中班美術教案蛋糕裱花

中班美術教案蛋糕裱花1.中班美術教案蛋糕裱花

幼兒園中班美術教案：蛋糕裱花

教學目標：

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、學習使用針管進展裱花創(chuàng)作活動進展動手力量。

3、培育幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。

教學預備：

1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。

2、課件：各種樣式的蛋糕。

教學過程：

一、觀賞蛋糕(課件)。

1、小朋友，你們喜愛過生日嗎?為什么?

2、蛋糕不僅好吃，還很美麗呢，瞧，出示課件

3、觀賞蛋糕上的花紋。

蛋糕上面有些什么圖案?(花、小動物、字、水果、)

蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的?(讓幼兒知道連續(xù)紋樣)

你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎?

三、教師介紹工具：針管、彩色漿糊，并示范制作方法。

1、取一個蛋糕盒作為蛋糕。

2、用針管吸漿糊。

3、現在蛋糕盒的上面進展創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設計花紋。

4、裝飾好后，可以在上面添加一點幫助材料：蠟燭、巧克力、水果等。

四、幼兒制作，教師巡察并加以指導。

鼓舞幼兒大膽想象,制造新的紋樣與圖案。

五、幼兒作品展覽，師生共同評價作品。

你最喜愛哪個蛋糕?它什么地方最美麗?

2.中班數學活動教案：分蛋糕教案

活動目標：

1.嘗試將五個蛋糕分給兩個小朋友，找出全部的分法。

2.情愿與同伴合作，相互共享不同的分法。

3.培育幼兒比擬和推斷的力量。

4.引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。

5.進展幼兒規(guī)律思維力量。

活動預備：

玩具小蛋糕，盤子，記錄紙，筆

活動過程：

一、回憶繪本故事

教師和幼兒一起回憶繪本故事《蛋糕長大啦》，并創(chuàng)設分蛋糕的情境。

教師：繪本里的佳佳上一次蛋糕沒有做勝利，可這一次她的蛋糕做勝利啦!一共做好了5個小蛋糕。剛好，佳佳的好朋友琳琳和小茂來找佳佳玩，佳佳預備把這五個蛋糕全都分給琳琳和小茂吃，你們能幫忙佳佳來分蛋糕嗎?

二、操作實物進展分解

1.幼兒自主分解，記錄自己的分法。

師：請小朋友自己試著將蛋糕分給琳琳和小茂，看看有哪些不同的分法?

2.集體共享自己的分法。

師：請小朋友說說你有哪些不同的分法，看看大家的分法一樣嗎?

3.比擬不同的分法。

師：有的小朋友有兩種分法，有的小朋友有三種分法，那你們是怎么分的?

三、梳理閱歷

1.將全部的分法排列，請幼兒查找規(guī)律。

2.再思索還可以怎么分?如何分才不會漏掉?

3.中班美術活動教案：蛋糕教案(附教學反思)

活動目標：

1.體驗刮畫紙的奇妙、好玩，激發(fā)幼兒對美術活動的喜愛。

2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法，并嘗試運用。

3.能畫出蛋糕的輪廓，會用波浪紋、圓形等簡潔圖案進展裝飾。

4.在創(chuàng)作時體驗顏色和圖案對稱帶來的均衡美感。

5.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

活動重點難點：

活動重點：

能畫出蛋糕的輪廓，并用簡潔圖案進展裝飾

活動難點：

把握刮畫紙和竹筆的使用方法

活動預備：

課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

活動過程：

一、導入。(3分鐘)

出示課件，觀賞各式各樣的蛋糕。

指導語：今日教師給小朋友帶來一些美麗的圖片，我們一起來觀賞一下吧!

小結：蛋糕的種類可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、外形不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

二、綻開。

1.出示范畫，請幼兒觀看。(2分鐘)

指導語：瞧!劉教師也畫了一個美麗的大蛋糕!

提問：這個蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

指導語：你們觀看的可真認真，那這個蛋糕是怎么畫的，小朋友來看一看。在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫，最底層要畫得大一些，其次層比第一層要小一點，最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

提問：咦，小朋友，你發(fā)覺沒發(fā)覺教師用的紙和筆和我們平常用的有什么不同?

