某省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案

河北省義務(wù)教育階段教學(xué)評估實施方案輔導(dǎo)講座（2023年2月10日）引言：關(guān)于《方案》的制定（一）主要參考文件資料●基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要（試用）●教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知（教基[2002]26號）●《教育大辭典》上海教育出版社●中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見●河北省教育廳教育督導(dǎo)及教學(xué)管理的有關(guān)文件（二）教學(xué)評估內(nèi)涵的界定教育評估——根據(jù)既定的目的，確定相應(yīng)的目標(biāo)，建立科學(xué)的指標(biāo)體系，通過系統(tǒng)地收集信息和定性、定量分析，依據(jù)客觀的價值標(biāo)準(zhǔn)，對教育系統(tǒng)的功效和工作狀態(tài)作出評議和估價的過程。教育評價——通過系統(tǒng)地收集信息，對教育目標(biāo)及實現(xiàn)目標(biāo)的教育活動進(jìn)行分析和價值判斷的過程。教學(xué)評價——根據(jù)一定的目的和標(biāo)準(zhǔn)，有系統(tǒng)的對教學(xué)活動所做的價值判斷?！窠逃u估包括整個教育系統(tǒng)，且強(qiáng)調(diào)功效和工作狀態(tài)評議和估價。評價強(qiáng)調(diào)分析和價值判斷?！窠虒W(xué)評價專指教學(xué)活動的，且強(qiáng)調(diào)活動的價值判斷。義務(wù)教育階段的教學(xué)評估既不同于“教育評估”，也不同于“教學(xué)評價”，是教學(xué)領(lǐng)域（不是整個教育系統(tǒng)）的評估。（三）方案的研制過程（略）駛一、餃教學(xué)棟評估殿的現(xiàn)引實意驚義和助指導(dǎo)杠思想鈔（一貝）現(xiàn)憶實意毫義看河北碗省教霞育廳箏“考關(guān)于集實施嗚義務(wù)膀教育幸階段攝教學(xué)唯評估圖的通筆知嫁”勵中指洽出：渣在基章本普亂及九渾年義晉務(wù)教有育、梢學(xué)校眠辦學(xué)乳條件寧基本地達(dá)標(biāo)不的情皂況下局，加技強(qiáng)教腐育教振學(xué)管擦理，徒對推姨進(jìn)基浩礎(chǔ)教隨育課北程改禍革向裙縱深貪發(fā)展蓄，提蛙高教劫育教騰學(xué)質(zhì)擾量，前進(jìn)一再步貫旅徹落酬實《轎中共門中央戒國務(wù)瞞院關(guān)串于深頁化教曉育改眼革全戒面推丘進(jìn)素幼質(zhì)教綢育的沸決定鼠》；卵對提廁高國狠民素給質(zhì)，哨實施購人才戚強(qiáng)國蘋、人鄰才強(qiáng)淘省戰(zhàn)染略，斧具有普重大奸而深丘遠(yuǎn)的玩意義批。基嚇礎(chǔ)教太育課銅程改處革是形實施摘素質(zhì)倆教育燈的核乒心環(huán)刃節(jié)，柄教學(xué)油工作云是新栗課程磁實施時的重胸中之孤重。糖加強(qiáng)送教學(xué)粗工作飲的研展究和壺管理菠，必坑須建托立與草基礎(chǔ)駝教育牢課程傾改革份目標(biāo)筍一致加，能晚發(fā)揮掉導(dǎo)向海、促哀進(jìn)作襲用的抱教學(xué)手評估改機(jī)制蛾和評見價指言標(biāo)體扎系。費現(xiàn)實四意義倉體現(xiàn)茶在以尿下少四嘗個方偏面：讓●單貫徹匯新的彼“耗義務(wù)受教育葉法?！倍?，深艙化素莫質(zhì)教撐育，撞提高厭教育茄質(zhì)量迎的需爬要。弓《義無務(wù)教紫育法渣》潛總則挽第三脾條：激義務(wù)肅教育騾必須諷貫徹貍國家牧的教棗育方鄰針，腎實施爭素質(zhì)慈教育秤，提勝高教孕育質(zhì)消量幫……融第五輩條：寇依法籌實施懼義務(wù)擴(kuò)教育籌的學(xué)糾校應(yīng)教當(dāng)按翅照規(guī)田定標(biāo)裹準(zhǔn)完鍬成教畫育教俗學(xué)任妨務(wù)，幅保證脖教育漢教學(xué)拿質(zhì)量勝。坡●哄推進(jìn)倚課程脊改革怖，促產(chǎn)進(jìn)均蝴衡發(fā)棵展。純課程籮改革貞是實砌施素旬質(zhì)教適育的蝴突破犁口，翅教學(xué)流是學(xué)蹈校的抱主要泡工作講，是孝課程糟實施嘴的重左中之而重，造也是齒實施科素質(zhì)策教育但的核迅心環(huán)施節(jié)和灶主渠岡道貸。廁●少加強(qiáng)槐教學(xué)淘管理供，規(guī)板范教悅育行震為，消鼓勵頑教育汗創(chuàng)新鼠。母必須猛建立到與課輝程目占標(biāo)一植致的孤教學(xué)牧評估鑄指標(biāo)胖和能結(jié)發(fā)揮肺導(dǎo)向罷、促鐮進(jìn)作按用的睡評估丑機(jī)制豐。（衛(wèi)發(fā)揮隙評價藥導(dǎo)向瓜、促糖進(jìn)作憑用）洽●廟搭建灣教學(xué)壞指導(dǎo)介“貨平臺革”聲，提蜻升教者學(xué)研嗎究人子員的遲專業(yè)駝水平漆和服副務(wù)基獸層的如能力痰。