小學2023年開展法律進學校工作情況報告

小學2023年開展法律進學校工作情況報告

我校依據上級主管部門的部署精神，結合學校實際，成立了以校長為組長，副校長為副組長，少年隊輔導員負責人為成員的普法工作領導小組，組建了由校長牽頭，政教處、家長代表、法制副校長、班主任為成員的普法宣傳教育小組，制定了年度普法工作規(guī)劃，聘請了挖角鄉(xiāng)派出所警官為法制副校長，完善了普法各項制定，落實了教學規(guī)劃、教學內容、教學時間、輔導教師，明確了工作職責和詳細要求，初步形成了適合我校特點的多元化、立體化、網絡化的法制教育體系，確保了學校普法工作有序開展。

二、多措并舉，強化教育

1、周密安排，強化學習

在加強普法工作的領導和整體規(guī)劃的根底上，便利了師生的法律學習，充實了法律學問的宣傳內容。在學習過程中，我校突出“六個”結合，即集中學與自學相結合、與創(chuàng)立安全文明校園相結合、與實踐活動相結合、與學校常規(guī)治理工作相結合，與知法、守法、用法相結合，與教育教學相結合，扎扎實實地抓好師生的法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一是利用每周一的例會、主題班會、法制教育課、思想品德與社會課的時間集中選學一些相關的法律學問、安全學問組織學習;二是編印法律學問練習題，讓師生在學中練，在練中學;三是適時組織學生進展“消防安全演練”“道路交通安全演練”活動，增加學生對法律學問認知和理解;四是鼓舞教師以自學為主，做好法律學習筆記，寫好心得體會，學校定期檢查、考核;五是鼓舞學生積極參與集體學習活動，并寫出簡短的心得體會。

2、多渠道宣傳，拓寬普法工作廣度

在強化學法前提下，加強了法律學問的宣傳。學校每期通過宣傳櫥窗、板報、校園播送、國旗下講話、班級主題活動、LED顯示屏、法制教育課、圖片展、手抄報等途徑和形式，定期做好禁毒、反邪惡、防溺水、法律學問的宣傳教育。政教處定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。政教處、少先隊還依據學校實際圍繞“牢記校訓，做一個有修養(yǎng)的人”為主題，在學生中廣泛開展了“學經典，弘揚傳統(tǒng)美德”、“學標準，爭做文明學生”、“學雷鋒，爭當四好少年”等系列活動，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了自我治理、自我效勞、自我愛護的力量。

3、學考結合，務實學習內容

每學年在積極參與上級部門組織的法律學問考試外，學校還自己出卷，對全體師生進展法律學問的測試。對師生的學法、用法進展測試。每學年都要對全體師生的學法、守法狀況進展總結評比，確保法制教育不走過場，不搞形式，確保學法活動取得明顯成效。

4、以案講法，提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要深入班級、深入社區(qū)，接近家長，接近學生，與公安部門保持聯(lián)系，家校攜手，警校共建，仔細開展調查討論，仔細排查、梳理青少年中違法違紀的典型案例，定期邀請上級部門和法制副校長、法制輔導員來校進展座談溝通，有針對性地對學生進展教育，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進展法律專題講座10屢次。另外，屢次組織廣闊師生走向街頭向廣闊群眾宣傳相關的法律學問、安全學問，教師還利用家訪、家長會向廣闊家長宣傳相關法律學問、安全學問，使廣闊家長熟悉到對孩子教育應盡的責任和義務，使學生熟悉到網吧的危害，生命安全的重要，為學校安康、穩(wěn)定進展贏得了社會的支持。

三、依法治理，標準行為

1、落實制度，治理有章可循。進一步將校內常規(guī)治理已形成的行之有效的閱歷上升為配套制度，不斷進展完善，不斷進展細化，使之更具有可操作性，促使學校各方面的工作有章可循，逐步步入標準化、法治化軌道。通過加強教師隊伍教育和治理，使教師在教書育人、治理育人、效勞育人、依法辦事等各方面都能為人師表，保證學校有一個正常的教學、科研和生活秩序，切實保證學生有一個寧靜、和諧、安康的學習環(huán)境。

2、狠抓安全，營造良好的育人環(huán)境學校安全重于泰山，學校把安全工作當作頭等大事來抓。幾年來，我校能仔細組織師生學習《學校損害事故處理方法》等有關法律法規(guī)，仔細做好學生安全教育活動，推行首遇負責制、責任追究制、考核嘉獎制，把安全教育、安全治理的各項制度、措施落到實處，準時消退安全隱患，增加防控力量，防止事故的發(fā)生。

四、注意活動，講究實效

我校依據教職工的工作實際、學生的年齡特點，在集中學與個人自學的根底上、扎扎實實地組織好“八個一”教育活動。

1、舉辦一次法制副校長法律法規(guī)講座;

2、組織一次師生觀看法制教育影視片;

3、進行一次“法在我身邊”禁毒征文競賽、“法在我心中”演講競賽;

4、組織一次師生學法學問測試;

5、召開普法學問專題課程教學;

6、進行一次國旗下演講競賽;

7、出一期法制教育黑板報;

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