學(xué)校地震逃生演練的方案篇

學(xué)校地震逃生演練的方案5篇

一、活動(dòng)原則：

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多，樓道狹窄，演練前要做好一切預(yù)備，確保師生安全。

2、有序與無(wú)序結(jié)合原則。有序：緊急疏散時(shí)，教師要依據(jù)疏散狀況，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整學(xué)生疏散次序;無(wú)序：接到警報(bào)后，學(xué)生可以自選擇時(shí)機(jī)和通道快速撤離，教師對(duì)班級(jí)學(xué)生并無(wú)強(qiáng)制性地集隊(duì)，等待要求。

3、寓教于樂(lè)原則。

二、活動(dòng)措施：

1、加強(qiáng)安全意識(shí)培育及自護(hù)力量訓(xùn)練。利用講座、班隊(duì)課、爭(zhēng)論會(huì)等形式，學(xué)生把握安全緊急疏散的學(xué)問(wèn)、要點(diǎn)、技能等必備學(xué)問(wèn)技能。

2、教師發(fā)動(dòng)會(huì)。演練前對(duì)全體教師進(jìn)展演練的意義、操作方法、留意事項(xiàng)及人員分工的發(fā)動(dòng)。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序，有關(guān)教師等方面。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1、學(xué)生對(duì)緊急警報(bào)的識(shí)別。

2、學(xué)生應(yīng)對(duì)緊急狀況的反響。

3、學(xué)生緊急撤離時(shí)，必備的心理和技能反響。

4、教師在緊急狀況下的心理反響，以及處理力量。

四、安全緊急疏散預(yù)案：

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必仔細(xì)閱讀此冊(cè)。

2、演習(xí)時(shí)每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng)到集合地點(diǎn)。

3、演習(xí)時(shí)，每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時(shí)發(fā)生意外，崗位教師務(wù)必快速處理并準(zhǔn)時(shí)電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

五、活動(dòng)實(shí)施步驟：

宣傳發(fā)動(dòng)：各班級(jí)要充分熟悉到安全演練的目的意義，懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮播送、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會(huì)等多種形式，實(shí)行豐富多樣的形式，大力宣傳防震減災(zāi)。到達(dá)教育一個(gè)學(xué)生、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)的目的。

2、重點(diǎn)做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9：10進(jìn)展全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。詳細(xì)步驟如下：

(1)班主任在安全演練前利用晨會(huì)教育時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展防災(zāi)安全逃命方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段播送播報(bào)馬上進(jìn)展安全緊急疏散演練(9：05)。

(3)其次階段聽(tīng)到警報(bào)聲(9：10)

當(dāng)堂課的科任教師聽(tīng)到警報(bào)后，要馬上停頓上課，組織學(xué)生進(jìn)入逃命演練，班主任快速進(jìn)入班級(jí)帶著學(xué)生按平常集會(huì)線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場(chǎng)集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)展點(diǎn)評(píng)與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求：

(1)班主任必需始終跟班(包括副班主任)，撤離時(shí)一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參加安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點(diǎn)：一是雙手抱頭，護(hù)住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動(dòng)作快而有序。演練過(guò)程中肯定要嚴(yán)格根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)展，讓學(xué)生正確把握逃命方法。

學(xué)校地震逃命演練的方案2

為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培育訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援力量，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)峻的突發(fā)危害大事時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)展疏散，限度的愛(ài)護(hù)全體師生的人身安全。

二、演習(xí)目的

的確提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)力量，熟識(shí)學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)憐憫況，提高自我愛(ài)護(hù)力量。

三、緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組

略

四、演習(xí)目標(biāo)

要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)靜、快速地到達(dá)疏散集合地(學(xué)校籃球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪)。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生協(xié)作默契、疏散路線清晰、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確?；顒?dòng)到達(dá)預(yù)期的效果。

五、演習(xí)安排

(一)前期預(yù)備工作

1.開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并討論和確定疏散路線。

2.開(kāi)好參加幫助學(xué)生疏散的教師及班主任會(huì)議。明確各位教師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。

3.活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避開(kāi)產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)厲、寧?kù)o、有序、快速，肯定不要打鬧、推搡(走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要焦急跑得過(guò)快，以防跌倒)。

(二)演習(xí)安排

1.2022年5月13日上午早自習(xí)課后，__校長(zhǎng)在學(xué)校播送中宣布演習(xí)開(kāi)頭，要求全體師生根據(jù)緊急疏散演習(xí)方案快速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴__教師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參加幫助學(xué)生疏散的教師快速到位，各負(fù)其責(zé)。