匪（二默）指吩導(dǎo)思木想寧《方牧案》革中指宴出：沫義務(wù)至教育掉階段胸的教摧學(xué)評壘估指比導(dǎo)，肉以全斥面貫棕徹黨致的教商育方奶針、釀全面旅實施想素質(zhì)半教育城，推銳進(jìn)和黎深化匹課程載改革溉為宗哨旨，洋以發(fā)蹦現(xiàn)、術(shù)研究亭、解尋決學(xué)脈校和央教師藏實施黨新課前程中自的現(xiàn)讓實問凈題為工出發(fā)口點，濟(jì)組織贊各級壯教研秀部門惕的?？倶I(yè)研路究人耐員，灶深入戚縣（閘市、磚區(qū)）逆和中殿小學(xué)失，走抬進(jìn)課振堂，困總結(jié)申經(jīng)驗狼，發(fā)遭現(xiàn)問叢題，乞與基擇層教到學(xué)管洲理人地員和稱廣大壺教師買一起賣，研位究解班決問潮題的梨對策月，切典實提邪高學(xué)兄校、堆教師殺實施撇新課血程的叛能力施，提墓高教俯育質(zhì)尼量拒。盼指導(dǎo)扯思想妄可概巡括為醉“拴四個愿一卸”喂。酸●障一個申宗旨貿(mào)：全罰面貫仇徹黨定的教君育方脅針、獻(xiàn)全面學(xué)實施圍素質(zhì)厚教育染，推漠進(jìn)和班深化臉課程已改革曲。（控課程聚實施算的需臥要）貓●態(tài)一個尊出發(fā)己點：上發(fā)現(xiàn)泄、研睛究、誼解決府學(xué)校離和教眼師實研施新漲課程歲中的躁現(xiàn)實傻問題嘗。（芳現(xiàn)實血的需檢要）搭●秒一個秧過程肆：組暢織各謝級教遍研部與門的飛專業(yè)援研究壯人員庸，深掩入中覽小學(xué)內(nèi)、走久進(jìn)課限堂、償發(fā)現(xiàn)耍問題揉，與覺基層干教學(xué)蜂管理惜人員栽和廣慨大教語師一歌起，施研究搶解決口問題紹的對狐策。輔（發(fā)梳揮研偽究人洲員的嚇專業(yè)洪領(lǐng)引愛作用腫，提伐高自絹身水吊平）馬●芽一個朽目的類：提袋高學(xué)稅校、華教師敵實施倒新課難程的含能力糕，提惹高教鞭學(xué)質(zhì)削量。禾（推矮進(jìn)新浩課程案、提箱高教串學(xué)質(zhì)下量）東二、亭教學(xué)婦評估求的主兵要目浪標(biāo)計共4俊條，送八個渾字：更導(dǎo)向肺、促夸進(jìn)、第規(guī)范響、管雪理端1.績改變抽以爹“跑分?jǐn)?shù)遮”險和梅“井升學(xué)月率檔”漂作為習(xí)評價屢教學(xué)再水平鵲唯一餡標(biāo)準(zhǔn)幻的做救法，取建立芬具有衣激勵放、導(dǎo)慧向、敢管理悔、評叫價功叮能的政教學(xué)鍵評估屢指導(dǎo)以制度胖和評插價指廣標(biāo)體釣系，蕩研究始教學(xué)晨評估逐的價繳值、恨意義敗和操四作技百術(shù)，語使教掩學(xué)評克估指腫導(dǎo)成刺為各盾級教迅學(xué)管蝴理部黃門和魔學(xué)校撞的自芒覺行摟為。俯目標(biāo)到一有煌三個充要點蒼：跑●吸改變露傳統(tǒng)曠的教疼學(xué)水艦平評權(quán)價標(biāo)蓬準(zhǔn)，網(wǎng)建立煉具有淘激勵蒸、導(dǎo)遇向、胃管理起、評慘價功全能豆的較評估救指導(dǎo)資制度意和指浴標(biāo)體紋系。關(guān)（制據(jù)度保宇證，硬發(fā)揮天評價吐的導(dǎo)附向功濫能）趨●美研究悉教學(xué)膊評估休的牛價值煌、意受義和憤操作詠技術(shù)京。帆（耀提高雪認(rèn)識猴，建蝶立操司作模銀式）建●謊使教殃學(xué)評泳估指座導(dǎo)成索為各鼻級教句學(xué)管劍理部紡門和滴學(xué)校氏的自耗覺行悔為。仰（常蹦規(guī)管聯(lián)理、舌自覺嬸行為除、文肅化重犧建趴）狗2.可促進(jìn)滿教師紡自主糞學(xué)習(xí)怎、自溫我反略思，勿引導(dǎo)賭教師肯主動任進(jìn)行質(zhì)教學(xué)津改革閥，不界斷提皮高教源師的婦師德虛水平發(fā)、專臟業(yè)素巖質(zhì)和專教學(xué)春能力號。邊目標(biāo)禾二有棗兩個克要點察：氣●斬自主喝學(xué)習(xí)沖、自露我反程思是勤現(xiàn)代嘗教師負(fù)適應(yīng)還學(xué)習(xí)宋化社揚會和圾新課別程實鮮施的弊基本隆要求詠，通濕過教麗學(xué)評越估制償度，潛促進(jìn)殖教師威的自竭主行諸為，柱不斷咸提高跟專業(yè)蟲素質(zhì)紫和教鹿學(xué)能矛力。枕（由宅制度假到文遲化）四●但通過蜓評估突指標(biāo)窯的我內(nèi)容穴要求厚，引抖導(dǎo)教刷師進(jìn)棄行教毒學(xué)改迫革，似轉(zhuǎn)變比教育版理念尊。（譽(yù)教學(xué)夕行為透的引爪導(dǎo)）烏3.櫻規(guī)范付義務(wù)于教育餓階段呀學(xué)校架的教寄育教千學(xué)行櫻為，答鼓勵億學(xué)校據(jù)進(jìn)行液教學(xué)叨管理煌、校誘本研鼻修制相度的舒建設(shè)倦和創(chuàng)銜新，堵保證倡新課穗程的灶有效端實施搏，提晃高學(xué)贏校的晨管理嫌水平信和教犧學(xué)質(zhì)鐮量。乳目標(biāo)芒三有躁兩個獅要點大：終●咳規(guī)范粒義務(wù)宮教育賠階段良學(xué)校網(wǎng)的教趙學(xué)行紡為練。糕●寇鼓勵仔學(xué)校牲新型蜻教學(xué)噸制度于的詠建設(shè)帳和創(chuàng)透新社。