安全生產(chǎn)標準化建設工作的思考和建議

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。第第頁平安生產(chǎn)標準化建立工作的思考和建議平安生產(chǎn)標準化建立

龐振華

（河北鋼鐵集團宣鋼型棒廠河北宣化075100）摘要。平安標準化建立工作的重要性和必要性正日益彰顯，已成為大多數(shù)企業(yè)改革開展的“必修課”。而對鋼鐵企業(yè)來說，其平安的重要性猶為突出。那么，鋼鐵企業(yè)如何開展平安標準化建立工作呢。如何將“平安”牢牢根植于這片鋼鐵沃土呢。這就需要我們每一個員工做到“視平安如泰山，畏隱患如猛虎”的工作狀態(tài)，要把平安標準化建立作為企業(yè)長治久安的不二法寶，精耕細作，未雨綢繆，以不懈的努力，保障企業(yè)的平安生產(chǎn)。當然，在企業(yè)開展平安標準化建立工作中，要有其自身的特點、特長、特色，要能為其他企業(yè)平安管理工作提供有益的借鑒。

關鍵詞：平安標準化、企業(yè)平安生產(chǎn)、平安管理;

1.平安教育要有特點

找出抓“點”——平安教育。平安標準化建立，首要的是對“人”的管理，注重的是員工思想意識的轉(zhuǎn)變。為提升員工平安責任意識，夯實平安標準化建立根底，企業(yè)就應把員工平安教育作為第一要務來抓，要摒棄默守常規(guī)機械式的平安教育學習，而要以開座談會、交流討論會、發(fā)放意見征求表等形式了解員工的思想問題和工作動態(tài)，找出員工最樂于承受的學習教育方式來開展平安教育學習。可實施諸如“逆向式平安教育培訓”那樣的方式，就是以員工在崗位工作中出現(xiàn)的“違規(guī)”操作為例子，進展現(xiàn)場模擬教學，引導員工從自己的“不標準”行為中找出隱患所在，進而教導員工只有堅持“標準”，才能做到平安。又如可舉辦“今天我是平安員”平安知識培訓，讓員工結合本職崗位，圍繞平安標準找出工作中的平安“亮點”，并自擬培訓內(nèi)容，走上前臺當“教師”。讓員工用自己的語言、自己的理解、自己的感受講述身邊的“平安”故事，促使員工由被動學習向主動學習轉(zhuǎn)變，教育員工“平安生產(chǎn)”需要從自己做起、從現(xiàn)在做起、從本職工作做起。

立足重“點”——規(guī)章制度。常言道“習慣成自然”，要讓員工改變自己的不平安行為，就得糾正員工的不良“習慣”，而“規(guī)章制度”就是標準員工工作行為的最好方法。企業(yè)要把建章立制作為員工平安教育的一個重頭戲，按照同崗同責、一崗雙責的要求制定如“學習培訓教育制度”、“平安操作規(guī)章制度”、“平安法律法規(guī)學習規(guī)定”、“平安生產(chǎn)行為準那么”等規(guī)章制度，從員工的日常工作抓起，從員工的一言一行抓起，倡導員工標準著裝，指導員工平安生產(chǎn)，教導員工“標準”作業(yè)。還要從平安標準著手，明確規(guī)定“崗位平安工作要點”、“設備平安檢查要求”、“隱患排查及整治程序”等工作準那么，從行為上、從細節(jié)處、從點滴中對員工提出平安工作要求，促使員工養(yǎng)成學平安、講平安、做平安的良好習慣。

把握看“點”——標準標準。沒有規(guī)矩不成方圓，不講“標準”奢談平安。企業(yè)在推進平安標準化建立工作中，要始終圍繞“標準”這一工作宗旨，對員工工作進展平安要求，可提出“講平安標準，做平安員工”、“心中有‘標準’，生產(chǎn)就平安”、“效率來自于平安，質(zhì)量離不開‘標準’”、“隱患猛似虎，平安重于山”等警示語，讓其成為員工開展學習交流和工作座談的中心話題，對員工自覺遵守、主動維護平安生產(chǎn)標準標準起到督導作用。還要利用板報、專欄、發(fā)放學習資料等形式將崗位平安標準進展講講解明，及時解答員工提出的工作疑問和平安難題，提高員工學習“標準”、理解“標準”、貫徹“標準”、運用“標準”的自覺性和主動性，增強員工的自我學習意識和自我約束能力。

2.平安生產(chǎn)要有特長

要堅持“標準”學習與工作例會相聯(lián)系的原那么。鋼鐵企業(yè)的最大特點就是設備種類多，而員工崗位布置又非常分散，極易因管理不到位造成平安“真空”，也因此給企業(yè)貫徹執(zhí)行平安生產(chǎn)標準帶來了很多困難。如何解決這一平安生產(chǎn)問題呢。不妨采取以班組為單位的形式定期召開平安生產(chǎn)例會，將“標準”的學習、貫徹、執(zhí)行、落實作為例會的主要內(nèi)容，重點對在工作中發(fā)現(xiàn)的平安生產(chǎn)問題進展剖析，并以提問的方式讓員工進展解答。在問答的過程中：一是讓員工自查工作問題，助其找出問題的根源所在；二是由員工提出解決方法，制定解決措施；三是結合“標準”對員工工作進展判定，提高員工的平安技能。通過例會形式對平安“標準”進展學習，既讓員工感受到“標準”的存在，體會到“標準”的壓力，關心到“標準”的平安，更促使員工自覺改正不良習慣，主動做好工作中的一點一滴。

