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貴州省遵義市大土中學(xué)2021年高三數(shù)學(xué)文上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1.設(shè)復(fù)數(shù)z=﹣1﹣i(i為虛數(shù)單位),z的共軛復(fù)數(shù)為,則|z?|=()A.1 B. C.2 D.參考答案:C【考點(diǎn)】復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算.【分析】利用復(fù)數(shù)的運(yùn)算法則、共軛復(fù)數(shù)的定義即可得出.【解答】解:∵z=﹣1﹣i(i為虛數(shù)單位),∴=﹣1+i,則|z?|=|(﹣1)2+12|=2.故選:C.2.設(shè)全集,,則
A.
B.
C.
D.參考答案:A3.若復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則實(shí)數(shù)m=(
) A.2 B.﹣2 C. D.參考答案:C考點(diǎn):復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算;復(fù)數(shù)的基本概念.專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù).分析:利用復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算法則化簡(jiǎn)復(fù)數(shù)為a+bi的形式,利用復(fù)數(shù)是純虛數(shù)求解m即可.解答: 解:復(fù)數(shù)==,復(fù)數(shù)為純虛數(shù),可得2m﹣1=0,解得m=.故選:C.點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的混合運(yùn)算,復(fù)數(shù)的基本概念,考查計(jì)算能力.4.已知命題,方程有解,則為
A.,方程無解B.≤0,方程有解
C.,方程無解D.≤0,方程有解參考答案:A【考點(diǎn)】命題的否定。解析:命題的否定,把“存在”改為“任意“,并否定結(jié)論,所以,選A。5.
設(shè)函數(shù),則滿足的x的取值范圍是
A.,2]
B.[0,2]
C.[1,+)
D.[0,+)參考答案:D6.下列函數(shù)中,既是偶函數(shù)又在上單調(diào)遞增的是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:B7.設(shè)是展開式的中間項(xiàng),若在區(qū)間上
恒成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是(
)A.
B.
C.
D.參考答案:A略8.從6名志愿者中選出4人分別從事翻譯、導(dǎo)游、導(dǎo)購(gòu)、保潔四項(xiàng)不同的工作,若其中甲、乙兩名志愿者不能從事翻譯工作,則選派方案共有
(
)A.280種
B.240種
C.180種
D.96種參考答案:B9.已知將的圖象向右平移個(gè)單位,得到的函數(shù)圖象關(guān)于y軸對(duì)稱,若將的圖象向左平移個(gè)單位,得到的函數(shù)圖象也關(guān)于x軸對(duì)稱,則的解析式可以為
A.=sinx
B.=sin2x C.=
D.=2sinx參考答案:B略10.下列四個(gè)判斷:?某校高三(1)班的人數(shù)和高三(2)班的人數(shù)分別是和,某次數(shù)學(xué)測(cè)試平均分分別是,則這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)平均分為;?從總體中抽取的樣本,則回歸直線必過點(diǎn);?已知服從正態(tài)分布,且,則其中正確的個(gè)數(shù)有(
)A.0個(gè)
B.
1個(gè)
C.2個(gè)
D.
