《空氣與生命》復(fù)習(xí)課 省賽獲獎

第3章空氣與生命——復(fù)習(xí)課（2）

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和質(zhì)量守恒定律反應(yīng)分子中的原子進(jìn)行重新的排列和組合，在這個過程中：原子種類數(shù)目質(zhì)量都不變！物質(zhì)的總質(zhì)量不變討論：在化學(xué)反應(yīng)前后，下列選項(xiàng)中：一定會改變的有_________________；一定不會變的有_________________；可能會改變的有_________________。A.物質(zhì)種類B.物質(zhì)總質(zhì)量C.分子種類D.分子數(shù)目E.原子種類F.原子數(shù)目G.元素種類H.原子質(zhì)量A.B.C.D.E.F.G.H.一、用質(zhì)量守恒定律解釋：1、鐵生銹后質(zhì)量增加；2、煤燃燒后質(zhì)量減小。二、已知：

2X+3CuO?

3Cu+3H2O+

N2則X的化學(xué)式是（）NH3物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（克）25162030反應(yīng)后質(zhì)量（克）370？10在一密閉容器中裝有一定量的A、B、C、D四種物質(zhì)，反應(yīng)前后質(zhì)量如下表：求：1、反應(yīng)后C物質(zhì)的質(zhì)量；

2、寫出化學(xué)反應(yīng)方程式；

3、要使另一種反應(yīng)物反應(yīng)完全，需再增加（）物質(zhì)（）克。44B8B+D=A+C+12-16-20+24

用化學(xué)式來表示化學(xué)反應(yīng)的式子叫化學(xué)方程式.一、化學(xué)方程式1、定義:2、書寫原則:A.以客觀事實(shí)為依據(jù)；

（反應(yīng)是真實(shí)存在的）B.符合質(zhì)量守恒定律。（反應(yīng)前后兩邊的原子個數(shù)必須相等）

左

（短線連接）

右

反應(yīng)物分子式生成物分子式O2P+P2O5紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式45點(diǎn)燃1.寫2.配3.等4.注2二、化學(xué)方程式書寫步驟1、鐵、鎂、鋁分別在氧氣中燃燒；2、碳、硫、磷分別在空氣中燃燒；3、分別用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制氧氣4、二氧化碳分別與水、石灰水反應(yīng)；5、實(shí)驗(yàn)室和工業(yè)上分別制取二氧化碳；6、酸堿滅火器原理。寫出下列各反應(yīng)的化學(xué)方程式：表示什么物質(zhì)參加反應(yīng)，結(jié)果生成了什么物質(zhì)表示反應(yīng)物、生成物各物質(zhì)間的質(zhì)量比表示各物質(zhì)間原子和分子的個數(shù)比表示反應(yīng)在什么條件下進(jìn)行4P＋5O2＝2P2O5點(diǎn)燃三、化學(xué)方程式的涵義完全燃燒多少克鎂，可生成10克氧化鎂？（Mg:24O:16）解：設(shè)需完全燃燒X克鎂。488010g10g48X80=x

=

6g答：完全燃燒6克鎂，可生成10克氧化鎂?！窘忸}步驟】（1）設(shè)未知量（2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式（3）找：計(jì)算相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量及質(zhì)量比

標(biāo)出已知量、未知量（4）列比例式求解（5）簡明地寫出答案【書寫格式】x四、依據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算2Mg+O22MgO點(diǎn)燃練習(xí)1：實(shí)驗(yàn)室里用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,現(xiàn)將氯酸鉀和二氧化錳混合物25克加熱至氣體不再產(chǎn)生,稱得剩余固體的質(zhì)量為15.4克,問:(1)產(chǎn)生氧氣多少克？(2)原混合物中含氯酸鉀多少克？解：氧氣的質(zhì)量為：25克-15.4克=9.6克設(shè)原混合物中含氯酸鉀X克2KClO32KCl+3O2↑MnO2△245969.6克X24596=X9.6克答:產(chǎn)生氧氣9.6克，原混合物中含氯酸鉀24.5克。X=24.5克練習(xí)2：實(shí)驗(yàn)室里用50克含6.8%的過氧化氫的雙氧水溶液在二氧化錳作催化劑條件下制取氧氣。問:（1）可制得氧氣多少克？（2）若氧氣的密度是1.43克/升，求制得的氧氣體積是多少升？（H：1O：16）解：過氧化氫的質(zhì)量為：50克×6.8%=3.4克設(shè)可制得氧氣X克68323.4克X6832=3.4克X答:產(chǎn)生氧氣1.6克，合體積1.12升。X=1.6克2H2O22H2O+O2MnO2∴V

