2023年高考生物二輪復(fù)習(xí)講義：五 生命活動的調(diào)節(jié)

專題五生命活加的調(diào)節(jié)

第1講人和動物生命活動的調(diào)節(jié)

考綱考頻考情分析

1.趨勢分析：(1)興奮的產(chǎn)生與傳遞的

考查經(jīng)常與反射弧各局部的作用及

異常分析相聯(lián)系，以實(shí)驗(yàn)分析與探

1.人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)究的形式出現(xiàn)。

節(jié)過程(11)(20147711)

(2)常通過實(shí)例分析考查動物激素的

2.神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)功能及其相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價。

(II)(2014T6,2014■T7II)

2.備考指南：(1)構(gòu)建興奮的產(chǎn)生與

3.人腦的高級功能傳導(dǎo)、傳遞過程模型，直觀理解考

(IX2014-T7II,2013■T7II)點(diǎn)。

4.脊椎動物激素的調(diào)節(jié)(2)圖解法理解人腦的高級功能。

(II)(2013-T7I)

(3)列表比擬法理解各種動物激素的

5.脊椎動物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)化學(xué)本質(zhì)、生理作用。

用(H)

(4)構(gòu)建模型理解激素分泌的調(diào)節(jié)。

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)或?qū)嵗治黾に氐墓?/p>

能。

網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建?診斷學(xué)情基礎(chǔ)建網(wǎng)診斷疏漏

［答案］□］反射弧因局部電流團(tuán)雙向傳導(dǎo)13突觸

囪單向傳遞⑹控制□影響

固I反響調(diào)節(jié)⑼甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)園通過體液運(yùn)

輸回作用于靶器官、靶細(xì)胞

［鏈接思考］

i.哪種部位的局部細(xì)胞既能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動，又能分泌激素？

提示：下丘腦。

2.在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)過程中傳遞信號的物質(zhì)分別是什么？

提示：前者是電荷(離子)和神經(jīng)遞質(zhì)，后者是激素和其他化學(xué)物

質(zhì)。

［真題自測］

判一判

(1)垂體分泌的促甲狀腺激素，通過體液定向運(yùn)送到甲狀腺(2014

江蘇，9A)()

(2)當(dāng)給某部位受損的人熱刺激時，可在整個傳入通路中記錄到

正常電信號，但未產(chǎn)生感覺，其受損的部位可能是大腦皮層［2014重

慶，7I⑶改編］()

(3)酸梅色澤直接刺激神經(jīng)中樞引起唾液分泌(2012全國新課標(biāo),

4C)()

(4)突觸后膜的外表積與突觸前膜的相同(2012浙江，4C)()

(5)一個乙酰膽堿分子可使突觸后膜產(chǎn)生動作電位(2012浙江，

4D)()

(6)Ca2+能消除突觸前膜內(nèi)的負(fù)電荷，利于突觸小泡和前膜融合,

釋放神經(jīng)遞質(zhì)。若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將

減緩神經(jīng)沖動的傳遞(2012上海，24c改編)()

(7)刺激支配肌肉的神經(jīng)，引起該肌肉收縮的過程屬于反射(2011

天津，3D)()

(8)被閹割動物血液中的促性腺激素含量將降低(2012重慶，

5A)()

提示：(1)X。體液對激素的運(yùn)輸沒有方向性。

(2)Vo此患者整個傳入神經(jīng)功能正常，但不能形成感覺，應(yīng)該

是神經(jīng)中樞(熱覺形成的中樞在大腦皮層)受損。

(3)XO酸梅色澤直接刺激的是感受器，并不是神經(jīng)中樞。

(4)Xo突觸后膜的外表積相對大。

(5)XO“一個〃乙酰膽堿分子不能引起足夠的刺激。

(6)XO增大Ca2+通透性，更有利于神經(jīng)遞質(zhì)釋放，將加速神經(jīng)

沖動的傳遞。

(7)XO反射弧不完整，不屬于反射。

(8)Xo動物被閹割后，其血液中的性激素含量降低，通過反響

調(diào)節(jié)，垂體分泌的促性腺激素增多。

命題點(diǎn)1以圖示圖解為載體，考查興奮的產(chǎn)生、傳導(dǎo)及相關(guān)實(shí)

驗(yàn)分析

如圖為反射弧的模式圖。X、Y為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)。

請答復(fù)人和高等動物生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)問題。

(1)圖中A為反射弧中的(結(jié)構(gòu))。

(2)如果在Y處膜外安放如下圖的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個強(qiáng)

刺激，X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是,電流計(jì)指針

發(fā)生次偏轉(zhuǎn)。

(3)乙圖中代表未受刺激時的膜電荷分布的是(填標(biāo)號)，

形成此電荷分布的原因與離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān)。乙圖中能產(chǎn)

生局局部電流的是(填標(biāo)號)。

(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)C「進(jìn)入細(xì)胞，則會引起下一個神

經(jīng)細(xì)胞(填“興奮”或"抑制〃)。

(5)若在丙圖所示的結(jié)構(gòu)⑤中給予某種藥物，再刺激甲圖中B,發(fā)

現(xiàn)電流計(jì)不偏轉(zhuǎn)，但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前

的量相同，說明該藥物是抑制了(用圖中的標(biāo)號表示)的功能。

［解析］(1)根據(jù)反射弧上突觸的結(jié)構(gòu)，可知A為效應(yīng)器。(2)給

予X點(diǎn)一個強(qiáng)刺激，則X點(diǎn)處膜內(nèi)電位由原來的負(fù)電位變?yōu)檎娢弧?/p>

X點(diǎn)位于傳出神經(jīng)上，Y位于傳入神經(jīng)上，興奮只能由傳入神經(jīng)向傳

出神經(jīng)傳遞，因此，刺激X點(diǎn)產(chǎn)生的興奮不能傳至Y處，電流計(jì)指

針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)。

［答案］⑴效應(yīng)器(2)由負(fù)變正0(3)①鉀②

(4)抑制(5)(7)

思維拓展

(1)感受器和效應(yīng)器分別由什么組成？

提示：感受器是由傳入神經(jīng)末梢組成，效應(yīng)器是由傳出神經(jīng)末梢

和它支配的肌肉或腺體等組成。

(2)生活在大自然中的野兔遭到狼的追捕，興奮在神經(jīng)纖維上的

傳導(dǎo)方向是怎樣的？信號在神經(jīng)纖維和突觸處的傳導(dǎo)方式分別是什

么？

提示：單向的。電信號、電信號一化學(xué)信號一電信號。

(3)突觸小泡主要由什么細(xì)胞器形成？神經(jīng)遞質(zhì)釋放的過程中穿

過了幾層生物膜？需要載體嗎？消耗能量嗎？突觸后膜接收信號的

基礎(chǔ)是什么？遞質(zhì)還可以作用于肌肉細(xì)胞或腺體細(xì)胞嗎？

提示：高爾基體。0層。不需載體。消耗能量。具有受體(或糖蛋

白)?？梢宰饔糜诩∪饧?xì)胞或腺體細(xì)胞。

(4)上題(5)中丙圖突觸后膜電位怎樣變化？

提示：外正內(nèi)負(fù)進(jìn)一步加大。

(5)請舉出發(fā)揮作用后，即被滅活的幾種物質(zhì)。

提示：神經(jīng)遞質(zhì)、激素等。

(6)探討電流表的偏轉(zhuǎn)問題。

①在神經(jīng)纖維上電流表指針偏轉(zhuǎn)問題

刺激a點(diǎn)，點(diǎn)先興奮，點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生

次方向的偏轉(zhuǎn)。刺激c點(diǎn)(bc=cd),b點(diǎn)和d點(diǎn),

電流表指針O

②在神經(jīng)元之間電流表指針偏轉(zhuǎn)問題

I.刺激b點(diǎn)，由于興奮在突觸間的傳遞速度在神經(jīng)纖

維上的傳導(dǎo)速度，一點(diǎn)先興奮，一點(diǎn)后興奮，電流表指針發(fā)生

方向的偏轉(zhuǎn)。

II.刺激C點(diǎn)，興奮不能傳至點(diǎn)，此點(diǎn)不興奮,d點(diǎn),

電流表指針0

提ZF：①bd兩相反同時興奮不發(fā)生偏轉(zhuǎn)

