2023年實(shí)用的學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4篇

2023年實(shí)用的學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃4篇學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作安排篇1

一、目標(biāo)

本學(xué)期，仔細(xì)實(shí)行市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教化教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教化方針，根據(jù)規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推動(dòng)素養(yǎng)教化。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工主動(dòng)性和創(chuàng)建性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺階。

二、理念

以學(xué)生發(fā)展需求為本，以謀取學(xué)生終生華蜜為本，充分信任學(xué)生，高度敬重學(xué)生，全面依靠學(xué)生。

三、詳細(xì)舉措

（一）、規(guī)范教學(xué)管理

1、完善、落實(shí)教學(xué)管理機(jī)制。讓每一位老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)教學(xué)工作制度》，并嚴(yán)格落實(shí)、執(zhí)行；進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)與批改、輔導(dǎo)學(xué)生、聽課、教研等教學(xué)常規(guī)管理，開足開好每一門課程；規(guī)范學(xué)籍、接著教化和其次課堂的管理。

2、每個(gè)科組進(jìn)一步提高教研、集備的質(zhì)量，加強(qiáng)示范課的力度，讓每一次活動(dòng)、每一位老師都有收獲。

3、依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)中如何進(jìn)一步提升每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量的探討；扎實(shí)開展評研工作，真正實(shí)現(xiàn)以評促學(xué)習(xí)的目標(biāo)，堅(jiān)持杜肯定學(xué)生不負(fù)責(zé)的做法（行為）。

4、抓好質(zhì)量監(jiān)控。組織進(jìn)行各學(xué)科質(zhì)量調(diào)研，剛好反饋，做出評價(jià)。對學(xué)習(xí)氣氛濃、學(xué)習(xí)習(xí)慣好、進(jìn)步明顯的'班級和班主任、任課老師大力表揚(yáng)，剛好訂正教學(xué)中存在的問題，留意跟蹤把關(guān)。

5、建立語、數(shù)、英三科學(xué)科資源庫。

（二）全面提升學(xué)生素養(yǎng)

1、從后進(jìn)生工作抓起

各任課老師要對其做到“不放棄，不拋棄”。要從學(xué)習(xí)看法、上課狀況、完成作業(yè)狀況、與同學(xué)合作溝通、參與課外活動(dòng)等方面優(yōu)先進(jìn)行關(guān)注、提問、跟蹤、輔導(dǎo)、幫扶。決不能讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

2、向40分鐘課堂要質(zhì)量

堅(jiān)決杜絕“放羊式”教學(xué)。上課前，老師除個(gè)人備課外，還要主動(dòng)參與集體備課，要依據(jù)學(xué)生狀況和教材特點(diǎn)，制定明確、合適的教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)生本理念、學(xué)科特點(diǎn)及自己特長，細(xì)心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。上課時(shí)，老師要以學(xué)生的思維發(fā)展為中心，細(xì)心組織好課堂，讓每個(gè)學(xué)生有效地自主合作學(xué)習(xí)，文明、充分地展示思維過程和學(xué)習(xí)成果，注意培育學(xué)生的批判性思維，大力培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，尤其要高度關(guān)注待優(yōu)生的學(xué)習(xí)狀況，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所獲，實(shí)現(xiàn)低負(fù)高質(zhì)的目標(biāo)。

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作安排篇2

一、強(qiáng)化德育工作，提高學(xué)生德育素養(yǎng)

1、重視德育工作的系統(tǒng)性。切實(shí)從學(xué)校層面、家庭層面、社會(huì)層面動(dòng)身，加強(qiáng)對學(xué)校德育工作的整體規(guī)劃，努力構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)、家庭一體化的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)。重點(diǎn)加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分利用現(xiàn)代社會(huì)交通、通訊、信息技術(shù)高度發(fā)展的優(yōu)勢，親密與家長的聯(lián)系，班主任與主課老師一學(xué)年中至少要與每位家長都主動(dòng)聯(lián)系一次，同時(shí)要重視聯(lián)系的實(shí)際效果。

2、抓好日常行為規(guī)范教化。要重視小學(xué)生的日常行為規(guī)范教化，比照《揚(yáng)州市小學(xué)生文明行為習(xí)慣評價(jià)細(xì)則》，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡潔、最簡單忽視的細(xì)微環(huán)節(jié)入手，增加學(xué)生禮儀意識、節(jié)儉意識、衛(wèi)生意識。通過各種形式，利用各種陣地，對學(xué)生進(jìn)行教化和引導(dǎo)，剛好訂正學(xué)生行為偏差，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本學(xué)期重點(diǎn)培育學(xué)生“不帶零食進(jìn)校內(nèi)，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。

