個人自我鑒定匯編15篇

第頁共頁個人自我鑒定匯編15篇個人自我鑒定匯編15篇個人自我鑒定1本人xxx，供職xx。來公司有一段時日了，磨合期給了我許多心得，今天借著這份工作自我鑒定，既是向公司及領(lǐng)導(dǎo)作匯報，也是對我以往努力的鑒定和今后努力的鞭策。20xx年xx月，帶著初入房地產(chǎn)籌劃界的興奮和對xxxxxx深深的向往，我真誠地向公司奉獻鄙人的全部智慧的決心，按照一個鉅太人的要求嚴格要求自己的態(tài)度來xxxxx謀求新的開展，默默許下積極向有一定深望、有一定功力的資深籌劃人靠攏。這個月以來，我一方面積極學(xué)習(xí)地產(chǎn)的專業(yè)前沿知識，經(jīng)常向公司領(lǐng)導(dǎo)談?wù)勛约旱目捶?、交流思?另一方面做好自己的跟盤工程、拓展自己的業(yè)務(wù)范疇?，F(xiàn)將本人工作概括向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：首先是思想和智慧的洗禮。通過潛心與公司主要領(lǐng)導(dǎo)的溝通，我認識到我們的公司不僅是一個具有整合推廣光芒歷史的專業(yè)效勞團隊，更是一個銳意進取，勇于創(chuàng)新，年輕有為，不斷結(jié)合新的市場，把自己的有深度的思想推向開展商的隊伍，從而增強了專業(yè)公司的獨具魅力，也更增強了我發(fā)奮向上、要有所作為的想法。其次是知識與才能的陶冶。我自認為不是什么籌劃大師，但至少我作為一名籌劃人，除了在思想上要有創(chuàng)新，行動上更要和公司保持風(fēng)格一致，還要在業(yè)務(wù)拓展才能上有新的起色。一名合格的籌劃人，不光要有很好的表達、會談才能，更要有一定的提案、公關(guān)才能。這段時間以來，我把更多的時間和經(jīng)歷投入到把現(xiàn)有工程做好和挖掘新的好工程上，對此我投以的精力和毅力，并在操作過程中獲得了一定的業(yè)績，深受領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。通過更深一步的與不同開發(fā)商的接觸，我一方面深化體會了公司創(chuàng)業(yè)的艱辛;一方面也看到了轉(zhuǎn)型中的xxx所面臨的許多問題，我相信在鉅太文化傳播的領(lǐng)導(dǎo)下這些問題可以得到妥當(dāng)?shù)慕鉀Q，并愿意為此奉獻自己的力量，為南昌，做大地市的建構(gòu)，為拉開業(yè)務(wù)含量，擴張合作方式的理性籌劃，為xxx在江西做成品牌奉獻自己的一切精力。最后是人格的塑造。xxxx年新年伊始，我就在自己的心里定下了要以人格的魅力感染人，以學(xué)者的身份融入籌劃，以企劃的高度解決問題。曾記得《南風(fēng)窗》首語這樣記載：愿天下學(xué)者，均秉持良知，不隨波逐流，以獨立之精神，自由之思想，允公允能，厚德自強，止于至善。這里的所謂人格不光是個人的人格，更是公司的人格，把自己的人格和公司的人格統(tǒng)一起來，將自己融入到公司的人格中來，將自己融入到公司的大開展中來，砥礪出共同的企業(yè)文化，制造出一致的前進目的。此外，完善人格的塑造對于公司更是不可或缺的特質(zhì)，數(shù)不清的優(yōu)秀代理商/籌劃人用他們的光芒足跡證實了必須誠信行為的楷模，用人格的力量去影響地產(chǎn)!這個月來，我在籌劃的挫折中一步一步走了過來，從籌劃中來，到籌劃中去。在制造中鍛煉自己的程度，在人際關(guān)系中學(xué)習(xí)為公司創(chuàng)造利潤的路徑，以求自身人格塑造的不斷完善。人無完人，我在追求自我完善的過程中，仍然存在各方面的缺乏與缺陷，在此要多謝xxx的胸襟、度量與禮賢下士的明主、率真作風(fēng)。以上是我對自己個人工作自我鑒定與鑒定，收獲與缺乏并存，我將在今后的工作中繼續(xù)鑒定經(jīng)歷，在xxxx的培養(yǎng)和帶著下，發(fā)揚優(yōu)點，摒棄缺點，為爭取公司的戰(zhàn)略目的的早日實現(xiàn)而努力奮斗。個人自我鑒定2本人忠實誠信，講原那么，說到做到，決不推卸責(zé)任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢；肯學(xué)習(xí)，有問題不逃避，愿意虛心向別人學(xué)習(xí)；自信但不自負，不以自我為中心；平易近人，為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態(tài)度認真。個人自我鑒定3光陰荏苒，本人進入單位三年以來，在各位領(lǐng)導(dǎo)以及同事的關(guān)心和幫助下，積極完成了每一項工作和任務(wù)。對待工作細致認真，對待同事友好熱心，對待領(lǐng)導(dǎo)尊重敬重，我自認為在這份工作上表現(xiàn)了自己最好的程度。這次對自己這段時間的工作表現(xiàn)進展一次鑒定，如有什么不妥的地方還望領(lǐng)導(dǎo)可以指正。一、堅持學(xué)習(xí)，進步思想。不管一個人在一份事業(yè)上做了多久，學(xué)習(xí)都是一件要一直堅持的事情。在這條學(xué)習(xí)的道路上，我會堅持學(xué)習(xí)，把單位的要求放在心里，把自己的責(zé)任抗在肩上，通過自己的努力去到達單位對我的期望。在這段時間里，我不斷的在提升自己的思想覺悟，其實一個人對待一份事業(yè)的態(tài)度也是基于他對這份事業(yè)的一個想法的，這也就是我們的思想覺悟。覺悟高，我們做事情也就更加簡單的，而思想也是可以訓(xùn)練進步的。