書香讀書心得體會（20篇）

第頁共頁書香讀書心得體會〔精選20篇〕書香讀書心得體會〔精選20篇〕書香讀書心得體會篇1每一位家長都希望自己的孩子愛讀書、多讀書、讀好書。除了在學校老師的教誨之外，培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習慣，努力營造一個書香家庭，我認為是我們每一位做家長的責任。一、營造良好的閱讀環(huán)境我們家有藏書很多，家里專門為孩子購置了一個書柜，孩子的書柜由自己放置、管理和使用，使孩子擁有自己的圖書，象擁有自己的玩具一樣，可以隨時取閱、欣賞。二、激發(fā)高昂的閱讀興趣父母熱愛讀書，這是對孩子最有效的教育。我們做家長的有了讀書的習慣，孩子就容易愛讀書。古訓有“近朱者赤，近墨者黑”。孩子在家庭中，必然要受到父母家人有意無意的潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，方可對孩子產生有效的影響。尤其親子共讀，效果更是事半功倍。一本書，兩代人，三人讀，縷縷書香沁心脾，絲絲親情樂融融。家長與孩子共讀共寫，在溫和的燈下，和孩子翻開同一本書，一起閱讀、討論、學習，做孩子學習的伙伴。家長還可以把讀書內容和感受，發(fā)到“班級博客”，讓閱讀真正走進孩子心靈深處。親子共讀讓書香浸潤到了家庭，家長與孩子共同分享了讀書的樂趣。讓育人的空間從學校延伸到了校外，從而很好的發(fā)揮了家庭的育人功能。三、教給科學的閱讀方法1、首先教給孩子怎樣處理不認的字和不懂的詞的方法，就是學會、辭典等工具書。2、教給孩子怎樣進展?jié)L雪球式的背誦方法，來積累相關的語言。3、教給孩子怎樣朗讀、默讀、速讀的方法。4、教給孩子怎樣由讀到想，再由想到讀的閱讀方法。5、最后讓孩子學會閱讀、考慮和表達。如今，書對孩子來說已是最大的的精神財富了。書讓她在學習之余，不但知曉了天下大事，懂得了很多人文事故，更培養(yǎng)了她的閱讀習慣。給她營造一個充滿愛與溫情的閱讀環(huán)境，快樂地閱讀，翱翔在書的海洋中，度過一個快樂的小學生涯，讓書香滋養(yǎng)童心。我喜歡讀書，我的女兒也喜歡讀書，可是給孩子選擇什么樣的書才對孩子的開展、身心安康有益，一直是我的困惑?，F代物質文明的開展，電視、網絡對孩子的誘惑，在經濟利益驅使下的兒童讀物，雖然孩子喜歡讀，可我覺著很多書對孩子的身心開展并不太好，甚至是有害的；而對孩子有教育！書香讀書心得體會篇2周報，是光輝耀眼的璀璨明珠；周報，是扣人心弦的天籟之音；周報，是永久不朽的歲月經典……“生命的價值就在于我們每個人都是獨一無二的。在以后的人生道路上，不管遇到多大的挫折，我們也不能被輕易的擊垮……”周報透過一個個小故事，卻講述了許許多多的智慧。這，就是我們的語文學習周報，令我們受益終生。我與周報的相逢是從三年級開場，當老師通知我們時，我充滿了疑惑不解：竟然有小學生的周報，上面是講什么呢？新聞嗎？還是……心中的許多個問題讓我充滿好奇，使我訂閱了它。日歷在我的迫不及待撕去，我的好奇心也隨著一天一天飄落的日歷漸漸濃郁。終于，領周報的日子到了，我心急如焚地從老師那里領來了周報，回到家，嗅著墨香，用顫抖的雙手小心翼翼的翻開品讀一番，那些文字好似被施了魔力一樣，在我的指尖跳動著，編織著一首動聽的旋律。書香閣中的《暖冬》讓我情不自禁聯(lián)想到在寒冷的冬夜，我撲進家門，有一碗熱飯等著你，那便是母愛，充滿了細心與無微不至。字詞溯令我醉于蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜。”中西湖的良辰美景，我輕聲吟誦，細細品味，明白蘇軾對西湖的贊美之情。我沉浸在小故事大智慧中一個個真善美的世界，閱覽著那充滿人間真情的故事。媽媽輕輕走來，疲憊的臉上露出淺淺的笑容，走了。桌上，只留下一杯牛奶，獨有的奶香氣蔓延整間屋子。抿下一口牛奶，一股清甜的香味鉆進我的心底。周報中一點一滴的智慧與牛奶一樣溫暖，只是一個來指尖，一個來于我的心。哦，濃濃的周報情，濃濃的母女情，我的心中竟充滿了感動……學習周報雖不似母愛如陽光沐浴我心，我卻陶醉在周報中充滿智慧的故事中……細細地品讀周報，你會發(fā)現，你手中捧著的周報，竟充滿了墨香與一股淡淡的奶香味。書香讀書心得體會篇3拿到一本好書，首先令我心醉的是它所發(fā)出的特有的芳香。就如西湖龍井那般沁人心脾，令我深深陶醉其中。這才明白，古人讀書為何不思茶飯，夜深不寢，假設渴鹿奔泉，又如六月飲雪?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。