幼兒園托班個(gè)人年度工作報(bào)告

幼兒園托班個(gè)人年度工作報(bào)告幼兒園托班工作報(bào)告1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期很快過去了?；仡欉@一學(xué)期自己的工作真是有喜也有優(yōu)。工作以來，我們始終不斷努力，主動(dòng)思索如何做好幼兒老師工作，希望自己成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，全身心的投入到工作中，也始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)也特別感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對我的支持。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、保育方面

每天一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng)。做好毛巾，杯子的消毒工作。以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作，在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在進(jìn)行洗漱時(shí)能剛好看好秩序，留意幼兒的平安，并叫給幼兒正確的洗手方法。在進(jìn)餐時(shí)，讓幼兒做到不講話，不挑食，偏食，針對進(jìn)餐又挑食的孩子賜予引導(dǎo)。逐步培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒良好的午睡習(xí)慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分別仔細(xì)完成職責(zé)。一心一意為幼兒服務(wù)。孩子的歡樂時(shí)對我工作的激勵(lì)，家長的滿足是對我工作的確定。

二、在衛(wèi)生保健方面

以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為重點(diǎn)，如：幫助幼兒相識(shí)自己的毛巾、杯子，學(xué)習(xí)男女分廁的習(xí)慣，培育飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便須要幫助的幼兒賜予照看，對出汗過多的幼兒，剛好更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒賜予特殊照看。老師和保育員每天都能仔細(xì)地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，常常曬被子、枕頭，削減細(xì)菌滋生。

三、教化教學(xué)方面

1、開學(xué)初，幼兒對新的生疏環(huán)境會(huì)產(chǎn)生害怕心理，來園心情不穩(wěn)、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)峻。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活，對集體生活產(chǎn)生平安感，對老師產(chǎn)生親切感，進(jìn)而喜愛“上幼兒園”，我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，并針對幼兒狀況進(jìn)行家訪。

2、在教學(xué)上，針對托班幼兒心理狀況，以穩(wěn)定幼兒心情為主，提前備課，運(yùn)用多種教學(xué)方法，制作精致的教具。從幼兒的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，培育幼兒的學(xué)習(xí)愛好為主要目的。做到課題與環(huán)境結(jié)合，讓幼兒感受到上幼兒園的樂趣。逐步建立了生活常規(guī)、嬉戲常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，培育幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。而且制作了一批精致的教具，吸引了幼兒的留意力，上課上的得心應(yīng)手。

四、在家長工作方面

幼兒的進(jìn)步離不開家長的支持。我們在家園聯(lián)系欄上進(jìn)行家園共育。讓家長剛好了解本學(xué)期的教學(xué)安排、幼兒各方面進(jìn)步、通知以及保育留意事項(xiàng)等。家長們主動(dòng)協(xié)作我們開展主題活動(dòng)，家園聯(lián)系親密。照實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習(xí)、生活狀況。

為了更好的和家長溝通，我經(jīng)常利用家長接從孩子的時(shí)間向家長詢問，了解幼兒在家的一些狀況，同時(shí)也把幼兒在園的各種表現(xiàn)反饋給家長，例如;寶寶在哪些方面較以前有進(jìn)步了，讓家長激勵(lì)和表揚(yáng)孩子。哪些方面還需努力，則讓家長協(xié)作給孩子自信并幫助孩子改進(jìn)。例如怎么樣來培育孩子的專注力等等。對于一天沒來的孩子，馬上打電話進(jìn)行詢問，良好的溝通大大拉近了我和家長的距離總之，面對這么小小的，可愛的，純凈的孩子們，我們覺得是一種莫大的華蜜。

幼兒園托班工作報(bào)告2

在勞碌的20__年里，我們放飛的是希望，收獲的是充溢，看時(shí)間匆忙的溜走，我們又將迎來新的一年?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有汗水，有收獲，現(xiàn)將在本學(xué)期工作中取的收獲和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學(xué)期，我酷愛自己的教化事業(yè)，無論是面對孩子，還是面對家長，始終保持微笑，樹立了良好的老師形象。用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛著每一位幼兒，滋潤著每一顆童心。對每位幼兒一視同仁，并且時(shí)刻告誡自己，一切要從孩子的角度動(dòng)身，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康歡樂的成長。時(shí)刻留意到自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己。