②小于ad兩次相反a可興奮只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

(7)若圖甲表示縮手反射的反射弧，某人手指受傷被細(xì)菌感染，

則機(jī)體首先發(fā)起攻擊的免疫細(xì)胞是o未被去除的病原體經(jīng)過

一系列過程，其抗原會刺激B細(xì)胞增殖分化為

提示：吞噬細(xì)胞漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

1.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)方向的判斷方法

由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，導(dǎo)致興奮在完整反射弧

中的傳導(dǎo)也是單向的，只能由傳入神經(jīng)傳入，傳出神經(jīng)傳出。具體判

斷方法如下：

(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)，有神經(jīng)節(jié)的是傳入神經(jīng)。

(2)根據(jù)脊髓灰質(zhì)結(jié)構(gòu)判斷，與前角(形態(tài)粗大)相連的為傳出神經(jīng),

與后角(形態(tài)狹細(xì))相連的為傳入神經(jīng)。

(3)根據(jù)脊髓灰質(zhì)內(nèi)突觸結(jié)構(gòu)判斷，興奮在突觸中的傳遞是單向

的。突觸結(jié)構(gòu)簡圖：一〈。一，興奮傳遞方向：從左向右。

2.靜息電位和動作電位的產(chǎn)生機(jī)制分析

（1）圖示：

（2）解讀

①a?b段：靜息電位。Na+不能內(nèi)流（離子通道關(guān)閉）、K+卻能外

流（離子通道翻開。此過程中物質(zhì)從高濃度流向低濃度，需要載體、

不耗能，為協(xié)助擴(kuò)散），呈外正內(nèi)負(fù)。

②b?c段：動作電位產(chǎn)生過程。Na+能內(nèi)流（離子通道翻開。此

過程中物質(zhì)從高濃度流向低濃度，需要載體、不耗能，為協(xié)助擴(kuò)散），

K+卻不能外流（離子通道關(guān)閉）。

③c：0電位。Na.內(nèi)流、K.不外流。

④c?d段：動作電位。Na+內(nèi)流、K+不外流，呈外負(fù)內(nèi)正。

⑤d?e段：靜息電位恢復(fù)過程。K+外流。

⑥e?f段：靜息電位。

3.興奮傳導(dǎo)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

（1）驗(yàn)證沖動在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

方法設(shè)計(jì)：電刺激圖①處，觀察A的變化，同時測量②處的電

位有無變化。

結(jié)果分析：若A有反響，且②處電位改變，說明沖動在神經(jīng)纖

維上的傳導(dǎo)是雙向的。

(2)驗(yàn)證沖動在神經(jīng)元之間的傳遞

方法設(shè)計(jì)：先電刺激圖①處,測量③處電位變化;再電刺激③處，

測量①處電位變化。

結(jié)果分析：只有刺激③處，測量①處電位發(fā)生變化，說明沖動在

神經(jīng)元間的傳遞是單向的。

4.興奮傳導(dǎo)、傳遞的幾個誤區(qū)

(1)誤認(rèn)為只要效應(yīng)器有反響就是反射。事實(shí)上，反射是完整反

射弧進(jìn)行的活動，若反射弧結(jié)構(gòu)不完整，進(jìn)行人為刺激時，盡管能夠

引起效應(yīng)器的活動，但不屬于反射，如傳入神經(jīng)損傷時，刺激傳出神

經(jīng)，效應(yīng)器能反響，但不能稱為反射。

(2)誤認(rèn)為只要有刺激就可引起反射。事實(shí)上，反射的進(jìn)行需要

接受適宜強(qiáng)度的刺激，若刺激過強(qiáng)或過弱，都將導(dǎo)致反射活動無法進(jìn)

行。

(3)誤認(rèn)為反射活動所需時間長短與刺激時間長短有關(guān)。事實(shí)上,

在一個反射活動的完成過程中，同時存在興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和

神經(jīng)元之間的傳遞，突觸數(shù)量的多少決定著該反射活動所需時間的長

短。

(4)誤認(rèn)為條件反射可以不需要大腦皮層參與。事實(shí)上非條件反

射的完成可以不需要大腦皮層的參與，但條件反射的完成卻必須有大

腦皮層的參與。

猜測1圖甲是青蛙離體的神經(jīng)一肌肉標(biāo)本示意圖，圖中AB=

BC=1/2CD,乙是突觸放大模式圖。據(jù)圖分析，以下說法正確的選項(xiàng)

是()

A.刺激C處時，B點(diǎn)與D點(diǎn)會同時產(chǎn)生電位變化

B.刺激D處，肌肉和F內(nèi)的線粒體活動均明顯增強(qiáng)

C.若電流表兩電極分別置于AC兩點(diǎn)的神經(jīng)纖維膜外，刺激B

點(diǎn)，電流表指針不偏轉(zhuǎn)

D.③的內(nèi)容物一定會使神經(jīng)細(xì)胞興奮，其釋放到②的過程表達(dá)

細(xì)胞膜的功能特性

解析：選C。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度大于在神經(jīng)細(xì)胞間的

傳遞速度，因此刺激C處時，B點(diǎn)先于D點(diǎn)產(chǎn)生電位變化；興奮在

突觸處是單向傳遞的，刺激D點(diǎn)興奮不能傳遞到肌肉和F內(nèi)；③的

內(nèi)容物為神經(jīng)遞質(zhì)，可以為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，也可為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，

因此不一定會使神經(jīng)細(xì)胞興奮，其釋放到②的過程中主要表達(dá)細(xì)胞膜

的結(jié)構(gòu)特性；由于AB=BC,刺激B點(diǎn)時A、C兩點(diǎn)同時興奮，若將

電流表兩電極分別置于AC兩點(diǎn)的神經(jīng)纖維膜外，則電流表指針不偏

轉(zhuǎn)。

［技巧點(diǎn)撥］(1)解答指針偏轉(zhuǎn)問題時，不管興奮是在神經(jīng)纖維上

的傳導(dǎo)，還是在神經(jīng)元之間的傳遞，引起電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的根本原因

