中學(xué)文明禮儀演講稿15篇_第1頁
中學(xué)文明禮儀演講稿15篇_第2頁
中學(xué)文明禮儀演講稿15篇_第3頁
中學(xué)文明禮儀演講稿15篇_第4頁
中學(xué)文明禮儀演講稿15篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁中學(xué)文明禮儀演講稿精選15篇中學(xué)文明禮儀演講稿精選15篇中學(xué)文明禮儀演講稿1我們出生在一個文明的國度,成長于一片禮儀的沃土,從小我們喝著禮儀的乳汁長大,穿著禮儀的衣裳前行。禮儀適用的范圍很廣,假如分類,可以大致分為政務(wù)禮儀、商務(wù)禮儀、效勞禮儀、社交禮儀、涉外禮儀等等。它包含著涉及穿著、交往、溝通、情商等內(nèi)容,而一切的一切都可以從一個微笑開場。微笑是一種令人感覺愉快的面部表情,它可以縮短人與人之間的心理間隔,為深化溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氣氛。因此有人把笑容比作人際交往的光滑劑。把微笑送給生疏人,就撒下了歡顏與可親,那是友誼的種子在浸潤;把微笑送給熟人,就表白了執(zhí)著與真誠,那是友誼的禾苗在扎根;把微笑送給親人,就鋪展了祝福與溫馨,那是情感在遞增;把微笑送給愛人,就書寫了體貼與關(guān)心,那是摯愛在加深,不僅將兩顆心融為一體,更咀嚼了愛的心聲。把微笑送給弱者,就送去了支持與鼓勵,更獻(xiàn)出了理解與溫暖,不僅汲取了失敗的教訓(xùn)、品味了道路的艱辛,更激發(fā)了向上的勇氣,貼近了心的間隔;把微笑送給對壘者,就獻(xiàn)出了歉意與包容,更現(xiàn)出了過人的胸襟與膽識,不僅可冰釋前嫌,更能化干戈為玉帛,攜手共進(jìn);把微笑送給強(qiáng)者,就獻(xiàn)出了贊賞與敬意,更現(xiàn)出了欽佩與肚量,不僅分享了成功的歡悅,更收獲了珍貴的經(jīng)歷,奠定了人生的基石。所以在你我的心中種下微笑的種子,讓它開出燦爛的花。“微笑待人”是人生中永久的情感語言,是全世界通用的一種歡送性語言,也是世界上最美妙的語言。在當(dāng)今酒店市場競爭劇烈的情況下,微笑效勞,那么是一個人內(nèi)心真誠的外露,是自身文化素質(zhì)和禮貌修養(yǎng)的表達(dá),更是對客人尊重與熱情的表達(dá)。它不但可以產(chǎn)生良好的經(jīng)濟(jì)效益,而且還可以創(chuàng)造無價的社會效益。要使自己立于不敗,更有開展,讓顧客滿意是根本指向,而發(fā)自內(nèi)心的微笑,是競爭顧客的最根本最有效的法寶。在沃爾頓家族中,每天最重要的事情便是詢問營業(yè)員:“今天你對顧客微笑了嗎?”微笑造就了百年沃爾頓。一個親切的笑容,能縮短客戶和我們之間的間隔,客戶就會對我們產(chǎn)生信賴并且認(rèn)同,一個親切的笑容可以帶給客戶良好的感受,也就贏得了客戶的尊重微笑,是一種光,一種吸引,一種發(fā)動。它使生疏人感到親切,使朋友感到撫慰,使親人感到愉悅,使自己充滿信心。假設(shè)生活里沒有微笑,飯會餿,酒會酸,人與人之間將豎起厚厚的盾牌,而心靈將在壕塹里蹀行。微笑愉悅心靈,生活中我始終讓微笑伴隨著我,迎接每一個日出日落,讓微笑常駐心底,生活無限風(fēng)光。中學(xué)文明禮儀演講稿2各位教師、各位同學(xué):大家早上好!校園是我們學(xué)習(xí)的場所,成長的樂園,誰不希望我們的校園環(huán)境優(yōu)美,師生融洽,同學(xué)和睦,這些都需要我們做文明學(xué)生,共同創(chuàng)立和諧校園,讓我們能在這里愉快地學(xué)習(xí),安康地成長。每天,我們穿戴整齊,背著書包,迎著朝陽走進(jìn)美麗的校園,這里綠樹成蔭,鳥語花香,書聲朗朗;這里有一幢幢漂亮的教學(xué)樓,一間間亮堂的教室,干凈整潔的食堂;這里隨處可見師生互相點(diǎn)頭致意,同學(xué)互相熱情問候,一切都如此寧靜、和諧與美妙。然而在這美麗的校園里也會出現(xiàn)些不和諧的景象。綠草成蔭的草地上躺著包裝袋,糖果紙;剛長出的嫩芽被掐斷;操場上有亂扔的紙巾;食堂里吃剩的食物亂扔一地;告示牌有人涂鴉;教室課桌上亂刻畫;課堂上有同學(xué)伏桌睡覺;課堂里有同學(xué)東張西望、交頭接耳、做小動作;自習(xí)課有同學(xué)大聲喧嘩、制造噪音、抄襲作業(yè)、隨意來回走動;課間走廊有同學(xué)追逐打鬧;還有些同學(xué)講粗話、臟話、打架、搞小____、鬧不團(tuán)結(jié)。這些不文明的行為、語言無一不在破壞著良好的師生之情,同學(xué)之誼,校園和諧。我們偉大的祖國是“文明古國”、“禮儀之邦”,文明應(yīng)該成為我們每個人的習(xí)慣。一片碎紙,你撿起來了嗎?一張笑臉,你回敬了嗎?“您好、謝謝、對不起”等禮貌用語你說出口了嗎?讓我們從如今做起,從自己做起,從身邊小事做起,管好我們的口,管好我們的手,管好我們的腳,共同努力營造一個有著良好環(huán)境的和諧校園。今天的文明學(xué)生,就是明天的文明公民,今天的和諧校園,就是明日的和諧社會。謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿3親愛的教師、親愛的同學(xué)們:大家好!我是三(2)班學(xué)生李棕娥。今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。中國是文明古國,是禮儀之邦。這種傳統(tǒng)的美德,給生命帶來激情,給社會帶來溫馨,它可以表現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的交流,這種美就是文明之美。