讀書未罷那么寢不安席，食不甘味，這正是書的魅力所在——孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，欣然忘食；白居易讀書，竟口舌成瘡，手肘成胝。由此可見，讀書使人放歸心神，聊以忘憂。“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。緣于書香，我看到了李白“仰天大笑出門去”的豪邁；緣于書香，我聽到了杜甫“語不驚人死不休”的壯志；緣于書香，我感覺到了照“怎一個愁字了得”的傷感；緣于書香，我體會到辛棄疾“醉里挑燈看劍”的報國之心……書香，帶給我的是歷史的滄桑。學會讀書，猶如學會做人。當我煩惱的時候，我會讀散發(fā)著濃香哲理的書；當我快樂的時候，我會讀清香歡樂的書；當我從散發(fā)濃香哲理的書中走出來時，我會忘卻煩惱，似乎成了哲人；當我從清香的書中走出來時，我又像回到了孩童時候。遇到困難時，我愿做與鯊魚比賽的老人圣地亞哥，而不喜歡只會“精神成功”的阿Q；我喜歡像魯濱遜那樣積極進取，而不喜歡祥子一樣自認命運的悲慘。讀書，其實就是在讀人生！當我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，被它所獨有的硝煙與戰(zhàn)火的氣味所吸引。保爾的名言仍雄壯渾厚，而他骨子里的鋼強卻早已深深化入我心。讀《名人傳》，那么被三位巨匠的成才經歷所深深打動。貝多芬、托爾斯泰、米開朗基羅，他們用毅力筑起了一道抵抗挫折的精神長城，他們的浩然之氣會永垂青史，更會永存我心。品讀書之芳香，品讀人生意蘊；如同與智者相談，明白人生哲理；如同點起一盞明燈，照明前進之路；如同飲一壺清茶，起伏不定，苦盡甘來而又回味無窮……書香讀書心得體會篇4夕陽如畫，紅的耀眼，紅的奪目，紅的燦爛，如晶瑩的紅寶石一般，渲染著點綴著云朵。似乎夏日里的黃昏總是帶有一絲沉悶，壓抑的空氣里，除了逼的人透不過氣之外，還有一絲不易發(fā)覺的憂郁，是從我身上散發(fā)出的。就因為心情不太好，我就懷著滿心的期待，用渴望、貪心的目光細細的漸漸的搜尋著書架上，我認為真正有知識性和興趣性的書刊?？?，當我如饑似渴的翻找了整個書架，也沒發(fā)現一本把知識性、興趣性、資料性和可讀性交融在一起綜合性書刊。我煩躁的坐下，望著窗外的風光。一陣風吹過，書桌上的紙張散落一地。從中我發(fā)現了一本我從未碰過、從未讀過的報刊，《中學生報》。那是一本怎樣的書刊啊！它的封面，是真實而又吸引大家目光的圖片，隨手翻翻其中的文章，語言生動而詳細、形象，插圖精致而充滿新意，有美文專列、青蘋果、文學社聯(lián)展、青春秀、環(huán)球視野等一系列的版塊，極其富有新意。比起如今其他的學校推薦的書刊里，《中學生報》算是佼佼者了。我真的很懊悔，怎么沒有早點認識這位“良師益友”。有一天，姐姐到我家玩，那時我正在寫作業(yè)，就對姐姐說：“姐，我如今還在寫作業(yè)呢，你翻翻我的書吧，看看有沒有喜歡的。”姐姐和我一樣，都是書蟲，聽到這里，她很快樂，立即用行動來答復我。“??！你也喜歡《中學生報》啊！”姐姐有些沖動的問我，甚至聲音都有點顫。我想都沒想，答復道：“當然啊。我特別喜歡呢！”姐姐突然很淑女的問我：“那個，你都看完了嗎？”我糊里糊涂的說了一句：“看完了?！苯憬闼坪跏求@訝于我的直白，我猛然醒悟了，“怎么了？姐姐，你不會是想借吧。”“嘿嘿，妹妹真聰明。”姐姐被我一語道破了心事，有些不好意思。“那，當然沒問題啊。既然你也喜歡，我就借給你吧?！苯憬闩d奮不已，連忙捧起書，認真的閱讀著。我不禁感慨：這，應該就是《中學生報》的魅力所在吧。在閑暇時，我常常會捧起《中學生報》，當那飄滿墨香的書刊，被我的手指摸過，讀過，我發(fā)現，一字一句都是那么朗朗上口，百讀不厭。在空閑時，請讓我們一起捧起一本書，與好書相伴，一同暢游書海，品讀書韻，讓我們的花季因讀書而豐富多彩、絢爛多姿！書香讀書心得體會篇5我們家是一個書香家庭。從66歲的爺爺，到剛滿2歲的妹妹，個個都愛看書，特別是姥爺和爸爸，很愛讀書，他們不僅知識豐富，寫作也很好，我從小就愛上了讀書，作文也有所進步。從我出生起，媽媽就給我買了許多繪本、圖畫書等，并一有空，就和我一起看。培養(yǎng)了我的閱讀才能和閱讀興趣。上了幼兒園大班后，我已經能自己一個人讀書，很少有不認識的字，也成了家里一個“小小知識家”。上了小學后，我便有一個自己的書架和“閱讀存折”。每天晚上，我都會把今天讀過的書寫到閱讀存折上，把它的作者、字數寫到上面，保存下來。才到二年級，我的閱讀存折上就已經“存”了一百多本書名，累積字數已經超過五百萬字，這本存折將會使我的知識積累每天都會豐富，每天都會進步。