小結：這可不是一般的黑紙，它呀可奇妙了，它有一個好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”，(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的掩蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會變出各種不同的顏色來。

指導語：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來畫輪廓、刮細線。(就像這樣，畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡潔的圖案和花紋來裝飾)

筆尾是用來涂色的，輕輕地刮掉上面黑色的掩蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣，從上到下，一點一點漸漸的刮，一些細小的地方，或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

3.幼兒繪畫，教師巡回指導。(14分鐘)

指導語：刮畫紙和竹筆可真奇妙呀，一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫，最下面一層要畫的大一些，用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外，小朋友還要留意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。

指導語：一會請小朋友輕輕轉過身風光向小桌子，每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和教師一樣的，也可以自己來創(chuàng)新。好，開頭吧。

4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

指導語：好，誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

提問：那么多美麗的蛋糕，你最喜愛哪一個?為什么?

指導語：請客人教師也來說說她最喜愛哪個蛋糕吧?

三、完畢。(2分鐘)

指導語：今日小朋友學會了刮畫紙和竹筆的使用方法，還畫了美麗的大蛋糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧!

提問：那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

小結：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送安康、送歡樂一樣，收到蛋糕的人也會特別幸福和快樂。

提問：你們畫了那么美麗的蛋糕，你想送給誰?

活動延長：

一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人，現在請小朋友告知旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

活動反思：

中班幼兒對繪畫感興趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中發(fā)覺孩子們對蛋糕的興趣深厚，于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結合我班美術特色，選用新奇獨特的繪畫材料——刮畫紙，它結合多種繪畫的特點，讓原本簡單的過程變得簡潔，刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng)，而是用竹筆在紙上刮畫，底色絢麗多變，很好的促進教學氣氛，激發(fā)了幼兒對美術活動的喜愛。

活動一開頭，教師請幼兒觀賞各式各樣的蛋糕，孩子們興趣深厚，知道了蛋糕的種類有很多，顏色不同、外形不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。綻開環(huán)節(jié)中教師并沒有直接告知幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法，而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發(fā)覺紙和筆的不同，然后再進展示范講解，從而突破難點。

整個活動孩子們興趣深厚，教學環(huán)節(jié)流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓，并用簡潔的圖案進展裝飾，5%的幼兒在畫完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫，較好的完成了教學目標，到達了預期的效果。評價環(huán)節(jié)中將全部孩子的畫都展現出來，引導他們從蛋糕的外形、顏色、構圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進展自評、互評，讓孩子們充分體驗了勝利感，增加了自信念。

課后經過反思發(fā)覺活動中仍尋在很多缺乏，如：應注意從小培育幼兒繪畫時的坐姿，執(zhí)筆的姿態(tài)及大膽創(chuàng)新的意識。另外不應把活動的重點設為畫出蛋糕的輪廓，并用簡潔的圖案進展裝飾;而應放在刮畫上，只有大面積露出炫彩的底色，才能讓孩子們真正體驗刮畫的奇妙與樂趣。教學是一門學問和藝術，今后在備教材的過程中應再深入一些，在分析教材的同時也要分析美術活動中所用的材料;仔細對待自己的每一次教學，每一次學習。

4.中班美術活動創(chuàng)意蛋糕教案反思

活動目標：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

2、理解故事內容，體驗親自制作“蛋糕”的樂趣，培育初步的創(chuàng)新意識。

3、會用它們大膽地進展藝術表現與制造，喜愛裝飾。

4、讓幼兒體驗自主、獨立、制造的力量。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動過程：

一、觀賞故事《好吃的蛋糕》

圖一：你覺得畫面上說了一件什么事情?

這三只小老鼠究竟想做什么呢，我們一起來看一看，是不是和你們猜的一樣——

播放至：“我們把大餅變成一個蛋糕吧?怎么變怎么變?”

1、怎么變呢?假如你是小老鼠你會怎么變?

2、它們會勝利嗎?我們連續(xù)往下看——

播放至完畢：

1、蛋糕做勝利了嗎?它們是怎么做的?老大拿來了奶糖，老二拿來了香腸，老三拿來了鮮花，它們一起做出了一個蛋糕。真是聰慧的小老鼠，我們給它們鼓鼓掌!

2、鼠媽媽輕輕地咬了一口，一下子就明白了，快樂地笑了起來。這時候，小老鼠的媽媽，心里覺得怎么樣?

二、制作蛋糕

1、談話：導入自己制作蛋糕

你們有沒有做過蛋糕?你想做一個蛋糕送給誰?

那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎?我們一起來看看——

2、播放“蛋糕制作”視頻片段引導觀看裱花的方法。

3、介紹材料及制作方法。(教師示范)

在擠糨糊時要輕輕的擠，一邊擠一邊移動手，就可以畫出線條來了。特殊要留意手腕肯定要抬起來，想想為什么?