如今我們正處在人生的關(guān)鍵時期,首先我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,升旗儀式是最莊嚴(yán)、最神圣的,國旗下的我們要嚴(yán)肅、認(rèn)真、敬禮、精神飽滿地齊唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂文明禮儀對教師的教育影響很大,它直接關(guān)系著教師的教育教學(xué),在課堂上我們要勤于考慮,積極舉手發(fā)言,對教師布置的作業(yè)認(rèn)真的完成。校園文明禮儀就更重要了,下課休息時,不隨地吐痰,亂扔紙屑,不拿粉筆亂寫亂畫。上下樓梯一律靠右行,見到教師和客人要主動問好,我們還要保護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,踐踏草坪。進(jìn)餐,放學(xué)時要排好隊(duì),不推拉,行走有秩序,不大聲喧嘩,做文明學(xué)生。同學(xué)之間也離不開文明禮儀。它像光滑劑,互相理解,寬容待人,對有困難的學(xué)生要熱心幫助,只有這樣同學(xué)之間才會更團(tuán)結(jié),友誼更深沉。同學(xué)們,文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,品質(zhì)的提升,文明是辭別昨日的無知和粗俗,是自覺地控制。讓我們攜起手來,在“文明心,文明行”活動中展現(xiàn)自己的風(fēng)采。爭當(dāng)校園文明之星,爭做傳播文明的使者,讓文明之花溢滿校園,讓禮儀之花競相開放。為建立文明校園而努力奮斗!中學(xué)文明禮儀演講稿4親愛的教師,親愛的同學(xué)們,大家好:今天,我為大家朗讀的題目是:《我文明,我快樂》。中國是四大文明古國之一,他有著悠久的歷史,影響著一代又一代新人。在建立文明和諧社會的今天,我們更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。人的生存離不開社會,離不開大自然,人是和諧社會的主宰,在這里,講文明,講禮儀就顯得特別重要,時時刻刻離不開它。一個簡單的點(diǎn)頭致意,一聲友好的問候,傳遞著我們對別人的一種友誼,一種溫暖,一份真誠,一份熱情。彼此享受來自對方的關(guān)愛與溫暖,為我們的生活增添一份快樂,一份祥和。養(yǎng)成講文明,懂禮貌的習(xí)慣,不僅能“走遍天下”,還能早就幸福的人生,可以說,養(yǎng)成講文明、懂禮貌的好習(xí)慣,是我們邁向成功的第一步。養(yǎng)成講文明,懂禮貌的好習(xí)慣,可以縮短人與人之間的間隔,形成良好的人際交往氣氛,使我們在尊重別人的同時,也贏得別人的尊重;禮貌可以增進(jìn)人際和諧,而禮儀卻能美化生活。文明、禮貌、禮儀無時不在,無時不有,隨著科技和網(wǎng)絡(luò)的開展,我們的公共生活已經(jīng)擴(kuò)展到了整個地球,要想成功演繹我的社會角色,我們就要養(yǎng)成好的習(xí)慣--講文明、懂禮貌、知禮儀。養(yǎng)成好的習(xí)慣并不難,只要從自己做起,從身邊的小事做起,堅(jiān)持不懈,持之以恒,認(rèn)清不講文明,不講禮貌,不講禮儀的危害,找出不良行為習(xí)慣形成的原因,并努力加以抑制,我相信,大家一定能養(yǎng)成好習(xí)慣。同學(xué)們,讓我們一次關(guān)心的問候,一次熱情的解答,一次微缺乏道的幫助,伴隨著更多的溫馨,飛向社會所有人的心中,讓文明之花開得更加燦爛、更加多目,讓大家一起在別人的愉悅中永遠(yuǎn)快樂!我的演講完畢,謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿5各位教師、親愛的同學(xué):很快樂今天能站在這里,我想用一首詩來開場我的演講,“有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀,它的歷史遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美妙的,我們在這美妙春天的校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時候,你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道,春天是美妙的,可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有發(fā)覺到師長眼神中那一絲擔(dān)憂、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)立文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!中學(xué)文明禮儀演講稿6親愛的教師,親愛的同學(xué)們:大家好,今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。泱泱中華,禮儀之邦;文明圣火,日月齊光;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時,我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,爭做文明使者,讓文明禮儀存在于周圍!