2.各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后快速雙手抱頭躲在課桌底下，其次聲警報(bào)后快速翻開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任教師指揮，由體育委員組織快速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離挨次，副班主任在前，班主任教師最終撤離。

3.全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不慌張不擁擠，按“先到先通過(guò);先二樓層，后三樓層”的挨次撤離教學(xué)樓。

4.學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，快速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。

5.非班主任也必需準(zhǔn)時(shí)隨班參與演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，快速到指定位置。幫助學(xué)生疏散的教師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后(完成任務(wù))也要快速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工(當(dāng)天不要穿高跟鞋)按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。

6.成立以__教師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任教師為組員的搶救小組。搶救小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，快速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。

7.__教師匯總年級(jí)人數(shù)，快速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)__校長(zhǎng)報(bào)告人員到位狀況。

8.__校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)狀況。

9.__校長(zhǎng)宣布演習(xí)完畢，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)完畢。

(三)學(xué)生疏散路線

1.南教學(xué)樓底樓教室在班主任教師帶著下直接到教室前面花壇、草坪集中。(依次由東及西)

2.二樓樓梯東教室：二(6)、三(1)的學(xué)生從樓梯東下到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)集中;二樓樓梯西教室三(2)、三(3)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng);三樓樓梯東教室五(1)班的學(xué)生從樓梯東下到南面草坪;三樓五(2)班和六年級(jí)的學(xué)生從樓梯西下到籃球場(chǎng)。

3.一(1)、一(2)班到校門(mén)口停車(chē)場(chǎng)，一(3)、一(4)班到一(1)前空地。

4.三(4)、三(5)班，四年級(jí)各班和一(5)、一(6)、一(7)在班主任和副班主任教師的帶著下到西面操場(chǎng)。

(四)演習(xí)疏散負(fù)責(zé)教師安排

學(xué)校地震逃命演練的方案3

一、成立地震安全逃命演練機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2、指揮小組：

3、逃命引導(dǎo)小組：

4、樓梯紀(jì)律維持小組：

5、救生小組：

6、演習(xí)觀評(píng)小組：

二、寢室地震學(xué)生逃命演練方案

1、逃命演練總指揮為:王康。

2、寢室治理員職責(zé):詳細(xì)負(fù)責(zé)男女住宿生逃命狀況，負(fù)責(zé)逃命后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持。寢室治理員事先務(wù)必要將住宿生狀況及其他實(shí)際狀況，制定符合寢室的具體逃命細(xì)則。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離，同時(shí)確保無(wú)學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí)，全部班主任、寢室治理員、教師方可撤離。逃命到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立即找到本寢室位置，并保持寧?kù)o，寢室治理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào)?？傊笓]做好逃命記錄(詳見(jiàn)逃命狀況登記表)。

3、地震安全逃命演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生快速蹲在床下，其次次警報(bào)響起后，安全起立，快速疏散警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立，負(fù)責(zé)把持門(mén)的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)將門(mén)翻開(kāi)，寢室治理員準(zhǔn)時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過(guò)程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多狀況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警覺(jué)，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持寧?kù)o，聽(tīng)從指揮，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁，以最快的速度，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所。如若奔馳過(guò)程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要準(zhǔn)時(shí)抱頭，緩移角落處，適時(shí)快速站立起來(lái)，連續(xù)逃命。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè)，如枕頭，疏散時(shí)用枕頭攔住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推、拉、擠、沖。

4、逃命路線

(一)住宿生寢室樓

實(shí)際狀況：共有2層，其次層是女生寢室，有女住宿生91人。第三層是男生寢室，有男住宿生79人。共有1個(gè)出口，1個(gè)樓梯。

詳細(xì)逃命路線安排：

二層：疏散逃命挨次：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門(mén)、過(guò)樓道、樓梯靠墻壁成一排疏散。其它寢室疏散逃命依次進(jìn)展。逃命引導(dǎo)教師：萬(wàn)平。樓門(mén)口紀(jì)律維持教師：萬(wàn)昌紅

(注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室治理員清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)時(shí)將狀況匯報(bào)。)

三層：疏散逃命挨次：二號(hào)寢室、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門(mén)、過(guò)樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃命依次進(jìn)展。逃命引導(dǎo)教師：值班門(mén)衛(wèi)。樓門(mén)口紀(jì)律維持教師：王禹

