人格的形成因素

人格的形成因素第一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六第一節(jié)遺傳與生理因素第二節(jié)環(huán)境因素第三節(jié)遺傳與環(huán)境因素的交互作用教學(xué)步驟第二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六

人是復(fù)雜的動(dòng)物，每個(gè)人都有顯性的性格，因此當(dāng)然就有隱性的性格，隱性性格就是所謂的第二性格！也許你能一口氣說(shuō)出自己的十多個(gè)特點(diǎn)，但是，那些隱藏于背后的性格也許是你沒有意識(shí)到的。你還應(yīng)該貼上哪些性格標(biāo)簽，一起來(lái)測(cè)測(cè)看吧！課堂引入第三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六問題：

如果另一半臨終前要送你最后一樣禮物，你希望是什么？

1.一筆金錢

2.一個(gè)秘密

3.一棟房子

4.一本日記第四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六1.選“一筆金錢”你具有“表演性格”完美主義的你每次表現(xiàn)都努力到最好。這類型的人雖然在別人眼里已經(jīng)是100分了，可是自己卻還希望自己可以做到最好，因此常會(huì)給自己無(wú)形的壓力！2.選“一個(gè)秘密”你具有“賭徒性格”不服輸性個(gè)的你挫折越大越能激發(fā)你的韌性。這類型的人非常強(qiáng)悍，覺得任何的挫折和困難都無(wú)法把自己打倒，遇到再大的挫折都能很快的站起來(lái)。第五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六3.選“一棟房子”你具有“懷疑性格”需要安全感的你害怕受傷害，容易變的很自閉。這類型的人在個(gè)性上比較需要很大安全感，不管是金錢工作或是成就感上，當(dāng)他安全感不足時(shí)就很容易變自閉癥！

4.選“一本日記”你具有“保護(hù)性格”注重隱私權(quán)的你會(huì)盡力維護(hù)自己的私密空間。這類型的人公私分明，在工作的時(shí)候會(huì)盡情的發(fā)揮，可是在私人的時(shí)候希望跟家人或朋友呆在被保護(hù)的空間之內(nèi)會(huì)讓他比較自在，可以完成自己另一個(gè)真實(shí)的身分！第六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六看背影選美女測(cè)性格第七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六看上面的圖片，這些都是美女哦，只不過你只能看她們的背影，然后從中選擇出你喜歡的。第八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六A型.....現(xiàn)在的你，只希望安定而努力地維持目前的情況，不喜歡冒險(xiǎn)的事情，而較喜歡一步步踏實(shí)地前進(jìn)，無(wú)論是儲(chǔ)蓄，或利用年終獎(jiǎng)金做投資的計(jì)劃，都非常適合你，是個(gè)腳踏實(shí)地，不崇尚虛幻事物的人。B型.....你是個(gè)悲觀主義的人。對(duì)于每件事情，總是往壞的一面想，而從來(lái)不會(huì)往好的方面想。你比較喜歡直截了當(dāng)?shù)厝ダ斫鈱?duì)方的心理，可是往往不會(huì)考慮到對(duì)方的立場(chǎng)，所以容易導(dǎo)致周圍人的誤解，而且經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈露c人發(fā)生口角，所以你的心情總是不會(huì)很開朗，現(xiàn)今的你，最主要的是不要性急，慢慢地來(lái)，不要操之過急，要讓對(duì)方循序漸進(jìn)的了解你，過度的性急，對(duì)你是非常不利的。B型.....你是個(gè)悲觀主義的人。對(duì)于每件事情，總是往壞的一面想，而從來(lái)不會(huì)往好的方面想。你比較喜歡直截了當(dāng)?shù)厝ダ斫鈱?duì)方的心理，可是往往不會(huì)考慮到對(duì)方的立場(chǎng)，所以容易導(dǎo)致周圍人的誤解，而且經(jīng)常會(huì)因?yàn)樾∈露c人發(fā)生口角，所以你的心情總是不會(huì)很開朗，現(xiàn)今的你，最主要的是不要性急，慢慢地來(lái)，不要操之過急，要讓對(duì)方循序漸進(jìn)的了解你，過度的性急，對(duì)你是非常不利的。第九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六C型.....現(xiàn)在的你也許正處在強(qiáng)烈欲望不滿，或具有爆發(fā)性的焦躁感中，這人的背影，是最會(huì)給人男性化強(qiáng)烈印象的體態(tài)。你心靈的某處，似乎燃燒著對(duì)同性愛的憧憬。D型.....