過去我一直都再堅持做這一件事情，將來也會一直堅持下去，讓自己進步更多，更快。二、認真做事，細致細心。這個階段自己所犯的錯誤很少，幾乎也就是一些事情略微沒有注意出現(xiàn)的一點小小的破綻，影響不是很大。這段時間里，我一直都在認認真真的做事情，我是一個很怕費事的人，也是一個很不喜歡承受批評的人，所以我在做事情的時候會尤為的小心，一是為了把這件事情做好，二是為自己防止那些不必要出現(xiàn)的費事。我對這個方面是很固執(zhí)的，所以我在做事情上，一直都非常的細致、嚴謹，很少因為粗心犯錯的，這也是我將來可以一直保持下去的一個方向，我會為此更加努力。三、嚴于律己，遵守己責(zé)。紀律是一個集體最重要的東西，在單位這個集體中，每個人都樹立了一個非常嚴格的紀律意識。而我也在這樣的大集體中，嚴于律己，堅決不去觸碰紀律的邊沿。每天都按時上下班，絕不會因為時間觀念的缺失而導(dǎo)致遲到或者是早退。在平時的生活中，沒有什么一定要請假的地方絕不會請假，絕不會把自己的工作秩序擾亂，也不會影響到單位的工作秩序。這一年確實過得很快，我的孩子已經(jīng)上了高中了，而我也即將正式的步入了單位生活的第四年。說到這里，真的很沖動，感謝單位這幾年對我的栽培和厚望，今后我一定會做好任何一項工作，不辜負單位領(lǐng)導(dǎo)、同事對我一直以來的期盼和關(guān)心！個人自我鑒定4本人做事認真細心務(wù)實求真，求真務(wù)實，擅長溝通，協(xié)調(diào)開展工作，有一定的社會理論檢驗，做人誠懇，性格開朗熱情，積極進取，有愛心。個人評價性格外向開朗，踏實穩(wěn)重，嚴謹細心，責(zé)任心強，為人真誠和藹，吃苦耐勞，樂觀自信，樂于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團隊協(xié)作精神。個人自我鑒定51、本人性格內(nèi)斂、穩(wěn)重、有活力，待人真誠；工作認真負責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞，勇于承受壓力，勇于創(chuàng)新；有很強的組織才能和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)才能；紀律性強，工作積極配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。本人是設(shè)計專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，純熟手繪，熟悉rhino，3dmax，vray，photoshop等設(shè)計軟件，純熟辦公軟件。我雖還未畢業(yè)，但我年輕，意志堅強，有才能完成任何工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)歷，但我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導(dǎo)放心，我一定會保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)。2、本人積極樂觀，個性隨和，能與同事融洽相處，平時興趣廣泛，閱讀面較廣，能適應(yīng)新事物工作細致認真，盡善盡美，有高度工作熱情，有上進心、責(zé)任感和團體協(xié)作精神，能承受一定的工作壓力。3、在校就讀期間，本人遵紀守法，培養(yǎng)了正確、積極、開朗的人生觀，在努力學(xué)習(xí)各學(xué)科的專業(yè)技能以進步自身程度的同時，還不斷挑戰(zhàn)自己、檢測自己，還考取了計算機一級證，純熟操作windows平臺上的各類軟件〔如word、excel〕；同時還有考取了人力資管理證，具備一定的人力資管理理論知識。4、做事認真細心務(wù)實求真，求真務(wù)實，擅長溝通，協(xié)調(diào)開展工作，有一定的社會理論檢驗，做人誠懇，性格開朗熱情，積極進取，有愛心。性格外向開朗，踏實穩(wěn)重，嚴謹細心，責(zé)任心強，為人真誠和藹，吃苦耐勞，樂觀自信，樂于學(xué)習(xí)，同于挑戰(zhàn)，有良好的團隊協(xié)作精神。1.本人個性穩(wěn)重，謙虛，樂觀，務(wù)實，有耐心，能吃苦耐，學(xué)習(xí)才能強，積極進取。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，注重理論修養(yǎng)學(xué)習(xí)，并不斷為自己積累競爭籌碼。有較強團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)環(huán)境，并交融其中，具有良好的思想品質(zhì)，擅長與人溝通和協(xié)作，能獨力完成工作。2.本人老實，熱情，具有良好的人際關(guān)系，極富創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識，具有較強的邏輯思維和組織協(xié)調(diào)才能，對事情認真，負責(zé)，有很強的責(zé)任心和團隊精神，為人自信，樂觀，處事冷靜，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，吃苦耐勞等。3.我在大學(xué)期間按學(xué)習(xí)章程完成三年制學(xué)科的同時培養(yǎng)自身愛好，平時擅長寫作，對于周遭事物的觀察，勤于思辨，將感受表達于文章之中，業(yè)余時間通過繪畫陶冶情操，放松心情；工作中吃苦耐勞、積極進取、熱愛工作、具有團隊合作精神，求知欲強。