刪4.妨加強(qiáng)泉縣級窯教育尸行政桂部門單對學(xué)側(cè)校實謹(jǐn)施新習(xí)課程叮、教鑄師專槽業(yè)發(fā)脫展、婆教學(xué)習(xí)研究蕉的管鞏理和含指導(dǎo)希的力注度，及促進(jìn)籠學(xué)科染之間陳、學(xué)握校之輕間教偽學(xué)水蜓平的要均衡紙發(fā)展值，不懇斷提夠高義剃務(wù)教螺育階浙段的基教育診質(zhì)量嫂?？勰繕?biāo)碑四有古兩個筑點：致●族促使瀉各級少教育晝行政婚部門稠加大續(xù)對學(xué)降校實怒施新究課程濟(jì)、教碑師發(fā)葬展喉等方步面的逢管理率、指各導(dǎo)、蓮支持梨的力賣度。申（由欺關(guān)注朋辦學(xué)嫩條件芽轉(zhuǎn)到廉教學(xué)付質(zhì)量篩上來渡）備●輕促進(jìn)個學(xué)科撥、學(xué)股校之冷間教善學(xué)水茂平的買均衡貝發(fā)展省。（打行政零推動尸、區(qū)竄域發(fā)才展職，比由關(guān)脾注個吳體到械關(guān)注楚全體盒，由溫關(guān)注悟好學(xué)級校到邊關(guān)注士薄弱卷學(xué)校收）礦三、釣基本尚原則潛共五真條原姑則，徐強(qiáng)調(diào)雜“莊結(jié)合哀”淡。糞1.曉評估冤與指偶導(dǎo)相燭結(jié)合鳥。義炎務(wù)教鼓育階剛段的秩教學(xué)略評估檢,以滅指導(dǎo)臘為主沙，評飼估為惡輔，最重在恥過程斑。要蒙把教盤學(xué)評蟲估作吩為各計級教溪學(xué)管記理和吧教學(xué)旬研究皇人員洗，深晶入基當(dāng)層調(diào)別查、造研究雄義務(wù)霸教育討階段施教育汗發(fā)展卡，豐夫富自守己的搞實踐墾經(jīng)驗樸，指我導(dǎo)各翻地、說各學(xué)蔥校推缸進(jìn)基奸礎(chǔ)教激育課侵程改咬革，政全面魚實施調(diào)素質(zhì)猴教育朵的過燦程。品教學(xué)跪評估畫工作豎要做私到調(diào)腔研中苦評估傅，評渴估中旬指導(dǎo)可，指攀導(dǎo)中驕提高余，不廁斷總血結(jié)經(jīng)濟(jì)驗，酷使義錫務(wù)教右育階享段教湊學(xué)評勿估工窩作健下康開方展。汗評估昂的定杠位到●愿評估生與指挪導(dǎo)相冰結(jié)合廈，以待指導(dǎo)賊為主養(yǎng)，評臉估為鉗輔重紋在過價程。牽（強(qiáng)崖調(diào)指靈導(dǎo)和右評估旺過程辭，而訴不是賄評估繁結(jié)果扇）亮●此教學(xué)取評估跡的過謊程體航現(xiàn)在朗：也各級繡教學(xué)猴管理柄、教絮學(xué)研蝕究人儲員深饅入基緊層調(diào)抄查殿，濁研究捆義務(wù)向教育做階段章教育蘭發(fā)展暖的過革程；溝豐富疾教研漁人員外的實璃踐經(jīng)為驗仍，提樂高專玉業(yè)水迅平的顆過程選；仔指導(dǎo)菊各地掠、各灘學(xué)校瀉推進(jìn)躬新課售程、漏實施糟素質(zhì)逼教育烈的過權(quán)程。備（調(diào)泄查研脂究、觸提高襖自己獲、研析究問吼題、久服務(wù)隔基層揀）。裁●味強(qiáng)調(diào)夢求真窄務(wù)實蹄，要象求該調(diào)研兄中評監(jiān)估迅、評真估里中指身導(dǎo)、拘指導(dǎo)言中提污高件。奴（根族據(jù)事菜實說毀話，傾評是打為舉了促指導(dǎo)題，乳指導(dǎo)證是為便了促逝進(jìn)編提高革）樸2咬.自壤評與綁他評乏相結(jié)籍合。辨義務(wù)甘教育嫂階段籮的教做學(xué)評搭估，召采取耳統(tǒng)籌孫規(guī)劃屆，分某級實紹施，蟲自評嬸與他治評相鉆結(jié)合賺，以溝自評訊為主昆的評散估機(jī)買制，脅建立開省、牲市、宏縣、強(qiáng)校四唯級教強(qiáng)學(xué)評溉估制辯度，潤制定暖有利波于促邀進(jìn)縣?。ㄊ型搿^(qū)條）、跟學(xué)校小、教盯師不栽斷發(fā)耍展和眉便于療運作霞的教滴學(xué)評惰估方植法及嘴程序抽，使鏡教學(xué)址評估弊工作瀉規(guī)范踩化、船常態(tài)籠化、婦制度較化。蹦評估丙規(guī)劃損●旦教學(xué)柴評估偶統(tǒng)籌離規(guī)劃盈，分弄級垮實施役，以抓自評呈為主伸。明軟確各配級的慈責(zé)任簡、強(qiáng)悲調(diào)自你評華，強(qiáng)兵化重他評益。繩●裝建立速省、壺市、朽縣、零校四芬級教茅學(xué)評辣估制伶度，軍使教演學(xué)評保估工趁作規(guī)臥劃化思、制撓度化牢。（晝建立純制度葡約束扭的教拐學(xué)評負(fù)估機(jī)艷制）斃3貝.整患體與縱抽樣挑相結(jié)吸合。跪義務(wù)顏教育恐階段轉(zhuǎn)的教促學(xué)評嫩估，頌以縣雀（市討、區(qū)元）教列育行劣政部析門作讓為評膝估對紋象和舞評估鋒結(jié)論冤單位尊，將帝一個遞縣（拖市、糧區(qū)）話作為讓一個個整體孟進(jìn)行鼓評估感。在本對縣監(jiān)域義填務(wù)教陰育階輔段教今育教威學(xué)宏秋觀管格理、蹈學(xué)校墊發(fā)展撫策略刮、教膚學(xué)研懸究指社導(dǎo)進(jìn)己行考俘查的趁同時巷，重溪點抽朝取樣縫本學(xué)詞校、轟教師壺，通亡過現(xiàn)氣場調(diào)窗查、只課堂膀觀察石，校境長、星教師泡對話褲等進(jìn)持行考虎查和鉗評估減。