都是兩電極接觸處電位變化的次序。電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)方向與膜電位變

化次序是同步的，即哪一電極接觸處先發(fā)生電位變化，電流計(jì)指針先

偏轉(zhuǎn)到哪一側(cè)；如果兩電極接觸處同時發(fā)生電位變化，則指針不偏轉(zhuǎn)；

如果只有一電極接觸處發(fā)生電位變化，則指針只偏向一側(cè)。

(2)神經(jīng)遞質(zhì)作用類型剖析

神經(jīng)遞質(zhì)的種類不同引起下一個神經(jīng)元的反響也不同，有的引起

下一個神經(jīng)元興奮，有的是抑制，但不管是哪一種，神經(jīng)遞質(zhì)作用一

次后就被相應(yīng)的酶分解，以提高調(diào)節(jié)作用的準(zhǔn)確性。并且突觸后膜上

的受體對神經(jīng)遞質(zhì)有高度的選擇性，因此某些化學(xué)物質(zhì)也可以特異性

地作用于興奮在突觸處的傳遞過程，阻斷或加強(qiáng)興奮在突觸間的傳遞。

例如阻止神經(jīng)遞質(zhì)的合成和分泌的物質(zhì)或與神經(jīng)遞質(zhì)爭奪受體的物

質(zhì)，都不能引起興奮的產(chǎn)生，而阻止神經(jīng)遞質(zhì)分解的物質(zhì)則會使下一

個神經(jīng)元持續(xù)興奮。

命題點(diǎn)2以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，考查動物激素的調(diào)節(jié)作用

典例引領(lǐng)

內(nèi)分泌系統(tǒng)是保證機(jī)體功能正常、身體細(xì)胞處于穩(wěn)態(tài)的重要

系統(tǒng)，下丘腦一垂體組成了一個神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)。如圖表示動物體生

命活動調(diào)節(jié)的局部過程，圖中字母代表激素，據(jù)圖答復(fù)：

(1)A代表的激素名稱是,B代表的激素名

稱是;人在幼年時期因缺乏激素B而易

患的病癥是;若成人長期處于缺碘環(huán)境中，則激素

減少，激素分泌增加，機(jī)體出現(xiàn)的病癥是

____________________________________等，通過口服激素

B("能〃或"不能〃)緩解病癥。

(2)當(dāng)血液中激素B含量超過一定濃度后，將抑制激素A、C的

分泌，這種調(diào)節(jié)過程被稱為

(3)D代表的激素是______，影響其分泌量的

刺激是,其功能是調(diào)節(jié)

(4)為了驗(yàn)證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反響調(diào)節(jié)機(jī)制，某同

學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取9只兔子，分別注射含放射性的碘溶液。

第二步：

第三步：將上述實(shí)驗(yàn)兔子隨機(jī)平均分為A、B、C三組。

第四步：向A組注射一定量的無放射性的甲狀腺激素溶液，向B

組注射等量的無放射性的促甲狀腺激素溶液，向C組注射等量的生

理鹽水。

第五步：2天后，分別測定三組兔子甲狀腺中碘的放射量，記錄

并計(jì)算平均值。

答復(fù)以下問題：

①改正實(shí)驗(yàn)步驟第一步中的兩處不妥之處：

I.___________________________

II.___________________________________________

O

②補(bǔ)齊實(shí)驗(yàn)步驟中的第二步：

③請?jiān)O(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表。

④預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：第四步注射以后，兔子甲狀腺中碘的放射量從

高到低的組別依次是

［解析］由圖分析可知，A為促甲狀腺激素釋放激素，C為促甲

狀腺激素，B為甲狀腺激素，D為胰島分泌的胰島素或胰高血糖素。

甲狀腺激素的主要作用是促進(jìn)生長發(fā)育，特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,

提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，所以在幼年時期缺乏時會導(dǎo)致呆小癥；成年

人長期缺碘，會導(dǎo)致甲狀腺激素合成缺乏，由于甲狀腺激素的負(fù)反響

抑制減弱，所以促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌量都會

增加，成人長期缺碘會導(dǎo)致大脖子病，出現(xiàn)甲狀腺增生、畏寒、身體

浮腫、精神萎靡等病癥，口服甲狀腺激素（不會被消化酶水解）可以緩

解病癥。胰島素和胰高血糖素共同作用，維持血糖平衡，其分泌主要

受血糖濃度變化的調(diào)節(jié)。實(shí)驗(yàn)步驟第一步的不妥之處是兔子的年齡、

體重和性別應(yīng)該相同，注射含放射性的碘溶液應(yīng)適宜且等量。根據(jù)第

三、四步可推知第二步應(yīng)是一段時間后，分別測定每只兔子甲狀腺中

碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值。本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表的繪制要有表格

名稱即“甲狀腺中碘的放射量變化記錄表”，行（組別）和列（前后測

量值）的名稱等。

［答案］（1）促甲狀腺激素釋放激素甲狀腺激素

呆小癥BA、C甲狀腺增生、畏寒、身體浮腫、精神萎靡能

（2）反響調(diào)節(jié)（3）胰島素或胰高血糖素

血糖濃度變化（高的血糖水平或低的血糖水平）血糖平衡

（4）①I.兔子的年齡、體重和性別應(yīng)相同（或生理狀況、性別相同）H.

注射含放射性的碘溶液適宜且等量②2天后，分別測定每只兔子甲

狀腺中碘的放射量，記錄并計(jì)算平均值③實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表如下所示

甲狀腺中碘的放射量變化記錄表

ABC

平平平

組另IJ

123均123均123均

值值值

前測

后測

④A組、C組、B組

思維拓展

(1)上題中C激素只能作用于甲狀腺的根本原因是什么？

提示：控制與促甲狀腺激素結(jié)合的受體的基因只能在甲狀腺細(xì)胞

中表達(dá)。

(2)上題中B激素分泌減少時，會促進(jìn)A、C兩種激素的分泌，

對嗎？

提示：不對。當(dāng)甲狀腺激素分泌減少時，負(fù)反響的抑制作用減弱。

(3)食物缺碘時，成年人會患大脖子病，其原因是什么？

提示：缺碘會造成甲狀腺激素分泌減少，而促甲狀腺激素會分泌

增多，從而會促進(jìn)甲狀腺生長，發(fā)育。

(4)寫出當(dāng)血糖濃度升高時，促進(jìn)胰島分泌胰島素的反射弧。

提示：血糖濃度升高—*感受血糖濃度變化感受器—傳入神

經(jīng)一＞下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞一＞傳出神經(jīng)一＞效應(yīng)器胰島B細(xì)胞。

(5)上述實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、自變量、因變量及無關(guān)變量分別是什

么？

提示：實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌的負(fù)反響調(diào)節(jié)機(jī)

制，自變量是是否注射激素及激素的種類，因變量是甲狀腺分泌甲狀

腺激素的情況，可通過甲狀腺中碘的放射量變化確定。實(shí)驗(yàn)的無關(guān)變

量是兔子的年齡、體重和性別，注射物質(zhì)的量。

歸納提升

1.激素調(diào)節(jié)的過程與特點(diǎn)

2.動物激素分泌的調(diào)節(jié)

(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)：當(dāng)體外環(huán)境條件發(fā)生變化時，中樞神經(jīng)系統(tǒng)對傳

入的信號經(jīng)過分析和綜合以后發(fā)出神經(jīng)沖動，可以直接或間接控制某

些內(nèi)分泌腺的分泌。

(2)分級調(diào)節(jié)：在大腦皮層的影響下，下丘腦可以通過垂體調(diào)節(jié)