3、組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng)、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教化等有效形式，強(qiáng)化志向信念、民族精神、誠懇守信、遵紀(jì)遵守法律、責(zé)隨意識、“三創(chuàng)”精神教化。學(xué)校將以“感恩教化”作為德育管理的切入點(diǎn)，對小學(xué)生實(shí)施“感恩教化”，讓小學(xué)生懂得“感恩”是一種美德，要學(xué)會(huì)知恩，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)恩。

4、加強(qiáng)校外德育陣地建設(shè)。學(xué)校將組織學(xué)生到江都烈士陵園、許曉軒故居、引江管理處、曹王素養(yǎng)教化實(shí)踐基地等校外德育陣地開展豐富多彩的教化活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活。

5、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將仔細(xì)實(shí)行市局《關(guān)于加強(qiáng)小學(xué)班主任工作指導(dǎo)看法》文件精神，通過班主任工作培訓(xùn)、定期召開班主任工作會(huì)議、評比表彰優(yōu)秀班主任、征集評比班主任工作優(yōu)秀案例等形式促進(jìn)不同層次班主任的專業(yè)成長。

二、精致教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

本學(xué)期，學(xué)校將圍繞《江蘇省學(xué)校管理規(guī)范》，精致學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平。突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好校本教研制度的學(xué)習(xí)。依據(jù)《揚(yáng)州市小學(xué)教學(xué)工作基本要求》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定了校本教研制度。開學(xué)初，各學(xué)科組要組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)校本教研制度，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點(diǎn)，提出統(tǒng)一要求。老師要對校本教研制度爛熟于心，在實(shí)際工作中自覺執(zhí)行。

2、抓好校本教研制度的落實(shí)。要抓好集體備課基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，突出課堂教學(xué)重要環(huán)節(jié)，強(qiáng)化作業(yè)訓(xùn)練關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提高教學(xué)管理實(shí)效。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，一是仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”管理制度。以定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，全面了解老師教學(xué)“六仔細(xì)”工作狀況，剛好推廣先進(jìn)閱歷，限期整改存在的問題，對不能按時(shí)整改的老師進(jìn)行誡勉談話乃至通報(bào)指責(zé)。二是仔細(xì)執(zhí)行課堂教學(xué)管理制度。教研組長、中層及校級領(lǐng)導(dǎo)要做到“四個(gè)堅(jiān)持”，即：堅(jiān)持每周聽課不少于2節(jié)(分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于30節(jié))，堅(jiān)持每周匯總聽課狀況，堅(jiān)持每周進(jìn)行課堂教學(xué)集體點(diǎn)評，堅(jiān)持定期深化班級進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析。三是仔細(xì)執(zhí)行教研活動(dòng)管理制度。各備課組長、教研組長在開學(xué)后一周內(nèi)制訂好切實(shí)可行的活動(dòng)安排，落實(shí)探討專題，布置探討任務(wù)，確定主要擔(dān)當(dāng)者并細(xì)心組織探討，切實(shí)解決教學(xué)工作中的實(shí)際問題。每月一次的學(xué)科探討課，要明確探討的問題。各備課組要開展集體備課活動(dòng)，堅(jiān)持做到集體備課提前一周。備課組長向組內(nèi)老師公布下周集體備課內(nèi)容，每一位老師要依據(jù)公布的內(nèi)容，鉆研教材，做到心中有教案。備課時(shí)，一人作中心發(fā)言，其他老師圍繞教材的處理、教法的運(yùn)用、學(xué)法的指導(dǎo)等各自發(fā)表看法。備課后，一人作整理，將集體備課稿發(fā)給備課組老師。老師依據(jù)自身的`教學(xué)特性、教學(xué)特色及班級實(shí)際對集體備課稿作修改。以達(dá)到張揚(yáng)老師教學(xué)特性、體現(xiàn)老師獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格的志向目標(biāo)。要嚴(yán)格限制學(xué)生作業(yè)量，老師要做到“四精”：精選、精講、精練、精批;“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補(bǔ);要削減課堂上老師講解的時(shí)間，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

3、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。依據(jù)學(xué)生實(shí)際水平因材施教，實(shí)行分層教學(xué)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方法，教好每個(gè)學(xué)生。重點(diǎn)仔細(xì)探討學(xué)習(xí)困難生和新插班生的實(shí)際須要，制定適合他們的教學(xué)安排，實(shí)行“小步走、細(xì)指導(dǎo)、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的方法，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的勝利閱歷，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。