你對(duì)自己的體態(tài)以及身體非常有信心，非常的具有魅力，能引起異性的注視，并且能夠吸引異性的追求，對(duì)目前自己所擁有的情況，覺得十分的滿意。你對(duì)女性所應(yīng)有的優(yōu)雅氣質(zhì)和智慧，也時(shí)常在思考，并且希望自己能擁有更完善的氣質(zhì)及智慧。理想高，不以現(xiàn)狀為滿足。

對(duì)社會(huì)抱有相當(dāng)大的責(zé)任感，且責(zé)任心很重，能參考周圍人的意見，并且加以采納，而不會(huì)固執(zhí)己見。只要能夠施展你的技術(shù)或才能的工作，都會(huì)非常努力去進(jìn)行，不會(huì)將眼光停滯在一般人的程度，會(huì)不斷的向前沖，現(xiàn)今，你的心中充滿著，你的上司和長(zhǎng)輩們對(duì)你的期待。第十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六E型.....現(xiàn)在你心中是否對(duì)自己體態(tài)或身材不安呢？是否太胖了呢？不管怎么樣，對(duì)自己的身材就是沒有信心，其實(shí)不會(huì)太胖，但你還是會(huì)覺得自己很胖，而且只要體重稍胖，就會(huì)耿耿于懷，希望自己瘦一點(diǎn)，可是一想到要運(yùn)動(dòng)，要節(jié)食，就沒勇氣了。愛挖苦人，情緒也陰晴不定。第十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六人格是怎樣形成的？

這關(guān)系到兩個(gè)方面的問題：先天遺傳與后天環(huán)境的關(guān)系作用。研究人格離不開這一問題，中國(guó)兩千多年來(lái)就一直存在人性本質(zhì)的爭(zhēng)論；孟子認(rèn)為人性本善，荀子認(rèn)為人性本惡，孔子則說(shuō)：“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”，說(shuō)明他比較重視環(huán)境因素對(duì)人格的影響；在近代，高爾頓主張遺傳決定論，華生主張環(huán)境決定論。當(dāng)代心理學(xué)家的共識(shí)是：人格是在遺傳與環(huán)境的加護(hù)作用下逐漸形成的。第十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六影響人格形成的因素二、家庭環(huán)境因素一、生物遺傳因素三、社會(huì)文化因素四、學(xué)校教育因素六、自我調(diào)節(jié)因素五、自然物理因素第十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六

在日常生活中，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)，子女與父母之間往往不只是容貌、體形相似，而且性格、智力、興趣也有某些相似之處。這主要受遺傳的影響，遺傳不僅在身體外形方面表現(xiàn)出某種相似之處，而且由于子女在父母言傳、身教的影響下，他們會(huì)經(jīng)常觀察和模仿家長(zhǎng)的行為，這樣在子女身上會(huì)逐步表現(xiàn)出父母身上的某些個(gè)性特征。這很能說(shuō)明遺傳因素、相同的生活環(huán)境、政治文化背景對(duì)下一代個(gè)性形成的影響。

第十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六

......由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重遺傳因素的作用。綜合現(xiàn)有的研究結(jié)果，作出遺傳對(duì)人格作用的簡(jiǎn)要?dú)w納如下：1.遺傳是人格不可缺少的影響因素。2.遺傳因素對(duì)人格的作用程度隨人格特質(zhì)的不同而異。通常在智力、氣質(zhì)這些與生物因素相關(guān)較大的特質(zhì)上，遺傳因素的作用較重要；而在價(jià)值觀、信念、性格等與社會(huì)因素關(guān)系密切的特質(zhì)上，后天環(huán)境的作用可能更重要。3.人格的發(fā)展是遺傳與環(huán)境兩種因素交互作用的結(jié)果。人既具有生物屬性，又具有社會(huì)屬性。人在胚胎狀態(tài)時(shí)，環(huán)境因素的影響就開始了，這種影響會(huì)在人的一生中持續(xù)下去。后天環(huán)境的因素是多種多樣的，小到家庭因素，大到社會(huì)文化因素。這些因素對(duì)人格的形成與發(fā)展都有重要的影響。