校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會有一些不安分的活潑音符來擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說臟話的現(xiàn)象,許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會脫口而出,抱怨,發(fā)牢騷的時候也是口吐臟字,更不要說生氣發(fā)飆的時候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語表達(dá)的是個人素養(yǎng),表達(dá)的是良好家教,表達(dá)的是文明禮儀。社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活程度也正在進(jìn)步。我們作為現(xiàn)代社會的公民,就必須講禮儀,成為一個合格的新時代公民。同學(xué)們,當(dāng)你存在某些不文明行為時,有沒有想過你的這些行為會給周邊的人造成困擾,比方說在人潮擁擠的餐廳,有個人啪嘰踩了你一腳,連聲對不起都沒有說,請問你做何感想,再者,假如對方非常誠懇地向你抱歉,使用著文明用語,你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時候,即使是一些微缺乏道的小事,你期待的是對方的一個微笑和一句謝謝還是默不作聲的無視?當(dāng)你想要得到別人的真誠時,首先就要標(biāo)準(zhǔn)自己的行為,己所不欲,勿施于人。我們自身做到了這些,在后知后覺中你會意識到“惡語傷人六月寒,良言一句三冬暖。”的內(nèi)在含義。我們都知道這個事例,新加坡是一個通用英語的國家,到處是英語,那里環(huán)境優(yōu)美,植被眾多,可偏偏草坪邊總會有“請勿踐踏草坪”這樣的用漢語標(biāo)識的提示牌。整個中國的國民素質(zhì)有待進(jìn)步,華夏國是四大文明古國之一,可現(xiàn)如今讓世界人民形成一種意識那就是中國人素質(zhì)低下,不可以很好地抑制自己的一言一行。這難道不是一種莫大的悲哀嗎?同學(xué)們,請記?。阂粋€有高素質(zhì),有道德,講文明,懂禮儀的人,必定會引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想毫無怨恨,又純真的神情足以讓人記住你的名字,記住你這個人。文明禮儀,不是一朝一夕可以做好的,身為一名高中生,我們已經(jīng)不再是一個小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律,愛祖國,尊師長,禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。同學(xué)們,讓我們一起努力,從如今做起,為建立文明校園增光添彩!謝謝大家,我的演講到此完畢!中學(xué)文明禮儀演講稿7親愛的教師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》?;貞洜N爛歷史長河,泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?!盀槿俗?,方少時,親師友,習(xí)禮儀”,三字經(jīng)中的這句話告訴我們:做子女的,年少時就應(yīng)當(dāng)學(xué)會尊敬師長、關(guān)愛同學(xué),學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修養(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。因此,我們要努力做到格物、致知、誠意、正心、修身。文明是一種認(rèn)識,是一種觀念,更是一種文化,文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的,伴隨著社會進(jìn)步開展的標(biāo)準(zhǔn),它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它體的表現(xiàn)。我們?nèi)缃裾幱谌松凶铌P(guān)鍵的成長時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響我們自身的成長,影響我們將來的開展。一個不講文明的人,一個低級興趣庸俗的人,一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,那一定是如今最需要我們?nèi)椭娜恕N拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們安康成長的臂膀,讓我們互相幫助,互相催促,從學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)做起:著裝得體、不求時尚;說話文明、舉止大方;保護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等。我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氣氛,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探究求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深沉的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。假如你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎賮?假如你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r值不在錢袋;假如你失去了文明,那你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。