我們家被評為“書香家庭”的稱號。我還在我們學校舉辦的“詩詞英雄”比賽中被評為“金牌詩詞英雄”了呢。這更提升了我的讀書興趣。因此，爸爸和另外幾位同學家長專門為我們組織成立了一個讀書小組，我們讀書小組在這一年里，家長們把我們從一顆顆小種子，培育成了一棵棵不怕困難的、挺拔的小樹；從答復下列問題也答復不好，到自已出題自己考慮自己主持；從背古詩量僅幾十首，到如今幾百首都倒背如流。正如高爾基所說：“書籍是人類進步的階梯。”一本書是一個臺階，只有多讀書、讀好書，才能安安心心、穩(wěn)穩(wěn)當當地登上“閱讀之峰”的最高層。書香讀書心得體會篇6老師，肩負著引導人成長的重要使命，因此，比其他任何人群都更關注自身的成長和自身素質的進步。沒有與時俱進的成長，沒有素質的進步，就很難完成自己的使命，讀書是老師實現成長的主要途徑。讀書，可以更新我們的理念；讀書，可以改變我們的現狀；讀書，可以提升我們的精神；讀書，可以陶冶我們的品性；讀書，可以激發(fā)我們的職業(yè)智慧；讀書，更可以支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，老師“每一天都要用智力財富來豐富自己。”當然，我們也不能為讀書而讀書，一定要把讀書自覺地和教育教學改革和理論的研究結合起來，用讀書指導理論，用理論指導讀書，這樣的讀書才是最有用的讀書，這樣的讀書才是有生命的讀書。在一定意義上說，一個人的精神成長史，就是一個人的閱讀史；推而廣之，一個學校的精神相貌和工作作風，無不與這個學校的讀書學習風氣相關。讀書是一個學校生命力之泉，也是學校文化建立的根底。假如我們的學校、我們老師，都能有“讀書工作化”和“工作讀書化”的目的追求，并不斷為之理論，那么我們就將在理想的教育改革和劇烈的教育競爭中占得先機，并展現出無限的生命力。書香讀書心得體會篇7假期是一個老師最能入靜的時候，所以也是老師最有收獲的時候。假期是老師閱讀的最正確時期，也是教學反思的最好時機。因為我們不再瑣事纏身，不再疲于應對。有的是時間可供我們靜心讀書，深化考慮老師的成長之旅是一部漫長的心靈之旅。這個旅程是從閱讀開場的。讀最好的書應當是為人師者身體力行的職責。不在于讀很多，而在于讀最好的。即使有一些書很難輕易地讀進去，但也要設法讀進去?！稅叟率裁础肥钱吺缑舻纳⑽拿?，被現代人稱為“心理散文”。在讀的過程中，我對文章產生了特有的沖動，或許是畢淑敏在字里行間對我的打動，我在畢淑敏散文中，體味到“愛”的真諦——“愛是神奇的化學試劑能讓苦難變得香甜，能讓一分鐘永駐成永遠，能讓平凡的容顏貌假設天仙，能讓喃喃細雨壓過雷鳴電閃?！薄皭邸笔墙逃叩那閼眩皭邸笔抢蠋煹穆殬I(yè)特性，“愛”是靈魂工程師們的之情，“愛”是學生成長的土壤，“愛”是學生快樂的泉?！皭邸笔窃杏f物的草原。在這里，能長出才能、勇氣、智慧、才干、友誼、關心……所有人間的美德和屬于大自然的美麗天分，愛都會贈與你。”讓我們盡情的賦予學生們更多的“愛”，面對鮮活充滿童貞的孩子們，讓我們釋懷人本的真“愛”。只有這樣我們才能看見“愛”的種子成長的姹紫嫣紅。其實對孩子的愛也分為很多種，特別是對不同的學生，我們要理智地去愛。什么樣的學生合適什么樣的愛，你需要去量身定做。對于成績優(yōu)異又傲氣的孩子，你盡可以嚴愛；對于成績較差又自卑的孩子，你盡可以慈祥；對于對什么都無所謂的孩子，你要引導他去愛這是我對畢淑敏阿姨《愛怕什么》最認真的理解與詮釋了，是內心顫抖的結果。我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！备郀柣舱f過：“書是人類的進步階梯?！睍侵R經歷的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、進步素質，有著非常積極的意義。書是無言的老實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書里的“救濟糧”。啊！對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食?！笔堑模瑫梢砸约Z食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美妙的將來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。書香讀書心得體會篇8“少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日出之光；老而讀書，如炳燭之明。”