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文檔簡介
第頁學(xué)校自查報(bào)告家學(xué)校根底教育五項(xiàng)督導(dǎo)檢查自查報(bào)告一、全面改薄工程實(shí)施情況在上級(jí)主管部門的關(guān)心支持下,經(jīng)過全校師生的共同努力,我校的教學(xué)硬件設(shè)施上了一個(gè)新臺(tái)階,有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提升?,F(xiàn)將薄弱學(xué)校改造方案實(shí)施情況匯報(bào)如下:1.根本情況。學(xué)校占地面積7298平方米,校舍建筑面積2427平方米,現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,20名教職工,386名學(xué)生。學(xué)校硬件設(shè)施進(jìn)一步完善,為孩子們營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.進(jìn)一步的打算。我校將加大器材室、功能教室及體育場地的建立力度,管好用好這些功能室,盡快投入使用,為農(nóng)村薄弱學(xué)校提供最根本的辦學(xué)條件,把農(nóng)村學(xué)校未成年人思想道德建立工作和素質(zhì)教育落到實(shí)處。總之,學(xué)校改造是一項(xiàng)長期而且艱巨的任務(wù),需要付出艱辛的努力。我們一定會(huì)齊心協(xié)力,不斷完善,將學(xué)校打造成高質(zhì)量、高品味的一流標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。二、教育信息化工作1.重視教師培訓(xùn),提高現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用能力,教師的現(xiàn)代化教育思想及教育技術(shù)水平直接影響著素質(zhì)教育的進(jìn)程。為不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)的普及率和現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的利用率,我們重視抓好全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),主要做好了以下兩方面工作:(1)普及型培訓(xùn)。普及層面的要求是適應(yīng)性的培訓(xùn),通過培訓(xùn),教師們根本熟練使用常用軟件,同時(shí)也能利用網(wǎng)絡(luò)教育資源進(jìn)展網(wǎng)上的搜索、查找、篩選、加工、下載教育資源與網(wǎng)上通郵。(2)開展學(xué)科整合和新型學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建研究,推進(jìn)課改實(shí)踐為促進(jìn)學(xué)校教育信息化工作向更深層次、更高水平開展,通過培訓(xùn)和參加活動(dòng)雙管齊下,促進(jìn)教師觀念更新。2.正視現(xiàn)實(shí)狀況,明確努力方向近年來,學(xué)校在大力推進(jìn)信息化、現(xiàn)代化進(jìn)程中,管理水平得到了提高,學(xué)校積累了大量的教育教學(xué)資源,變革和優(yōu)化了教學(xué)過程,推進(jìn)了素質(zhì)教育的有效實(shí)施,提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的信息化意識(shí)和素養(yǎng)。學(xué)校工作是多元的,教育信息化工作只是其中一項(xiàng)。隨著教育現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),教育信息化將越來越多地影響學(xué)校的整體工作水平,我們現(xiàn)有的水平離教育現(xiàn)代化的要求還很遠(yuǎn)。但我們相信,在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,我們?nèi)w教師一定會(huì)與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,借助教育信息化工作督導(dǎo)評(píng)估這股東風(fēng),進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,全力把我校的教育信息化工作推向一個(gè)新的階段。三、違規(guī)補(bǔ)課收費(fèi)及師德師風(fēng)問題(一)學(xué)校收費(fèi)情況自查1.我校嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》,經(jīng)費(fèi)使用合理,報(bào)賬及時(shí)標(biāo)準(zhǔn)。2.我校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校收費(fèi)政策,嚴(yán)格按照“兩免一補(bǔ)”的要求,除向每位學(xué)生收取10元作業(yè)本費(fèi)外,不另外向?qū)W生收取任何費(fèi)用。3.我校各班嚴(yán)格按照學(xué)校公布的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、工程進(jìn)展收費(fèi),無私立、亂定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)現(xiàn)象。(二)征訂教輔材料情況1.我校從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組著手,嚴(yán)格要求,不擅自訂購各類學(xué)習(xí)資料、復(fù)習(xí)資料以及各類試卷,沒有強(qiáng)制師生訂閱各類報(bào)刊圖書、不允許各類機(jī)構(gòu)和個(gè)人入校推銷教學(xué)資料和設(shè)備等。2.學(xué)校與家委會(huì)實(shí)時(shí)互動(dòng)溝通,家長和教師互相監(jiān)視,不征訂各類教輔資料和書籍。