同學(xué)們,讓我們一起努力,學(xué)做文明人,學(xué)做社會人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明禮儀伴我們成長!謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿8教師、同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是“文明禮儀在校園”。禮儀是無處不在的,它可以顯示一個人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人們之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、活力勃勃,意味著我們該有一個嶄新相貌。那么怎樣才能使中學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們學(xué)生需要穿著得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)新世紀(jì)學(xué)生的優(yōu)雅,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便明白你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重,也是最莊嚴(yán)的,這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更加鮮明。此時此刻,在國旗下,我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真,充滿活力,高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。課堂禮儀對教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)感和凝聚力,表達(dá)這個班級的班風(fēng)。下課后的休息時間,不要隨地吐痰,亂扔紙屑,不要玩粉筆頭,上下樓梯靠右走,見到教師要打招呼。我們還應(yīng)該保護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不跨越綠化帶,保持清潔衛(wèi)生,服從教師管理,理解同學(xué)。受到教師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)們之間也離不開禮儀,它就像光滑油,使粗糙的摩擦消失。假如有矛盾,多進(jìn)展自我反省,互相理解,寬容待人,這有利于培養(yǎng)強(qiáng)烈的協(xié)作精神,使班級更加團(tuán)結(jié),友誼更加深沉。在三月這個文明月里,全中國彌漫著文明的芬芳,這些香味來自各種各樣的:花,你,就是它們的一局部,相信你自己,一定能做到。我們將肩負(fù)起傳承禮儀的使命,無負(fù)于將來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此完畢。謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿9尊敬的教師,同學(xué)們:你們好。今天我演講的題目是《做一個守紀(jì)的四中人》!眾所周知,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦?!岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著特色?!吨袑W(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》也明確要求:現(xiàn)代中學(xué)生要禮貌待人,遵規(guī)守紀(jì),嚴(yán)于律己。而在學(xué)校里,“文明”“禮貌”“遵規(guī)守紀(jì)”,這三個詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓(xùn):“愛國”“敬業(yè)”“務(wù)實(shí)”“創(chuàng)新”。確實(shí),處于多夢季節(jié)的青少年,萌發(fā)著五光十色的理想胚芽。每個人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前,在這漫漫的人生路上,“文明”、“禮貌”、“紀(jì)律”就猶如夜行人的燈光,遠(yuǎn)航者的羅盤;是人生樂章的主旋律,人生圖畫的主色彩。莎士比亞曾說過:生活里沒有書籍,就好似地球失去了陽光。而我想說的是:當(dāng)一個人不知道文明、禮貌、紀(jì)律為何物時,就猶如鳥兒失去了翅膀。這個人空得一身臭皮囊,卻缺少了一點(diǎn)內(nèi)在的東西,一點(diǎn)閃光之處。而在生活中,校園里,在我們的身邊,不乏有這樣的現(xiàn)象:校園里,見到教師,不知道問好;生活中沒有秩序,不懂得謙讓;大庭廣眾下,公開罵一些不堪入耳的臟話!這難道是禮貌嗎?不,這是無禮!清澈的小河里,干凈的宿舍樓轉(zhuǎn)瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門板霎時被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無恥!平日里,披頭散發(fā),不修邊幅,長長的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢!如此看來,一個人的素質(zhì)是多么的重要啊!