4.本人吃苦刻苦，有一定的工作經(jīng)歷，盡對服從領(lǐng)導(dǎo)的安排和指示。組織性，紀律性強，會很努力的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的`任務(wù)工作。在工作上，責(zé)任心強、適應(yīng)才能強、態(tài)度熱忱、做事細心，具有良好的協(xié)調(diào)與溝通才能，擅長交際，具備一定的領(lǐng)導(dǎo)才能。1.本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應(yīng)才能和團結(jié)精神，對待工作認真負責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織才能與團隊精神；活潑開朗、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的才能與綜合素質(zhì)。2.本人性格開朗、老實守信、工作認真負責(zé)、擁有較強適應(yīng)才能和學(xué)習(xí)才能、有很強的時間觀念和責(zé)任感、團隊意識和合作精神，擅長細致的觀察進展敏銳的考慮。我人生左右銘是：時刻保持的熱情與責(zé)任心去工作！3.我吃苦耐勞，性格開朗，擅長學(xué)習(xí)，待人熱情，有很強的事業(yè)心、進取心，對待工作積極熱情，一絲不茍。屢次獲得學(xué)院獎學(xué)金及優(yōu)秀團干、優(yōu)秀社會工作表現(xiàn)分子稱號。課余時間積極參與組織生活及社會理論工作。4.本人好學(xué)上進，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強，有強烈的團體精神，對工作認真積極，嚴謹負責(zé)。本人性格內(nèi)外結(jié)合，適應(yīng)才能強，為人老實，有良好的人際交往才能，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認真。細心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德。相信團體精神的我對工作認真負責(zé)，總希望能把事情做得更好！個人自我鑒定6六年時間轉(zhuǎn)瞬即逝，我就要從小學(xué)畢業(yè)了。我謹在此對自己六年來的學(xué)習(xí)生活作如下總結(jié)：我能遵守小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，在校尊敬老師，團結(jié)并幫助同學(xué)；在家能尊敬長輩，有禮貌。我的學(xué)習(xí)成績較好，能保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積極向上的心態(tài)。我上課認真聽講，積極舉手發(fā)言。學(xué)習(xí)能舉一反三，積極考慮，學(xué)習(xí)輕松愉快；按時完成作業(yè)，并做到卷面整潔，字跡工整。我也愛運動，會游泳，體育達標(biāo)成績良好。我在家里經(jīng)常幫家長做一些力所能及的家務(wù)活，自己的是自己做，所以生活自理才能強，曾在學(xué)農(nóng)活動中活動獲得“社會理論活動積極分子”的稱號。我的動手才能也較強，有良好的生活習(xí)慣。我曾擔(dān)任過少先隊大隊部副大隊長，中隊宣傳委員、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。我曾在20xx學(xué)年的“弘揚民族精神，立志報效祖國”征文活動中獲區(qū)二等獎、校三好學(xué)生；20xx學(xué)年區(qū)級先進個人；20xx學(xué)年少先隊火炬銀獎，小小數(shù)學(xué)家競賽區(qū)二等獎，第十一屆華羅庚金杯賽決賽二等獎。還曾經(jīng)在《每日商報》新生代版上發(fā)表《永遠的安妮》。當(dāng)然我也有許多缺乏之處，如：參加社會活動不夠積極，鍛煉次數(shù)不夠等，但我會努力改正的。進入中學(xué)后，我要更加努力地學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，彌補缺乏，爭取德智體美勞全面開展，做一個優(yōu)秀的中學(xué)生。個人自我鑒定7〔一〕本人積極樂觀，可以吃苦耐勞，關(guān)心保護學(xué)生，喜歡和學(xué)生在一起生活學(xué)習(xí)，同時我也相信我可以讓同學(xué)們認可我，而且理論已經(jīng)證實了這一點。在擔(dān)任學(xué)院職業(yè)開展協(xié)會開展部部長期間，對待工作認真負責(zé)，與同事關(guān)系和睦融洽。盡管我還缺乏一定的經(jīng)歷，但我有活力，有激情，我會用時間和汗水去彌補，在實戰(zhàn)中不斷提升自己。本人性格開朗，有很好的親和力，喜歡并且擅長同孩子打交道；工作認真負責(zé)，勇于承當(dāng)任務(wù)與責(zé)任，有較強的組織、管理才能；較強的團隊合作精神，擅長和同事學(xué)生合作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，因材施教；良好的綜合素質(zhì)，具備復(fù)合型人才的條件。〔二〕本人喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的事情，相信世上無難事只怕有心人，做事前一般都會做好方案，然后就雷厲風(fēng)行轟轟烈烈的干一翻，遇到突發(fā)事件，如停線都能想盡方法去解決，解決突發(fā)事件后都能完善相應(yīng)的系統(tǒng)來防止這種事性的發(fā)生。