A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座，便利待會制作的時候可以轉動。

B、制作不同的花紋：波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創(chuàng)作。

4、幼兒制作。

5、最正確創(chuàng)意蛋糕。

你最喜愛哪個蛋糕?它什么地方最美麗?

活動反思：

開放式的課堂，為幼兒供應了自由發(fā)表意見的時間和空間，使幼兒敢于質疑，敢于提出挑戰(zhàn)性的問題，在問題的爭論中促進信息的探究，以獵取學問和技能。在玩中發(fā)覺問題，爭辯問題，從而共同解決問題，有利于從小培育幼兒的合作習慣和合作精神。

5.中班美術活動生日蛋糕教案反思

活動目標：

1、學會利用瀝糊畫的方法來簡潔構圖。

2、學會觀賞作品中的顏色美。

3、促進手指與手腕的協(xié)調協(xié)作，促進敏捷性。

4、會用它們大膽地進展藝術表現與制造，喜愛裝飾。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預備：

1、洗潔凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2、袋狀彩色漿糊(紅、黃、藍、綠)每組4-6袋，抹布若干。

活動過程：

一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣

1、利用變魔術引出蛋糕，讓幼兒觀看其形狀顏色。

2、引導幼兒運用語言表達，讓幼兒感受顏色美。

二、教師示范做蛋糕，幼兒觀賞。

1、示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2、教師邊操作邊講解

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較勻稱的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來。

3、讓幼兒觀賞教師作品，并相互講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，教師指導

1、重點提示幼兒懸腕操作，留意擠漿糊的方法。

2、要求保持作品清潔。

3、引導力量強的幼兒形成完整美麗構圖，幫忙力量弱的幼兒形成簡潔構圖。

四、集體評價

1、引導幼兒相互溝通，展現自己作品。

2、共享蛋糕。

活動反思：

過程中教師有意識幫忙幼兒感受蛋糕圖案的美，直到最終完成蛋糕，一起觀賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種歡樂氣氛的調動，潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、顏色美，傳遞著共同制作，共同活動的歡樂。孩子們獲得了劇烈的視覺效果，體驗到了勝利的歡樂。

6.中班美術生日蛋糕教案反思

活動目標：

1.體驗刮畫紙的奇妙、好玩，激發(fā)幼兒對美術活動的喜愛。

2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法，并嘗試運用。

3.能畫出蛋糕的輪廓，會用波浪紋、圓形等簡潔圖案進展裝飾。

4.引導幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新力量。

5.培育幼兒的技巧和藝術氣質。

活動重點難點：

活動重點：

能畫出蛋糕的輪廓，并用簡潔圖案進展裝飾

活動難點：

把握刮畫紙和竹筆的使用方法

活動預備：

課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

活動過程：

一、導入。(3分鐘)

出示課件，觀賞各式各樣的蛋糕。

指導語：今日教師給小朋友帶來一些美麗的圖片，我們一起來觀賞一下吧!

小結：蛋糕的種類可真多呀，有單層、雙層，還有多層的，顏色不同、外形不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

二、綻開。

1.出示范畫，請幼兒觀看。(2分鐘)

指導語：瞧!劉教師也畫了一個美麗的大蛋糕!

提問：這個蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

指導語：你們觀看的可真認真，那這個蛋糕是怎么畫的，小朋友來看一看。在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫，最底層要畫得大一些，其次層比第一層要小一點，最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

提問：咦，小朋友，你發(fā)覺沒發(fā)覺教師用的紙和筆和我們平常用的有什么不同?

小結：這可不是一般的黑紙，它呀可奇妙了，它有一個好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”，(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的掩蓋層，只要我們用竹筆在上面輕輕一刮，就會變出各種不同的顏色來。

指導語：竹筆由筆尖和筆尾兩局部組成，筆尖可以用來畫輪廓、刮細線。(就像這樣，畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡潔的圖案和花紋來裝飾)

筆尾是用來涂色的，輕輕地刮掉上面黑色的掩蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣，從上到下，一點一點漸漸的刮，一些細小的地方，或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

3.幼兒繪畫，教師巡回指導。(14分鐘)

指導語：刮畫紙和竹筆可真奇妙呀，一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫，最下面一層要畫的大一些，用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外，小朋友還要留意安全，不要用筆尖戳到自己或小朋友。

指導語：一會請小朋友輕輕轉過身風光向小桌子，每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和教師一樣的，也可以自己來創(chuàng)新。好，開頭吧。

4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

指導語：好，誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

提問：那么多美麗的蛋糕，你最喜愛哪一個?為什么?

指導語：請客人教師也來說說她最喜愛哪個蛋糕吧?