(三)教師有償補(bǔ)課行為學(xué)校沒有舉辦各種名目的學(xué)習(xí)班、補(bǔ)習(xí)班、“提高班”、“超常班”等;學(xué)校教師沒有私自組織學(xué)生進(jìn)展有償補(bǔ)課的行為。沒有參與社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)或其他個(gè)人組織的面向中小學(xué)生的有償補(bǔ)課;每位教師都簽訂了責(zé)任書。(四)嚴(yán)禁教師向家長收受禮品學(xué)校按照《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長禮品禮金等行為規(guī)定》的相關(guān)要求,在教師會(huì)議上,屢次以學(xué)校制度形式下發(fā)教師,嚴(yán)禁教師收受學(xué)生及家長禮品,在家長會(huì)上,也向廣闊家長大力宣傳,制止家長向教師送禮品。(五)貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神及規(guī)定的情況我校極為重視此次“教育亂收費(fèi)”行為的自查自糾工作。為了嚴(yán)格遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定,制定了一系列管理方法,使我校的教育管理工作制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、嚴(yán)肅化。組織全體教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件、政策精神和有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)肅紀(jì)律,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常召開教師會(huì)議,反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)違規(guī)收費(fèi)的文件精神,做到每位教師心中有戒備,不觸高壓線。責(zé)任制。按照“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原那么,將責(zé)任落實(shí)到位。校長負(fù)總責(zé),總務(wù)處具體負(fù)責(zé)清查核對(duì)工作,實(shí)行了全面的監(jiān)視檢查。要求全校各部門、各位教師嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定,不得違反,且強(qiáng)調(diào)違反必究的原那么。公示制。每學(xué)期在家長會(huì)向家長宣傳介紹國家教育政策和教師根本要求,公布收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),向社會(huì)公開監(jiān)視舉報(bào)電話,隨時(shí)承受社會(huì)、學(xué)生、家長的監(jiān)視。四、學(xué)生減負(fù)工作我校嚴(yán)格落實(shí)國家對(duì)小學(xué)生減負(fù)工作要求,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:1.控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生每天在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。2.學(xué)生到校時(shí)間控制。按照國家相關(guān)規(guī)定。冬季不早于7時(shí)50分、夏季不早于7時(shí)30分。3.控制學(xué)生作業(yè)量。低年級(jí)不留書面家庭作業(yè),高年級(jí)書面家庭作業(yè)時(shí)間實(shí)行總量控制,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際布置適合學(xué)生特點(diǎn)的探究式、體驗(yàn)式作業(yè)。4.優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式(先學(xué)后教),改進(jìn)課堂教學(xué),要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān),搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生動(dòng)起來,讓課堂活起來,使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。5.加強(qiáng)對(duì)教師的管理,嚴(yán)禁教師對(duì)學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課,教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查,我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為,教師無有償家教現(xiàn)象。6.教輔材料使用情況。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教輔材料使用管理的相關(guān)規(guī)定,嚴(yán)禁購置和利用教輔材料布置作業(yè)的情況,經(jīng)查我校不存在教師個(gè)人組織或要求學(xué)生集體購置、利用教輔材料布置作業(yè)的情況。五家學(xué)校年9月16日、學(xué)校根本情況我校是一所全日制完全小學(xué),始建于1953年,遷建于年。學(xué)校現(xiàn)占地4000平方米,建筑面積669平方米。學(xué)生195人。共設(shè)6個(gè)教學(xué)班,現(xiàn)有教師8人,其中女2人,(代課教師1人)。教師合格率100%,學(xué)齡兒童入學(xué)率100%,15周歲完成率100%,輟學(xué)率為0,效勞范圍內(nèi)普及程度教好。