讀書可以成為每一個孩子積蓄成長的力量，讀書可以滿足每一個人心靈深處的需要，可以照亮學生前進的道路。因此，作為老師的我們，應該重視讀書的重要性。因為書籍不僅能帶來知識，還能帶給讀書者快樂、寧靜和收獲。對于讀書，我覺得我們老師應該起到好的導向作用，引導學生多讀一些勵志、科普的優(yōu)秀名著，是書本真正成為學生的好朋友。為豐富學生的課外閱讀生活就，進步學生的綜合素養(yǎng)和文化道德素質，激發(fā)學生們的閱讀熱情，增強民族自信心和自豪感，我覺得應該營造良好的班級書香文化。一開展豐富多彩的班級活動，就是營造書香班級文化的重要途徑。班級不僅是傳授知識的場所，也是探究知識和開展?jié)撃?、拓展技能的場所，還是老師引導學生實現師生互助共贏，展現師生智慧的場所。開展豐富多彩的讀書活動，引導學生養(yǎng)成良好的讀書興趣，形成正確的價值認同，把學生的讀書興趣熱情推向最高潮。1開展表達閱讀。有了好的讀書環(huán)境，有了好的書，還要讓學生愛上讀書，有充足的時間來讀書。讓每個學生都有一份讀書方案，根據每個學生的不同情況，讓學生自己制定自己的每月讀多少書，一個學期讀多少書。讀書，但是不能讀死書，要與快樂相結合，同學們在讀書的時候，教室內播放一些輕音樂，讓孩子們一邊享受音樂的熏陶，一邊在書海里快樂的遨游。下課時，同學們可以邊做游戲，邊回想一下上課的內容，例如，跳繩時，可以復習一下語文課本的古詩詞、優(yōu)美的句段。游戲、學習兩不誤。2積極準備好讀書節(jié)的`各項活動學校設定讀書節(jié)，讓老師和學生在讀書理論活動中以師生對話，為精神打底，為人生奠基，以經典為友，為博覽同行，為生命添彩。開廣闊的視野，體會學習的愉快就，享受生活的快樂。讀書節(jié)日里，認真組織班級學生積極準備，從而促進學生的讀書質量，進步學生的閱讀興趣。3閱讀經典篇章根據學生的知識程度和閱讀才能，分年級介紹貼近學生生活，益智有趣的讀物，幫助挑選粗淺易懂的童話、故事、兒歌、優(yōu)秀小說等。如《十萬個為什么》《格林童話》《安徒生童話》……加強課內交流，課外延伸閱讀，拓展孩子們的知識面，如講授《盧溝橋的獅子》時，可以讓學生先搜集盧溝橋的相關圖片、資料，再結合在課堂學習的根底上，體會文中的情感，使讓孩子們的知識面縱橫溝通，進步閱讀的質量。4開展同讀一本書活動同學之間可以共同讀一本書，這樣，可以讓孩子們交流各自的讀書感想，在獲取知識的同時，進步他們的溝通才能，享受交流的快樂，培養(yǎng)良好的道德情操審美情趣，承受中華傳統(tǒng)的文化熏陶。5建立圖書角在教室的一角讓孩子們拿出自己的覺得好的書，愿意與同學們分享的圖書奉獻到圖書角，成立班級俱樂部，讓班級中愛讀書學生以點帶面促進讀書活動的開展，豐富學生的知識。5用好讀書筆記在組織閱讀的同時，讓每一個參加學生都準備一本讀書筆記：首頁上寫上個人資料，扉頁里積累好的句子、成語，也可以寫自己讀某一本書或一句話的讀書心得。也就是說，在閱讀過程中，學生可以根據自己的需要，將有關的詞語、句子、段落、或整篇的文章摘抄下來，或對閱讀的重點局部畫上記號，這樣，將警句名言摘抄下來，可以為以后的作文積累豐富的素材，也可以將一些報刊上有趣的畫面、內容剪下來，粘貼在本子中，讓讀與思共，思與讀隨。在閱讀的過程中老師要指導學生要學著運用自己的閱歷和知識去審視比照、評判書中內容，并及時記下自己的讀書感受和疑點?？傊?，讀書要做到手腦并用，閱讀才會變得更精彩，更實效，既培養(yǎng)了學生的閱讀才能，又鍛煉了孩子們的動手動腦才能。二作為老師的我們在學生讀書時我們更應該多讀書。1我們可以利用自習課，語文課，課余時間為孩子們朗讀經典作品，講一些勵志，有趣的故事，進步學生的讀書興趣。2老師之間應該互相交流，使自己可以更好地教誨學生。各種主題活動的開展可以極大地激發(fā)學生們的閱讀興趣，啟迪孩子們的智慧，也可以帶動更多的學生參加讀書隊伍。在書香的浸潤下，使學生在讀書中不斷成長，進步，使校園在朗朗讀書聲中增加魅力。通過我們的努力，我校一定可以成為一個多彩繽紛，激揚快樂，活力十足的校園。書香讀書心得體會篇9我記得彌爾頓曾經說過:“優(yōu)秀的書籍是撫育出色人才的珍貴乳汁，它作為人類財富保存下來，并為人類生活的進一步開展效勞?！笔堑?，正如彌爾頓所說，只有書籍才是最珍貴的財富，只有保存下來才能進一步開展人類的生活。它是珍貴的，是獨一無二的，也是一個人在生活中所追求的。書，是人們生命中最珍貴的東西，它包含了人類的開展歷史，從古至今以來的文化累積，更包含了一個人的思想素質、行為舉止，表達才能等等。