三、完畢。(2分鐘)

指導語：今日小朋友學會了刮畫紙和竹筆的使用方法，還畫了美麗的大蛋糕，真能干呀，給自己鼓鼓掌吧!

提問：那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

小結：是呀，送蛋糕就像送祝愿、送安康、送歡樂一樣，收到蛋糕的人也會特別幸福和快樂。

提問：你們畫了那么美麗的蛋糕，你想送給誰?

活動延長：

一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人，現在請小朋友告知旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

活動反思：

中班幼兒對繪畫感興趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中發(fā)覺孩子們對蛋糕的興趣深厚，于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結合我班美術特色，選用新奇獨特的繪畫材料——刮畫紙，它結合多種繪畫的特點，讓原本簡單的過程變得簡潔，刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統(tǒng)，而是用竹筆在紙上刮畫，底色絢麗多變，很好的促進教學氣氛，激發(fā)了幼兒對美術活動的喜愛。

活動一開頭，教師請幼兒觀賞各式各樣的蛋糕，孩子們興趣深厚，知道了蛋糕的種類有很多，顏色不同、外形不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。綻開環(huán)節(jié)中教師并沒有直接告知幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法，而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發(fā)覺紙和筆的不同，然后再進展示范講解，從而突破難點。

整個活動孩子們興趣深厚，教學環(huán)節(jié)流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓，并用簡潔的圖案進展裝飾，5%的幼兒在畫完蛋糕的根底上嘗試大面積刮畫，較好的完成了教學目標，到達了預期的效果。評價環(huán)節(jié)中將全部孩子的畫都展現出來，引導他們從蛋糕的外形、顏色、構圖、大膽創(chuàng)新等不同的角度進展自評、互評，讓孩子們充分體驗了勝利感，增加了自信念。

課后經過反思發(fā)覺活動中仍尋在很多缺乏，如：應注意從小培育幼兒繪畫時的坐姿，執(zhí)筆的姿態(tài)及大膽創(chuàng)新的意識。另外不應把活動的重點設為畫出蛋糕的輪廓，并用簡潔的圖案進展裝飾;而應放在刮畫上，只有大面積露出炫彩的底色，才能讓孩子們真正體驗刮畫的奇妙與樂趣。教學是一門學問和藝術，今后在備教材的過程中應再深入一些，在分析教材的同時也要分析美術活動中所用的材料;仔細對待自己的每一次教學，每一次學習。

7.中班美術教案：蛋糕裱花

幼兒園中班美術教案：蛋糕裱花

教學目標：

1、初步感受蛋糕裱花的美。

2、學習使用針管進展裱花創(chuàng)作活動進展動手力量。

3、培育幼兒初步的創(chuàng)新意識、環(huán)保意識。

教學預備：

1、制作材料：蛋糕盒、針管、彩色漿糊、小蠟燭等。

2、課件：各種樣式的蛋糕。

教學過程：

一、觀賞蛋糕(課件)。

1、小朋友，你們喜愛過生日嗎?為什么?

2、蛋糕不僅好吃，還很美麗呢，瞧，出示課件

3、觀賞蛋糕上的花紋。

蛋糕上面有些什么圖案?(花、小動物、字、水果、)

蛋糕的旁邊的圖案是怎樣的?(讓幼兒知道連續(xù)紋樣)

你想親自動手來制作一個生日蛋糕嗎?

三、教師介紹工具：針管、彩色漿糊，并示范制作方法。

1、取一個蛋糕盒作為蛋糕。

2、用針管吸漿糊。

3、現在蛋糕盒的上面進展創(chuàng)作你想的圖案，再在蛋糕盒的旁邊用連續(xù)紋樣設計花紋。

4、裝飾好后，可以在上面添加一點幫助材料：蠟燭、巧克力、水果等。

四、幼兒制作，教師巡察并加以指導。

鼓舞幼兒大膽想象,制造新的紋樣與圖案。

五、幼兒作品展覽，師生共同評價作品。

你最喜愛哪個蛋糕?它什么地方最美麗?

8.中班美術創(chuàng)意蛋糕教案反思

活動目標：

1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并嘗試動手制作。

2、理解故事內容，體驗親自制作“蛋糕”的樂趣，培育初步的創(chuàng)新意識。

3、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現力。

4、引導幼兒依據已有的閱歷，理解歌詞，用美麗的聲音演唱歌曲;

活動預備：

1、材料：塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

2、課件：故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

活動過程：

一、觀賞故事《好吃的蛋糕》

你覺得畫面上說了一件什么事情