如今,我校正在創(chuàng)立全國示范性高中,我們又是二中的形象代言人,如此行為不僅有損我校的形象,而這樣的我們又怎能成為祖國將來的建立者呢?那么,身為主人翁的我們,由該怎么做呢?講文明,守紀(jì)律并不是空泛抽象的概念,它的內(nèi)容也不局限于禮貌待人、嚴(yán)于律己,而是我們要把它與自身融為一體,使之成為自我的一種獨(dú)特風(fēng)采,無時無刻不散發(fā)著迷人的魅力,給人以一種完美的和諧。和諧的文明只是在碰到教師時,送上一句溫暖的問候;只是在飯?zhí)门抨?duì)時一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容,保護(hù)自己身邊的一切…你小小的一個動作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑,或者,在這場比賽過程中,保持安靜,不喧嘩,做個文明觀眾。這些會讓你非常自在。感受一下,呼吸著周圍一絲絲新穎的空氣,那種感覺是不是特別美妙呢?人,不是因?yàn)槊利惒诺靡?,而是因?yàn)榈靡獠琶利?。?dāng)你把講文明守紀(jì)律這種氣質(zhì)恰當(dāng)?shù)募谝簧頃r,你,就是最得意的人!在這場熱潮中,你就是弄潮兒!青春給予了你太陽般的熱情,水晶般的純潔。你的一舉一動無時無刻不散發(fā)著超倍的魅力!因?yàn)?,你,就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個守紀(jì)的人!中學(xué)文明禮儀演講稿10翻開厚重古老的歷史圖冊,輝煌燦爛的歷史奪人眼球,從孔孟的“不學(xué)禮無以立”到如今中國文明禮儀世代的傳承,無人不贊嘆,泱泱華夏禮儀之長遠(yuǎn)。我們生于最好的時代,國家富強(qiáng),社會和諧穩(wěn)定,百姓安居樂業(yè),生活中處處可見文明禮儀。上至古稀老人過馬路時給禮讓司機(jī)脫帽致謝,下至少先隊(duì)員隨手拾起路上垃圾,無一不展現(xiàn)著華夏禮儀之邦的盛名,故禮之于人也,猶酒之有蘗也。文明禮儀將會使我們家國更加美妙,社會更加和諧??扇缃裼行┌l(fā)生的事件也令人心痛。在這個時代,很多敗壞社會道德和風(fēng)氣的人存在著,上至宏偉瑰麗金字塔上的漢語涂鴉,下至電影院中旁假設(shè)無人的吵嚷,以及家長對孩子打鬧喧嘩的置假設(shè)罔聞,這些行為不僅影響個人形象,更甚危害到中國對外冠帶之國的國際形象,我們要防止此類事件的發(fā)生,要遵循文明禮儀,特別是身為青少年學(xué)子的我們,更應(yīng)注重文明禮儀,培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。從小事做起,在公共場合不大聲喧嘩,保護(hù)環(huán)境,不亂丟垃圾,看見垃圾自覺撿起,相遇熟人記得微笑,遵守課堂紀(jì)律,見到教師熱情問候,同學(xué)有難主動幫助,排隊(duì)井然有序,遵守交通規(guī)那么。不說臟話,儀容儀表得體,努力塑造自我,成為一名傳承文明禮儀的中國青少年,用自身行動來向社會宣告,我們中國的青少年是文明禮儀永遠(yuǎn)的傳承者。吾老人幼皆親愛,掃徑迎客蓬門開,看我泱泱禮儀大國,君子有為德遠(yuǎn)播,錯落,人間星火,吐納千年壯闊。文明禮儀不該被遺忘,讓我們攜起手來,做文明禮儀的傳承者,為文明禮儀的行動注入永久的力量!我的演講完畢,謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿11教師、同學(xué)們:大家早上好!沐著溫暖的春風(fēng),我們進(jìn)入了嶄新的20xx年的春季學(xué)期了。今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,具有良好禮儀習(xí)慣的人首先給人以“賞心悅目”之感,能調(diào)節(jié)人與人之間的關(guān)系,在學(xué)校,禮儀能使教師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧、融洽、友善,使校園的文明氣氛更加濃重。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使x小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,表達(dá)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見教師和客人要用普通話主動問好。大千世界,蕓蕓眾生,人與人之間難免磕磕碰碰,有時甚至失禮失態(tài),一句“對不起”就能使怨氣煙消云散,反之,可能會造成意想不到的后果,甚至釀成人間悲劇。在人際交往中,學(xué)會抱歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng),我們要學(xué)會說“對不起”,力爭做個文明青少年。而且,語言是交際的工具,文明用語那么是通往心靈的金鑰匙,在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng),而且影響到整個社會風(fēng)氣。講臟話粗話的世界是“黑白”的,x講文明用語的社會才是“彩色”的。當(dāng)然,生活中的文明禮貌用語還有很多,“您好”“請”“謝謝”“歡送”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢埳缘取薄罢堊薄敖o您添費(fèi)事了”……注意各種場合使用的禮貌用語,成為一個彬彬有禮的人。除了語言,行為也要文明。假如人人都不注意環(huán)境衛(wèi)生,你扔一張紙,我扔一張紙,假如每個人都隨手往地上扔果皮紙屑,那么,x我們的家園不就變成垃圾堆了?