4、突出畢業(yè)班工作。畢業(yè)班任課老師要依據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn)，實(shí)行扎實(shí)有效的措施，努力提高所教學(xué)科的及格率、優(yōu)秀率、均分，提高畢業(yè)生的綜合素養(yǎng)。學(xué)校將通過聽課、組織調(diào)研考試、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。重點(diǎn)加強(qiáng)畢業(yè)班英語教學(xué)的探討，全力提高畢業(yè)班英語教學(xué)質(zhì)量。

5、加強(qiáng)薄弱學(xué)科。學(xué)校將盡可能加強(qiáng)科學(xué)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科的教學(xué)，創(chuàng)建條件配齊這些學(xué)科的專職老師，籌集資金，結(jié)合小學(xué)“四配套”工程的實(shí)施，完善這些學(xué)科的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研，督促檢查，隨機(jī)檢測，質(zhì)量分析，主動(dòng)提高這些學(xué)科的教化質(zhì)量。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，打造名師工程

1、切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)。要以酷愛學(xué)生、教書育人為核心，以“學(xué)為人師、德為世范”為準(zhǔn)則，以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)思想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，切實(shí)開展師德建設(shè)活動(dòng)。通過開展多種形式的學(xué)習(xí)、演講、表彰等活動(dòng)，并以相關(guān)的考核、獎(jiǎng)懲、評聘制度為保障，將榜樣示范教化與警示教化相結(jié)合，增加老師的師德意識和法制意識，自覺運(yùn)用師德規(guī)范和法律學(xué)問約束修正自身的教化行為。20xx為市“師德師風(fēng)建設(shè)年”，學(xué)校將重點(diǎn)抓好揚(yáng)州市、江都市師德建設(shè)“八不準(zhǔn)”、“五條禁令”和“三條懲罰措施”的落實(shí)，切實(shí)提升我校老師隊(duì)伍的整體形象。

2、促進(jìn)青年老師專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平、科研實(shí)力的全方位提高。引導(dǎo)青年老師樹立終生學(xué)習(xí)的理念，切實(shí)體現(xiàn)接著教化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵。接著深化推行理論學(xué)習(xí)與考核制度，加快45周歲以下老師?？坡?00%的建設(shè)步伐，接著激勵(lì)參與本科進(jìn)修，提高本科率。充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、教學(xué)骨干老師的示范作用，在校內(nèi)形成師資梯隊(duì)，加快各梯隊(duì)老師的培育工作。通過“青藍(lán)工程”、“讀書活動(dòng)”、“骨干老師培育安排”、“教化教學(xué)競賽”等活動(dòng)，為青年老師供應(yīng)廣袤的舞臺，促進(jìn)青年老師的成長。本學(xué)期接著抓好兩大活動(dòng)：

(1)骨干老師培育安排。學(xué)校將組織培訓(xùn)老師參與市各類培訓(xùn)及活動(dòng)，主動(dòng)組織骨干老師學(xué)習(xí)教化科研理論學(xué)問，邀請專家來校講座，請市級學(xué)術(shù)帶頭人介紹教科研閱歷，定期開展教學(xué)沙龍和教化論壇活動(dòng)，大力提高老師的教化科研實(shí)力。每一位培訓(xùn)老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐、勤于反思，盡快脫穎而出。

(2)青年老師讀書活動(dòng)。讀書活動(dòng)要實(shí)行老師喜聞樂見的形式，留意讀書與教學(xué)實(shí)際的結(jié)合，增加讀書效果，本學(xué)期接著實(shí)行青年老師讀書感悟溝通活動(dòng)。

3、加強(qiáng)中年老師隊(duì)伍建設(shè)。依據(jù)市局要求，將在40歲左右的老師中開展“三機(jī)一化”現(xiàn)代教化技術(shù)比武，“三機(jī)一化”即：運(yùn)用微機(jī)、錄音機(jī)、投影機(jī)和教學(xué)行為規(guī)范化。在50歲左右的老師中開展“三自一化”為主要內(nèi)容的教學(xué)藝術(shù)練兵，“三自一化”即：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探討、自主管理和教學(xué)方法現(xiàn)代化。