二、存在問題1、學(xué)生表現(xiàn)。有些低年級(jí)學(xué)生作姿及寫字姿勢不正確,沒有養(yǎng)成良好的坐寫習(xí)慣和衛(wèi)生保健品質(zhì)。在藝術(shù)和體育的結(jié)合上尋找與學(xué)校的最正確結(jié)合點(diǎn)還不夠。培養(yǎng)學(xué)生的特長、張揚(yáng)個(gè)性,使學(xué)生全面開展還做的不夠。2、教與學(xué)。在教學(xué)過程中,多數(shù)教師仍用傳統(tǒng)的教學(xué)方法,特別是啟發(fā)式教學(xué)與參與互動(dòng)合作式教學(xué)沒有很好的深入。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性沒有激發(fā)出來學(xué)習(xí)氣氛不濃。3、學(xué)校環(huán)境。教學(xué)區(qū)的綠化、硬化還沒有到達(dá)根本要求。操場的問題仍舊沒有解決,學(xué)校面臨公路平安隱患多。4學(xué)校管理。學(xué)校圖書儀器匱乏,制約著教師課堂教學(xué)的改革和學(xué)生閱讀寫作及各方面能力的提高。教師緊缺,以至英語、音樂、體育、美術(shù)等課程沒有開足。年青教師少,教師構(gòu)造的搭配不合理。三、解決的方法1、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)生的坐寫姿勢,營造良好的育人氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長,走特色開展之路。2、在教學(xué)過程中,要求教師注意多種教學(xué)方法的有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問題,解決問題。學(xué)校將開展賽課、評(píng)課、說課活動(dòng),相互交流、共同提高。3、學(xué)校將加強(qiáng)校園文化建立,適當(dāng)增添學(xué)?;顒?dòng)剪影、宣傳欄等。將加大教學(xué)區(qū)的綠化、硬化面積,在學(xué)校門口設(shè)立警示牌,培育學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣。將同社區(qū)積極聯(lián)系,解決學(xué)校操場占地問題。4、學(xué)校方案騰出一局部資金添加必要的教具、學(xué)具、圖書等。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立,采取走出去、請進(jìn)來,或互聽互評(píng)等方式催促教師認(rèn)真學(xué)習(xí),提高教師自身素質(zhì)。將抑制困難開足課程,加強(qiáng)實(shí)施的監(jiān)控與評(píng)估,保證所有方案的落實(shí)。學(xué)校在今后的教師聘用中,應(yīng)積極爭取年青教師,充實(shí)教師隊(duì)伍,實(shí)現(xiàn)教師構(gòu)造的合理搭配。固鎮(zhèn)縣義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立達(dá)標(biāo)情況自查自評(píng)報(bào)告后曹小學(xué)二〇一三年十一月二十七日后曹小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建立達(dá)標(biāo)情況自查自評(píng)報(bào)告一、學(xué)校概況固鎮(zhèn)縣后曹小學(xué)位于固鎮(zhèn)縣劉集鎮(zhèn)邵橋村,始建于1985年2月。東與五河縣交界,北與垓下鎮(zhèn)接壤,是一所比較偏遠(yuǎn)的農(nóng)村小學(xué),學(xué)校占地面積7200平方米,校舍面積666平方米,校園布局合理,環(huán)境優(yōu)美。全校共有學(xué)生132多人、教職員工6名,學(xué)?,F(xiàn)有1—6年級(jí),共6個(gè)教學(xué)班,充滿生機(jī),教學(xué)氣氛非?;顫?。學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在校長陳取亮的帶著下,教學(xué)條件不斷得到完善。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,從標(biāo)準(zhǔn)管理入手,努力創(chuàng)辦特色學(xué)校,形成了"文明、勤奮、開拓、進(jìn)取"的良好校風(fēng)。學(xué)校始終堅(jiān)持黨的教育思想和政策,以素質(zhì)教育為主導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的開展為宗旨,努力營造一種積極向上的學(xué)習(xí)氣氛。為此,學(xué)校在各方面都取得較好的成績,全體教師抓住改革的機(jī)遇,不斷深造學(xué)習(xí)、開拓創(chuàng)新,努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想覺悟。后曹小學(xué)全體教師正在以嶄新的風(fēng)貌和奮進(jìn)的思想,帶著全體學(xué)生以全新的姿態(tài)走向明天。二、自查情況1、教學(xué)裝備我校配備一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,教學(xué)儀器符合省要求,圖書達(dá)標(biāo),每一個(gè)班級(jí)均配有多媒體遠(yuǎn)程教學(xué)設(shè)備,音體美器材,到達(dá)國頒標(biāo)準(zhǔn)。2、學(xué)校建立我?,F(xiàn)有學(xué)生154人,平均班額26人,符合國家和省規(guī)定批準(zhǔn),教學(xué)用房能滿足需求,運(yùn)動(dòng)場地和設(shè)備符合標(biāo)準(zhǔn),廁所能滿足學(xué)生需要。3、師資配備校長符合任職條件,由教育行政部門歸口管理,學(xué)?,F(xiàn)有教師6人。4、學(xué)校管理學(xué)校有健全的圖書、儀器器材管理制度,并有使用記錄,使用率較高。