二、教化教學(xué)方面

本年度上學(xué)期我接著擔(dān)當(dāng)托班的教學(xué)工作，為了給孩子營造一個(gè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，我們制作了符合托班幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特征的主墻飾，制作了與主題教化相結(jié)合的教學(xué)玩具。依據(jù)本班幼兒的.年齡特點(diǎn)、愛好愛好，制定了教化教學(xué)安排，用文字、照片等形式進(jìn)行了記錄和保存了孩子活動(dòng)的資料，并且布置了豐富的主題墻飾。這里成了家長和孩子們最愛看的地方。我們把教學(xué)活動(dòng)變成了嬉戲，以嬉戲的身份和口吻與孩子進(jìn)行了溝通，讓孩子在開心的嬉戲中主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力做到了使每一個(gè)孩子都能獲得滿意和勝利。這一學(xué)期我以不是第一次接觸托班。

在開學(xué)前，我們針對托班幼兒的年齡特征進(jìn)行了環(huán)境布置。在幼兒入園后，我們以老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，在穩(wěn)定好了幼兒的心情后，就先教會(huì)幼兒最基本的幼兒園生活常規(guī)，讓幼兒學(xué)會(huì)了能聽老師點(diǎn)名喊“到”、知道了自己的小標(biāo)記，讓幼兒學(xué)會(huì)了能雙手平拿端小椅子，吃中飯前學(xué)會(huì)了自己洗手。

通過介紹飯菜，引起幼兒食欲，還細(xì)致視察了幼兒進(jìn)餐狀況，幫助幼兒進(jìn)餐。讓幼兒學(xué)會(huì)了入廁能夠自己脫褲子、午睡時(shí)幫助幼兒解紐扣、脫鞋子、脫外套，幫助幼兒蓋好被子，訂正睡姿。有些孩子午睡時(shí)小便的頻率多，我們就依據(jù)個(gè)人的狀況，估計(jì)好時(shí)間提示他們?nèi)バ”?。還讓實(shí)力強(qiáng)的幼兒學(xué)習(xí)自己穿脫鞋子、穿脫褲子、，自覺躺下來睡。離園時(shí)，我們就給孩子們整理衣褲，讓他們整齊的回家。每天都以嘉獎(jiǎng)的方式鼓舞著幼兒，從起先的糖果到后來的大蘋果、星星，幼兒們都喜愛的不得了。

并通過了一系列的教學(xué)嬉戲活動(dòng)來教育幼兒，漸漸地讓幼兒學(xué)會(huì)了獨(dú)立進(jìn)餐，正確運(yùn)用勺子。做到了讓幼兒知道自己吃飯，不要?jiǎng)e人喂;飯前洗手，飯后擦嘴;學(xué)會(huì)獨(dú)立，寧靜地入睡;學(xué)會(huì)獨(dú)立上廁所。幼兒們一天一天的都在進(jìn)步，我的帶班閱歷也在一天一天的增多。孩子慢慢地喜愛上了幼兒園的生活，也喜愛上了我們。每天早上幼兒們都是興奮來園，下午盡興離園。托班幼兒自控實(shí)力差，一日生活的自理實(shí)力還很弱，因此，在常規(guī)教化中我們與幼兒家長保持了肯定的聯(lián)系，讓自控實(shí)力差的孩子在家中也能得到肯定的常規(guī)教化。

一學(xué)期下來，幼兒們學(xué)會(huì)了不少的本事。他們不但學(xué)會(huì)了樂意與人交談，講話有禮貌，而且學(xué)會(huì)了互助和共享，并能清晰地說出自己想說的事。此外，他們不僅能對四周的事物和現(xiàn)象產(chǎn)生深厚的愛好，有新奇心和求知欲，還能大膽地表現(xiàn)自己的心情的體驗(yàn)。他們除了能聽懂和會(huì)說一般話，還學(xué)會(huì)了用心聽故事，看圖書，涂鴉等等。平常他們會(huì)有禮貌地向老師、家人問好，會(huì)自覺地開起“小火車”學(xué)做簡潔的仿照操，還會(huì)歡樂的扭動(dòng)起小屁股。本學(xué)期我們按安排勝利地舉辦了一次“親子活動(dòng)”。