要堅持平安生產(chǎn)與隱患治理相結合的原那么?！捌桨采a(chǎn)”的重要標志之一就是對隱患的治理。在平安生產(chǎn)標準化建立中，要結合企業(yè)自身工作實際，嚴格圍繞“平安為生產(chǎn)生產(chǎn)必平安”這一工作中心，制定“危險源的辨識與防范”、“隱患檢查整治程序”、“隱患治理跟蹤檢查制度”及“重點崗位表格式平安檢查”等制度和平安生產(chǎn)工作要求，并定時、定點、定人對重點崗位、關鍵設備進展簽到式平安檢查，還要利用工作時間組織平安技術人員對設備平安裝置進展靜態(tài)校驗和動態(tài)試驗，對發(fā)現(xiàn)的平安隱患進展及時整治。還有必要對平安隱患制定一個特別的“愛好”，那就是對隱患檢查、發(fā)現(xiàn)、整治的過程及隱患所表現(xiàn)的特征進展記錄存檔，定期組織員工對已治理的隱患進展“回憶”，促使員工查找自己在工作中是否還有被平安“遺忘的角落”。

要堅持崗位作業(yè)與標準標準相一致的原那么。如何標準員工的崗位作業(yè)呢。如何讓員工自覺對照“標準”嚴格要求自己呢。實施“工作規(guī)程制度化”平安作業(yè)方式，可在對員工工作進展制度性要求之時實現(xiàn)崗位作業(yè)的平安標準化。企業(yè)對員工在崗前、崗后及崗位上的工作行為按“標準”進展規(guī)定，使員工工作有準那么，行為有“標準”，不再因細節(jié)上的似是而非而想起“習慣”做法，杜絕員工工作上的隨意性，以及在“標準”執(zhí)行上的可變性，切實轉(zhuǎn)變員工的工作思想，提高員工的崗位履責力，為企業(yè)全面推進平安生產(chǎn)標準化建立奠定根底。

3.平安管理要有特色

我們深知，在平安管理工作上只有創(chuàng)新特色平安文化，豐富崗位平安生產(chǎn)內(nèi)涵，提高員工平安思想品格，才能促進企業(yè)平安標準化建立的持續(xù)開展。我們可開展如下平安特色文化建立：

一是輪流舉辦班組平安文化大講壇。可針對鋼鐵企業(yè)平安管理要求，開展“以班組為園地、以崗位為中心、以員工為根本”的平安文化建立，強調(diào)以班組的形式輪流組織開展“平安文化大講壇”活動，活動內(nèi)容可包括學習交流、“對標”管理、平安視點、警鐘長鳴、知識競賽、崗位互動等，通過給員工提供思想“碰撞”的平臺，給員工展示工作能力的時機，讓員工將“平安”時刻牢記在心。還可定期開展平安知識文化宣傳比賽，看哪個班組辦的平安“專欄”最好，哪個班組平安“標準”貫徹得最落實，哪個班組平安創(chuàng)新最有實效，讓員工學習有“標準”，工作有方向，平安有目標，在企業(yè)營造良好的比、學、趕、幫、超濃厚氣氛，進一步強化企業(yè)平安標準化建立的執(zhí)行力。

二是定期組織員工開展應急事故演練?！胺婪秳儆诰葹摹边@一經(jīng)典名言，提醒了只有做好平安防范工作，才能保證平安生產(chǎn)這一深刻道理。企業(yè)要把“平安事故應急預案演練”作為平安生產(chǎn)管理的大事來抓，在針對性地開展“演練”之時，不僅讓員工知道“演練”的過程，還要讓員工熟悉“演練”的內(nèi)容，更要讓員工明白“演練”的意義，同時通過“演練”，教授員工如何辨識平安隱患，如何治理平安隱患，如何防范平安隱患。如在開展“煤氣中毒事故應急預案演練”時，就可讓員工通過及時有效的操作反映與聯(lián)系機制，正確掌握煤氣中毒事故的預防檢查、事故處理、恢復生產(chǎn)的方法和步驟。

三是每月評選“平安生產(chǎn)員”。有目標才有動力，企業(yè)可按照平安目標、平安管理、平安總結、平安教育及平安標準化建立等內(nèi)容，每月對員工進展平安生產(chǎn)考核，以“專欄”的形式對考核結果進展公布，并通過“回音壁”征求員工的意見建議，強調(diào)員工間的交流溝通和團結合作，促使員工查找自己在工作上還存在的缺乏。對中選“平安生產(chǎn)員”的員工，不僅要給予“平安生產(chǎn)”獎勵，還要將他們的先進經(jīng)歷和創(chuàng)新做法在企業(yè)進展總結推廣，引導其他員工在借鑒的根底上“舉一反三”，為全面提升員工平安生產(chǎn)素質(zhì)創(chuàng)造條件，營造氣氛。四是建立平安鼓勵長效機制。為深入持久開展平安標準化建立工作，筑牢企業(yè)平安“防火墻”，企業(yè)還須從“鼓勵”著手，制定“平安生產(chǎn)考核方法”、簽訂“平安目標責任書”、發(fā)放“平安生產(chǎn)明星獎”、表彰“平安管理創(chuàng)新班組”等方式，大力宣揚學習平安知識、貫徹平安標準、爭做平安員工的好人好事，讓員工一切以“平安”為重，一切以“平安”為想，一切以“平安”為做，一切以“平安”為準，教導員工真正懂