來,或是博學(xué)樓上劇烈的辯論,或是試驗室里驚喜的喊聲,再者便是操場上揮灑的汗水與青春,將來的一切值得我們期盼。信任同學(xué)們對自己將來的一個學(xué)期已經(jīng)有了初步的設(shè)想,就猶如一棵小草一樣;我們所要做的就是讓心中的小草不斷發(fā)芽長大,成為我們想要它成為的樣子,一棵大樹,一朵鮮花,或者一捧綠葉,都好。
春天常見“春色滿園關(guān)不住”,是浪漫而富有想象力的季節(jié)。我們有奔涌的情思,有敏捷的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時代的少年人,當(dāng)有“自信人生二百年”的氣勢,當(dāng)有盡情的夢想與期盼,更當(dāng)有將其化為現(xiàn)實的毅力和想法。就從制定心中的小目標(biāo),培育心中的小火種做起吧!上學(xué)期的科技節(jié)和近幾日的科技創(chuàng)新大賽當(dāng)中,同學(xué)們爭先恐后地呈現(xiàn)風(fēng)采;本學(xué)期馬上開展的實踐活動與藝術(shù)節(jié)當(dāng)中又必將有一道道風(fēng)景讓人眼前一亮。新學(xué)期的開頭總是賜予人奮勉的沖動與追求——請信任“自古功名屬少年”的期許,愿我們都能抓住人生中最美妙的幾年時間,不斷創(chuàng)新進展,有所突破,詩酒趁年華。
春天更需“三更燈火五更雞”。在美妙的季節(jié)更應(yīng)抓緊時間,踏實仔細地走好每一步,攀登學(xué)習(xí)的頂峰。我們應(yīng)仔細做好課前的預(yù)習(xí)工作,上課仔細聽講,準(zhǔn)時整理筆記,找到并堅持適合自己的學(xué)習(xí)方法,努力將自己的生活安排得充實,井井有條。當(dāng)早晨在床上與困意斗爭時,請記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影;當(dāng)想要翻開手機上網(wǎng)掃瞄的時候,請記得即使是街角鬧市中也可收獲游覽書海的暢快。要做熱忱的抱負家,敢于設(shè)立目標(biāo),制定規(guī)劃;亦要做踏實的實干家,仔細努力地完成學(xué)習(xí)與工作,走過的路便不會懊悔。
人生的詩意隱蔽在生活的每一個角落里,等待人們?nèi)グl(fā)覺,為人們修養(yǎng)一顆詩心。少年聽雨歌樓上是詩意,由于他懂得深思,懂得想象,懂得留意身邊的美妙;相逢意氣為君飲亦是詩意,由于他懂得既為朝氣蓬勃的少年,就應(yīng)抱有一腔熱血。而今筆下略過的一道道題目是詩意,課堂上興奮人心的發(fā)言是詩意,由于我們懂得仔細鉆研,勤學(xué)苦練;教學(xué)樓里穿梭勞碌著的身影,問思樓上深邃專注的眼神也都是詩意,由于我們懂得如何利用最美妙的時間,去做有意義的美妙的事。
我們的新學(xué)期從春天始,春天里的每一個步伐都至關(guān)重要。它通往盛夏的季節(jié),通往暖和的人生,通往詩意的年華。愿同學(xué)們能夠歡樂充實地度過將來的一個學(xué)期,能夠收獲更多人生的豐富體驗,努力學(xué)習(xí),提升自己,體會少年獨有的青春!
學(xué)生代表高中開學(xué)優(yōu)秀講話稿范文篇7
敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自高一__班的__,很榮幸能夠代表高一新生在此發(fā)言。
首先,請允許我代表全體高一新生向各位領(lǐng)導(dǎo)和教師表示崇高的敬意,向?qū)W長們表示親切的問候!
金秋送爽,萬象更新。迎著九月怡人的涼風(fēng)、沐浴著秋日絢麗的陽光,升入高一的我們懷著興奮與期盼,伴著欣慰和驕傲,帶著對幻想的追求、對將來的向往,邁進溫馨的校園,正式成為高密一中這個大家庭的一份子。初中三年的努力付出最終在此刻得到了回報,曾經(jīng)揮灑過的汗水,也最終在此刻全部化作勝利的喜悅,這一刻,我們的心情定是無比歡欣與驕傲!或許,此刻我們的內(nèi)心仍懷著對初中生活的些許眷戀與不舍,但是,已然步入高中
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