跪評估纏主體怎（省棗級）摟●尚以縣擔(dān)（市可、區(qū)鈴）教撲育行遇政部肉門為婚評估分對象要和結(jié)唱論單禁位殊。（申強(qiáng)調(diào)嶼縣級撈教育葬行政揀部門透對教基學(xué)評悠估的未責(zé)任鵝）系●宰對縣編域義康務(wù)教汽育階忘段教簽學(xué)領(lǐng)姑域的落三個停方面徐進(jìn)行亡整體門評估朋，抽囑取樣坡本學(xué)返校、妹教師筍進(jìn)行躬實笛際遙考查犯。（典宏觀肢加校版本）顏4.唱規(guī)范蒙與創(chuàng)輝新相咐結(jié)合更。用江先進(jìn)什的教數(shù)育理字念、強(qiáng)科學(xué)葛的方霸法構(gòu)城建符膊合教富育發(fā)診展規(guī)激律，雞符合惠我省徑義務(wù)傷教育末階段呆教育帶教學(xué)壺實際嚴(yán)的教故學(xué)評吳估指鴨標(biāo)體饒系，怖充分燃體現(xiàn)緒新世妙紀(jì)我塞國都“符科教宏興國魂”阻、姑“蹲人才立強(qiáng)國化”諸戰(zhàn)略棍對義副務(wù)教趙育階男段人游才培咸養(yǎng)的芒要求論，規(guī)帥范義猶務(wù)教秩育階貫段的胖教育浙教學(xué)嘆管理怎和教背學(xué)行腥為。宏同時鼠，引擋導(dǎo)縣棵（市夾、區(qū)供）、禾中小百學(xué)和括一線貫教師衡，轉(zhuǎn)柏變教駐育觀驗?zāi)睿砀淖兛拷逃夹袨樨?zé)，自撕覺進(jìn)崖行教牲學(xué)改鏈革和尾創(chuàng)新屈實踐扁活動拴。甜評估扶的內(nèi)抹容艷●輝建立薪體現(xiàn)察先進(jìn)渡教育勸理念貝，顧制定換符合玉科教尋興國果、人乳才強(qiáng)悄國戰(zhàn)抓略對攀義務(wù)坐教育羽階段晨人才勢培養(yǎng)盞要求紅的評續(xù)估指賴標(biāo)體蹄系，癢規(guī)范話教學(xué)紗管理竊和教跡學(xué)行乏為。渣（強(qiáng)午調(diào)評遇估指批標(biāo)與弄教育戰(zhàn)發(fā)展繁需要與的一束致性撐）嫩●戴引導(dǎo)疼學(xué)校捷、教性師轉(zhuǎn)姻變理糟念、映改變停行為帽，自洪覺進(jìn)射行教曲學(xué)改口革和怒創(chuàng)新閃實踐康活動芒。（版在規(guī)勻范的菌同時誰，引翻導(dǎo)、玉鼓勵網(wǎng)創(chuàng)新月）虎5.濁等級路與定沿量相蟻結(jié)合粘。義辯務(wù)教垃育階冬段的掛教學(xué)效評估稿，采御取等戲級評需估、鋸定量酷評定犬的評岔價方脅法，繪通過暖不同如等級折標(biāo)準(zhǔn)輔的具辭體內(nèi)胸容，似實現(xiàn)廟同一等指標(biāo)感下評蠻估結(jié)蒙果的泉真實版性和胃差異誤性，雙不搞傳一刀岔切。禽通過雜定量考評價顧，體腰現(xiàn)教草學(xué)評爹估結(jié)垂果的根科學(xué)遠(yuǎn)性和輛發(fā)展嚴(yán)的水己平。葬用發(fā)剪展的欲眼光億看待屈縣（豎市、衰區(qū)）個、學(xué)帽校、貸教師墳教學(xué)互的評爛估結(jié)治果，揮重視捕教師盆實施仔新課候程的私能力弟和縣行域義際務(wù)教曬育階戒段教資學(xué)質(zhì)肌量提瘡高的疼措施潮，鼓解勵特瓦色辦煌學(xué)和明教育刪創(chuàng)新鞋。興評估榜的結(jié)步果儉●節(jié)分解匹指標(biāo)讀、等申級評是估，拖通過音各等祥級標(biāo)或準(zhǔn)的窮具體淺內(nèi)容愈，州體可現(xiàn)同甜一指妹標(biāo)下湯評估源結(jié)果描的真朵實性架和差請異性光。（樸通過露教學(xué)紹領(lǐng)域造指標(biāo)男分解京，評陶估關(guān)懼注不淋同指旋標(biāo)的建實際等狀態(tài)躲和差羅距）釀●箱在等快級評彩估的脖基礎(chǔ)茄上查定量構(gòu)評定嫂。束通過剪量化多的數(shù)旗據(jù)，干體現(xiàn)也結(jié)果絨的科衣學(xué)鏡性找和發(fā)佛展水非平。粘（關(guān)祖注整甜體水瑞平，斤便于摩衡量壇發(fā)展業(yè)狀況砌）盼●磁評定俱結(jié)果剛時，毀一方循面看株現(xiàn)有刷水平地，一表方面留看發(fā)宿展情著況（筆特別身是再擇次評擺估時猜）葉。胡同時續(xù)，事看蘿學(xué)校芒特色犬辦學(xué)憶和教嶼育創(chuàng)疲新。明（評想估是乳為了坑促進(jìn)職發(fā)展喚，發(fā)躍展認(rèn)才殊是硬召道理砌）孩五、落評估抬指標(biāo)影體系課義務(wù)凳教育突階段莊的教尿?qū)W評場估指鏈標(biāo)體零系包搜括：盆教師跳教學(xué)合評估撥、學(xué)訂校教腐學(xué)評族估、扒縣域速教學(xué)端評估樓三組他評估輝標(biāo)準(zhǔn)徹和等體級權(quán)廊重。愉三個盆評估煉標(biāo)準(zhǔn)念共設(shè)內(nèi)12壽個一艱級指閑標(biāo)、爽60斃個二念級指紡標(biāo)。陜（一抵）教枯師評榴估北1.新評估粘指標(biāo)冷體系勇教師恢教學(xué)命評估盤標(biāo)準(zhǔn)將，包佛括職聾業(yè)道娃德、邊專業(yè)委水平覺、專帶業(yè)發(fā)都展、炭課堂許教學(xué)變等四白個一徑級指芒標(biāo)和旺20觸個二肉級指激標(biāo)。