是的，書就是這樣的一個存在，假如你想讓自己成功，你應該首先想到的是書!偉大的書!你是人類的靈魂，牽制著人們;你是人類的營養(yǎng)品，提供人類所需要的“食物”;你是人的家，在患難時給予幫助;你是人類的家園，給人溫暖。書籍是人類的動力。有了書，人類可以開掘自己的潛力。書的世界，是無限的，只有一直去探究，即便白了頭也要去探究書籍的奧秘;書沒有邊緣，但只要你努力去探究，你的層次就比別人高。在古代，讀書人都窮，但志不窮，他們比那些滿嘴粗俗的人要高得多，雖然在富裕的家庭，穿著華美的長袍，非常優(yōu)雅，但是他的品格和才能呢?如今很多公司都在尋找品格良好的人，即使是有家庭或者有學識的人，沒有品格的人是不會錄用的。品格也可以從書中學習和懂得。沒有書，世界將是黑白的。沒有書，世界將會顛倒，沒有書，世界將充滿不文明，沒有書，世界就不會開展，就不會想如今這樣繁盛。時代的開展需要智慧，而智慧來自人類幾十萬年來不斷的積累，造就一本本厚重的書籍。即使你有很高的智商和天賦，假如你不讀書，到最后也是“泯然眾人矣”。假如沒有書，人與人之間就不會有交流，就不會有如今的21世紀科技開展時代。是啊!有了書，你的生活將增添許多色彩，使生活更有活力!愛讀書，它會讓你探究另一個世界!書香讀書心得體會篇10《童年》寫于1931年，它向讀者們展現了高爾基童年時期在外祖父家的生活，記錄了高爾基在沙皇統(tǒng)治下的心路歷程。書里非常成功地塑造了幾個角色，尤其是外祖母這一角色，她被稱為“俄羅斯文學史上最鮮明、最富有詩意的形象之一”。小說真實地描寫了19世紀70—90年代俄國社會的相貌，展示了充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活。閱讀《童年》時，我真切地體會到沙皇專制制度的____、丑惡，老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，和年輕一代對抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我：四歲喪父，跟隨悲哀欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產的小染坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。但仁慈的外祖母處處護著他。在外祖父家，他認識了很多“安安靜靜”的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫。但強壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活壓死了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人：搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。高爾基的童年跟我們如今比起來，實在是太悲慘了!和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。我們的生活中很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財產而打架斗毆之類貪心、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐懼事件”，等等。而如今的我們，更是不愁吃不愁穿。并且，還可以上學，承受更多的知識。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。確實，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”單獨闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應該悔過自己曾經的奢侈，我們應該不再浪費，我們應該學會珍惜。那么，就從如今開場吧。我們不再奢侈，不再浪費;我們開場為長輩著想，諒解他們;我們更應該開場滿足自己的幸福生活。書香讀書心得體會篇11人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信!人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、困難，而且充滿坎坷，但只要自己英勇頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，他將永遠是一個真正的成功者!桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自己精煉的語言塑造了這個形象，可以說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條宏大無比的馬林魚(marlin)，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度?！拔液湍惴钆愕剿馈薄@個硬漢面對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現了名叫明諾林(manolin)的男孩——他希望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現?年輕，象征著力量和希望，即便是老人，他的內心同樣是年輕的。文中屢次描寫到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮如今老人的夢中，一直在老人的心中，同樣提醒了老人永遠不會老的意志。海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當地寫出了生命的強度，告訴我們怎么去面對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有。”，一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗永不言敗，這就是《老人與?！犯嬖V我們的。書香讀書心得體會篇12從小，我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣，和很多在課堂學不到的知識。讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學習中學到了更多，進步了我的理解才能。讀書真好，一把金鑰匙為我翻開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮美妙的前程。讀書，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了?！斑@可怎么辦呢？”媽媽著急地說。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的方法，于是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉。書上說，轉得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋，轉得緩慢搖擺的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連夸我。書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都合適我們看的，我們要看好書，俗語說得好“一本好書，就是良師，益友，伴侶?！弊屛覀冊趯W習中不會覺得寂寞。因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文程度進步了許多，給了我許多收獲。愛書吧！它會讓你有許多收獲。書香讀書心得體會篇13在1862年，法國大作家雨果筆下流出一個故事，一個感人至深，引人深思的故事，叫《悲慘世界》。這本書情節(jié)根本真實，描繪了因偷取一塊面包并企圖越獄判19年苦役的冉.阿讓，滿刑后持黃牌屢次碰壁，后在米里哀教主的幫助下洗心革面，并一手辦起首飾廠，又當上了市長。警長沙威開場疑心市長有前科，并在處絕仁慈又可憐的芳汀上有了分歧。芳汀死后，冉自首并又一次逃跑。后來領養(yǎng)了芳汀受騙而生下的私生女珂賽特，在修道院當起了園丁。五年后貴族青年馬呂斯與珂賽特發(fā)生戀情，后來馬呂斯參義，被冉救助，并與珂賽特完婚。冉說明了身世，馬呂斯卻對冉拒而不見，后在馬呂斯認識錯誤時，冉.阿讓奄奄一息，走向天國。細細讀來，《悲慘世界》在我眼里其實并沒有特別悲慘，它的角落里閃爍著許多美妙的光輝，象冉一樣，而這種光輝是經過社會各種迂腐的觀念，各種無法翻轉的絕望錘煉而磨煉出的美妙與圣潔。而其中，不少人也挺而走險，這就不得不譴責當時的政府，其法律沒有公正可言，善人因得罪花花公子而當眾受辱，是令人痛心的?？膳碌姆ㄍ?，黑暗的監(jiān)獄，悲慘的貧民，陰暗的修道院……而其中，冉.