(注：學(xué)生逃離教學(xué)樓后，要準(zhǔn)時(shí)趕到學(xué)校操場(chǎng)指定位置集合(小學(xué)教學(xué)樓背后)。寢室治理員清點(diǎn)人數(shù)，準(zhǔn)時(shí)將狀況匯報(bào)。)

5、逃命路線及逃命詳細(xì)的方向?qū)W生要嚴(yán)格根據(jù)指定的細(xì)則進(jìn)展。不要慌亂，在逃命演練開(kāi)頭前，學(xué)生肯定要熟識(shí)逃命細(xì)則。

6、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)教師：王康。要求精確地登記各寢室逃出的具體時(shí)間。并填寫(xiě)表格。

7、逃命到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持寧?kù)o，便利班委及教師清點(diǎn)人數(shù)。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情、消失什么狀況、遺漏任何物品，一旦逃命到樓外的學(xué)生，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶、廖昌軍。并填寫(xiě)表格。

三、疏漫步驟

1、警報(bào)鈴發(fā)出后，全校師生馬上啟動(dòng)《逃命疏散演練實(shí)施方案》。

2、寢室治理員聽(tīng)到指令后，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急狀況，請(qǐng)大家不要慌亂，馬上按預(yù)定方案快速撤離，撤離過(guò)程中聽(tīng)從各引導(dǎo)員教師的指揮。

3、引導(dǎo)員、樓梯紀(jì)律維持教師聽(tīng)到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離。反復(fù)提示同學(xué)：保持寧?kù)o，不要擁擠，聽(tīng)從指揮，留意安全。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危急區(qū)域。

4、學(xué)生撤離挨次：一二層學(xué)生同時(shí)撤離。

5、學(xué)生撤離樓梯后，寢室治理員、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最終撤離。

6、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后，寢室治理員馬上組織寢室進(jìn)步行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告狀況，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室，報(bào)告完畢。班主任教師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8、疏散完畢后，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)完畢后各班按撤離路線返回教室。

四、演練煙霧制造：李全、張全菊。

五、攝像小組:夏長(zhǎng)權(quán)、文朋成、

六、信息報(bào)道：鄧江陵

七、嘉獎(jiǎng)：對(duì)于安全逃命演練中做到又快又好的寢室予以嘉獎(jiǎng)，男寢室組兩名，女寢室組兩名。嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn);1、疏散時(shí)間考核，總分10分，疏散時(shí)間第一名10分，其次名9分，依此類(lèi)推。2、寢室人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。3、紀(jì)律考核，總分10分，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象，發(fā)覺(jué)一次扣兩分。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。4、逃命技術(shù)考核，總分20分，發(fā)覺(jué)未用枕頭攔住頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。

八、演練時(shí)間：演練領(lǐng)導(dǎo)小組打算。

九、其他事項(xiàng)

1、平常加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生把握根本的逃命技能、方法。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)展一次地震逃命學(xué)問(wèn)的安全教育。

2、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn)，明確崗位職責(zé)，熟識(shí)疏散路線。

3、學(xué)校召開(kāi)教職大會(huì)進(jìn)展發(fā)動(dòng)。

4、組建校園安全救援隊(duì)，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急搶救。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)難恐慌心理。

6、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

學(xué)校地震逃命演練的方案4

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震學(xué)問(wèn)，把握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)實(shí)行的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來(lái)的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量。

二、演練安排：

1、參與對(duì)象：全體師生

2、演練時(shí)間：每周四下午4：20

3、地點(diǎn)：各班教室及操場(chǎng)

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)展應(yīng)急避震。當(dāng)主震完畢后，再進(jìn)展疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。

5、警報(bào)信號(hào)：

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長(zhǎng)哨聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)展應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號(hào)：兩個(gè)長(zhǎng)哨聲。代表主震完畢，學(xué)生進(jìn)展疏散(距發(fā)生地震約2分鐘后)。

聽(tīng)到哨聲及播送后按預(yù)訂方案進(jìn)展演練，全過(guò)程要求在6分鐘內(nèi)完成。

地震警報(bào)解除訊號(hào)：鐘聲。

三、演練步驟：

演練活動(dòng)根本程序：

1、防震減災(zāi)學(xué)問(wèn)教育(30分鐘)

主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)難常識(shí)、應(yīng)急疏散留意事項(xiàng)等。

2、地震避險(xiǎn)(1分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，全體師生馬上就近找到結(jié)實(shí)的隱體避險(xiǎn)。