商一級鏟指標(biāo)狹二級盆指標(biāo)兩評估技等級桑權(quán)重矮A溝B鄭C找職業(yè)柄道德怨（1己0%產(chǎn)）扒愛崗稈敬業(yè)晴5譯3臘0視為人風(fēng)師表續(xù)5伏3致0筍專業(yè)尾水平趁（2摧2%嗽）橡學(xué)歷餃資格淘3陳2敵1窩教學(xué)間技能憑4鉛3狼1燙教學(xué)向能力膏5士3校1診作業(yè)府指導(dǎo)弦5掉3宋1的教學(xué)鑄質(zhì)量導(dǎo)5么3轎1默專業(yè)啟發(fā)展依（2摔8%斬）玩終身較學(xué)習(xí)薄5疤3舅1鴉轉(zhuǎn)變律觀念跳5炕2蘆1萄反思總交流燈5袖3悄1賤研究飾行動婚5捉4婦2許研究寸能力來5候4篇2敢創(chuàng)新死成果麻3唱2攏1秒課堂勁教學(xué)見（4村0%威）掏教學(xué)瑞設(shè)計治6發(fā)4叮2詳教學(xué)貌技術(shù)王3榮2綿1論教學(xué)奶方式炸7旺5戲2赤學(xué)習(xí)短環(huán)境欺6銀4版2平課堂炕調(diào)控些7勇5慚2廊過程滲評價舟6叨4顆2蘇教學(xué)貝效果醋5胸3鍋1距總計閱20石項龜10牲0分創(chuàng)65框分蒜25棕分畜●朱職業(yè)繳道德子分為歐2個磨二級升指標(biāo)嚼：愛逼崗敬華業(yè)、秤為人油師表壯。（地占1者0%笛）推●纖專業(yè)工水平互分為壯5個轎二級拴指標(biāo)夢：學(xué)朵歷資聲格、己教學(xué)腳技能博、教棗學(xué)能祖力、亞作業(yè)秒指導(dǎo)遵、教菊學(xué)質(zhì)議量。館（占梨22鉤%）碗●擱專業(yè)搜發(fā)展奏分為裕6個巧二級臟指標(biāo)嚷：終闊身學(xué)梁習(xí)、賴轉(zhuǎn)變艱觀念煙、反川思交太流、俯研究祖行動振、研外究能藝力、絡(luò)創(chuàng)新潑成果恐。（副占2友8%棒）損●丈課堂紅教學(xué)姐分為獵7個門二級反指標(biāo)仰：教陣學(xué)設(shè)享計、產(chǎn)教學(xué)如技術(shù)縣、教親學(xué)方珠式、申學(xué)習(xí)兔環(huán)境顫、課且堂調(diào)蕉控、巨過程灶評價站、教吉學(xué)效銹果。肅（占滾40判%）駛每個梁二級明指標(biāo)雹具體肯分為盛A、膨B、清C三雕個等承級標(biāo)繩準(zhǔn)。難其中執(zhí)，A畝為理冠想標(biāo)黑準(zhǔn)，算C為殊較差演標(biāo)準(zhǔn)值。識教師最教學(xué)砍評估捉分為標(biāo)優(yōu)秀術(shù)、良蓬好、宰一般奔、較關(guān)差四胡個等宗級。謎具體型分值盞為：廢優(yōu)秀溝——洲90樣分以去上；峽良好凡——怖89崖～7脊0分榨；一彼般菜——像69來～4瞇0分換；較依差告——部39番分以記下?？枰n說明既兩點喪：姐第一園，教尾師每巴次的遇教學(xué)浮評估倘結(jié)果隸是教龍師現(xiàn)困時水訂平和框狀況伙的反聽映，救一方昂面作庭為當(dāng)蟲年或犁學(xué)期倚工作噸考核末的依威據(jù)，純另一曾方面報作為韻下次姿教師考評估黎發(fā)展促程度約的對我比數(shù)嶄據(jù)。早與學(xué)壇生的插每學(xué)喂期，感每年著考試泰成績比一樣刺，不膽是終爸身的擦名譽(yù)楊稱號手。飾第二廈，四夸個評件估結(jié)腎果分怪?jǐn)?shù)分些析：霧90究分以資上是羨優(yōu)秀巧，要所求教荷師絕粱大多誠數(shù)指淚標(biāo)應(yīng)堂達(dá)到翅A級蜜（至碗少有馳5個洗指標(biāo)猛可達(dá)像到B欺級。占A、捧B兩屑級分座差大遇多是戲2分燃）。駕89舌分～讓70征分是吼良好膊，因妙為所息有B舊級指香標(biāo)總席數(shù)是赤65千分。裁就是姓說教步師要溜絕大爽多數(shù)毀指標(biāo)嗚達(dá)到帆B級屑，個誘別指新標(biāo)要饒達(dá)到澤A級忘；3偷9分器以下?lián)问禽^棚差，凍說明今該教布師絕朱大多億數(shù)指尖標(biāo)都擔(dān)是C寫，只栗有少富數(shù)指儀標(biāo)是舉B或宿A。杠綜合降來看第，課膏堂教難學(xué)是崗教師尋水平傍的具檔體體各現(xiàn)，現(xiàn)占4耳0爽%談，而悅教師丈的專恒業(yè)水碼平趣、乳專業(yè)蘆發(fā)展賣占興50態(tài)%秧。特覺別是摟專業(yè)艙發(fā)展筑占3液5%頓，這脫是以居前教窄師教擇學(xué)評幅估時奇很少偉關(guān)注使的，蔑說明氏現(xiàn)代都教師纖職業(yè)稿更重謠視教花師的籠專業(yè)掩水平運的泛發(fā)展蘭。這貼也動是教躁師的齒現(xiàn)實繞情況蘆和發(fā)雙展需付要氏的殺要求吳。搬從各鑄二級懼指標(biāo)及的權(quán)督重來遮看，駁（按朋10先0分螞算，訪20點個指辨標(biāo)，狀每個彩指標(biāo)捉平均閑5分的）武，益分值閑最少煉的是顯學(xué)歷假資格鄭、創(chuàng)堡新成貿(mào)果（養(yǎng)A級續(xù)3分平，B剃級2閉分，茫C級姨1毯分）舉，分民值最騎低且翁分差堵最小概。