要搞好環(huán)境,不能光靠清掃,更要靠我們每個人來保持,不亂扔垃圾,不隨地吐痰,創(chuàng)立文明的臨沂十小。同學(xué)們,從今天開場,我校將開展“習(xí)慣養(yǎng)成教育月活動”,而良好的文明禮儀習(xí)慣是一切好習(xí)慣的根本,讓我們以此為契機(jī),挑起傳承禮儀的使命,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的將來奠基,為我們的人生奠基!我的講話完畢,謝謝大家!中學(xué)文明禮儀演講稿12尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們:中國是一個有著五千年歷史的文明古國,五千年悠久的歷史,創(chuàng)造了中國燦爛的文化,五千年悠久的歷史,形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、一言一行,都表達(dá)著我們中國人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。禮儀不僅是一個民族精神相貌和凝聚力的表達(dá),而且對于個人而言,也是表達(dá)一個人道德和修養(yǎng)的尺度。然而在現(xiàn)實(shí)生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度開展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。那么,在校園內(nèi),在我們身邊,在一局部同學(xué)身上,同樣也存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上:總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑;教室里、校園內(nèi):食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路時你推我打,____;還有局部同學(xué)互相之間講臟話、粗話,隨意亂丟亂扔,甚至還有個別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:作為一名學(xué)生,具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。然而這些行為也直接影響同學(xué)們的安康成長,同時也影響了學(xué)校的形象。文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語時常掛在他嘴邊,比方:見到教師:主動打招呼:教師,您好!問人借物:說請還人物品:說謝謝踩到別人:說對不起上課了:說教師好下課了:說教師請休息放學(xué)回家:跟同學(xué)說再見有事外出:跟教師說我去哪里回到學(xué)校:報告教師我回來了作為一名講文明、懂禮貌的學(xué)生,他懂得一句話:“要想別人尊重自己,首先自己要尊重別人?!倍?,他一定是有著良好的衛(wèi)生習(xí)慣的人,他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,不會隨手扔垃圾,因?yàn)樗们鍧嵉沫h(huán)境是大家的勞動的結(jié)晶。講文明懂禮貌的學(xué)生,一定是保護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費(fèi)水電并且會勸阻、制止其別人的破壞行為。講文明懂禮貌的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會將自己的物品擺放整齊,不管是教室里課本,還是宿舍內(nèi)的生活用品,從來都是從哪兒拿來,就放回哪兒去,整整齊齊、干干凈凈。在學(xué)校就餐,他從來都會自覺排隊(duì)打飯,從不浪費(fèi)糧食。在課余時間里,從不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)或休息,他會遵守學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度。講文明懂禮貌的學(xué)生,一定是一位有愛心和責(zé)任感的人。他會尊敬師長和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會與同學(xué)吵架或者拉幫接派,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養(yǎng)育,感恩教師的教誨文明是行為的端正,習(xí)慣的改善,禮貌是修養(yǎng)的進(jìn)步,品質(zhì)的提升。同學(xué)們,讓我們辭別作日的`無知和粗俗,讓我們從今天起,從每一件小事做起,改掉以往一些不雅的行為,改掉我們以往一些不良的行為習(xí)慣,做一名真正講文明、懂禮貌的好學(xué)生。美妙的校園需要我們?nèi)w師生共同、長期的努力。加油,相信我們一定會做得更好!謝謝大家。中學(xué)文明禮儀演講稿13同學(xué)們:大家好!我今天演講的題目是《與文明禮儀同行》。文明禮儀,不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的表達(dá),也是個人道德和社會公德的表達(dá)。更是城市的臉面,更是國家的臉面。眾所周知。中國是一個歷史悠久的國家,更是一個“文明古國”。講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,是我們每個人的責(zé)任與義務(wù)。