育才推普周活動計劃總結(jié)

育才推普周活動計劃總結(jié)育才推普周活動規(guī)劃總結(jié)

育才小學第十二屆全國推廣一般話宣傳周實施規(guī)劃

一、活動時間：201*年9月13日9月19日

二、活動目的：以科學進展觀為指導，以第十屆全國推廣一般話宣傳周為契機，深入宣傳國家通用語言文字法規(guī)和政策，增加全體師生語言標準意識和“推普”參加意識，進一步提高全體教職員工和學生的語言素養(yǎng)和文明程度，營造美麗和諧的人文環(huán)境。

三、活動主題：構(gòu)建和諧語言生活弘揚中華優(yōu)秀文化。四、活動過程：

（一）大力宣傳，營造氣氛。

1.校門懸掛宣傳橫幅；校園懸掛橫幅，張貼標語“請講一般話”；張貼推普宣傳畫。

2.出專題板報：學校出一份推普專題宣傳報；（二）主題活動。

1.國旗下講話。9月13日（星期一）升旗儀式后，進行推普宣傳周發(fā)動會，由副校長作主題的國旗下講話。

2.各班選出一名“推普員”由教師負責培訓，明確“推普員”職責，發(fā)揮學校和班級“推普員”的作用，監(jiān)視好全校師生的推普工作。

3.各班進行朗讀競賽活動（選擇有關(guān)國慶60周年的內(nèi)容），掀起推普活動高潮。

4.四至八年級以小隊為單位，開展“‘啄木鳥’糾錯活動”，利用節(jié)假日時間，到社區(qū)查找并訂正不標準字；連續(xù)開展“小手拉大手，同學一般話”推普活動，在家催促家長講一般話，做文明人。

（三）推普工作的連續(xù)。1.推普領(lǐng)導小組檢查催促全校師生每天在課堂內(nèi)外堅持講一般話，寫標準字，并能催促教職員工講一般話，發(fā)覺問題敢于指出。

2.要求各班“推普員”每天晨讀時間指導全班同學精確、標準、有感情地朗讀課本。

3.要求全校學生能針對自己每天的家庭作業(yè)，做到自我檢查，盡可能削減錯字、別字的消失。

育才小學第十二屆全國推廣一般話宣傳周活動總結(jié)

我校圍繞“喜愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”這一活動主題，在第十二屆一般話宣傳周里開展了各種形式的推普宣傳活動，進一步提高全校師生員工的語言文字標準意識和參加推普意識，努力構(gòu)建和諧校園，積極營造良好的校園語言環(huán)境，使語言文字標準化工作得以向縱深方向進展。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對“推普周”活動狀況總結(jié)如下：

一、利用推普時機，進展大力宣傳，營造氣氛。

1.在全部學校顯著位置張貼宣傳標語，更新學校全部“請講一般話”標語。

2.學校利用9月13日早晨的升旗儀式，揭開了本?！巴破罩堋钡男蚰?。升旗儀式上，對全校師生作推普工作發(fā)動：使全體師生推普活動的意義及本屆“推普周”活動的方案，激發(fā)師生自覺使用一般話和標準字的意識，使全校師生積極參加推普活動。

二、開展實踐活動，提高推普活動的實效性。

1.各班均以“推普周”為契機，開展了豐富多彩的主題隊會活動。高年級結(jié)合建國60周年開展的“祖國頌，詩歌朗讀競賽”同學們用標準的一般話歌頌祖國60年的光芒歲月，增加了同學們對祖國語言的喜愛，低年級開展的“講一般話，說禮貌語”等活動更是促進了推普活動的開展。

2.各班以小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動，擴大了宣傳的力度。利用節(jié)假日對自己所接觸的社區(qū)、街道等公共場所的宣傳欄進展糾錯，活動開展得有聲有色。隊員們對自己身邊的錯別字進展了搜查，一邊仔細查找不標準字，一邊與身邊商店、餐館的叔叔阿姨溝通，向他們宣傳講一般話、寫標準字的意義。孩子們發(fā)覺了很多不標準字和錯別字，并立即善意地提示，幫忙他們準時改正。這次啄木鳥糾錯活動，使孩子們深深地體會到自己說好一般話，寫好標準字的重要性。

三、連續(xù)推普工作。

雖然“推普周”是短暫的，但是我校的語言文字工作是長久的。學校推普工作領(lǐng)導小組的檢查催促使全校師生時時到處講標準語，寫標準字。學校語文組強化學生朗讀、說話、寫字的標準性。同時，連續(xù)完善晨讀的檢查制度，確保晨讀的時間、人數(shù)、質(zhì)量，班級“推普員”能指導學生精確、標準、感情地朗讀課文。

經(jīng)過全體教師的共同努力，全部在校人員逐步感受到一般話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標志。使全體教師變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用一般話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣一般話進入了一個新的境地。

201*-09-22

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201*年育才一小推普周活動總結(jié)

第14個全國一般話宣傳周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中，我校遵循推廣一般話為學?，F(xiàn)代化教育效勞，為提高全校師生科學文化素養(yǎng)效勞，為全面建立學校效勞的宗旨，在本屆推普周宣傳口號“提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的鼓舞下，校園里掀起了一股推廣一般話的熱潮。為了讓每一位學生都能說一般話，全校每一位領(lǐng)導、教師、學生，都非常熱忱地參加到推廣一般話的行列中來，使學校使用一般話、用好一般話的氣氛越來越濃，同時又一次為創(chuàng)立安康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。

嚴密圍繞宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，市教育局將本次推廣一般話宣傳周的主題確定為：“提升國家通用語言文字應用力量，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。在規(guī)劃和部署上，以校推普領(lǐng)導小組為核心，以各位班主任為組員，發(fā)動全校教師組織適合學生的活動，積極主動地投入到推普周中，詳細如下：一、宣傳陣地

１、學校領(lǐng)導高度重視，組織安排合理有序。

首先上一周的行政會爭論并通過了關(guān)于本次活動的方案，副校長負責此事，顯示出校領(lǐng)導對語言文字高度的重視。在周一的升旗儀式上，校長親自做了語言文字推普宣傳發(fā)動，建議全校師生養(yǎng)成說一般話、寫標準字的良好習慣。

２．在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氣氛。每個班級在黑板報中都開拓了一塊語言文字角，大隊部特地出了一期黑板報；在學校內(nèi)設了永久性的宣傳標牌；在學校公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律學問；布置了特地的語言文字專欄和文學園地專欄，各班教唱一首推普歌整個校園到處洋溢在推普周的氣氛中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。二．開展活動。

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：5-6年級演講競賽；3-4年級講故事競賽；1-2年級朗讀競賽。班級黑板報語言文字角評比；全校交通安全講座；紅領(lǐng)巾播送站成員推普宣傳活動；“啄木鳥小隊”校內(nèi)檢字行動；學?！巴破諛吮痹u比。

一系列多姿多彩的活動接連不斷，學生們既勞碌又充實，既為枯燥乏味的學習生活參加了新奇的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。在這之中有的活動已經(jīng)完畢，還有的活動正在如火如荼地進展中，無論是哪個活動或是競賽，無論贏者還是失利者，全部人的臉上都洋溢的一種滿意和歡樂，由于這是收獲的一個星期、這是學習的一個片斷、這更是進步的一個階梯。三．小結(jié)反應。

本次活動獲得了很大的勝利，這和全校師生的積極協(xié)作、仔細參加是密不行分的。任何一項學校的工作都需要各個部門、各方力氣的大力支持。我們的校園是一個安康、文明、標準的學習環(huán)境，在這個環(huán)境中，語