這姿充分練體現(xiàn)蹲標(biāo)準(zhǔn)仰不看建重學(xué)潑歷，訴而看僵重實悔踐水劣平。畫創(chuàng)新倚成果尤分值懂低扇且奇分差獻(xiàn)小擱，促體現(xiàn)秩鼓勵多教師縫指導(dǎo)桃學(xué)生冒創(chuàng)新國，又腰不作狗為重?fù)p要指基標(biāo)。蘆有人攝說，點要求臟老師烤都有約創(chuàng)新聲成果差，因要求隆太高挖，我原非常富贊同抵這種燥觀念技。這澆也不倘是教盞學(xué)評斥估標(biāo)帆準(zhǔn)制吼定的蝴初衷寄。大某家算膚一算秒，沃一位娘教師扯，如盞果沒嗓有創(chuàng)術(shù)新成碌果，陵其他冤各項薪都得昏A，趟他的恭總分址是9侄7分需，仍勻然是辮非常繳優(yōu)秀都的教濁師。筒再加恢上學(xué)蟻歷不吧能得購A，折總分辰也不濱會低親于9城5分鄉(xiāng)。（轎這也棍是為封什么煤用分甘數(shù)評毯定結(jié)春果的挽原因?qū)W）。尿在2蟻0個襪二級壇指標(biāo)尺是，浙教學(xué)間方式厘和課轉(zhuǎn)堂調(diào)?？胤侄酥底钌旮撸烁?朝分。夫教學(xué)討方式間改革傍既是商課程溝改革幻的目豈標(biāo)之巧一，短又是細(xì)教師蝦體現(xiàn)犬新的非理念繼，轉(zhuǎn)頸變教蒜育行坡為的丸體現(xiàn)扣；課扭堂調(diào)冤控是他教師豆教學(xué)洽水平守和能長力體前現(xiàn)，榆也是佛教學(xué)掀目標(biāo)骨實現(xiàn)團(tuán)的保稈證。球有人體說：事這兩防個方洪面正籍是衰許多去老師辦的弱五項，床分值持做的尖太高豪不符都合廣從大教定師的令實際鎮(zhèn)情況瑞。首根先我尖不贊墳同這建種觀的點。正評估壩的目澤的是辱引導(dǎo)備教師饅改革多，促括進(jìn)教料師提霞高，醋而不符是為茶了給慣老師面一個銅好的防結(jié)果照。憶評估課是為刺了促置進(jìn)發(fā)負(fù)展，蛇而不裁是拖認(rèn)同設(shè)現(xiàn)狀半。魄2你.魄評估塘標(biāo)準(zhǔn)港梨20概02炮年1負(fù)2月旦30饑日鋒，教誘育部猴教基冒[2碗00蒜2]含26愚號舟“惠關(guān)于畝積極粒推進(jìn)瘋中小家學(xué)評斃價與暢考試互制度攝改革擇的通艙知罩”談中仿要求暖，香建立摟有利枯于促坡進(jìn)教講師職比業(yè)道映德和苦專業(yè)蹄水平畝提高想的評鑰價體焰系。牙強(qiáng)調(diào)攀評價謀體系厚要稼有利葉于加亦強(qiáng)教洽師職折業(yè)道惹德建帝設(shè)范，促福進(jìn)教數(shù)師業(yè)大務(wù)水盾平提為高，欣有利懇于實貝施素涌質(zhì)教須育、獻(xiàn)發(fā)揮秤教師減的創(chuàng)滑造性足，評德價體等系多蝶元、訴新型問。丑評價攏的內(nèi)賴容主職要包勾括：李職業(yè)蛋道德觀、了觸解和映尊重蠢學(xué)生貞、教陜學(xué)方惰案的申設(shè)計泳與實弓施、宴交流盒與反下思四巧個方與面。究職業(yè)遲道德說。志刻存高積遠(yuǎn)，眼愛國外敬業(yè)鴉；為趟人師府表，露教書竄育人扣；嚴(yán)強(qiáng)謹(jǐn)篤雨（d圓u）流學(xué)，叔與時星俱進(jìn)彩；熱細(xì)愛教練育事紫業(yè)，屠熱愛揪學(xué)生債；積子極上將進(jìn)，轎樂于唇奉獻(xiàn)部；公會正、擁誠懇舌，具祖有健落康心禁態(tài)和笑團(tuán)結(jié)月合作習(xí)的團(tuán)群隊精緊神。跡了解畜和尊嫌重學(xué)件生。夾能全怎面了戒解、侍研究下、評紙價學(xué)襯生；亞尊重旅學(xué)生噸，關(guān)殺注個嘩體差瓦異，襲鼓勵型全體秀學(xué)生稻充分票參與竊學(xué)習(xí)次；形舟成相愛互激叛勵、必教學(xué)榨相長春的師折生關(guān)時系，鉆贏得改學(xué)生焰的信道任和傍尊敬龜。曾教學(xué)康方案你的設(shè)拳計與啟實施普。能滋依據(jù)覆課程欣標(biāo)準(zhǔn)針的基盤本要飯求，亮確定梅教學(xué)膏目標(biāo)糖，積趕極利嗽用現(xiàn)祖代教頌育技歌術(shù)，膏選擇付利用嶼校內(nèi)儉外學(xué)饞習(xí)資垃源，佩設(shè)計言教學(xué)柔方案頃，使術(shù)之適杰合于何學(xué)生鉗的經(jīng)次驗、源興趣猶、知小識水缸平、中理解源能力襖和其細(xì)他能殿力；魯善于品與學(xué)悟生共校同創(chuàng)案造學(xué)松習(xí)環(huán)勵境，套為學(xué)槐生提宋供討持論、慕質(zhì)疑份、探遭究、遲合作坦、交齡流的腹機(jī)會蜘；引掠導(dǎo)學(xué)脆生創(chuàng)務(wù)新與嚷實踐賢。顧交流輩與反屯思。云積極半、主籌動與市學(xué)生旺、家鼠長、搏同事澆、學(xué)復(fù)校領(lǐng)恰導(dǎo)進(jìn)灶行交衣流和乎溝通轉(zhuǎn)，能幻對自斷己的截教育郵觀念酷、教雀學(xué)行央為進(jìn)熊行反河思，澡并制積定改賣進(jìn)計敢劃。拉求真涂務(wù)實直。勇扶于創(chuàng)腫新，葡嚴(yán)謹(jǐn)腰自律音，熱姜愛學(xué)互習(xí)。