和控制某些內(nèi)分泌腺(如甲狀腺、性腺)中激素的合成和分泌。

(3)(負(fù))反響調(diào)節(jié)：一種激素分泌后，作用于靶細(xì)胞而引起特異的

生理效應(yīng)的同時一，血液內(nèi)該激素的含量又反響控制著這種激素的分泌。

(4)激素間的協(xié)同作用和拮抗作用

①協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，從而到達(dá)增

強(qiáng)效應(yīng)的結(jié)果。如促進(jìn)生長發(fā)育一一生長激素與甲狀腺激素；促進(jìn)產(chǎn)

熱一一甲狀腺激素與腎上腺素；提高血糖濃度一一胰高血糖素與腎上

腺素。

②拮抗作用：不同激素對某一生理效應(yīng)發(fā)揮相反的作用。如胰高

血糖素使血糖濃度升高，胰島素使血糖濃度降低。

3.動物激素功能的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

(1)甲狀腺和甲狀腺激素、性腺和性激素

常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、飼喂法、注射法。如探究甲狀腺、甲

狀腺激素的生理作用實(shí)驗(yàn)：

組另IJ實(shí)驗(yàn)動物實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)

①切除甲狀腺

實(shí)驗(yàn)幼小動物生

幼小動物切除甲狀腺+注

組②長發(fā)育情況

射甲狀腺激素

③不做任何處理

對照幼小

只切開皮膚，不切幼小動物生

組④動物

除甲狀腺長發(fā)育情況

(2)垂體和生長激素，胰島和胰島素、胰高血糖素

常用實(shí)驗(yàn)方法是：切除法、注射法。如探究胰島素對動物血糖調(diào)

節(jié)的影響：

組別實(shí)驗(yàn)動物實(shí)驗(yàn)處理觀察指標(biāo)

連續(xù)注射一定量胰島素

實(shí)驗(yàn)組饑餓處理的連續(xù)注射一定量胰島素f出小鼠生活狀

小鼠現(xiàn)低血糖病癥f補(bǔ)充糖類況

對照組不注射胰島素，定期補(bǔ)充糖類

命題猜想

猜測2如圖為動物的某生理過程示意圖，以下相關(guān)分析中，錯

誤的選項(xiàng)是()

A.激素X是促性腺激素，激素Y是雌性激素

B.激素Y到達(dá)靶細(xì)胞后，通過主動運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)而發(fā)揮作

用

C.長期注射激素Y可導(dǎo)致性腺衰退

D.該生理過程表達(dá)了負(fù)反響調(diào)節(jié)

解析：選B。由圖可知，此圖是雌性動物的排卵過程，激素X是

促性腺激素，其作用于卵巢，促進(jìn)卵巢分泌雌性激素，對排卵過程進(jìn)

行調(diào)節(jié)，A正確；性激素是固醇類物質(zhì)，是通過自由擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞的，

B錯誤；激素Y作用于垂體、下丘腦，長期注射會使激素X的分泌

減少，從而使性腺合成激素的水平下降，則合成激素Y的能力逐漸

降低，導(dǎo)致性腺衰退，C正確；激素Y作用于下丘腦、垂體，該過程

表達(dá)了負(fù)反響調(diào)節(jié)，D正確。

［解題模板］有關(guān)動物激素的試題以示意圖的形式居多。對于示

意圖類試題解答模板是：第一步，閱讀試題，認(rèn)清結(jié)構(gòu)；第二步，聯(lián)

系教材知識，及時回憶考查激素的名稱及作用；第三步，結(jié)合問題或

選項(xiàng)進(jìn)行答復(fù)或判斷。

猜測3有三個均表現(xiàn)為低甲狀腺激素的病人，他們分別患有甲

狀腺、垂體和下丘腦功能缺陷病。給這些病人及健康人靜脈注射促甲

狀腺激素釋放激素(TRH),注射前30min和注射后30min分別測定

每個人的促甲狀腺激素(TSH)濃度，結(jié)果如下：

健康人病人病人病人

甲乙丙

注射10?

<10<10<10

TRH40

mU/LmU/LmU/L

前mU/L

注射10~

10?40<10>40

TRH40

mU/LmU/LmU/L

后mU/L

經(jīng)診斷甲為下丘腦功能缺陷，以下對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析正確的選項(xiàng)

是()

A.病人乙是垂體功能缺陷、病人丙是甲狀腺功能缺陷

B.注射TRH后，三位病人的甲狀腺激素濃度都可以暫時恢復(fù)

正常

C.表中數(shù)據(jù)不能說明“下丘腦一腺垂體一甲狀腺”之間存在反

響調(diào)節(jié)

D.TRH與TSH的作用相同

解析：選A。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素(TRH),TRH運(yùn)

輸?shù)酱贵w，促使垂體分泌促甲狀腺激素(TSH),TSH隨血液運(yùn)輸?shù)郊?/p>

狀腺，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。當(dāng)血液中的甲狀腺

激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦、垂體分泌相關(guān)的

激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少，使體內(nèi)的甲狀腺激素含量不至于

過高。甲狀腺的分級調(diào)節(jié)，存在著反響調(diào)節(jié)。

［解題模板］甲狀腺激素分級調(diào)節(jié)過程中相關(guān)激素含量變化分

析(促甲狀腺激素釋放激素TRH、促甲狀腺激素TSH)

⑴寒冷、精神緊張一TRHt-TSHt一甲狀腺激素to

(2)缺碘或甲狀腺功能障礙一甲狀腺激素I-TRHt、TSHto

(3)甲亢f甲狀腺激素t-TRHI、TSHIo

(4)垂體功能障礙或切除-*TSHI一甲狀腺激素ITRHto

（5）注射過量TSH一甲狀腺激素t-TRHIo

（6）下丘腦功能障礙或切除fTRHI-TSHIf甲狀腺激素Io

（7）注射過量TRH-TSHt一甲狀腺激素to

1.（原創(chuàng)題加氨基丁酸（GABA,結(jié)構(gòu)簡式H2N—CH2—CH2—CH2

—COOH）可抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)過度興奮，對腦部具有安定作用。圖

甲表示r氨基丁酸抑制中樞神經(jīng)興奮的作用機(jī)理（X、Y為影響膜電位

變化的兩種重要物質(zhì)），圖乙為一次膜電位變化曲線示意圖。以下相

關(guān)說法不正確的選項(xiàng)是（）

A.圖甲中的物質(zhì)x指的是r氨基丁酸，它不是合成人體蛋白質(zhì)

的原料

B.圖甲中的物質(zhì)Y指的是陰離子，它的流入會抑制動作電位的

形成

C.某病人體內(nèi)缺乏GABA酶，會導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升

高

D.A?B段主要發(fā)生K+外流，B?D段主要發(fā)生Na+內(nèi)流

解析：選C。由組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式可以判定GABA

不是構(gòu)成人體蛋白質(zhì)的氨基酸。由圖示可以看出，X是從突觸小泡中

釋放出來的，其應(yīng)該是神經(jīng)遞質(zhì)——GABA,由于它具有抑制興奮的

作用，因此GABA與受體結(jié)合后會引起陰離子內(nèi)流，阻止電位逆轉(zhuǎn)，

使動作電位不能形成。某病人體內(nèi)缺乏GABA酶，當(dāng)GABA與突觸

后膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用后，不能及時被滅活，會導(dǎo)致中樞神經(jīng)