3、應(yīng)急疏散(3分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，全體師生馬上有序快速地到指定疏散集合地點(diǎn)。到指定地點(diǎn)后，全體師生應(yīng)蹲下連續(xù)做護(hù)頭動(dòng)作。

4、演練總結(jié)(6分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震完畢”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級(jí)進(jìn)展演練小結(jié)。

四、治理人員職責(zé)：

治理人員及教師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開(kāi)頭前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：張雅麗

各相關(guān)人員安排：

李曉鋒——負(fù)責(zé)哨聲信號(hào)

劉康柱——負(fù)責(zé)巡察

其他教師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全

2、要嚴(yán)厲，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種嬉戲。

3、準(zhǔn)時(shí)訂正學(xué)生不正值的動(dòng)作。

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)作出處理。

5、集合后準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。

五、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽(tīng)到地震發(fā)生的信號(hào)后，學(xué)生們馬上開(kāi)頭演練，應(yīng)當(dāng)做到：

1、要保持鎮(zhèn)靜，切莫慌張失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)馬上就近躲避，身體采納臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以愛(ài)護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿態(tài)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)愛(ài)護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手穿插放在脖子后面愛(ài)護(hù)自己，可以拿書(shū)包或其他愛(ài)護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采納以下姿態(tài)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸

5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)馬上選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手愛(ài)護(hù)頭部，不要站在窗邊。

6、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要實(shí)行應(yīng)變措施，就近躲避。

7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開(kāi)建筑物和電線。

8、教師要按預(yù)先的分工，快速到每個(gè)教室檢查避震的狀況，發(fā)覺(jué)有實(shí)行不正值措施的，要準(zhǔn)時(shí)訂正。

六、疏散的集中地點(diǎn)：

等到主震完畢后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)當(dāng)馬上進(jìn)展有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地。

當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)展疏散。

(一)安全撤離：

聽(tīng)到其次次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶著下快速排隊(duì)撤離,依照年級(jí)的挨次進(jìn)展疏散,安全而有序撤離到操場(chǎng)指定位置上。

(二)疏散留意事項(xiàng)：

1、要有挨次地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊相互擁擠，避開(kāi)跌倒。

2、教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。

4、疏散過(guò)程中，要快速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔馳，不要爭(zhēng)先恐后。

5、疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，愛(ài)護(hù)頭部。等到演練完畢后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)馬上清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

七、演練完畢校長(zhǎng)總結(jié)演練狀況

全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)快速離開(kāi)教學(xué)樓，在操場(chǎng)集和，這次演練無(wú)發(fā)生意外事故，活動(dòng)開(kāi)展得很勝利。

學(xué)校地震逃命演練的方案5

一、演練目的：

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全治理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，吸取“四川汶川地震”對(duì)學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救自護(hù)技能,使全校師生在地震發(fā)生時(shí)能快速有序的逃命，特制定本次地震疏散演練方案。通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全校師生把握應(yīng)急避震的正確方法，熟識(shí)震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震降臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地愛(ài)護(hù)全校師生的生命安全，特殊是削減不必要的非震損害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培育學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共大事下的應(yīng)急反響力量和自救互救力量。

二、組織安排：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：謝世偉

副組長(zhǎng)：吳國(guó)臣陳士玉

成員：全體班主任，科任教師

2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組：

指揮：謝世偉

三、緊急疏散原則

指揮得力、慎重從事、全體發(fā)動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)疏散、愛(ài)護(hù)師生、削減損失。

四、演練安排

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對(duì)象：全體師生。

3、時(shí)間：2022年10月12日召開(kāi)全體教職工會(huì)議部署演練方案。正式演練在10月13下午其次節(jié)課。

三、演練預(yù)備

1、使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和留意事項(xiàng)。

2、演練前班主任，讓學(xué)生熟識(shí)應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我愛(ài)護(hù)學(xué)問(wèn)。并進(jìn)展以班級(jí)為單位的疏散練習(xí)，熟識(shí)疏散線路，進(jìn)展自救逃命練習(xí)。教育學(xué)生做到：①遇事不慌，頭腦冷清。②判明狀況，思索對(duì)策。③積極自救，互幫互助。④聽(tīng)從指揮，有序疏散。同時(shí)講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)展實(shí)地認(rèn)真檢查，對(duì)存在問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，消退障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要慌張，聽(tīng)從指揮，聽(tīng)從安排。

2、保持寧?kù)o，動(dòng)作靈敏、標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、各班主任要嚴(yán)密組織，仔細(xì)對(duì)待，避開(kāi)危急狀況的發(fā)生。

授課教師的