阿讓卻擁有著一種慈悲的胸懷，擁有積極的心靈，使同情、仁慈、美妙與當時的迂腐時代揉合，擦出圣潔的火花，與對抗世界那種壓迫百姓，不得翻身的世態(tài)并行，令人痛心。而如今，我們擁有的是美妙世界，是公正而向上的，可為什么照舊有迂腐而不安康的呼聲，為何又有那么多人做些不可告人的勾當，而不去勞動?面對《悲慘世界》，我想了很多很多，不禁流下淚來，也不知是因為滿足，還是為人格高尚的冉.阿讓所感動，或是兩者兼有。冉.阿讓那永不磨滅的高大身影，脫開文字的束縛，走到我的面前……書香讀書心得體會篇14福貴說到這里看著我嘿嘿笑了，這位四十年前的浪子，如今赤裸著胸膛坐在青草上，陽光從樹葉的縫隙里照射下來，照在他瞇縫的眼睛上。他腿上沾滿了泥巴，刮光了的腦袋上稀稀疏疏地鉆出來些許白發(fā)，胸前的皮膚皺成一條一條，汗水在那里起伏著流下來。此刻那頭老牛蹲在池塘泛黃的水中，只露出腦袋和一條長長的脊梁，我看到池水猶如拍岸一樣拍擊著那條黝黑的脊梁。這位老人是我最初遇到的，那時候我剛剛開場那段遨游的生活，我年輕無憂無慮，每一張新的臉都會使我興致勃勃，一切我所不知的事物都會深深吸引我。就是在這樣的時刻，我遇到了福貴，他繪聲繪色地講述自己，從來沒有過一個人像他那樣對我全盤托出，只要我想知道的，他都愿意展示。?點評：活著，是一種狀態(tài)，一種勇氣，一種不平凡的平常。此時的他，都還未經過人生中寒風冷雨的洗禮。一塊頑石，這樣被生活裹著隨波逐流，等待命運的激流將他打磨成璞玉。為此，我們應學會在刀叢中赤足舞蹈，在烈火中冷靜沉著。——2和福貴相遇，使我對以后搜集民謠的日子充滿快樂的期待，我以為那塊肥沃茂盛的土地上福貴這樣的人比比皆是。在后來的日子里，我確實遇到了許多像福貴那樣的老人，他們穿得和福貴一樣的衣褲，褲襠都快耷拉到膝蓋了。他們臉上的皺紋里積滿了陽光和泥土，他們向我微笑時，我看到空洞的嘴里牙齒所剩無幾。他們時常流出混濁的眼淚，這倒不是因為他們時常悲傷，他們在快樂時甚至是在什么事都沒有的平靜時刻，也會淚流而出，然后舉起和鄉(xiāng)間泥路一樣粗糙的手指，擦去眼淚，如同彈去身上的稻草。點評：那些人，那些事明晰的浮如今腦海，也許是一場大雨明晰了記憶，也許是泥土的馨香喚醒了沉睡中的你。那些鄉(xiāng)間的泥土路，曾幾何時又流著淚走過？那些過去了的快樂，散落在沙灘，期待著變成貝殼。拾起，請將它貼近耳畔，那場早已不復存在的夢，還回響著嗎？書香讀書心得體會篇15假期里，每天都會讓兒子讀幾篇文章，閱讀后說一說自己的感想，然后記錄下來，對于文章里面好的句子也會記錄下來，這樣不僅進步了想象才能，增加了識字量，還為以后寫作文打下良好的根底。今天兒子閱讀了《笨狼的故事》，這個故事只要笨狼一出場，兒子就很開心，笨狼很得意，也很倒霉，總做一些很搞笑的事情，通過笨狼兒子能聯(lián)想到聰明兔，因為聰明兔總是做一些笨狼做不到的事。故事很生動也很幽默。對于自己喜歡的故事書，兒子會一口氣讀完，雖然對于故事情節(jié)掌握的不太全面，但時間長了，就會實際運用到學習當中。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們堅信，兒子會一天天成長，一天天進步的。有的時候兒子也讓會我陪伴他共同閱讀，然后我們互相提問，看誰記得又結實又準確，其實童話故事真的能開闊孩子的視野，激發(fā)孩子的閱讀興趣。簡單的圖片搭配幽默幽默的語言，別說是孩子，連我也喜歡看，仿佛自己也回到了童年時代。和孩子一起閱讀，不但能帶動孩子的積極性，自己也能從中獲得樂趣，真是一舉兩得。有的故事里里面還附加了一些開動腦筋的“成語故事”和“開心謎語”，兒子也很喜歡，通過猜謎語可以進步孩子的想象才能，成語故事那么豐富了孩子的閱讀空間。作為家長，我們很開心。因為好習慣成就好孩子。相信孩子一定會安康快樂的成長，也必定會成為我們的驕傲。書香讀書心得體會篇16“我的靈魂跟你一樣，我的心跟你的完全一樣!……我如今跟你說話，并不是通過風俗，慣例……而是我的精神在同你的精神說話;就像兩個都經過了墳墓，我們站在上帝跟前，是平等的——因為我們是平等的!”這是主人公簡·愛憑借著自己敢于向惡權力對抗，追求平等的精神，在文中說過的一句話。正是這句話，讓我看到了簡·愛在愛情上的感情是熾烈的，可她沒有忘記平等的要求，努力維護著自己的尊嚴。當她面對姨媽的嫌棄，表姐的蔑視。表哥的侮辱和毆打，她表現出了不屈不饒。雖然她害怕黑屋子，但她并不屈從于姨媽一家。后來她被送走了，和她年齡相仿的小伙伴生活在一起，她是快樂的。不幸的是，沒有多久她最親密的小伙伴死了，她沒有恐懼和絕望，但她卻是傷心的與難過的。她長大了，分開少年生活的地方，到羅切斯特家當家教，開場了新的生活。