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濃碧是誰(shuí)將百里漓江,染成濃碧?是誰(shuí)在晶瑩的水底,鋪下了片片芳草地,輕軟又柔和?穿行在綠玻璃上,人影倒在綠玻璃下。綠草在水底探起頭來(lái),像是向水面上問(wèn):你下來(lái)嗎?桂林山水1、課文主要描繪了什么?表達(dá)了作者怎樣的感情?2、仔細(xì)讀讀課文,給課文分分段,并說(shuō)說(shuō)理由。學(xué)習(xí)小貼士:波瀾壯闊峰巒雄偉紅葉似火奇峰羅列形態(tài)萬(wàn)千危峰兀立色彩明麗怪石嶙峋云霧迷蒙連綿不斷水平如鏡漓江無(wú)瑕翡翠駱駝竹筏屏障畫(huà)卷1、山峰連綿不斷,雄壯而高大。2、從地上長(zhǎng)出來(lái),高聳在地面上。課文形容桂林的山好像突然從地面冒出來(lái)似的。3、到處遍布奇形怪狀的山峰。4、山峰高聳直立。課文寫(xiě)出了桂林山的險(xiǎn)峻。5、奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。6、云霧繚繞,景物隱隱約約,讓人看不清楚。峰巒雄偉拔地而起奇峰羅列危峰兀立怪石嶙峋云霧迷蒙
課文主要描繪了桂林山水的秀麗風(fēng)光,表達(dá)了作者對(duì)桂林山水的贊美和喜愛(ài)之情。主要內(nèi)容和中心思想:
人們都說(shuō):“桂林山水甲天下?!蔽覀兂酥敬?,蕩漾在漓江上,來(lái)觀(guān)賞桂林的山水。中心句:起著總領(lǐng)全文的作用。
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海,玩賞過(guò)水平如鏡的西湖,卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)漓江這樣的水。漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;漓江的水真綠啊,綠得仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。船槳激起的微波擴(kuò)散出一道道水紋,才讓你感覺(jué)到船在前進(jìn),岸在后移。漓江水的特點(diǎn)修辭方法:排比比喻對(duì)比
這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹(shù)紅花,江山竹筏小舟,讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷,真是“舟行碧波上,人在畫(huà)中游”。作用:概括全文,于“桂林杉樹(shù)甲天下”相呼應(yīng)。近義詞:形態(tài)萬(wàn)千反義詞:波瀾壯闊
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