本人性格開朗，熱情大方，為人謙虛慎重，細心周到，工作中勤于考慮，積極進取。工作之余，始終把學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和進步自身綜合素質(zhì)放在首位，具備良好的人際交往、工作協(xié)調(diào)及語言表達才能。對待工作認真、踏實、負責(zé)，能與同事融洽相處，具有優(yōu)秀的團隊合作精神及耐力?！踩吃诠ぷ髦屑毿膰乐?，踏實肯干，有較強的責(zé)任心和進取心。并親密配合上級及同事圓滿完成了公司安排的其他工作和任務(wù)。在工作上極具團隊精神，注重團隊合作。具備獨立自主完成工作的才能。在技能素質(zhì)上能不斷學(xué)習(xí)新知識，新技能，注重自身開展，以確保勝任當(dāng)前工作。本人熱愛管理，對事業(yè)執(zhí)著，在大型企業(yè)工作多年，受過良好的教育與培養(yǎng)，累積了豐富的經(jīng)歷；具有出色個人領(lǐng)導(dǎo)魅力，可以形成團隊凝聚力，擅長培訓(xùn)團隊的業(yè)務(wù)知識及團隊合作才能；任?！菜摹碂崆殡S和，活波開朗，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手才能。良好協(xié)調(diào)溝通才能，適應(yīng)力強，反響快、積極、靈敏，愛創(chuàng)新！兩年的會計經(jīng)歷鍛煉了我細心的準(zhǔn)那么，以及冷靜解決困難的才能。不過參加理論活動有限，社會經(jīng)歷相對缺乏，我相信通過立足于社會能不斷提升開展自己。性格有點內(nèi)向、樂觀上進、有愛心并擅長施教并行；對待工作認真負責(zé)，擅長溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織才能與團隊精神；上進心強、勤于學(xué)習(xí)能不斷進步自身的才能與綜合素質(zhì)。在將來的工作中，我將以充分的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地進步自己的工作才能，與公司同步開展。個人自我鑒定8在全面貫徹落實《幼兒園教育綱要》，進一步深化教育改革，大力推進素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園的班主任，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛幼兒，為培養(yǎng)新世紀人才在幼教園地上默默的耕耘著。一、在師德方面熱愛自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重擔(dān)，樂于承受各項工作任務(wù)，熱愛每一位幼兒，平時可以以身作那么、言行一致，做幼兒的表率，注重個人形象，使幼兒得到良好教育。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)那么，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作。二、在文化專業(yè)知識程度及教育教學(xué)才能方面深化地認識到：時代在開展，社會在進步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我非常注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實知識，進步文化專業(yè)知識程度。平時利用空余的時間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書籍，從中理解最新的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，理解幼教改革的新動向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實際才能。學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進教育方法并認真做好摘記。與其他老師一起討論教育中碰到的一些問題，努力借鑒別人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)歷，取長補短，來進步自己的教學(xué)程度。在休息時間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級甲等證書、計算機應(yīng)用才能二級證書，參加課件制作培訓(xùn)、英語培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。20xx年獲得浙師大大專自學(xué)畢業(yè)證書，為了不斷進步自己的文化專業(yè)知識程度，參加了中央電大春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進一步的進步。在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探究幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念浸透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深化把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇合適幼兒年齡特點的、合適幼兒今后開展的活動內(nèi)容，始終以“兒童為本”的開展教育理念來指導(dǎo)各個理論活動的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個體差異，鼓勵幼兒在不同才能層次上都有所進步。