4、深化課題探討，提高老師的教科研實(shí)力。老師要主動(dòng)參加教化科研，結(jié)合課堂教學(xué)改革，深化課題探討。在課題探討過程中，要注意過程管理，由教科室牽頭進(jìn)行課題探討管理。在整個(gè)試驗(yàn)探討過程中，課題探討人員每學(xué)期都要制定探討安排，常常分析探討測試對象。各課題均要按方案及安排實(shí)施探討，重視階段性狀況分析和階段性工作小結(jié)。

四、加強(qiáng)體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行兩個(gè)“條例”，保證學(xué)生身心受益。學(xué)校體育是體育工作的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。本學(xué)期，學(xué)校將嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，貫徹省課程安排調(diào)整的精神，加強(qiáng)體育教學(xué)，嚴(yán)格規(guī)范體育課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要合理支配課表，保證每天有一節(jié)體育課或體育活動(dòng)課，同時(shí)加強(qiáng)下午大課間活動(dòng)的組織，提高小學(xué)生每天戶外一小時(shí)運(yùn)動(dòng)的質(zhì)量。在抓好“達(dá)標(biāo)”工作的同時(shí)，主動(dòng)對足球隊(duì)、乒乓球和田徑等項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好參與各級競賽的打算工作;堅(jiān)持學(xué)校重大疫情報(bào)告制度，加強(qiáng)學(xué)生健康教化特殊是心理健康教化，心理健康教化課程每學(xué)期不少于9節(jié)，心理健康詢問室要定期開放。

2、加強(qiáng)藝術(shù)教化，提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)。本學(xué)期，學(xué)校將愛好小組及學(xué)校各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練制度化，保證時(shí)間、保證地點(diǎn)、保證隊(duì)員，剛好訓(xùn)練。各隊(duì)要有訓(xùn)練安排、目標(biāo)，并且建立好梯隊(duì)，形成一套完善的體制。

五、完善數(shù)字校內(nèi)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化

經(jīng)過努力，學(xué)校上學(xué)期勝利創(chuàng)建成揚(yáng)州市數(shù)字化校內(nèi)，在教學(xué)條件的現(xiàn)代化方面邁出了可喜的一步。我們深知要真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)條件的現(xiàn)代化，學(xué)校還有很多工作要做，數(shù)字化校內(nèi)建設(shè)還有很多工作要完善。

1、加速辦公現(xiàn)代化的進(jìn)程。當(dāng)今信息技術(shù)時(shí)代，辦公自動(dòng)化、信息化已勢在必行。本學(xué)期，學(xué)校要在配齊班級、辦公室電腦的基礎(chǔ)上，構(gòu)建由網(wǎng)絡(luò)主控室、多功能電教室、微機(jī)室、教室與辦公室組成的管理網(wǎng)絡(luò)，成立信息技術(shù)教化探討中心，完善學(xué)校教化信息化設(shè)施，初步實(shí)現(xiàn)教化信息化、現(xiàn)代化。

2、剛好更新學(xué)校網(wǎng)站、專題網(wǎng)站及班級主頁內(nèi)容。相關(guān)人員要親密協(xié)作學(xué)校中心工作，結(jié)合自身特點(diǎn)，不斷充溢內(nèi)容，使其成為宣揚(yáng)推介學(xué)校的窗口，教化教學(xué)資源溝通的平臺，家庭、學(xué)校、社會(huì)三者聯(lián)系的紐帶。

3、編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，爭取逐步實(shí)現(xiàn)辦公網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校網(wǎng)管人員要依據(jù)學(xué)校實(shí)際，編制適用的網(wǎng)絡(luò)軟件，實(shí)現(xiàn)校產(chǎn)教具管理、圖書檔案管理、試驗(yàn)儀器管理的現(xiàn)代化。

4、抓好老師信息化應(yīng)用實(shí)力的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)教化教學(xué)與信息技術(shù)的整合。本學(xué)期，學(xué)校將分層次、有安排地對全體老師進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)力度，全部教學(xué)人員都要主動(dòng)主動(dòng)參與培訓(xùn)，能嫻熟地運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)友情的語言，不是文字，而是意義?！罅_

學(xué)校的小學(xué)教學(xué)工作安排篇3

一、指導(dǎo)思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教化、環(huán)保教化是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教化實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為動(dòng)身點(diǎn)，以深化環(huán)境教化、推動(dòng)學(xué)校素養(yǎng)教化為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘袒δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教化的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境愛護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的`環(huán)境意識和素養(yǎng)。

二、目標(biāo)與任務(wù)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。

2、在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，接著申報(bào)國家級綠色學(xué)校。

三、詳細(xì)措施

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作安排，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教化活動(dòng)。