系統(tǒng)的興奮持續(xù)受到抑制。靜息電位的維持（A?B段、F?G段）與恢

復(fù)（D?F段）主要靠K+外流實(shí)現(xiàn)，動作電位的產(chǎn)生（B?D段）主要靠

Na+內(nèi)流來實(shí)現(xiàn)。

2.（2014?遼寧鐵嶺期初測試）現(xiàn)有甲狀腺激素、胰

島素、腎上腺素、生長激素、胰高血糖素五種激素。a、

b、c、d、e分別代表其中的一種。如圖中除d、e兩種

激素為拮抗作用之外，其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面

均為協(xié)同作用。以下說法錯誤的選項(xiàng)是（）

A.a、c、e分別代表的激素為生長激素、腎上腺素、胰島素

B.a、b兩激素在生長發(fā)育方面具有協(xié)同作用，a側(cè)重促進(jìn)發(fā)育，

b側(cè)重促進(jìn)生長

C.d激素最主要的作用部位是肝臟

D.切除下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響較大的是激素b、c

解析：選B。由于d、e為拮抗作用，其他相鄰之間都是協(xié)同作

用，故a為生長激素，b為甲狀腺激素，c為腎上腺素，d為胰高血糖

素，e為胰島素，A正確；生長激素主要促進(jìn)生長，甲狀腺激素主要

促進(jìn)生長發(fā)育，B錯誤；胰高血糖素的作用為促進(jìn)肝糖原的分解和非

糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，C正確；切除下丘腦和垂體的聯(lián)系后，受影響較大的

激素是b、c,D正確。

3.如圖是神經(jīng)肌肉接點(diǎn)，又稱突觸。當(dāng)興奮傳導(dǎo)至突觸前膜時，

突觸間隙中的Ca?+通過突觸前膜上的Ca2+通道內(nèi)流，導(dǎo)致突觸小泡

與突觸前膜融合，釋放乙酰膽堿。細(xì)胞外鈣濃度降低，對鈉內(nèi)流的抑

制屏障作用減弱，使神經(jīng)細(xì)胞興奮性增高。以下有關(guān)表達(dá)正確的選項(xiàng)

是（）

A.神經(jīng)遞質(zhì)的釋放表達(dá)了細(xì)胞膜的選擇透過性

B.肌肉收縮需要鈣離子，但是血鈣過高卻會引起肌無力

C.a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合，中a-銀環(huán)蛇毒時，會

導(dǎo)致肌肉收縮

D.若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性，將使肌肉持

續(xù)收縮

解析：選B。神經(jīng)遞質(zhì)的釋放表達(dá)了細(xì)胞膜的流動性；血鈣過高

會降低神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，引起肌無力；a-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受

體結(jié)合，中a-銀環(huán)蛇毒時，乙酰膽堿無法與突觸后膜受體結(jié)合，會導(dǎo)

致肌肉舒張；若瞬間增大突觸前膜對組織液中Ca2+的通透性只會導(dǎo)

致神經(jīng)遞質(zhì)的釋放量瞬間增加，但神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜結(jié)合發(fā)揮作用

后立即失活，因此肌肉不會持續(xù)收縮。

4.有研究說明吸食鴉片類毒品（海洛因等）會影響人體性腺功能。

以下圖為男性性激素睪酮（T）的調(diào)節(jié)機(jī)制，下表為對某戒毒所內(nèi)的吸

毒人員進(jìn)行相關(guān)激素的檢測與健康人比擬的結(jié)果。以下相關(guān)表達(dá)錯誤

的選項(xiàng)是（）

注：GnRH（促性腺激素釋放激素）、LH（黃體生成素）、FSH（卵泡

刺激素）、T（睪酮）

LH

平均吸毒吸毒FSHT(m

組別（人

年齡史量(mlu(mlu/lu/

數(shù)）/

（歲）（年）（g/d）mL)mL)

mL)

健康者

23———4.656.36.51

（30）

吸毒者32平均平均1.442.864.08

(17)41.5

A.圖中①②③④過程表達(dá)了性激素的負(fù)反響調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

B.據(jù)表可知，吸毒者在圖中會減弱的過程只有①②③

C.吸毒者T水平低的原因是睪丸受損或LH和FSH減少

D.由于調(diào)查的健康者和吸毒者年齡有較大差異，因此其調(diào)查結(jié)

果不嚴(yán)謹(jǐn)

解析：選B。據(jù)表可知，吸毒者在圖中會減弱的過程是①②③④；

健康者和吸毒者年齡有較大差異、健康者和吸毒者選取的樣本數(shù)有差

異，因此其調(diào)查結(jié)果不嚴(yán)謹(jǐn)。

5.如圖1是青春期少年體內(nèi)激素調(diào)節(jié)的示意圖，圖2是毒品可

卡因?qū)θ四X部神經(jīng)沖動傳遞干擾的示意圖。請據(jù)圖答復(fù)以下問題：

(1)圖1中，青少年在青春期身高和體重都迅速增長，主要是

[]激素的作用；神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)，主要是

[]激素的作用。

(2)在青春期，[]能夠分泌促激素釋放激素作用于

[],通過其分泌促激素調(diào)節(jié)和控制相應(yīng)內(nèi)分泌腺的活動;

b作用于①和②的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為O

(3)圖2中結(jié)構(gòu)①將多巴胺釋放到突觸間隙的方式稱為o

結(jié)構(gòu)②能與多巴胺特異性結(jié)合，則結(jié)構(gòu)②稱作

(4)可卡因?qū)е峦挥|間隙中多巴胺含量,增強(qiáng)并延長對

腦的刺激，使人產(chǎn)生快感。因此吸食毒品會上癮，對身體健康造成嚴(yán)

重危害。

解析：由圖1可知，①?④分別表示下丘腦、垂體、性腺和甲狀

腺。a、b分別為生長激素和甲狀腺激素。青春期的少年身高和體重

都迅速增長，是生長激素在起主要作用，神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強(qiáng)是甲

狀腺激素在起主要作用。促進(jìn)生殖器官發(fā)育的是垂體分泌的促性腺激

素。b的含量過多會對①和②起抑制作用，其調(diào)節(jié)機(jī)制是負(fù)反響調(diào)節(jié)。

由圖2可知，多巴胺儲存在突觸小泡中，由突觸小泡通過胞吐的方式

釋放到突觸間隙，然后再與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，導(dǎo)致下一

個神經(jīng)元發(fā)生電位變化，因此多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì)。此圖顯示，正

常情況下，多巴胺發(fā)揮作用后可以通過轉(zhuǎn)運(yùn)體重新回到突觸小泡中，

循環(huán)利用。但可卡因能與多巴胺轉(zhuǎn)運(yùn)體結(jié)合，阻礙多巴胺重新返回細(xì)