第十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六第一節(jié)遺傳與生理因素一、遺傳因素（一）行為遺傳學(xué)的研究行為遺傳學(xué)（behavioralgenetics）是研究支配生物的向光、向地、攝食、求偶、育兒、攻擊、逃避以及學(xué)習(xí)與記憶等行為的基因和基因表達(dá)的時(shí)間、場(chǎng)所及作用途徑等的遺傳學(xué)分支學(xué)科，也就是研究遺傳因素如何對(duì)行為發(fā)生影響的學(xué)問。行為遺傳學(xué)的研究方法主要包括：選擇性飼養(yǎng)、家族史或家譜法、雙生子研究以及收養(yǎng)研究。第十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六選擇性飼養(yǎng)不適用于人類領(lǐng)域。第十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六家族史或家譜法通過研究前代人的某種人格特征在家系內(nèi)后人身上得到顯現(xiàn)的頻率，用以說(shuō)明某種人格特征的遺傳性和遺傳形態(tài)。

一般來(lái)說(shuō)，父母之間基因上沒有關(guān)系，他們各自與子女分享他們基因的百分之五十。同樣的，兄弟姐妹之間平均分享百分之五十的基因。祖父母與他們的孫輩們分享他們基因的百分之二十五。叔叔和姑姑與他們的侄子侄女、外甥外甥女之間也是一樣。第十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六第十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六人格障礙研究有學(xué)者對(duì)18世紀(jì)美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期軍人Martin的家譜進(jìn)行研究。Martin在從軍時(shí)曾經(jīng)與一位精神不健全的女子同居，之后的150年間子孫后代約有480人，對(duì)其中189人的詳細(xì)報(bào)告表明，正常者只有46人，余下的143人均有各種問題，有的精神不正常，有的是低能兒，有的是酒精中毒者，有的是癲癇病患者，有的是犯罪分子，有的是賣淫者……Martin離開軍隊(duì)以后，又與一位正常女子結(jié)婚，這一家系共有子孫496人，其中沒有一個(gè)不正常。第二十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六國(guó)外一項(xiàng)關(guān)于精神分裂癥的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，精神分裂癥患者一級(jí)親屬中偏執(zhí)型人格障礙患病率為9％，而對(duì)照組（正常人）一級(jí)親屬為4.3％第二十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六家系研究中的問題沒有把環(huán)境因素和遺傳因素分開來(lái)。同一家族中不僅遺傳有共性，環(huán)境因素也有共性。第二十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六雙生子研究同卵雙生子異卵雙生子如果再同一人格特質(zhì)上，異卵雙生子與同卵雙生子一樣，則表明這一人格特質(zhì)不是遺傳的，如果差異大，則表明與遺傳有關(guān)。第二十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六Loehlin和Nicholls1976年的研究對(duì)將近800名雙生子兒童進(jìn)行了數(shù)十種人格特征的測(cè)量，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：幾乎所有以自評(píng)量表測(cè)量的人格特質(zhì)都表明有中等的遺傳影響，只要表現(xiàn)為同卵雙生子的相關(guān)一致高于異亂雙生子。在五個(gè)不同國(guó)家的5項(xiàng)涉及24000對(duì)兒童的大規(guī)模雙生子研究中，同卵雙生子與異卵雙生子在外向性上的平均相關(guān)為0.51和0.18，在神經(jīng)質(zhì)上的平均相關(guān)為0.46和0.20.縱觀數(shù)十種人格量表的研究結(jié)果，除了外向性與神經(jīng)質(zhì)之外的其他特質(zhì)上，同卵雙生子的相關(guān)總是大于異卵雙生子。