=m/ρ

=1.6g÷1.43g/L=1.12L練習(xí)3、如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，燒瓶內(nèi)的物質(zhì)的質(zhì)量在完全反應(yīng)前后如右圖所示，問：實(shí)驗(yàn)前加入過氧化氫多少克？2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2683268X323.2X=6.8g解：氧氣質(zhì)量100–96.8=3.2g設(shè)需過氧化氫的質(zhì)量為Ｘ

練習(xí)4、實(shí)驗(yàn)室用100克過氧化氫溶液制取氧氣，完全反應(yīng)后生成氧氣3.2克？問：原過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

2H2O2

2H2O+O2↑MnO2X3.2683268X323.2X=6.8g解：6.8100100%6.8%設(shè)需過氧化氫的質(zhì)量為ＸH2O2%=CO2的性質(zhì)1、常溫下是無色、無氣味的氣體；2、能溶于水（1:1）；3、密度比空氣的密度大；4、固體二氧化碳（干冰）易升華吸熱。CO2的物理性質(zhì)CO2的化學(xué)性質(zhì)1、一般情況下，CO2不能燃燒，不能支持燃燒，也不能供呼吸。2、CO2跟水反應(yīng)；3、CO2與石灰水反應(yīng)；CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2↑

+H2O實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳1、原料：2、原理：3、裝置：反應(yīng)裝置收集裝置大理石CaCO3稀鹽酸HClCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法制法原理CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O

+CO2↑原料選擇：a為什么不用碳酸鈉？速度太快，不易控制石灰石或大理石、稀鹽酸b為什么不用稀硫酸？生成硫酸鈣是微溶物質(zhì)，附著在石灰石表面，使之與稀硫酸隔絕，阻礙反應(yīng)進(jìn)行。c、為什么不用濃鹽酸因?yàn)闈恹}酸有揮發(fā)性，生成的二氧化碳中含有大量的氯化氫氣體4、步驟：1）、檢查裝置氣密性；2）、錐形瓶中加入大理石（或石灰石）；3）、連接好裝置；4）、長頸漏斗中加入稀鹽酸；5）、用向上排空氣法收集氣體；6）、用燃著的木條放在集氣瓶口驗(yàn)滿。5、注意事項(xiàng)：1).長頸漏斗下端要伸入液面下；2).伸入錐形瓶中的導(dǎo)管要短些；3).集氣瓶中的導(dǎo)管要接近底部；防止生成的氣體從漏斗中逸出使錐形瓶中原有空氣快速排盡使收集到的二氧化碳?xì)怏w較純凈二氧化碳的應(yīng)用1、作氣體肥料，提高大棚作物產(chǎn)量；4、干冰可作致冷劑，保存食品和人工降雨；2、作工業(yè)原料，制汽水、純堿、尿素等；3、作滅火劑；21長頸漏斗末端沒有伸入液面以下伸入錐形瓶中的導(dǎo)管太長導(dǎo)管沒有靠近集氣瓶底部右圖是制取和收集二氧化碳?xì)怏w的裝置，請你找出其中三個主要錯誤。你找到了嗎？甲乙右圖裝置中可用來收集CO2的是

。收集時氣體從

管通入。甲b如何確定二氧化碳已經(jīng)收集滿了？燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅2、實(shí)驗(yàn)室中，常采用分解過氧化氫溶液（二氧化錳作催化劑）的方法制取氧氣。（1）請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________________（2）圖中收集氧氣的方法叫做________________可用此方法收集氧氣的原因是________________（3）用該方法收集氧氣時，檢驗(yàn)集氣瓶中氧氣是否集滿的方法是__________________（4）如果錐形瓶中的反應(yīng)很劇烈，應(yīng)該采用的安全措施是()A、減慢液體滴加的速度B、換用體積較小的錐形瓶C、加熱錐形瓶2H2O2=====2H20+O2MnO2向上排空氣法氧氣密度比空氣密度略大把帶火星的木條放在瓶口A二氧化錳過氧化氫溶液3：根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱：①________；②______________。(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是

____________(填字母)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)