辦學(xué)行為標(biāo)準(zhǔn),各項(xiàng)制度齊全,財(cái)務(wù)管理符合各項(xiàng)規(guī)定要求,環(huán)境衛(wèi)生狀況良好,無不標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為。三、自評(píng)結(jié)果通過自評(píng),各項(xiàng)得分如下:1、教學(xué)裝備40分。2、學(xué)校建立20分。3、師資配備15分。4、學(xué)校管理25分。能過自評(píng),我們認(rèn)為。后曹小學(xué)已經(jīng)到達(dá)“安徽省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建立”根本標(biāo)準(zhǔn),是一所標(biāo)準(zhǔn)化建立合格學(xué)校,敬請縣、市復(fù)評(píng)驗(yàn)收組的領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)估、驗(yàn)收。后曹小學(xué)二〇一三年十一月二十七日年檢助推開展,開展更需標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)乃學(xué)校開展之根本。年度我校在各級(jí)政府及教育主管部門的關(guān)愛下,全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。堅(jiān)持人人開展、開展人人的教育理念,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為導(dǎo)向,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校管理,確保學(xué)校朝著安康有序的軌跡前行。現(xiàn)將年度學(xué)校各項(xiàng)工作情況向年檢組領(lǐng)導(dǎo)作簡要匯報(bào)。一、學(xué)校根本情況:我校是一所九年一貫制的民辦學(xué)校,現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班,其中小學(xué)6個(gè)、初中3個(gè)。在校學(xué)生592人,其中小學(xué)435人、初中157人。在職教師30人,二、大力改善辦學(xué)條件:一年來在改善辦學(xué)條件的根底上,以提高辦學(xué)水平和提高教職工福利待遇為抓手。三、夯實(shí)根底強(qiáng)化管理一所學(xué)校的生存與開展,管理是關(guān)鍵,只有標(biāo)準(zhǔn)管理、精細(xì)管理,學(xué)校才能贏得開展機(jī)遇,才能有效提升社會(huì)影響和競爭力。一方面:我們利用管理杠桿加強(qiáng)隊(duì)伍建立,以人為本,聚心、聚智、聚力,完善管理文本、落實(shí)管理責(zé)任、增強(qiáng)效勞意識(shí)、提高管理水平、創(chuàng)新工作思路、追求工作績效,構(gòu)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型管理平臺(tái)。另一方面:利用群體組織、網(wǎng)絡(luò)資源,豐富教職工文化生活,積極發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)在日常管理、教育教學(xué)、家校聯(lián)系和擴(kuò)大社會(huì)影響的作用。1、教學(xué)管理注重績效:教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,質(zhì)量乃立校之本。一是學(xué)校按要求開齊開足課程外,教學(xué)處以常規(guī)教學(xué)為抓手,在加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),指導(dǎo)學(xué)科教研組積極開展示范課、優(yōu)質(zhì)課、實(shí)驗(yàn)課、指導(dǎo)課的研究活動(dòng),不斷優(yōu)化以教為主導(dǎo)、學(xué)為主體,以課堂的高效促進(jìn)教學(xué)高質(zhì)。教研組創(chuàng)新管理,標(biāo)準(zhǔn)活動(dòng),每一次教研活動(dòng)必須做到目標(biāo)明確、形式多樣、人人參與、講求實(shí)效。以構(gòu)建學(xué)生喜歡的課堂,建立學(xué)生喜歡的學(xué)科為抓手,優(yōu)化課堂教學(xué)提高課堂效率的應(yīng)對(duì)措施,躲避教師教學(xué)的偏差行為。二是積極開展校本教研,堅(jiān)持教學(xué)研究、“以人為本、親近教師、關(guān)注學(xué)生、走進(jìn)課堂、成長師生”的原那么,把解決教學(xué)中的實(shí)際問題作為研究重點(diǎn),把促進(jìn)教師專業(yè)成長作為歸宿。其一突出教師根本功訓(xùn)練,組織教師教材解讀、練習(xí)設(shè)計(jì)、學(xué)生教育、課堂管理等方面的培訓(xùn)評(píng)比活動(dòng),切實(shí)提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。其二發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用,開展教師結(jié)對(duì)子活動(dòng),在教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)研究、示范指導(dǎo)、提高研究成效。2、德育教育立足實(shí)效:萬千物類人為上,數(shù)年教化德為先。學(xué)校始終堅(jiān)持德育為首的辦學(xué)思想,首先加強(qiáng)德育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮各級(jí)組織的骨干作用,建立健全德育工作管理制度和考評(píng)細(xì)那么,明確德育工作重點(diǎn)。