三、反思和今后改進(jìn)方向

這一學(xué)期以來，在我的工作中還存在著許多不足，我班幼兒的自控實(shí)力不太志向，常規(guī)仍舊存在一些缺憾，如：玩玩具時(shí)，不夠疼惜;在整理玩具時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)爭搶現(xiàn)象等。在下學(xué)期我要接著抓好幼兒的常規(guī)，不斷變更教學(xué)方法，解決本學(xué)期中出現(xiàn)的諸多問題。同時(shí)，我還要刻苦鉆研新教材。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，將理論結(jié)合實(shí)際，開拓創(chuàng)新，不斷積累更多的托班教學(xué)閱歷，完善自我，提高自己的教學(xué)水平。

幼兒園托班工作報(bào)告3

托班下學(xué)期工作即將結(jié)束了，在這一學(xué)期中，回顧這一學(xué)期自己的工作，我始終再不短努力學(xué)習(xí)，全身心投入其中，朝著做一名優(yōu)秀的幼師這個(gè)目標(biāo)而奮進(jìn)著。也感謝園領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)老師對我的幫助，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、生活保育方面

由于本班幼兒年齡偏小，故將保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培育自理實(shí)力、培育學(xué)習(xí)愛好及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點(diǎn)上，特殊將幼兒一日生活細(xì)微環(huán)節(jié)作為著重點(diǎn)。

1、吃飯：幼兒已正確拿勺自己吃，無需老師喂。但在飯后擦嘴漱口環(huán)節(jié)中還須要老師引導(dǎo)和監(jiān)督。

2、喝水：已會(huì)主動(dòng)喝水，能相識(shí)自己的杯子，會(huì)自己倒水，并用心喝完，不會(huì)將水灑在桌子或地板上。

3、入廁：已會(huì)告知老師要大小便，能主動(dòng)排隊(duì)入廁，并已逐步學(xué)會(huì)自己穿褲子。

4、睡覺：會(huì)主動(dòng)興奮的上床，能自己動(dòng)手脫簡潔的衣褲鞋，上床后不交談，能自己寧靜入睡，起床能穿簡潔的衣褲鞋。所以訓(xùn)練好常規(guī)，把好每一環(huán)節(jié)，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，做到不爭搶，不打架。

二、教化教學(xué)方面

針對本班幼兒年齡小、集中留意力時(shí)間短、心情改變快和新奇心強(qiáng)的幼兒年齡特點(diǎn)，我多采納嬉戲轉(zhuǎn)移的方法進(jìn)行教學(xué)，我會(huì)搜集許多好玩好玩的嬉戲，和小摯友一起共享，來吸引他們的留意力，讓幼兒能參加到課程中，調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性，并將課程時(shí)間支配在15分鐘完成。

課程支配多樣化，每一學(xué)科都采納多種不同的形式教學(xué)(如語言：故事、兒歌、情景對話、看圖講解并描述、表演嬉戲等;美術(shù)：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等)，讓幼兒全方面的了解、接觸、駕馭各種好玩的內(nèi)容，培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好，從而達(dá)到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

三、家長工作方面

通過上學(xué)期和家長初步的相識(shí)，在這學(xué)期里，為了更好的與家長溝通，我經(jīng)常利用家長接送孩子時(shí)向家長詢問和了解幼兒在家的一些狀況，同時(shí)也把孩子在園的表現(xiàn)向家長反饋。特殊是孩子進(jìn)步的地方，讓家長也激勵(lì)和表揚(yáng)孩子。經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，我班家長基本接受了我，也主動(dòng)協(xié)作我的工作。

這一年，是學(xué)習(xí)的一年，是收獲的一年，也是急速成長的一年，在這一年里，我學(xué)習(xí)到了許多幼教相關(guān)學(xué)問，豐富了自己，也為以后做好我班的教化工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我信任以后我會(huì)做得更好。

