2023學(xué)年完整公開課版合歡樹

合歡樹史鐵生

一、導(dǎo)入雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎；聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我。“聽說(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”……——史鐵生《秋天的懷念》二、作者介紹

史鐵生：1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969年插隊(duì)延安，1972年因病致癱，（“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”）轉(zhuǎn)回北京，1971-1981在北京某街道工廠做工，后主要從事文學(xué)創(chuàng)作.（1979年開始創(chuàng)作，1983年和1984年分別以《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》和《奶奶的星星》榮獲全國(guó)優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎(jiǎng)。）2005年《病隙碎筆－史鐵生人生筆記》獲第三屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)散文作品獎(jiǎng)。代表作

知青題材短篇小說(shuō):

《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》、《命若琴弦》

哲理性長(zhǎng)篇小說(shuō):

《務(wù)虛筆記》

散文:

《我與地壇》三、朗讀課文，思考問題（教師指導(dǎo)朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，讀出感情）：（一）根據(jù)合歡樹出現(xiàn)前、出現(xiàn)后的順序把文章分成兩部分。說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為這篇文章的主題是什么？

分段分到第六段“我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。”

前面部分寫母親生前的事，后面部分寫母親逝世后的事；前者以寫“人”為主（實(shí)寫），后者以寫“樹”為主（虛寫）。

主題是母愛。全文“無(wú)處不在寫母愛”。

（二）找出前半部分文中三個(gè)明顯表示時(shí)間的詞語(yǔ)。并說(shuō)說(shuō)看作者寫了人生中這幾個(gè)年齡段“我”和母親的哪些事情？從中我們能看出些什么？想一想

分析課文內(nèi)容理解母親行為！1.作文競(jìng)賽（十歲那年）第1自然段“年輕”“聰明”“最好看”“熱愛生活”母親：“我”：“掃興”“故意笑”“裝作”（倔強(qiáng)好強(qiáng)慪氣）不理解想一想1）一心給“我”治病母親：“我”：對(duì)于治病喪失信心、絕望不理解2.“我”雙腿殘廢后（二十歲）第2-3自然段

分析課文內(nèi)容理解母親行為！2）鼓勵(lì)“我”好好寫作3）為“我”借書、推“我”去看電影想一想母親：“我”：小說(shuō)發(fā)表，獲獎(jiǎng)成名深深的思念與愧疚3.小說(shuō)發(fā)表（三十歲）第4~12自然段

分析課文內(nèi)容理解母親行為！早逝“心里太苦”“受不住”（子欲養(yǎng)而親不待）合歡樹，落葉喬木，傘形樹冠。葉互生，為偶數(shù)?；?，形似絨球，清香襲人；葉奇，日出而開，日落而合。有“馬纓花”、“絨花”之稱。常象征夫妻恩愛、婚姻美滿。(三)合歡樹與母親、與我是什么樣的關(guān)系？

“我”

“合歡樹”母親兩腿殘廢沒有發(fā)芽嘆息，不放棄開始寫作茁壯成長(zhǎng)高興，常侍弄事業(yè)有成花繁葉茂去世，沒看到母親的恩澤

1）在母親去世后，“我們搬了家，悲痛弄得我們都把那顆小樹忘記了”

2）母親去世后，“不愿意去那個(gè)小院，推說(shuō)手搖車不方便”。鄰居說(shuō)合歡樹開花了，勸他去看看，“我心里一陣抖，還是推說(shuō)手搖車進(jìn)出太不易”——想起合歡樹，但不敢去看，怕睹物思人，怕看到想起母親，勾起無(wú)盡悲傷。

3）時(shí)間久了，自己的心情平復(fù)了，“我想，不如就去看看那棵樹吧?！薄拔覇柶鹉强煤蠚g樹”“我挺后悔前兩年沒有自己搖車進(jìn)去看看”——很想看看合歡樹，看看母親住過(guò)的小屋，看到母親生前的事物讓我感覺母親似乎就在身邊——（原因）→“悲傷也成了享受”。看到這些事物能讓我感覺到母親好像并沒有離我遠(yuǎn)去，似乎就在身旁，是小屋，是林中的風(fēng)，是小院中的合歡樹。象征一：母親

合歡樹是作者個(gè)人命運(yùn)的寫照，也是母愛的具體的體現(xiàn)物。母親把對(duì)兒女的疼愛融入在對(duì)合歡樹的精心呵護(hù)和培育中。合歡樹從弱小到長(zhǎng)大長(zhǎng)強(qiáng)長(zhǎng)壯與史鐵生由殘疾到對(duì)生命有所感悟，堅(jiān)定地活下來(lái)有相似之處。

→

合歡樹=作者自己母親悉心照顧的合歡樹就是病中的自己（象征意）象征二：作者

文中七、九、十二自然段提到小孩子看樹影。通常說(shuō)來(lái)，孩子不太會(huì)對(duì)一棵大樹關(guān)注這么久。而且這個(gè)小孩子是不哭不鬧瞪著眼睛看樹影。在他長(zhǎng)大后還會(huì)想起樹影，想起他自己的母親。為什么小孩子不哭不鬧瞪著眼睛看樹影？孩子通?？匆娬l(shuí)才會(huì)不哭不鬧呢？自己的母親。所以這個(gè)不知名的小孩子看所看到的合歡樹其實(shí)還是天下所有母親的象征，是親情的象征。

→合歡樹=親情的象征，是合家歡樂（樹的名字的意義）的象征。

→合歡樹=當(dāng)年母子“合歡”的人間見證，是母親恩澤的一個(gè)生命。

→合歡樹=母親對(duì)兒子的希望象征三：親情合歡希望四、總結(jié)

合歡樹

母親深愛我的見證合歡樹開花

“我”最終的成功名為“合歡”，實(shí)則生死永隔，遺憾無(wú)盡。

10歲上學(xué)時(shí)，頑皮的，并不理解母親對(duì)自己才能的肯定。

20歲雙腿殘廢時(shí)，一心只想寫小說(shuō)，忽略了母親痛苦心焦如焚以及承受著的加倍痛苦。

30歲獲獎(jiǎng)成名后，雖小說(shuō)獲獎(jiǎng)，母親卻已永遠(yuǎn)“離去”。亦母亦子合歡樹，一枝一葉總關(guān)情。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然。（李商隱）關(guān)于象征象征：用具體的事物表現(xiàn)某種特殊的或抽象的意義。甲

乙具體

抽象希望歡樹開花希望治好“我”的病、希望“我”寫作成功合歡樹開花

“我”的成功路

人生黑夜

災(zāi)難暴風(fēng)驟雨動(dòng)蕩的社會(huì)想一想

本文屬于什么文體？該類文體有什么特點(diǎn)？狀物散文狀物繪人展示物的特征展示人的品質(zhì)人的情感內(nèi)涵道理相似形似：外形、色彩、風(fēng)貌神似：情調(diào)、氣質(zhì)、風(fēng)格質(zhì)似：本質(zhì)、品性、習(xí)慣名言：

母愛是一種巨大的火焰。------羅曼.羅蘭母親的愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的?！獙炻宸?俄)母愛是女人心中最簡(jiǎn)單、自然、豐碩、永不衰竭的東西，就像是生命的一大要素?！蜖栐耍ǚǎ寢?，你是母親、知己和朋友的完美合。----泰戈?duì)枺ㄓ。┠赣H，是唯一使死神屈服的力量?！郀柣ㄌK）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。