一是堅(jiān)持日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育常態(tài)化,本著以日常行為標(biāo)準(zhǔn)抓起,從養(yǎng)成教育抓起,同時(shí)要求各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守那么》、《中小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》、《班級(jí)量化評(píng)比細(xì)那么》,確保學(xué)生言行舉止標(biāo)準(zhǔn),儀容儀表標(biāo)準(zhǔn),課內(nèi)課外和兩操升旗標(biāo)準(zhǔn)。二是德育活動(dòng)多樣化,我校在德育工作建立中,充分利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)、國旗下的講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)展德育教育。(1)有方案有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義、法制、環(huán)保、平安、心理安康、孝心敬老。感恩教育和文明禮儀養(yǎng)成教育,做到重點(diǎn)清、要求高、措施實(shí)、效果好。(2)建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育體系,加大社會(huì)參與學(xué)校德育的力度,逐步形成教育模塊,從而為未成年人思想道德建立組織一個(gè)更完善的教育網(wǎng)絡(luò),切實(shí)加強(qiáng)心理安康教育,培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挫折的頑強(qiáng)毅力和吃苦耐勞的精神,從而培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力。(3)重視思品課堂的任務(wù)落實(shí),全校教師人人都是德育工作者,在教學(xué)中有機(jī)滲透德育,探索新時(shí)期德育教育的新途徑,要求每個(gè)教師在課堂滲透德育中創(chuàng)新“五有目標(biāo)”(即滲透德育有意識(shí)、制定方案有安排、教學(xué)設(shè)計(jì)有表達(dá)、課堂教學(xué)有落實(shí)、授課之后有效果)。(4)舉辦慶“六一”文藝晚會(huì)活動(dòng),給師生提供了展示藝術(shù)才華的舞臺(tái);舉辦了中小學(xué)生拔河比賽,增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。開展了誦讀《弟子規(guī)》活動(dòng),吸取傳統(tǒng)文化之精華,根據(jù)不同年級(jí)段每人印發(fā)一份誦讀資料,同時(shí)根據(jù)不同年齡段要求低年級(jí)學(xué)生做到“二能”(能讀、能背)高年級(jí)同學(xué)做到“三能”(能讀、能背、能理解)其最終目的通過讀記使學(xué)生潛移默化,付諸行動(dòng)。一系列活動(dòng)使同學(xué)們思想得到凈化,能力得以提高,素質(zhì)得以培養(yǎng)。3、平安工作扎實(shí)有效:平安高于一切,一切為了平安。我們深知平安工作對(duì)于學(xué)校開展起著至關(guān)重要的作用,為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航。其具體做法是:一是著力加強(qiáng)學(xué)校、年級(jí)組、班主任、保安室平安管理,互動(dòng)聯(lián)防的責(zé)任管理體系,落實(shí)平安工作層級(jí)管理責(zé)任制。二是建立學(xué)校平安工作檢查制度和預(yù)防措施,定期或不定期對(duì)校園內(nèi)的設(shè)施、建筑物、食堂衛(wèi)生、消防、職工宿舍、用電用氣等方面進(jìn)展平安檢查,對(duì)存在平安隱患及時(shí)排除。三是利用每周平安一課,國旗下的講話,班會(huì)課,平安教育月和每期一次的消防演練,對(duì)師生進(jìn)展交通平安、食品衛(wèi)生、應(yīng)對(duì)火災(zāi)、地震、常見病和流行性病毒傳染的預(yù)防等平安知識(shí)的教育與培訓(xùn),增強(qiáng)自護(hù)自救的平安意識(shí)。4、后勤保障講究成效:加強(qiáng)學(xué)校后勤工作,增強(qiáng)效勞意識(shí),樹立后勤是保障的理念,確保教育教學(xué)的正常運(yùn)行。一是嚴(yán)格校產(chǎn)登記、保管、使用賠償制度,使物盡其用。二是嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度,按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi),定期清帳理財(cái),做到開支合理、賬目清楚,充分發(fā)揮有限資金在教學(xué)中的最大使用效益。三是加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳、疾病的預(yù)防,認(rèn)真組織好年度中小學(xué)生的體檢工作,完善管理檔案。四、存在的問題和努力的方向:通過自查,我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校管理建立及運(yùn)作過程中還存在缺乏之處:1、學(xué)校辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善,設(shè)施設(shè)備有待充實(shí),為教學(xué)提供有力的保障。2、師資隊(duì)伍建立有待進(jìn)一步加強(qiáng),教師的福利待遇有待進(jìn)一步提高,以吸收和留住更多的優(yōu)秀教師。3、加強(qiáng)校本教研,構(gòu)建高效課堂,著力解決教學(xué)瓶頸問題,不斷提高教學(xué)質(zhì)量?;厥淄簦覀円宦菲D辛勇開拓;放眼今朝,我們與時(shí)俱進(jìn)譜新篇;極目未來,我們志存高遠(yuǎn)創(chuàng)輝煌。我校根據(jù)縣教體局會(huì)議精神,結(jié)合本校實(shí)
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