達(dá)爾文和小松鼠優(yōu)秀教案

達(dá)爾文和小松鼠優(yōu)秀教案達(dá)爾文和小松鼠優(yōu)秀教案

教材：冀教版小學(xué)語文一年級下冊

單元：人與環(huán)境

板塊：教學(xué)設(shè)計

教材分析：

《達(dá)爾文和小松鼠》是一篇精讀課文，敘述了聞名科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜愛觀看大自然，喜愛各種小動物的好玩故事，反映了達(dá)爾文喜愛小動物、與小動物和諧相處的情感，以及從小就喜愛探究自然神秘的情趣。

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)問與技能：

1.學(xué)會“文、蟲、衣、位、他、件“六個生字的書寫，把握“科學(xué)家、戲弄、從來、動物、樹干、外衣、尾巴、似乎“等詞語。

2.讀懂課文，理解課文內(nèi)容。

3.通過對達(dá)爾文喜愛小動物詞句的理解，培育學(xué)生的觀看力量、想象力量和概括力量。能正確、流利地朗讀課文。

過程與方法：

1.在認(rèn)讀課文中熬煉學(xué)生快速總攬大意的力量。

2.從整體感受動身，抓住感受點品詞析句，讀中感悟，反復(fù)品嘗，從而承受語言的熏染，習(xí)得語言，進(jìn)展語感。

情感、態(tài)度與價值觀：

了解科學(xué)家達(dá)爾文從小就喜愛各種動物，認(rèn)真觀看動物的生活。培育學(xué)生觀看小動物的興趣和愛惜小動物的感情，從中受到愛惜小動物的教育。

重難點分析：

1.學(xué)會生字新詞，了解達(dá)爾文怎樣喜愛小動物。

2.理解講達(dá)爾文喜愛動物的詞語，學(xué)習(xí)他愛惜動物、探究自然神秘的執(zhí)著精神。

課前預(yù)備：多媒體課件。教學(xué)過程與設(shè)計說明：

教學(xué)過程

設(shè)計說明

第一課時

一、激發(fā)興趣，設(shè)置懸念。

（一）課件播放小松鼠生活片斷的錄像。設(shè)置如下問題：小松鼠得意嗎？得意在哪里？讓學(xué)生嘗試說一說。

（二）介紹小松鼠的生活習(xí)性，特殊指出小松鼠是怕生、不敢與人接近的。

（三）課件出示插圖，設(shè)置以下懸念：

1.同學(xué)們想知道圖中的小松鼠為什么不怕人嗎？

2.你們愿像圖中的人那樣跟小松鼠做朋友嗎？

二、初讀課文，整體感知。

（一）借助拼音讀課文，留意讀準(zhǔn)字音，邊讀邊畫誕生字。

（二）再讀課文，在每個自然段的前面標(biāo)上序號，借助拼音把生字多讀幾遍。

（三）課件出示詞語，讓學(xué)生讀一讀。

（四）指名讀文，總結(jié)課文內(nèi)容。

課件出示填空。

三、圖文結(jié)合，解答懸疑。

（一）在熟讀課文、理解大意的根底上，要求學(xué)生答復(fù)第一個問題：為什么小松鼠不怕人？

課件出示問題。依據(jù)一年級學(xué)生的認(rèn)知水平，他們很快會答復(fù)：小松鼠不知道那個是人，以為那是一根樹干。

（二）教師進(jìn)一步引導(dǎo)：為什么小松鼠會以為那是一根樹干呢？

這個問題會對一年級的學(xué)生會有肯定的難度，這正好激發(fā)了他們探究問題的奇怪心。

（三）再次出示課文中的插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀看達(dá)爾文衣著的顏色、質(zhì)地與樹干的一樣之處，要求學(xué)生找出課文中描寫達(dá)爾文的關(guān)鍵詞語：棕色、粗糙、一動不動，來解決這個問題。

（四）進(jìn)一步提問：

1.為什么達(dá)爾文要像樹干一樣一動不動？

2.這說明他是一個怎樣的人（課件出示），找出有關(guān)句子。在此根底上讓學(xué)生爭論為什么達(dá)爾文能和小松鼠做成朋友，你認(rèn)為怎樣做才能和小松鼠做成朋友？（真正愛惜小動物、不戲弄小動物）課件出示

其次課時

一、角色扮演，加深認(rèn)知。

設(shè)計一個角色扮演環(huán)節(jié)。

角色扮演一：學(xué)生扮演小達(dá)爾文，站在樹下觀看小松鼠。體會達(dá)爾文的用心致志，愛惜小動物。

角色扮演二：學(xué)生分別扮演達(dá)爾文、小松鼠和松鼠媽媽，利用小松鼠和媽媽的對話反襯達(dá)爾文對小動物的喜愛。

二、分類識字，加深記憶。

（一）課件出示句子及生字。

（二）課件出示生字，分類記憶。

（三）指導(dǎo)寫字。

“他、位、件“:這三個字都帶單人旁，留意要寫得左窄右寬?！耙?、牛、立“學(xué)生一般都會寫，可以從這些字引入。

“文“:要留意橫之后才是撇，不要寫成橫折撇，少一筆。

“衣“:要留意筆順。

（四）寫字練習(xí)，留意“三個一“.

播放小松鼠生活片斷的錄像，激發(fā)學(xué)生學(xué)文興趣。練習(xí)說話，熬煉學(xué)生的觀看、表達(dá)力量。

使學(xué)生產(chǎn)生奇怪心，學(xué)習(xí)課文心情自然高漲。

初讀課文，解決生字、詞，整體感知課文大意。

問題步步