3個(gè)參考答案:B【知識(shí)點(diǎn)】樣本的數(shù)據(jù)特征變量相關(guān)【試題解析】對(duì)?:平均分為故?錯(cuò);
對(duì)?:樣本的中心點(diǎn)為(3,3.475),所以回歸直線必過點(diǎn)(3,3.475)。故?錯(cuò);
對(duì)?:,
故?正確。
故答案為:B二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.邊長(zhǎng)是的正內(nèi)接于體積是的球,則球面上的點(diǎn)到平面的最大距離為
參考答案:
12.若是展開式中項(xiàng)的系數(shù),則
.參考答案:
13.一個(gè)幾何體的三視圖如右圖所示,則該幾何體的表面積為
;參考答案:14.已知函數(shù)f(x)=,且f(a)=﹣3,則f(6﹣a)=.參考答案:﹣【考點(diǎn)】分段函數(shù)的應(yīng)用.【專題】計(jì)算題;分類討論;方程思想;分類法.【分析】由函數(shù)f(x)=且f(a)=﹣3,求出a值,可得答案.【解答】解:∵函數(shù)f(x)=,∴當(dāng)a≤1時(shí),2a﹣2﹣2=﹣3,無解;當(dāng)a>1時(shí),﹣log2(a+1)=﹣3,解得a=7,∴f(6﹣a)=f(﹣1)=2﹣1﹣2﹣2=﹣,故答案為:﹣【點(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是分段函數(shù)的應(yīng)用,函數(shù)求值,分類討論思想,方程思想,難度中檔.15.一幾何體的三視圖如右圖所示,測(cè)該幾何體的體積為_________.參考答案:16.已知a∈R,函數(shù)f(x)=|x+-a|+a在區(qū)間[1,4]上的最大值是5,則a的取值范圍是___________.參考答案:(-∞,]試題分析:,分類討論:①當(dāng)時(shí),,函數(shù)的最大值,舍去;②當(dāng)時(shí),,此時(shí)命題成立;③當(dāng)時(shí),,則:或,解得:或綜上可得,實(shí)數(shù)的取值范圍是.【名師點(diǎn)睛】本題利用基本不等式,由,得,通過對(duì)解析式中絕對(duì)值符號(hào)的處理,進(jìn)行有效的分類討論:①;②;③,問題的難點(diǎn)在于對(duì)分界點(diǎn)的確認(rèn)及討論上,屬于難題.解題時(shí),應(yīng)仔細(xì)對(duì)各種情況逐一進(jìn)行討論.17.設(shè)0<θ<π,,則sin(1+cosθ)的最大值是
.參考答案:解:令y=sin(1+cosθ)>0,則y2=4sin2cos4=2·2sin2cos2cos2≤2()3.
∴y≤.當(dāng)tan=時(shí)等號(hào)成立.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.在某校舉行的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1:3,且成績(jī)分布在[40,100],分?jǐn)?shù)在80以上(含80)的同學(xué)獲獎(jiǎng).按文理科用分層抽樣的方法抽取200人的成績(jī)作為樣本,得到成績(jī)的頻率分布直方圖(見圖).(1)填寫下面的2×2列聯(lián)表,能否有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”?(2)將上述調(diào)査所得的頻率視為概率,現(xiàn)從參賽學(xué)生中,任意抽取3名學(xué)生,記“獲獎(jiǎng)”學(xué)生人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
文科生理科生合計(jì)獲獎(jiǎng)5
不獲獎(jiǎng)
合計(jì)
200附表及公式:K2=,其中n=a+b+c+dP(K2≥k)0.150.100.050.0250.0100.0050.001k2.0722.7063.8415.0246.6357.87910.828參考答案:【考點(diǎn)】離散型隨機(jī)變量的期望與方差;離散型隨機(jī)變量及其分布列.【分析】(1)列出表格根據(jù)公式計(jì)算出K2,參考表格即可得出結(jié)論.(2)由表中數(shù)據(jù)可知,抽到獲獎(jiǎng)同學(xué)的概率為,將頻率視為概率,所以X可取0,1,2,3,且X~B(3,).即可得出.【解答】解:(1)
文科生理科生合計(jì)獲獎(jiǎng)53540不獲獎(jiǎng)45115160合計(jì)50150200k==≈4.167>3.841,所以有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”.(2)由表中數(shù)據(jù)可知,抽到獲獎(jiǎng)同學(xué)的概率為,將頻率視為概率,所以X可取0,1,2,3,且X~B(3,).P(X=k)=×()k(1﹣)3﹣k(k=0,1,2,3),X0123PE(X)=3×=.19.已知函數(shù).(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;(2)若對(duì),,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.參考答案:(1)見解析(2)【分析】(1)先求得函數(shù)的定義域,然后對(duì)函數(shù)求導(dǎo),對(duì)分成四種情況,討論函數(shù)的單調(diào)性.(2)根據(jù)(1)中所求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,對(duì)四種情況分別研究函數(shù)的函數(shù)值,結(jié)合來求得的取值范圍.