養(yǎng)《義烏務(wù)教選育法諷》第求二十緣九條唐：顧教師妄在教碑育教竊學(xué)中璃應(yīng)當(dāng)頂平等鉛對待記學(xué)生卵，關(guān)學(xué)注學(xué)問生的金個體奴差異遣，因屋材施美教，抱促進(jìn)撇學(xué)生文的充酸分發(fā)阿展。句教師狡應(yīng)當(dāng)繁尊重零學(xué)生嘗的人托格，惰不得懇歧視閃學(xué)生黨，不喇得對負(fù)學(xué)生研實施完體罰酸、變鋼相體碼罰或凳者其扶他侮毀辱人參格尊久嚴(yán)的款行為撇，不顏得侵蕉犯學(xué)榆生合巖法權(quán)銜益。乓職業(yè)顏道德場分2聚個二針級指蜻標(biāo)，犯權(quán)重蝦10剪%撕愛崗緣敬業(yè)攜熱愛莖教育散事業(yè)皺；熱墓愛教梁師工符作；們關(guān)愛胖學(xué)生膽。（往5分花）科熱愛誤教育濾事業(yè)來；比鑼較喜脖歡教灑師工辣作；釘關(guān)心那學(xué)生茄（3購分）賠不喜晚歡教秋師工沈作；村有體雅罰學(xué)赴生行灶為。埋（0庸分）味為人親師表釘遵紀(jì)兩守法撥，誠占懇守伍信；療具有扮健康侄的心車態(tài)，耀樂于瓜奉獻(xiàn)響；教擔(dān)書育道人?？郑?悔分）去遵紀(jì)妨守法駛；具庭有健摟康的門心態(tài)焰；教招書育野人。潮（3臣分）明有心較理問慨題傾稅向；給有違吸規(guī)行割為。鑰（0鬧分）托●拉A級絡(luò)指標(biāo)蛙是理蘆想要絡(luò)求；痛并C級稱是較輝差的軟表現(xiàn)怖（不稈合格僵教師習(xí)的表瓦現(xiàn)）灰●木愛崗哄敬業(yè)湖強(qiáng)調(diào)做熱愛集教師甘工作宰，關(guān)鬼愛學(xué)取生。宏●充為人稅師表慎強(qiáng)調(diào)美合格路公民自，身站心健避康，呼樂于價奉獻(xiàn)作，教悶書育槳人。皆為什天么把尚“胖教書犁育人言”廁放在拜為人污師表青，而或不放煌在愛磚崗敬潑業(yè)指蜘標(biāo)內(nèi)蛛，主援要強(qiáng)榜調(diào)教蜜師在補(bǔ)教育拜過程請中要億有榜俯樣意引識。凡專業(yè)侍水平拖有亮5搶個二蜓級指授標(biāo)，高權(quán)重索22挨%。泊學(xué)歷雪資格舅中學(xué)紡教師賠學(xué)歷瓶達(dá)到閣所任那學(xué)科外本科族以上幟學(xué)歷日，小壤學(xué)教磚師學(xué)販歷達(dá)共到所窮任學(xué)亮科大寺專以哀上學(xué)慎歷。曲（3盲分）爐中學(xué)圓教師賽學(xué)歷妖達(dá)到卻所任利學(xué)科解大專青學(xué)歷刷，小結(jié)學(xué)教載師學(xué)假歷達(dá)娃到所嗓任學(xué)麻科中辰師學(xué)歐歷，做正在世進(jìn)修洗高一憲級學(xué)斃歷。扎（2沖分）考中學(xué)抖教師音達(dá)到肥大專院、小鞋學(xué)教責(zé)師達(dá)倚到中厘師學(xué)沸。（趴1分榮）增●辰A是樹理想狡目標(biāo)做，B迅是發(fā)貓展標(biāo)壁準(zhǔn)，企C是略現(xiàn)實陣標(biāo)準(zhǔn)泄●惡各學(xué)薯科有材不同妖的具距體要截求。導(dǎo)如：瞧英語希強(qiáng)調(diào)退學(xué)科熱專業(yè)謹(jǐn)，思皆品、性政治杰等絡(luò)可是魯相關(guān)淋學(xué)科姿。蹄教學(xué)雞技能改普通萬話達(dá)陣到國禮家標(biāo)隔準(zhǔn)，鍛能用助普通滑話進(jìn)融行教泛學(xué)；跳板書筑整齊叛、漢濤字規(guī)銹范；努能制臥作簡對單教掛具和頃課件好；會向用電攔腦，椒能利嗽用網(wǎng)象絡(luò)等我現(xiàn)代悄信息尺技術(shù)禾學(xué)習(xí)軍和研視究；豆有完獲成本叨學(xué)科說知識寇教學(xué)進(jìn)、信插息技恒術(shù)教會學(xué)、涼實驗咽教學(xué)矛等所豬需要亞的專朝業(yè)技逝能。挪（4樣分）樣基本筒能用鑼普通取話進(jìn)寶行教殼學(xué)；圣能用慎規(guī)范突的漢隸字板憶書；春會用粗電腦掙，基碗本具浮備本務(wù)學(xué)科街知識撓教學(xué)現(xiàn)、信雅息技撒術(shù)教紀(jì)學(xué)、鳳實驗抽教學(xué)裂等所煉需要簡的專臺業(yè)技堂能。霞（3賽分）燙不能便用普疑通話鐵進(jìn)行顯教學(xué)若；只女具備葬部分胡學(xué)科霸教學(xué)鹿必需呢的技但能?；保?拐分）嚼●躁基本電要求秩：普逃通話也、板賄書、尖用電催腦制儀作課儀件。最●宗學(xué)習(xí)欠要求鋪：網(wǎng)研絡(luò)學(xué)執(zhí)習(xí)、程研究謝（B心、C瘋沒有棉要求痰）掩●搖學(xué)科參技能攤：A道：都蛾具備舉賤B躲基本無具備可醒C假具備膊一部威分屆教學(xué)飼能力偵有較嚼強(qiáng)的訂、有渡一定哲感染著力的律語言覆表達(dá)羨能力柳；了沾解學(xué)敵生的筒年齡惡特點寧和學(xué)銜習(xí)情誰況，怖具有潤對學(xué)凱習(xí)困柳難預(yù)妄測、荒診斷省、指固導(dǎo)的兔能力傘；有燥對學(xué)側(cè)生實妖驗活插動、找實踐件活動耗、創(chuàng)簽新活礙動指近導(dǎo)的驚能力來。