中班數(shù)學(xué)活動-復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案

中班數(shù)學(xué)活動——復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案?復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案

中班數(shù)學(xué)活動復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案主要包含了活動目標(biāo)，活動預(yù)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進(jìn)一步把握6以內(nèi)的數(shù)數(shù)及熟悉數(shù)字，培育幼兒學(xué)數(shù)的愛好，進(jìn)展思維力，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，下面是復(fù)習(xí)6以內(nèi)的數(shù)數(shù)教案。

活動目標(biāo)

1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進(jìn)一步把握6以內(nèi)的數(shù)數(shù)及熟悉數(shù)字。

2、培育幼兒學(xué)數(shù)的愛好，進(jìn)展思維力。

3、培育幼兒對數(shù)字的熟悉力量。

4、提高數(shù)數(shù)的愛好和樂觀思維的力量。

5、樂觀參加數(shù)學(xué)活動，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動中的樂趣。

活動預(yù)備

1、房子6幢。

2、動物照片拼圖每組一盒

3、16的數(shù)卡人手一份，

活動過程

一、找房子

1、師花園里，有很多美麗的房子，我?guī)銈內(nèi)タ匆豢础?/p>

（出示教具）數(shù)一下，這里共有幾幢房子？（6幢，幼兒口手全都點(diǎn)數(shù)）

2、師這些房子都是小動物住的，它們告知我，每幢房子的門里面都有一個(gè)數(shù)字，讓我們來猜一猜，是什么數(shù)？

、紅房子里是個(gè)比2大1的數(shù)，那是幾？（3）猜出后請幼兒找出數(shù)字，放在板上，驗(yàn)證。

、綠房子里是1、2、3、4、5、6里面最小的一個(gè)數(shù)，那是幾？（1）方法同上

、咖啡色房子里是排在4后面的一個(gè)數(shù)，它是幾？（5）

、藍(lán)房子里的數(shù)是1、2、3、4、5、6里面最大的一個(gè)數(shù)，那是幾？（6）方法同上

、1到6這些數(shù)里面，還有哪兩個(gè)數(shù)沒有猜過？（4和2）紫色房子里的數(shù)比黃房子大，想一想，它該是數(shù)字幾？（4）

、剩下黃房子里的數(shù)又是幾?。浚?）

二、拼房子

1、師這些房子里住著哪些小動物？只要找到它們的照片我們就能知道了。

2、老師示范拼照片。

如這張卡片后面有個(gè)數(shù)字4，再找一張后面有4個(gè)圓點(diǎn)的卡片拼在一起，翻過來，就是一張小動物的照片。

那你們等會找的時(shí)候，肯定要記住先拿數(shù)字的卡片，再去找?guī)讉€(gè)圓點(diǎn)的另外一張卡片拼在一起。

3、幼兒操作。

要求拼出動物照片后，立刻用手遮起來，不要讓老師觀察，等會老師來猜。

三、猜動物（二進(jìn)制）

師我這里有三張小動物的照片，等會兒你們看看這些照片，有你的小動物就講有，沒有的講沒有，讓我來猜猜看，你拼的是什么小動物照片，它是住在幾號房子里的？？（嬉戲反復(fù)進(jìn)行46次）

四、送小動物回家

師我們嬉戲做好了，現(xiàn)在該把這些照片送到它們家里了。

1、讓幼兒分別將照片按后面是數(shù)字幾送到幾號房子。

2、請幼兒說說幾號房子是什么顏色的，里面住著什么小動物。

活動反思

每一環(huán)節(jié)都讓幼兒在操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的樂趣，以嬉戲化的口吻，使整節(jié)課循序漸進(jìn)，在重點(diǎn)與難理解部分重復(fù)數(shù)數(shù)，讓幼兒加深理解數(shù)字與數(shù)量間的關(guān)系。

特殊在操作探究與嬉戲中，我們都能看到幼兒好學(xué)、樂學(xué)的表情，對我來說