胞，導(dǎo)致突觸間隙中多巴胺含量持續(xù)處于較高水平。

答案：（l）a生長b甲狀腺⑵①下丘腦②垂體反

響調(diào)節(jié)（或負(fù)反響調(diào)節(jié)）（3）胞吐多巴胺受體（4）增多

1.用脊蛙為材料進(jìn)行反射活動實(shí)驗(yàn)，如圖為參與反

射活動的局部結(jié)構(gòu)示意圖。如果剪斷支配脊蛙左后肢的傳

出神經(jīng)（見圖），以下說法正確的選項(xiàng)是（）

A.立即刺激A端不能看到左后肢收縮活動

B.立即刺激B端不能看到左后肢收縮活動

C.若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動能稱為反射活

動

D.脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是如下圖結(jié)構(gòu)的完整性

解析：選B。剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)后，立即刺激A端

能看到左后肢收縮活動，但不是反射活動，而刺激B端不能看到左

后肢收縮活動；脊蛙左后肢發(fā)生反射活動的唯一條件是反射弧結(jié)構(gòu)的

完整性，而圖示結(jié)構(gòu)不是完整的反射弧。

2.以下有關(guān)興奮傳導(dǎo)的表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是（）

A.在突觸前膜發(fā)生的信號變化是電信號一化學(xué)信號

B.突觸后膜內(nèi)的Na+會通過主動運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外

C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，通過突觸間隙，作用于突觸

后膜

D.突觸后膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，就會引起突觸后

神經(jīng)元興奮

解析：選D。興奮在突觸中傳遞時，突觸前膜的信號變化是電信

號一化學(xué)信號；神經(jīng)細(xì)胞膜外Na+濃度高于膜內(nèi)，因此突觸后膜內(nèi)的

Na+通過主動運(yùn)輸方式運(yùn)輸?shù)酵挥|后膜外；神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放

作用于突觸后膜；神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性遞質(zhì)和抑制性遞質(zhì)，因此突觸后

膜上的受體與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合后，可以引起突觸后神經(jīng)元興奮或抑

制。

3.如圖為膝跳反射的反射弧結(jié)構(gòu)示意圖，以下

有關(guān)表達(dá)錯誤的選項(xiàng)是（）

A.敲擊n處，小腿突然抬起，這種現(xiàn)象屬于

反射

B.阻斷I處，敲擊n處，小腿不能抬起

c.刺激ni處，可在I處檢測到電位變化

D.w處神經(jīng)元的活動可能受到大腦皮層的控制

解析：選C。解答此題，首先要弄清楚興奮在此反射弧上的傳導(dǎo)

方向。在神經(jīng)元之間，興奮只能從一個神經(jīng)元的軸突傳遞到另一個神

經(jīng)元的樹突或細(xì)胞體，據(jù)此判斷，興奮的傳導(dǎo)方向是II-IfIV-III,

且II是感受器。敲擊II處，會產(chǎn)生膝跳反射。阻斷I處，敲擊II處時，

傳入神經(jīng)受阻，小腿不能抬起。刺激III處時，由于在突觸中興奮的傳

導(dǎo)是單向的，故在I處是檢測不到電位變化的。低級中樞（脊髓）中的

神經(jīng)元活動都有可能受高級中樞（大腦皮層）的控制。

4.（2014?重慶三峽名校聯(lián)考）離體神經(jīng)纖維某一部位受到適當(dāng)刺

激時，受刺激部位細(xì)胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖

動。圖1表示該部位神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。圖2表示該部位

受刺激前后，膜兩側(cè)電位差的變化。以下表達(dá)中，錯誤的選項(xiàng)是（）

A.a點(diǎn)時，鉀離子從細(xì)胞膜②側(cè)到①側(cè)移動

B.靜息電位的形成可能與膜上的II有關(guān)

C.b-c過程中，大量鈉離子從細(xì)胞膜①側(cè)到②側(cè)

D.b點(diǎn)時，細(xì)胞膜①側(cè)電位比②側(cè)高

解析：選D。由圖可知①處有糖被是細(xì)胞膜的外側(cè)，a點(diǎn)為靜息

電位，此時，鈉離子主要在細(xì)胞外，鉀離子主要在細(xì)胞內(nèi)；該狀態(tài)的

維持需要鉀離子不斷從②側(cè)向①側(cè)移動，A正確。鉀離子是通過通道

蛋白進(jìn)出細(xì)胞的，通道蛋白應(yīng)該貫穿膜內(nèi)外，可能與n蛋白質(zhì)有關(guān)，

B正確。f-c為動作電位的產(chǎn)生過程，內(nèi)外膜電位逆轉(zhuǎn)的主要原因是

鈉離子通道開放，鈉離子大量內(nèi)流，C正確。b點(diǎn)時的電位差為0,

膜兩側(cè)的電位相等，D錯誤。

5.（2014?北京西城期末）y-氨基丁酸和某種局部麻醉藥在神經(jīng)興

奮傳遞過程中的作用機(jī)理如下圖。此種局麻藥單獨(dú)使用時不能通過細(xì)

胞膜，如與辣椒素同時注射才會發(fā)生如下圖效果。以下分析不正確的

選項(xiàng)是（）

A.局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，阻礙Na+內(nèi)流，抑制突

觸后膜產(chǎn)生興奮

B.Y-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)C「內(nèi)流，抑制突

觸后膜產(chǎn)生興奮

C.局麻藥和「氨基丁酸的作用效果和作用機(jī)理一致，都屬于抑

制性神經(jīng)遞質(zhì)

D.神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位，膜內(nèi)由負(fù)電位

變?yōu)檎娢?/p>

解析：選C。分析圖2可知，局麻藥作用于突觸后膜的Na+通道，

阻礙Na+內(nèi)流，從而抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮，A正確；分析圖1可知，

Y-氨基丁酸與突觸后膜的受體結(jié)合，促進(jìn)C「內(nèi)流，抑制突觸后膜

產(chǎn)生興奮，B正確；局麻藥雖然也有抑制突觸后膜產(chǎn)生興奮的效應(yīng)，

但其不是神經(jīng)遞質(zhì)，C錯誤；神經(jīng)細(xì)胞興奮時，膜外由正電位變?yōu)樨?fù)

電位，膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬珼正確。

6.圖甲表示動作電位在神經(jīng)纖維上向右傳導(dǎo)的示意圖，圖乙表

示突觸結(jié)構(gòu)。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）

A.b接受a傳遞來的化學(xué)信號后會產(chǎn)生圖甲所示的變化

B.④和⑤所處狀態(tài)是軸突膜上鉀離子通道翻開，鉀離子外流的

結(jié)果

C.a處在興奮傳到后開始合成神經(jīng)遞質(zhì)，并完成電信號一化學(xué)