及時與家長溝通、交流，通過家長會、家長園地、家園聯(lián)絡(luò)卡形式向家長傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。三、工作實績近幾年來，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，一點一滴的積累經(jīng)歷，虛心承受別人的意見，一步一個腳印走到今天。通過不斷努力，在工作中獲得了一定的成績。這與我精心選材、精心設(shè)計方案、精心準(zhǔn)備教具是分不開的，并屢次下鄉(xiāng)進展非正規(guī)教育，獲得家長們的好評。充分發(fā)揮教研組長的帶頭作用，每學(xué)年帶著階段老師開展豐富多彩的教育教學(xué)活動，所帶教研組被評為園先進教研組。此外，積極參加教科研活動，所撰寫的論文論文《在平行班游戲中開展幼兒的交往才能》獲得了中國教育學(xué)會二等獎，縣二等獎，并在省級刊物發(fā)表。過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，努力奮斗，爭取為幼教事業(yè)作出更大的奉獻。個人自我鑒定9時間匆匆而過，中班一學(xué)期很快就過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅僅個頭長高了，各方面的潛力也有了不一樣程度的進步。幼兒在老師們的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，潛力、知識與技能也得到了進一步的開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的各項教育、教學(xué)工作加以總結(jié)，以便今后揚長避短，有利于班級工作的順利開展。一、保育工作幼兒經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)后覺得自我長大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環(huán)節(jié)中加強觀察與指導(dǎo)，用心鼓勵幼兒學(xué)做自我的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨立地有順序地穿_服，并會將衣服疊放整齊。我們一方面耐心的給予幫助，另一方面也悉心地進展指導(dǎo)，讓幼兒懂得自我的事情要學(xué)著自我做，在我們的努力下，動手潛力有了明顯的進步。幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能無視。僅有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個安康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以，我班老師在注意了教育教學(xué)工作的同時更注意了保育工作的落實，嚴格按照平安、衛(wèi)生制度，每一天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時消毒。在5月份，因為有“手足口病”這傳染病，所以除了每一天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒狀況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也個性關(guān)心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！二、教育工作在對幼兒進展生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視進步幼兒的身體素質(zhì)，用心為幼兒帶給戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒用心與材料互動。我們利用每一天晨鍛時間，組織豐富多彩群眾游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，我們制作了紙球、沙錘等體育玩具，用心參與幼兒的活動，和幼兒一齊跳，一齊玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能用心愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和靈敏。由于受幼兒年齡特點及周圍環(huán)境的限制，幼兒自我生成活動時機較少，在幼兒周圍熟識的生活和環(huán)境中，根據(jù)幼兒的興趣和需要，有選取的直接提出主題，生成資料來推動幼兒學(xué)習(xí)。