例如，在用以大五因子為框架發(fā)展處的量表進(jìn)行研究時(shí)，在宜人性、嚴(yán)謹(jǐn)性和開放性因素上同卵雙生子的相關(guān)約為0.45，異卵雙生子的相關(guān)為0.20.第二十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六第二十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六雙生子研究中的問題具有相同遺傳基因的兩個(gè)孩子同時(shí)也生活在相同的環(huán)境當(dāng)中。由于父母為孩子提供了相同的基因、環(huán)境，尤其是同卵雙生子。那么，同卵雙生子所表現(xiàn)出來(lái)的高相關(guān)性也可能是源自同樣的環(huán)境。第二十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六收養(yǎng)研究可以考察養(yǎng)子女和養(yǎng)父母及養(yǎng)子女和親生父母在人格上的相關(guān)，為了解遺傳對(duì)人格的影響提供了另一種可能。被收養(yǎng)兒童與其親生父母之間的相似度可以認(rèn)為是基因的作用，而與被收養(yǎng)父母之間的相似性程度可以認(rèn)為是環(huán)境因素的影響。第二十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六是人格遺傳學(xué)研究最激動(dòng)人心的方向之一，它試圖尋找影響人格的特定基因。人格基因的發(fā)現(xiàn)將使研究者可以直接地檢測(cè)個(gè)體的“人格基因型”，從而推進(jìn)對(duì)遺傳學(xué)和人格更深入的分析。最終，遺傳學(xué)研究將集中探討從細(xì)胞到社會(huì)系統(tǒng)之間的因果關(guān)系過程，闡釋基因如何影響人格的發(fā)展。然而，尋找人格基因的工作也是很艱難的。分子遺傳學(xué)第二十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六是用來(lái)測(cè)量一個(gè)群體內(nèi)由遺傳因素（相對(duì)環(huán)境影響而言）引起的個(gè)體間表型差異在個(gè)體間所有表型差異中所占的比重。它是表示遺傳因素“是否”和“多大程度”影響正常心理特質(zhì)和心理失調(diào)的經(jīng)典指標(biāo)，其準(zhǔn)確含義就是指在某一特殊群體中，個(gè)體間的表型差異能夠歸因于遺傳差異的比例部分。遺傳度第二十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（一）腦與人格二、生理因素大腦皮層受損的著名個(gè)案1848年9月13日，鐵路監(jiān)工蓋吉（PhineasP.Gaga）在一次以外爆破中，一根3.7英尺長(zhǎng)的鐵桿從他的左顴骨下方穿入頭部，從頭頂飛出，落在身后二十幾米的地方（見圖2-6）。盡管顱骨的左前部幾乎完全被損壞了，但蓋吉的意識(shí)還清醒。人們用卡車把他送回旅館，他自己走上樓。隨后的2～3周內(nèi)，他瀕于死亡。在一位外科醫(yī)生的精心治療下，到10月中旬，蓋吉逐漸開始恢復(fù)，并于十周后出院了。蓋吉的幸存是一個(gè)奇跡，嚴(yán)重的腦損傷僅使他左眼失明，左臉麻痹，但他仍然可以說(shuō)話、走路和工作。但不久之后，人們發(fā)現(xiàn)蓋吉的脾氣與從前大不相同了。他本是一個(gè)非常有能力、有效率的領(lǐng)班，思維機(jī)敏、靈活，對(duì)人和氣、彬彬有禮。但這次事故以后，他變得粗俗無(wú)禮，對(duì)事情缺乏耐心，既頑固、任性，又反復(fù)無(wú)常、優(yōu)柔寡斷。他似乎總是無(wú)法計(jì)劃和安排自己將要做的事情。他的朋友和熟人都說(shuō)他“他不再是以前的蓋吉了”。第三十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（二）神經(jīng)遞質(zhì)與人格1.5-羥色胺（5-hydroxytryptamine,5-HT）2.多巴胺(dopamine,DA)3.去甲腎上腺素(norepinephrine,NE)4.其他神經(jīng)遞質(zhì)第三十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六第二節(jié)環(huán)境因素一、胎內(nèi)環(huán)境胎兒從受精卵到出生，大約需要270天，其中的每一天對(duì)一個(gè)人的發(fā)展都很重要。孕婦的營(yíng)養(yǎng)、情緒和疾病、藥物等都是影響胎兒發(fā)育環(huán)境的重要方面。它不僅影響胎兒的健康，而且影響胎兒今后人格的發(fā)展。