2、加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，增加創(chuàng)建意識。利用晨周會(huì)、宣揚(yáng)欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣揚(yáng)，增加師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。

3、明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教化教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教化，樹立愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。

4、抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期實(shí)行環(huán)保學(xué)問培訓(xùn)。組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)、理解和駕馭“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出詳細(xì)要求，包括活動(dòng)的詳細(xì)安排、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。

5、結(jié)合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教化和環(huán)保教化。

四、主要工作支配：

二月份：

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作安排。

2、組織老師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。

3、召開老師會(huì)議，進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)。

4、新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。

三月份：

1、籌備綠色學(xué)校網(wǎng)站。

2、藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小學(xué)問”欄目。

3、結(jié)合3月12日植樹節(jié)，實(shí)行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參與綠化、美化、凈化校內(nèi)活動(dòng)。

4、結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教化活動(dòng)，節(jié)水宣揚(yáng)畫競賽。

四月份：

1、建立并運(yùn)行綠色學(xué)校網(wǎng)站

2、組織三年級學(xué)生參與社區(qū)環(huán)保宣揚(yáng)、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。

3、結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教化活動(dòng)。

4、4月22日地球日，開展“善待地球愛護(hù)環(huán)境”宣揚(yáng)活動(dòng)。

五月份：

1、結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校內(nèi)禁煙活動(dòng)。

2、中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。

3、學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教化探討，每個(gè)老師上交探討教案。

六月份：

1、實(shí)行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。

2、結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教化活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康學(xué)問競賽。

3、評比環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。

七月份：

1、做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。

2、做好資料歸檔工作。本學(xué)期，我校語文教研組工作將以課堂教學(xué)為主陣地，弘揚(yáng)新課標(biāo)精神，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教化教學(xué)觀念，深化探究語文教學(xué)藝術(shù)，大力推動(dòng)語文課堂教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量全面提升；深化探究“學(xué)、探、議、練”課堂教學(xué)模式，力求特色，收到實(shí)效；做好《語文交際圈教學(xué)理論探討與試驗(yàn)》課題的再探討工作。

工作措施：

1、重視語文新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。通過“走出去，請進(jìn)來”的方法，努力建設(shè)一支愛學(xué)習(xí)、有活力的語文老師隊(duì)伍。

2、加強(qiáng)教改與教學(xué)科研。本學(xué)期力求集體備課有實(shí)效，每次集體備課固定時(shí)間、地點(diǎn)、中心發(fā)言人、備課內(nèi)容，以備課組為單位每周推出1節(jié)探討課。做好《語文交際圈教學(xué)理論探討與試驗(yàn)》的再探討，將課題探討與課堂教學(xué)改革有效融合起來，追求課堂教學(xué)效率。要求各語文老師主動(dòng)撰寫教研文章，力爭每個(gè)人有文章在各級刊物發(fā)表。

3、以自修反思校本研修為平臺,把握自修反思的方法，自主學(xué)習(xí)提高，仔細(xì)開展自修－反思。本期要求語文老師每天至少在閱覽室讀書一小時(shí)，把讀書筆記的檢查作為月查的內(nèi)容,要求老師每天自修一小時(shí)、每周一次自修反思、深層次地分析一個(gè)問題，有博客的寫在博客上。

4、做好月查工作。檢查看有無單元備課、學(xué)習(xí)目標(biāo)、設(shè)計(jì)思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、課題探討、師生互動(dòng)、學(xué)生作業(yè)批改、單元過程評價(jià)，公開課等狀況。

5、主動(dòng)開展語文活動(dòng)。本期接著實(shí)行書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)，協(xié)作校團(tuán)委開展各項(xiàng)活動(dòng)，把每次活動(dòng)作為每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)、熬煉、培育愛好的機(jī)會(huì)，培育學(xué)生對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)生的審美水平及綜合素養(yǎng)。

活動(dòng)支配：

2月：完成語文教學(xué)工作安排，第一節(jié)備課檢查。

3月：校團(tuán)委、組內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)開展啟動(dòng)。

4月：常規(guī)月查。備課組集體備課檢查。書法競賽、古詩文背誦默寫竟賽、詩歌朗誦等活動(dòng)開展。

5月：四月份常規(guī)月查。期中考試制卷，評卷及質(zhì)量分析。

6月：教學(xué)常規(guī)月查。優(yōu)秀反思、案例、課件及論文評比，教研成果匯總。

7月：期末考試。教研組工作總結(jié)