本學(xué)期我們兩位老師以園的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班幼兒開展?fàn)顩r，透過一日活動各個環(huán)節(jié)來促進每個幼兒富有個性的開展；開展了多種方式的活動來引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解根本的行為規(guī)那么，學(xué)會了自律，樹立了規(guī)那么意識；并結(jié)合了日常生活，開展平安教育，進步了幼兒的自我保護的意識和潛力；幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重別人，對人有禮貌，老實、守信；培養(yǎng)了幼兒用心主動參加各項體育活動；使每位幼兒在原有的層次上得到全面的開展。三、家長工作家長工作也是我們教育的一個重要局部。為了實在做好常規(guī)性的家長工作。為了使家長理解我們的工作，爭取家長的理解與信任，我們用心利用家長會與家長進展溝通，透過多種形式〔家園園地，多利用早、晚離園時與家長談話、個別幼兒打、家園手冊等形式〕向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，同時我也理解幼兒在家的狀況，以便我們做好工作，讓家長更放心把他們的孩子交給我們。四、存在缺乏與努力方向經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的開展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著缺乏：1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜，還有的幼兒不吃水果。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習(xí)慣還有待改善。2。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，答復(fù)下列問題聲音不夠響亮等。3、加強對特殊幼兒的觀察與指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒“自我管理”的意識。在以后的學(xué)習(xí)中我們要在家長的共同配合下讓孩子多理解一些新穎的事物，以此來增長幼兒的知識。有了前行的目的，加上大家的努力，相信孩子們能安康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光！個人自我鑒定10光陰流逝，豐富多彩的三年高中生活即將完畢，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將永遠銘刻在我的腦海里。我衷心擁護中國____的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進的社會祖國，用建立有中國特色的社會理論武裝自己，積極參加學(xué)習(xí)小組，逐步進步自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請書。作為班長，我能以身作那么，嚴于律己，在同學(xué)中樹立了好典范，并能團結(jié)好班委，處理好班級的一切事務(wù)，是老師的得力助手。高二年我們班被評為市優(yōu)秀班級，這是全班同學(xué)共同努力的結(jié)果，我為能生活在這樣一個班級而自豪。三年來，我在組織才能、語言表達才能有了長足的進步。97年被評為市優(yōu)秀學(xué)生干部，高三年被評為校三好生。學(xué)習(xí)上，我有較強的自學(xué)才能，勤于鉆研，肯考慮，合理安排好學(xué)習(xí)時間，理解才能強，思維敏捷，對問題有獨到的見解。學(xué)習(xí)中探究出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實地，循序漸進，精益求精，學(xué)習(xí)效率高。三年來學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競賽中也屢次獲獎，高一年榮獲第四屆全國中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽市三等獎;高二年獲全國中學(xué)生化學(xué)競賽廈門賽區(qū)表揚獎，高三年獲第十四屆全國中學(xué)生物理競賽省二等獎。積極參加體育運動，體育體鍛達標(biāo)擅打籃球。通過高中三年生活的錘煉。在德智體方面，我獲得了長足的進步。從一個懵懂的中學(xué)生逐步成長為品學(xué)兼優(yōu)的“四有”新人，但我有清醒地認識到自己的缺乏之處，體鍛雖然達標(biāo)，但還須加強體育運動，進步成績，在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)歷，繼往開來，更好地報效祖國。個人自我鑒定11“做一名優(yōu)秀中學(xué)生”是許多中學(xué)生的追求目的，也是我的目的，自踏入高中以來，我始終以勤勤懇懇、的態(tài)度來對待我的學(xué)習(xí)和工作，以校風(fēng)校紀為標(biāo)準(zhǔn)指引自己的學(xué)習(xí)生活，以“以爭做一名好的計算機學(xué)校學(xué)生”作為自己的努力的的座右銘來嚴格要求自己，現(xiàn)將三年的學(xué)習(xí)個人總結(jié)如下：一、在思想上，愛國愛校，積極上進我深知要想最好的獲得老師的教育，作為一名學(xué)生必須身先自之率，時時做到嚴以律己用珍惜自己人格的態(tài)度來對待老師的教育工作，不拿老師的辛勞做無用之功。努力老師、校領(lǐng)導(dǎo)承受我，認可我，喜歡我。在學(xué)習(xí)生活中，我積極、主動、勤懇、責(zé)任性較強，樂于承受老師布置的各項工作；我還注重課外活的實習(xí)理論，屢次在放假期間在xxx、及xxx等地以個人名義進展實習(xí)理論。