信號的轉(zhuǎn)變

D.軸突膜處于②狀態(tài)時，鉀離子通道關(guān)閉，鈉離子通道開始大

量開放

解析：選B。突觸后膜接受神經(jīng)遞質(zhì)后，可以產(chǎn)生興奮，也可以

產(chǎn)生抑制。④一⑤為靜息電位的恢復(fù)過程，鉀離子外流是恢復(fù)和維持

靜息電位的基礎(chǔ)。神經(jīng)遞質(zhì)在興奮傳到a處以前就合成了，只是在興

奮傳導(dǎo)到該處后開始釋放（而非開始合成），完成電信號f化學(xué)信號的

轉(zhuǎn)變。神經(jīng)元受到刺激時，鈉離子通道大量開放，鈉離子大量內(nèi)流,

最終造成內(nèi)正外負(fù)的動作電位，因此，鈉離子通道大量開放并非始于

②時期（因?yàn)榇藭r已經(jīng)形成了動作電位）。

7.將靈敏電表連接到神經(jīng)纖維外表如圖1,突觸結(jié)構(gòu)兩端的外

表如圖2,每個電表兩電極之間的距離都為L,當(dāng)在圖1的P點(diǎn)給予

足夠強(qiáng)度的刺激時，測得電位變化如圖3。若分別在圖1和圖2的a、

b、c、d處給予足夠強(qiáng)度的刺激（a點(diǎn)離左右兩個電極的距離相等），測

得的電位變化圖正確的選項(xiàng)是（）

A.a點(diǎn)對應(yīng)圖5B.b點(diǎn)對應(yīng)圖3

C.c點(diǎn)對應(yīng)圖3D.d點(diǎn)對應(yīng)圖4

解析：選D。根據(jù)興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，若在a點(diǎn)刺激，

由于a點(diǎn)離左右兩個電極的距離相等，故無電位變化；若在b點(diǎn)刺激，

電表右側(cè)電極處先興奮，然后左側(cè)電極處興奮，與圖3曲線相反。圖

2表示興奮在突觸處的傳遞過程，傳遞速度較慢，若在c點(diǎn)刺激，將

會出現(xiàn)類似圖3的電位變化，但中間電位差為0的時期較圖3長；若

在d點(diǎn)刺激，則將出現(xiàn)如圖4的電位變化。

8.如圖X、Y、Z分別表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，甲、乙、丙分

別表示它們分泌的激素，箭頭表示它們之間的關(guān)系。以下有關(guān)表達(dá)不

正確的選項(xiàng)是（）

A.圖示既存在著激素分泌的分級調(diào)節(jié)，又存在著反響調(diào)節(jié)

B.若圖示甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，丙幾乎能夠作用于體內(nèi)所有

細(xì)胞

C.甲、乙和丙一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后都會被滅活

D.甲、乙和丙既是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子，也會組成細(xì)胞結(jié)

構(gòu)

解析：選D。圖示顯示有激素分泌的分級調(diào)節(jié)和反響調(diào)節(jié)；若圖

示甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)，甲狀腺激素丙幾乎能夠作用于體內(nèi)所有細(xì)

胞；激素一經(jīng)作用后都會被滅活；激素不會組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是調(diào)節(jié)

生命活動的信息分子。

9.以下關(guān)于體液調(diào)節(jié)的表達(dá)中，錯誤的選項(xiàng)是（）

A.激素和酶都具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用（2013

江蘇，19A）

B.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺，而甲狀腺激素可作用于多種

器官（2012海南，13C）

C.垂體功能受損的幼犬會出現(xiàn)抗寒能力減弱等現(xiàn)象（2011天津，

3C）

D.某同學(xué)感冒發(fā)熱39℃,與病前相比，其體內(nèi)甲狀腺激素分

泌增多，代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加（2010四川，4c改編）

解析：選A。激素和酶都具有高效性，但激素需在細(xì)胞條件下才

能發(fā)揮作用，A項(xiàng)錯誤。甲狀腺激素一般作用于全身各處細(xì)胞，B項(xiàng)

正確。垂體功能受損，促甲狀腺激素等分泌減少，C項(xiàng)正確。甲狀腺

激素增強(qiáng)新陳代謝，促進(jìn)產(chǎn)熱，D項(xiàng)正確。

10.為了解某種特定激素對小龍蝦行為的影響，你認(rèn)為以下不恰

當(dāng)?shù)牟僮魇牵ǎ?/p>

A.將小龍蝦按性別分成兩組，雄性組注射該激素，雌性組作為

對照

B.隨機(jī)分配小龍蝦到實(shí)驗(yàn)組和對照組，使兩組的性別比大體一

致

C.實(shí)驗(yàn)組注射特定激素溶液，對照組在相同部位注射等量的蒸

儲水

D.實(shí)驗(yàn)組與對照組置于相同環(huán)境下飼養(yǎng)

解析：選A。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要遵循等量對照原則、單因子變量原則和

平行重復(fù)原則，A項(xiàng)沒有遵循單一變量原則。

11.（2014?重慶三峽名校聯(lián)考）如圖是醫(yī)院驗(yàn)血報(bào)告單的局部截圖,

分析以下分析合理的是（）

甲患者

檢測項(xiàng)目檢測結(jié)果正常值

T34.1ng/dL10?200ng/dL

T42.8ug/dL5.5-12ug/dL

TSH22.7ulu/mL0.2?7.0ulu/mL

乙患者

檢測項(xiàng)目檢測結(jié)果正常值

T3345.1ng/dL10?200ng/dL

T415.8ug/dL5.5?12ug/dL

TSH0.1ulu/mL0.2?7.0ulu/mL

A.甲可能是甲亢（甲狀腺功能亢進(jìn)）患者，乙可能是甲狀腺腫大患

者

B.正常人剛從寒冷的室外進(jìn)入醫(yī)院就抽血體檢，檢測結(jié)果中甲

狀腺激素的含量與正常值相比可能會偏低

C.促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素都能調(diào)節(jié)TSH激素的分

泌

D.遇到緊急情況時甲狀腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

失衡

解析：選C。甲的T3和T4低，說明甲狀腺激素少，可能是甲狀

腺腫大患者，乙的T3和T4多，說明甲狀腺激素多，可能是甲亢（甲

狀腺功能亢進(jìn)）患者，A錯誤；寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素分泌較正常

多，B錯誤；促甲狀腺激素釋放激素可促進(jìn)TSH激素的分泌，甲狀

腺激素通過反響作用影響TSH分泌，C正確；遇到緊急情況時甲狀

腺激素增多，心率加快，內(nèi)環(huán)境還維持穩(wěn)態(tài)，D錯誤。

12.（流程圖解題）（2014?福建泉州質(zhì)檢）如圖是甲狀腺

激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（）

A.甲狀腺激素作用的靶器官是下丘腦和垂體

B.甲狀腺激素分泌過程存在分級調(diào)節(jié)和反響調(diào)節(jié)

C.寒冷刺激時，TRH分泌增多，TSH分泌減少

D.甲狀腺激素含量增加到一定程度時，過程①起促進(jìn)作用，過

程②起抑制作用

解析：選B。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的細(xì)胞，A錯

誤；寒冷刺激，TRH分泌增多，會促進(jìn)垂體分泌TSH增多，進(jìn)而調(diào)

節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素增多，C錯誤；甲狀腺激素含量增加到一定

程度時，過程①和過程②都起抑制作用，D錯誤。

13.（2014?重慶一中月考）如下表示神經(jīng)元細(xì)胞模式圖，請據(jù)圖答

復(fù)以下問題：

（1）綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結(jié)

構(gòu)F的數(shù)量將o

（2）生命在于運(yùn)動。圖中B-C過程表達(dá)了細(xì)胞質(zhì)的性,

C-D過程表達(dá)了細(xì)胞膜的性。

（3）生命是一個信息交換器。若圖中E為胰島B細(xì)胞，則A為由

支配的相關(guān)神經(jīng)，伴隨著信號物質(zhì)D的釋放，其信息轉(zhuǎn)變

過程為。在典型的反射弧中，若圖中E為神經(jīng)細(xì)胞,

內(nèi)環(huán)境中的D發(fā)揮作用后很快被酶分解,否則會使E發(fā)生

效應(yīng)，通常D只能由B處而非A處合成，只能作用于E細(xì)胞（神經(jīng)、

肌肉和腺體），正如促甲狀腺激素釋放激素只能作用于、效

應(yīng)T細(xì)胞只能作用于一樣，其根本原因是

（4）健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適當(dāng)進(jìn)