【詳解】解:(1)由題意知,的定義域?yàn)?,由,?①當(dāng)時(shí),令,可得,,得,故函數(shù)的增區(qū)間為,減區(qū)間為;②當(dāng)時(shí),,令,可得,,得或,故的增區(qū)間為,減區(qū)間為、;③當(dāng)時(shí),,故函數(shù)的減區(qū)間為;④當(dāng)時(shí),,令,可得,,得,或,故的增區(qū)間為,減區(qū)間為,.綜上所述:當(dāng)時(shí),在上為減函數(shù),在上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),在,上為減函數(shù),在上為增函數(shù);當(dāng)時(shí),在為減函數(shù);當(dāng)時(shí),在,上為減函數(shù),在上為增函數(shù).(2)由(1)可知:①當(dāng)時(shí),,此時(shí);②當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),有,,可得,不符合題意;③當(dāng)時(shí),,由函數(shù)的單調(diào)性可知,當(dāng)時(shí),不符合題意;④當(dāng)時(shí),,由函數(shù)的單調(diào)性可知,當(dāng)時(shí),不符合題意.綜上可知,所求實(shí)數(shù)的取值范圍為.【點(diǎn)睛】本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)值恒大于零的問題,考查分類討論的數(shù)學(xué)思想方法,綜合性較強(qiáng),屬于難題.20.已知函數(shù)f(x)=(ax2+x)ex,其中e是自然數(shù)的底數(shù),a∈R.(1)當(dāng)a<0時(shí),解不等式f(x)>0;(2)若f(x)在[﹣1,1]上是單調(diào)增函數(shù),求a的取值范圍;(3)當(dāng)a=0時(shí),求整數(shù)k的所有值,使方程f(x)=x+2在[k,k+1]上有解.參考答案:【考點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值;函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系.【分析】(1)根據(jù)ex>0,a<0,不等式可化為,由此可求不等式f(x)>0的解集;(2)求導(dǎo)函數(shù),再分類討論:①當(dāng)a=0時(shí),f′(x)=(x+1)ex,f′(x)≥0在[﹣1,1]上恒成立;②當(dāng)a≠0時(shí),令g(x)=ax2+(2a+1)x+1,因?yàn)椤?(2a+1)2﹣4a=4a2+1>0,f(x)有極大值又有極小值.若a>0,可得f(x)在[﹣1,1]上不單調(diào);若a<0,要使f(x)在[﹣1,1]上單調(diào),因?yàn)間(0)=1>0,必須滿足,從而可確定a的取值范圍;(3)當(dāng)a=0時(shí),原方程等價(jià)于,構(gòu)建函數(shù),求導(dǎo)函數(shù),可確定h(x)在(﹣∞,0)和(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),從而可確定方程f(x)=x+2有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且分別在區(qū)間[1,2]和[﹣3,﹣2]上,故可得k的值.【解答】解:(1)因?yàn)閑x>0,所以不等式f(x)>0,即為ax2+x>0,又因?yàn)閍<0,所以不等式可化為,所以不等式f(x)>0的解集為.(2)f′(x)=(2ax+1)ex+(ax2+x)ex=[ax2+(2a+1)x+1]ex,①當(dāng)a=0時(shí),f′(x)=(x+1)ex,f′(x)≥0在[﹣1,1]上恒成立,當(dāng)且僅當(dāng)x=﹣1時(shí)取等號(hào),故a=0符合要求;②當(dāng)a≠0時(shí),令g(x)=ax2+(2a+1)x+1,因?yàn)椤?(2a+1)2﹣4a=4a2+1>0,所以g(x)=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根x1,x2,不妨設(shè)x1>x2,因此f(x)有極大值又有極小值.若a>0,因?yàn)間(﹣1)?g(0)=﹣a<0,所以f(x)在(﹣1,1)內(nèi)有極值點(diǎn),故f(x)在[﹣1,1]上不單調(diào).若a<0,可知x1>0>x2,因?yàn)間(x)的圖象開口向下,要使f(x)在[﹣1,1]上單調(diào),因?yàn)間(0)=1>0,必須滿足,即,所以.綜上可知,a的取值范圍是.(3)當(dāng)a=0時(shí),方程即為xex=x+2,由于ex>0,所以x=0不是方程的解,所以原方程等價(jià)于,令,因?yàn)閷?duì)于x∈(﹣∞,0)∪(0,+∞)恒成立,所以h(x)在(﹣∞,0)和(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)增函數(shù),又h(1)=e﹣3<0,h(2)=e2﹣2>0,,h(﹣2)=e﹣2>0,所以方程f(x)=x+2有且只有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且分別在區(qū)間[1,2]和[﹣3,﹣2]上,所以整數(shù)k的所有值為{﹣3,1}.21.已知四棱錐
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