她沒有因為生份的卑微而自輕。她擁有純潔的心靈和與生活斗爭的勇氣。羅切斯特也因此愛上了她。在他們婚禮上，簡知道了羅切斯特的前妻還沒有死。她絕望了，決然分開了自己的愛人。她想忘記這一切，但命運的安排，她又回到了城堡，并和殘疾的羅切斯特生活在一起了每當我讀到小簡·愛因為無親無故而遭受虐待和歧視時，心中頓起的憐憫之情真讓人難忘;每當簡·愛一次次化險為夷讓我多么興奮;當她英勇地回絕了圣約翰的求婚而堅持自己心中的真愛時，多么令鼓舞和震撼;特別在文章最后，她拋棄一切去照顧那位可憐的羅切斯特。在我心中，簡愛就像一個充滿智慧、充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她，簡·愛，一位有如彗星的閃亮和美麗的女人，她讓所有人都明白了什么是平等!書香讀書心得體會篇17透過閱讀《活法》一書，感覺書中每一節(jié)目錄標題都是鼓人進取的勵志短語，這位____的“經營之圣”以短小精悍的章節(jié)設計和粗淺易懂的語言，詳細闡述了人生的活法，即高尚的品格、做人做事的原那么、不懈的努力，發(fā)奮的激情，感恩的心態(tài)、簡單的真諦。在周淑美純潔、清亮、婉轉的歌唱中，開場寫作，寫下與書的緣分。不，是要感謝，有書可讀，世間百象，假設情假設景。對我最多的啟示是：如何尊重這個世界，尊重這世界上的人，如何應對困境，善待生命，珍愛親人、老友。在理想與事業(yè)追求中，不可以功力，而要腳踏實地，努力以求點滴進步，堅持漸進，直至達成。與此同時，理解自己，不斷提升、完善自我，引導自己培養(yǎng)創(chuàng)造性思維，不逃避困難，用心樂觀，并以最好的精神狀態(tài)投入熱愛的事業(yè)，實現人生價值。千言萬語尋遍，終須躬行，逐而構成自己的處世哲學，試煉自己的心性。向此刻的你推薦這本書，作者是____京瓷創(chuàng)始人、“盛和塾”創(chuàng)辦人稻盛和夫(時年已近80歲)，他在這本書中道出了他經營企業(yè)的哲學，企業(yè)(團隊)的成功，正是他做人與做事思路的成功，他同創(chuàng)作《沉思錄》的羅馬皇帝馬可·奧勒留一樣，留下了既寫給自己，又贈與世人的哲學啟示錄?！冻了间洝诽鹈馈n郁、高貴;而《活法》書系，她能讓我們更接近真理。得買此書，是2023年09月13日下午，于蘇州火車站，那時正在蘇藝當老師，嗓子疲累回南京治療，那時是真的撐著，也迷茫著——要一向留在藝術中心嗎，教學的經歷不斷積累和提升，但是，離我的專業(yè)夢想是否越來越遠了呢當看這本書的時候，正解了我思緒的難處，成為了我當下人生定點的啟示錄，就決定要買下細讀，她的開篇導語這樣寫道：“以你自己為主角，寫一部人生之劇，只有腳踏實地才是‘夢想成真’之道，人生的成敗由我們自己掌控?！笔堑模菚r的我在讀完第一章之后，就在接下來和其他空余時間，將全冊讀完，邊讀邊想，圈點畫線，并在重要的章節(jié)和文字下方標注了感悟，對接下來的教學和下一年的老師編制考試方案有了新思路，并開場付諸行動，人生，從那時起，更加緊緊的握在我自己的手中。為了人生的進階，雖然付出很多，但必需要先考慮，我的人生要怎樣來過。此刻的教學，與培訓中心不同，面向全體學生，因此要靈敏教學方式，讓同學們在愉悅、興趣的課堂教學中，學得讀譜，歌唱方法、音樂常識等。能樂于演唱歌曲、參與小組合作穿插點評，吸收新知。決定新學期的每節(jié)課，都要堅持做課件。學期的教學方案早早制定，下面就是上好每一節(jié)課了。只有規(guī)劃好每一天，才能有更長遠的進步和開展。時機總是留給有準備頭腦的人，此刻的我，還是時刻準備著，提升專業(yè)課技能，專注課堂教學，多請教多交流多學習。仍然腳踏實地的迎接點滴的進步。在這本書中，盛滿了凝練的勵志哲學，可以在那里找到人生每個階段的制高點，先生提出的每個觀點都是在用心地人生觀原那么之上，即使你不是真正要做企業(yè)經營管理者，也要漂亮地經營自己的人生。既感懷于此刻的每時每刻，也傾心于淘得一本好書，正如同百分百熱忱的朋友，對語細絲，寄托綿延。音樂與好書，常觸動我的神經，讓我持續(xù)清醒的頭腦，成為我理論夢想的動力。當我看不清前路的時候，她還是會和我說話，靜靜地沿著她的足跡，描畫她的樣貌，才開場懂得了生活的真諦。愿與好書相伴，芝蘭香馨，核心、卓越、成人。書香讀書心得體會篇18我看過一本淘氣包馬小的書主要內容寫；馬小跳、唐飛、毛超和張達一起去馬天笑先生那里打高爾夫球，打著打著馬小跳發(fā)現遠處一間像城堡一樣的房子在他眼前，他覺得很好奇，所以馬小跳他們準備明天出發(fā)到這座像城堡一樣的房子里去。到了明天，馬小跳，唐飛、毛超和張達果然一起