所以,學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個人素質(zhì)、外塑單位更可以光滑和改善人際關(guān)系。作為具有5000年文明史的“禮儀之邦”,講文明、用禮儀,也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。可是文明離我們還有一段間隔。在我們身邊,在一局部同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工清掃,扔了又何妨。再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡____;還有局部同學(xué)互相之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個別同學(xué)成心損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。如今,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),假如我們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財富。偉大的德國詩人歌德說:“一個人的禮儀,就是一面照出他肖像的鏡子。”希望大家緊握手中這面鏡子,能在鏡子里看到自己最美麗的容貌和最美妙的心靈。讓我們做中國的文明禮儀大使,繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),為贏得世界人民的尊敬,從自我做起,從小事做起,爭當(dāng)文明學(xué)生,爭創(chuàng)文明校園吧!中學(xué)文明禮儀演講稿14社會正在進(jìn)步,時代正在變化,人們的生活程度也正在進(jìn)步。作為一個現(xiàn)代社會的公民,我們就必須講禮儀,有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,成為一個合格的新時代公民。古人云:“自修齊,至治平”。不錯,要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時代的中學(xué)生,正在承受著知識教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,進(jìn)步道德素質(zhì)、振興民族精神,建立社會精神文明,這樣才能學(xué)好知識,成為一個有道德修養(yǎng)和綜合素質(zhì)的合格中學(xué)生,一個對社會有用的人。就像普列漢假設(shè)夫所說的“道德的根底并不是對個人的幸福的追求,煞是整體的幸福,即對部落、民族、階級、人類的幸福的追求?!币粋€有高素質(zhì)、有道德,懂禮儀的人,必定會引來旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為人民著想,毫無怨恨、純真的神情,足以讓人記住你的名字、記住你這個人。在一個窮困潦倒的乞丐面前,你只要伸進(jìn)口袋,拿出非常之一或者是百分之一、千分之一的錢給他,就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,說一句鼓勵他的話,那么就會令他充滿對生的希望。在這一瞬間,你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,足以反映一個人的道德品質(zhì),禮儀文化,哪怕是一件很小很小的事,一個很小很小的動作?!翱兹谧尷妗薄粋€大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬仰,正是因?yàn)樗弥t讓,懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,懂得使別人快樂,懂得別人的快樂就是自己最大的幸福。他雖然還是一個四歲的孩子,但是他的那種精神足以讓人敬仰一生。比那些滿腹經(jīng)文,卻只懂得說,不會做的大人要強(qiáng)上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),就是因?yàn)樗臍q的孔融做到了道德禮儀。假如一個文化程度很高,但不懂得禮儀的人,那他也是一個對社會毫無用途的人。因?yàn)榈赖鲁3D芴钛a(bǔ)智慧的缺陷,而智慧卻永遠(yuǎn)也填補(bǔ)不了道德的缺陷。一個有修養(yǎng)的人,不會自夸自大,相反一個無修養(yǎng)、無道德的人,將會到處夸耀自己的功勛。就像宣永光所說的那樣“無道德,是狗材。無知識無道德,是棄材。既無知識又無道德反自以為有知識有道德,是殺材。”文明禮儀,不是一朝一夕能做好的事情。身為一名中學(xué)生,我們已經(jīng)不在是一個孩子了,懂得的事情、道理也不斷多了,甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,我們就更應(yīng)該懂法律、愛祖國、尊師長、禮待人。所以,生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。在校園,在家中,在各種公共場所,都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的,它靠的是我們大家,一個集體,只要人人都遵守禮儀,講道德,那么世界才會變得更加和諧美妙。中學(xué)文明禮儀演講稿15教師們、同學(xué)們:大家好!我演講的題目是:文明禮儀伴我行。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論