第三十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（一）家庭結(jié)構(gòu)（二）家庭情緒氣氛（三）親子關(guān)系（四）父母教養(yǎng)方式（五）父母的行為（六）出生順序（七）獨(dú)生子女二、家庭環(huán)境第三十三頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（一）家庭結(jié)構(gòu)殘缺家庭（從小失去父母或其中之一）收養(yǎng)家庭破裂家庭（父母離異或其中一人死亡）父母忽視或虐待比如破裂家庭中的小孩易出現(xiàn)的人格特點(diǎn)：悲觀、性情孤僻，易鉆牛角尖，也可能發(fā)展成為堅(jiān)強(qiáng)和果斷的人格，犯罪率高。受父母虐待的兒童：早期會(huì)出現(xiàn)神經(jīng)性嘔吐、厭食、慢性腹瀉、陣發(fā)性絞痛、不明原因的消瘦和反復(fù)感染，表現(xiàn)出膽小、呆板、遲鈍、不與人交往、敵對(duì)、攻擊、破壞等人格特點(diǎn)。第三十四頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（二）家庭情緒氣氛夫妻關(guān)系，以及家庭其他成員之間的關(guān)系體貼溫暖的家庭環(huán)境能夠促進(jìn)兒童成熟、獨(dú)立、友好、自控和自主等特征的發(fā)展。夫妻關(guān)系融洽，孩子安全感強(qiáng)，在家里感到愉快，能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，相反，孩子缺乏安全感，經(jīng)常提心吊膽害怕受到嚴(yán)厲的懲罰，容易產(chǎn)生緊張、焦慮和出現(xiàn)一些情緒和行為問題。第三十五頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（三）親子關(guān)系親子關(guān)系是雙向的，要考慮它們之間的相互作用。但父母對(duì)子女的影響占據(jù)主要地位。在親自關(guān)系中，母愛是一個(gè)重要方面。是兒童人格正常發(fā)展的必要條件。缺乏母愛的兒童會(huì)形成任性、孤僻、情緒反應(yīng)遲鈍和不合群等不良的人格特征。父親的作用在于為男孩提供模仿同化的榜樣，為女兒提供與異性成人交往的機(jī)會(huì)。幼年沒有雨父親完全接觸過的兒童，在性別的社會(huì)化方面，往往是不完全的。第三十六頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（四）父母教養(yǎng)方式過度保護(hù)：子女會(huì)過度焦慮漠不關(guān)心：成就動(dòng)機(jī)和自我價(jià)值感較低溺愛：子女常缺乏愛心、耐性和挫折容忍力體罰：孩子會(huì)變得難以管教，會(huì)發(fā)生更多的攻擊行為。Levy的研究，見表2-1Becher的研究，見表2-2第三十七頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（五）父母的行為父母是孩子最早的學(xué)習(xí)榜樣。言傳身教第三十八頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（六）出生順序第三十九頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六（七）獨(dú)生子女第四十頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六三、學(xué)校（一）課堂教學(xué)的作用德、智、體、美、勞（二）教師的管理風(fēng)格見表2-3（三）同伴集體同伴接納：個(gè)體被同伴群體重視和喜歡的程度，是個(gè)體在同伴群體中的社交地位的反映；友誼：指兩個(gè)同伴之間充滿感情色彩的親密關(guān)系。被同伴拒絕：孤獨(dú)感，缺乏學(xué)習(xí)興趣、自我肯定等，沖動(dòng)行為較多，很少被老師偏愛，更容易輟學(xué)、參與不良行為與犯罪，在成年時(shí)期更容易出現(xiàn)心理障礙。第四十一頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六四、社會(huì)文化（一）民族地域與經(jīng)歷的差異每一種文化都試圖塑造它所推崇的人格特質(zhì)。例如，生活在冰天雪地的北極，以漁獵衛(wèi)生，需要堅(jiān)定、獨(dú)立、敢于冒險(xiǎn)的人格。生活在西班牙南部山區(qū)的Semitic人，以種植糧食為生，需要老實(shí)、服從、保守的人格。第四十二頁(yè)，共四十九頁(yè)，編輯于2023年，星期六