食些含磷脂豐富的食物（如卵黃、腦），神經(jīng)細(xì)胞因具較多,

使其細(xì)胞相對外表積大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導(dǎo)功能相適

應(yīng)。

解析：（1）結(jié)構(gòu)F為突觸，在刺激豐富的環(huán)境中，突觸數(shù)目會增

多。（2）圖中B-C過程為突觸小泡在細(xì)胞質(zhì)的移動，表達(dá)細(xì)胞質(zhì)的流

動性；C-D過程為神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜通過胞吐方式釋放，表達(dá)細(xì)

胞膜的流動性。（3）血糖調(diào)節(jié)中樞在下丘腦，故支配胰島B細(xì)胞的相

關(guān)神經(jīng)為下丘腦。興奮在突觸的傳遞信號轉(zhuǎn)換為：電信號（膜電流）一

化學(xué)信號（神經(jīng)遞質(zhì)）f電信號（膜電流）。D神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用后馬上

分解，否則一直作用于突觸后膜，導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元一直處于興奮或

者抑制狀態(tài)。促甲狀腺激素釋放激素只能作用于垂體細(xì)胞、效應(yīng)T

細(xì)胞只能作用于靶細(xì)胞，根本原因是基因有選擇的表達(dá)。（4）神經(jīng)元

細(xì)胞膜主要成分為磷脂分子，故適當(dāng)進(jìn)食些含磷脂豐富的食物，能夠

使神經(jīng)元細(xì)胞膜突起多，相對外表積大，不僅磷脂豐富，且使其與信

息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。

答案：（1）增加（2）流動流動（3）下丘腦電信號一化學(xué)信號

持續(xù)性興奮或抑制垂體靶細(xì)胞

基因選擇性表達(dá)（4）突起（樹突）

14.如圖為人和高等動物體內(nèi)甲狀腺激素的分級調(diào)

節(jié)示意圖，據(jù)圖答復(fù)以下問題：

(1)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式如下:

促甲狀腺激素釋放激素為三肽化合物，促甲狀腺激素為糖蛋白。

用a、b、c三種激素分別配制的溶液，參加雙縮版試劑后，溶液不會

變紫色的是激素o三種激素中不能口服的是激素,

在人體內(nèi)分布最廣的是激素的靶細(xì)胞(本小題所填內(nèi)容均用

字母表示)。

(2)若一只大白鼠體內(nèi)激素b的含量明顯低于正常值，經(jīng)檢測該

小鼠的器官C正常，為判定引起b含量低的病變器官是A還是B(只

有一個器官病變)，技術(shù)人員采用了如下檢測方案：抽取大白鼠的血

液，檢測其中激素的含量。若該激素含量正常，說明病變的

是器官B。若該激素含量不正常，則向小鼠體內(nèi)注射激素,

然后檢測血液中激素的含量是否正常。請預(yù)測檢測結(jié)果，并

得出相應(yīng)結(jié)論：；

解析：⑴通過對圖的分析可以判定，器官A、B、C分別為垂體、

甲狀腺、下丘腦，進(jìn)一步推斷出激素a、b、c分別為促甲狀腺激素、

甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋放激素。從甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)簡式可以

看出，它為氨基酸衍生物，可以口服，不會與雙縮腺試劑發(fā)生顏色反

響。促甲狀腺激素的靶細(xì)胞為甲狀腺細(xì)胞，促甲狀腺激素釋放激素的

靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞，幾乎全身所有的細(xì)胞上都含有甲狀腺激素的受體,

因此甲狀腺激素的靶細(xì)胞分布最廣。(2)由于題目中指出“激素b的

含量明顯低于正常值〃，故不用再檢測激素b的含量，可直接分析激

素a的含量是否與題意對應(yīng)。同樣的道理，也不可以通過注射激素b

來進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)分析。

答案：(l)ba、cb(2)aab如果激素b的含量正常，說

明病變器官為A如果激素b的含量仍然很低（或基本無變化），說明

病變器官為B

15.（2014?江西鷹潭第二次月考）以下圖表示的是給予去甲狀腺的

大鼠大劑量的甲狀腺激素，引起其身體多種器官耗氧量的變化情況。

（1）給予去甲狀腺的大鼠大劑量的甲狀腺激素之后，除

外，各器官的耗氧量隨時間的延長而不斷增加。

（2）上圖說明甲狀腺激素的主要作用之一是

，此過程可導(dǎo)致小鼠的增加，致

使其體溫與對照組相比明顯不同。

（3）上述過程的機(jī)理是甲狀腺激素能加速靶細(xì)胞中ATP酶基因的

表達(dá)，此基因表達(dá)通過過程合成ATP酶，ATP酶能

促進(jìn)ATP的分解。

（4）甲狀腺激素水平升高能促使腎上腺素、胰高血糖素的分泌，

還能加速胰島素降解，其結(jié)果是肝臟中分解加快，導(dǎo)

致升高。

解析：（1）由圖中曲線可知，心臟、平滑肌、骨骼肌都有一段處

于下降的過程。（2）甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝，使有機(jī)物氧

化分解速度加快，并使產(chǎn)熱量增加。（3）基因表達(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩

個過程。（4）甲狀腺激素具有升高血糖的功能，能使肝糖原分解。

答案：（1）心臟、平滑肌、骨骼肌

（2）促進(jìn)有氧呼吸（促進(jìn)有機(jī)物的氧化分解）產(chǎn)熱

（3）轉(zhuǎn)錄、翻譯（4）肝糖原血糖濃度

16.（2014?河南南陽模擬）美國杜克大

學(xué)的研究人員創(chuàng)造了一種方法，只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)

熱等病癥出現(xiàn)之前檢測出誰將患上流感。以下圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取

指血時興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過程的模式圖，請答復(fù)有關(guān)問題:

（1）刺激甲圖中的④，結(jié)合乙圖分析此處的電位發(fā)生的變化是

，該變化是由引起的。

（2）刺激甲圖中的①，可以檢測到B處的測量裝置指針偏轉(zhuǎn)，說

明興奮可以在③處完成傳遞過程，該過程中神經(jīng)遞質(zhì)只能由

（填寫丙圖中的數(shù)字）釋放，作用于（填寫丙圖中的數(shù)

字），所以興奮的傳遞具有的特點(diǎn)。

（3）如果利用甲圖所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)及相關(guān)儀器，驗(yàn)證（2）小題中興

奮傳遞的特點(diǎn)，請你簡述實(shí)驗(yàn)思路及結(jié)果預(yù)測：

實(shí)驗(yàn)思路：

結(jié)果預(yù)測:

解析：（1）神經(jīng)纖維受到刺激后，由于Na+的快速內(nèi)流，使靜息電

位（外正內(nèi)負(fù)）變成動作電位（外負(fù)內(nèi)正）。（2）甲圖中的③是一突觸，

丙圖為該突觸的放大圖，興奮在突觸處的傳遞過程是通過神經(jīng)遞質(zhì)完

成的，神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜（丙圖中的4）釋放，作用于突觸后膜（丙

圖中的6）,所以興奮具有單向傳遞的特點(diǎn)（甲圖中興奮由右向左傳遞）。

（3）第（2）小題中興奮在突觸處的傳遞是單向的，即在甲圖中興奮通過

突觸③只能從右向左傳遞，若要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)