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力是自己的思想覺悟、理論程度、工作才能都得到較快的進步。二、在參加學(xué)校的活動中，以軍人的風(fēng)紀來嚴以律己，積極學(xué)習(xí)技能可以使自己成為社會有用的人才，讓自己成功，是每位學(xué)生的最大心愿，也是每位老師的榮譽。做為一名學(xué)生，讓自己掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使自己獲得更多的知識是最重要的責(zé)任。因此，我在課堂上承受教學(xué)的中，堅持做到認真鉆研老師所教授的知識，仔細分析^p教學(xué)內(nèi)容，認真聽課，注意好每堂課的教學(xué)重點并結(jié)合到實習(xí)過程中，并注重自己所擁有的技能的發(fā)揮。在學(xué)習(xí)中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切時機認真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中不斷進步自己的文化程度。我抓住學(xué)校安排外的補習(xí)時機，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問，及時消化，汲取別人的精華，在自己的學(xué)習(xí)過程中為斷時間，不斷總結(jié)，不斷進步。平時向書本學(xué)習(xí)，向身邊有學(xué)習(xí)經(jīng)歷的同學(xué)學(xué)習(xí)，進步自己的學(xué)習(xí)程度，努力形成自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格。在老師所賦予自己的工作職責(zé)方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。三年來一直都以人為鑒，以己為鑒，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)習(xí)中有困難的同學(xué)，去搞好班級內(nèi)的每一次活動。在這三個學(xué)期以來，我一直支持校園播送工作，申請遞交過多篇播送稿件并的到了認可，我也知道這要花很多心血、犧牲不知多少休息時間，但我從來沒有怨言過，總是一如既往地去完成一件件事情，做好一項項工作。總之，在這三年的學(xué)習(xí)中，我不僅在學(xué)習(xí)程度上，還是在工作程度中都有了一定的進步。但是我在校學(xué)習(xí)中出現(xiàn)需要改良的地方還是比擬多的，在今后的大學(xué)學(xué)習(xí)生活中我會揚長補短，不斷向著自己人生的目的以學(xué)習(xí)到的知識為根底，以謙虛慎重為自己的準(zhǔn)繩前進！個人自我鑒定12六年級的最終一個學(xué)期即將完畢，學(xué)生六年的小學(xué)生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學(xué)期，我從學(xué)生的思想、常規(guī)管理、課堂紀律、學(xué)習(xí)等方面做了一些有益的嘗試。下頭我就從這幾方應(yīng)對學(xué)生這一學(xué)期的表現(xiàn)作以鑒定。一、思想方面進入六年級下學(xué)期后，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加淘氣，經(jīng)常違背課堂紀律，不完成作業(yè)。針對這一情景，我多觀察，多理解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進展交流。有必要時還和家長聯(lián)絡(luò)，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自我的首要任務(wù)。另外，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，并多方面理解，發(fā)現(xiàn)有這種情景存在，我就與其交流，幫助其明辨是非，防止“早戀”的煩惱。二、常規(guī)管理方面我在班級里制定了一套嚴格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估。主要是從早自習(xí)開場，到午時離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀律、課堂表現(xiàn)、兩操一課等方面進展量化評估。主要是積分制，一個月一鑒定，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進展表彰獎勵。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理，每一天早晨到校后帶著全班同學(xué)做好晨讀，真正利用好早晨的珍貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理。充分抓好每一個課間。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴重影響了教學(xué)樓的秩序。這個時間段，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情景，真正做到有序而不亂。嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比擬樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情景。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉。三、學(xué)習(xí)方面六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，這一階段，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，復(fù)習(xí)時不急躁，科學(xué)制定復(fù)習(xí)方案，合理安排復(fù)習(xí)時間。尤其是對一些后進生多了一些關(guān)注，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求，只要求他們學(xué)會最根底的知識，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí)。面向全體同學(xué)，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優(yōu)異的成績進入中學(xué)。四、其他方面最終一個學(xué)期，學(xué)生的《素質(zhì)教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。x月中旬，我完成了學(xué)生的《義務(wù)教育證書》填寫。小學(xué)生活一晃而過，迎接學(xué)生的是光芒燦爛的中學(xué)生活，真心期望每一個學(xué)生都能學(xué)業(yè)有成，安康成長！個人自我鑒定13大學(xué)x年是我一生的重要階段，是學(xué)習(xí)專業(yè)知識及進步各方面潛力為以后謀生開展的重要階段。從跨入大學(xué)的校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘。大學(xué)x年里，在進步自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時，也努力進步自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德，智，體諸方面全面開展，適應(yīng)新世紀開展要求的復(fù)合型人才，做一個有理想，有道德，有文化，有紀律的社會建立者和接班人。大學(xué)x年，塑造了一個安康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化，開展的，要用開展的目光看問題，自身還有很多的缺點和缺乏，要適應(yīng)社會的開展，得不斷進步思想認識，完善自己，改正缺點。要學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)新，學(xué)會適應(yīng)社會的開展要求。個人自我鑒定14《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參與，并進取支持、幫助家長進步教育本領(lǐng)?！彪S著對《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神的不斷領(lǐng)會，我們越來越清醒的認識到：家園教育是大教育觀，是幼兒教育現(xiàn)代化的重要內(nèi)涵，也是當(dāng)今改革與開展的大趨勢，所以我們本著“進步家長工作實效性，到達家園教育的“和諧、統(tǒng)一”的原那么，本學(xué)期開展了一些活動，老師與家長共同分擔(dān)教育職責(zé)。針對這些，我們本學(xué)期把家長工作的重點放在以下幾個方面，并獲得了較好的效果：一、建立家園互連網(wǎng)，開設(shè)家長之窗。為了使家長理解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，一學(xué)期以來，我們堅持定時更新班級家長之窗資料，每周公布教學(xué)活動方案，把每個孩子的作品放在家長之窗上，讓家長能更加主動、更加直接理解孩子的情景，涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知，我們都及時在家長園地上公布，與家長互通信息，一局部經(jīng)常利用網(wǎng)站，向幼兒園反響教育信息或提議，使家園聯(lián)絡(luò)更加快捷、頻繁。二、利用家長接送時間，與家長堅持親密聯(lián)絡(luò)。我們充分利用家長接送時間與家長堅持親密聯(lián)絡(luò)，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相理解孩子在園在家的表現(xiàn)。在家園交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時我們就巧妙使用語言。首先，先揚后抑，即先肯定孩子的優(yōu)點，然后點出缺乏，這樣家長就易于理解。如妞妞是個內(nèi)向的女孩子，以前在班上從不跟其他小朋友玩，只是一個人靜靜地坐著，也從不向老師和小朋友主動打招呼和說話，此刻在老師的關(guān)心照顧、淳淳開導(dǎo)下已能主動向老師打招呼和說話，還跟小朋友們玩得很開心，各方面都進步很大，但最近午睡倒退步了，我就及時與家長溝通，先表揚她的進步，然后再說出她最近午睡退步的事，期望他們配合老師共同分析