幼兒園托班工作報(bào)告4

時(shí)間可真快，一擠眼的時(shí)間，一學(xué)期又過去了，在這里我須要仔細(xì)總結(jié)自己的工作閱歷，提高自己的保育工作水平。這學(xué)期我?guī)У氖切“啵以谂ν瓿勺约悍止艿谋Ｓぷ饕酝?，還做到保教結(jié)合，以下我談?wù)勥@半年的工作狀況：

一、不斷學(xué)習(xí)，總結(jié)閱歷，做好自己的保教工作。

隨著社會(huì)的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼兒園的保育工作提出了更高更新的要求，這就要求我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，才能確保幼兒健康、開心、平安的生活，才能當(dāng)一名合格的保育員老師。

二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。

我每天早上來園就把教室的門窗打開通風(fēng)，把物體表面擦的干干凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從而削減病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長

三、照看好幼兒的一日生活。

每天定時(shí)提示寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶假如進(jìn)行了戶外活動(dòng)，我剛好給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，依據(jù)天氣的改變給幼兒增減衣服，每次活動(dòng)前提示幼兒喝水、上廁所。活動(dòng)后給幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒生病，我會(huì)按時(shí)給他們喂藥，留意是否發(fā)燒，對他們多多照看。寶寶吃飯時(shí)，要教化他們飯前洗手、用心吃飯，進(jìn)餐時(shí)不說話，不亂扔，不掉飯的好習(xí)慣。

四、家園互動(dòng).

我知道要搞好班級(jí)工作，須要家長的協(xié)作。我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或者關(guān)切一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別興奮和暖和。同時(shí)，我剛好向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。

幼兒園托班工作報(bào)告5

幼兒園充溢了歡聲笑語，這里有一個(gè)個(gè)家庭的希望，這里是祖國花朵的培育基地，經(jīng)過了一年的工作我現(xiàn)將我在本園的工作做個(gè)總結(jié)。

一、加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)

我是一名新老師，缺乏足夠的閱歷與技巧，對教化沒有自己的認(rèn)知，在處在摸著石頭過河的階段，沒有閱歷，一切都要從工作起先，所以想要變更這樣的現(xiàn)狀就得想方法，學(xué)習(xí)是一個(gè)不錯(cuò)的方法，沒有閱歷，對老師的工作沒有頭緒，我就向園長請教怎么去教育孩子們學(xué)習(xí)，怎么去勾起他們學(xué)習(xí)的愛好，也會(huì)向那些有著足夠?qū)W習(xí)閱歷的老師們請教學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兌际潜任襾淼迷?，最少也已?jīng)工作了兩年以上，都是我的前輩，經(jīng)過多年的工作正好可以幫助我，讓我可以再工作時(shí)少走一段路。通過向他人請教和自己學(xué)習(xí)總結(jié)，還會(huì)在一些書籍上面學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)問和技能，補(bǔ)足自己的不足，讓我能夠更好的去教化孩子們學(xué)習(xí)。

二、仔細(xì)教育，做到老師的職責(zé)

小孩子須要我們老師的指引須要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)他們?nèi)W(xué)習(xí)，年紀(jì)幼小的他們集中精力學(xué)習(xí)的時(shí)間本就不長，想讓孩子們學(xué)好學(xué)問，必需吸引孩子們的眼球，現(xiàn)階段的孩子最喜愛的就是玩嬉戲，用一段時(shí)間學(xué)習(xí)，一段時(shí)間玩嬉戲，在學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)嵭械氖侵v小故事的方式，通過故事吸引學(xué)生去學(xué)習(xí)，去思索。在和同學(xué)們玩嬉戲的過程中夾雜有學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過玩嬉戲加深印象，也從這些方式中讓孩子們喜愛上學(xué)生，培育他們酷愛學(xué)習(xí)的良好的習(xí)慣。

在教育他們學(xué)習(xí)的過程中我會(huì)分析學(xué)生們的性格，雖然他們現(xiàn)在還小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜愛和人一起玩，有的好強(qiáng)等都是他們的不同之處，針對這些孩子們的性格缺陷，賜予適當(dāng)?shù)挠喺m當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子成為一個(gè)懂事聽話的好學(xué)生。

三、做好與孩子家長的溝通

做為這些孩子的老師我們的作用不是起確定性的，主要還是取決于家長，孩子們許多習(xí)慣都是在生活中，不知不覺中仿照家長的，假如家長