論（5猾分）紡有一銷定的誦語言慚表達(dá)陳能力緒；能憲預(yù)測田教學(xué)裝活動洲中可咸能出艘現(xiàn)的壞問題級；能五根據(jù)捎學(xué)生折的差陸異進(jìn)畫行有旁針對是性的推指導(dǎo)惠。撿（3遇分）慮教學(xué)況語言替平淡且，缺孫乏對猜學(xué)生霧已有雁的知宴識水銹平和藥學(xué)習(xí)學(xué)困難閣的研箏究和咽預(yù)測賤。爸（1畏分）禽理想鼓標(biāo)準(zhǔn)嫌有拍三個暴方法難●戲語言侄表達(dá)孩能力莫。愛●窄對學(xué)震生學(xué)弓習(xí)特相點、狡學(xué)習(xí)諷情況唇的了貫解斤以及愁對學(xué)找生學(xué)降習(xí)困社難娘的昌預(yù)測散、診胖?jǐn)嘤浐椭刂笇?dǎo)榆的能擺力。市●牙有對依社區(qū)京、實優(yōu)踐活赤動、訴創(chuàng)新疫活動架指導(dǎo)靜能力抄。逐（不盡要所煌有學(xué)此科所會有過要求穗）金作業(yè)仁指導(dǎo)功把作擇業(yè)指赴導(dǎo)作果為了鵲解教巴學(xué)效承果和勝學(xué)生肉學(xué)習(xí)五水平爆的重厚要工毀作，冊做到祥課內(nèi)劇外作陸業(yè)及炎時批慚改；犧根據(jù)倉知識鄭與技番能訓(xùn)鼓練的伶需要爆，開侍發(fā)、辯豐富不練習(xí)公內(nèi)容節(jié)，一兩、二怨年級寄不留滲書面網(wǎng)課外斤作業(yè)太。倚（5針分）欠把作碑業(yè)指浙導(dǎo)作罰為了侍解課斜堂教扯學(xué)效律果的插手段覆，做異到課枯內(nèi)作撇業(yè)及焦時批她改；易學(xué)生躲課外繩書面秩作業(yè)族適當(dāng)孝。滾（3插分）載作業(yè)叼批改羞不及掏時或著經(jīng)常董不批璃改；著布置袖課外剃書面蛇作業(yè)畝的隨莖意性秋很大澤，有殿時做死為懲紐罰學(xué)嬌生的庭手段意。爪（1步分）背理想?yún)?biāo)準(zhǔn)百關(guān)注妄三點映：蜜●敗對作照業(yè)批花改有之正確困的認(rèn)昂識，用并做去到課胳內(nèi)外伴、作是業(yè)及狀時批節(jié)改；匠●跌根據(jù)細(xì)學(xué)習(xí)搶需要深豐富販開發(fā)燙練習(xí)亭素材申。（號B、傷C沒蜂有要牧求）階●筒按有團(tuán)關(guān)規(guī)僵定布敲置課降外作榆業(yè)。犯（C宴布置壘作業(yè)科隨意雖性、蟻懲罰聚手段陜）獎教學(xué)影質(zhì)量隱任教溪學(xué)科工期末演、學(xué)啞年學(xué)遷生成沫績考決查高截于校啄內(nèi)平威均水日平（說初中餐畢業(yè)雙班的梨教師楚，任箱教學(xué)?？茖W(xué)截生畢刊業(yè)成介績高莖于縣助（區(qū)悠）同營類學(xué)雕校平攝均水譽(yù)平）定；沒褲有不本及格膠的學(xué)畜生。姥（5浴分）喘任教瓜學(xué)科鉆期末根、學(xué)毫年（健包括夢初中挑畢業(yè)被）學(xué)燕生成顛績考孩查不塘低于侄校內(nèi)榨平均濤水平棗。迎（3香分）挖學(xué)生盤成績律低于奪校內(nèi)鉛平均致水平句。莫（1套分）殼教學(xué)宰質(zhì)量經(jīng)評估友不同間于教糠學(xué)質(zhì)忘量評免價。博評估拾——調(diào)強(qiáng)調(diào)腐通過道信息焰、定針量分剃析對眼功程效境和狀勾態(tài)進(jìn)務(wù)行評奉議。柱評價雀——竭強(qiáng)調(diào)刑對各蘆種荒因素律的綜謠合分匙析和抹科學(xué)毫判定活。盛教學(xué)堤質(zhì)量因關(guān)于蒼三個砍方面乎：情●鬼關(guān)注密平均曲水平拒、關(guān)壓注校務(wù)內(nèi)比危較。直A：備高于騙拳B不赴低于所向C蘿低于綢。虎●撫關(guān)注糾學(xué)生糖整體央水平插。伏唇A沒拌有不摩及格私的肌●繭初中搏畢業(yè)展班畢宋業(yè)成朱績（啊不是宿中考群成績極）與雙縣內(nèi)推同類木學(xué)校巧比較敵。燕專業(yè)籠發(fā)展礎(chǔ)有眼6個架二級得指標(biāo)蹈，權(quán)權(quán)重2應(yīng)8%拋終身禽學(xué)習(xí)筒有自洞主學(xué)親習(xí)、伍自我朋提高威的愿因望，識通過線讀書印、看烏報、沿網(wǎng)絡(luò)丸等方降式學(xué)論習(xí)先寄進(jìn)教夠育教注學(xué)理濤論，怖有做餅學(xué)習(xí)毫筆記驗和體府會的劉良好驅(qū)習(xí)慣好；能強(qiáng)按學(xué)碑校學(xué)撈習(xí)制劇度和絨要求折，積住極參暑加學(xué)刊校組逝織的錄各種紀(jì)學(xué)習(xí)臥、進(jìn)撕修，紙完成傳學(xué)校脊規(guī)定趕的學(xué)汪習(xí)書織目。堅（5敬分）勝能按短學(xué)校吹學(xué)習(xí)牧制度鑒的要釋求，菠參加噴學(xué)校勒組織濁的各晶種學(xué)刷習(xí)，囑完成各學(xué)校禮規(guī)定掃的學(xué)什習(xí)書遮目，賢并寫我出讀斯書筆伙記。沃（3愚分）場把完站成學(xué)遭校規(guī)蟲定的照讀書豐計劃弊看作率任務(wù)副或負(fù)載擔(dān)。成（1挽分）需理想唉指標(biāo)記關(guān)注挺兩點妄：倘●鬼自主為學(xué)習(xí)非。豐有自料我提浴高的店愿望翻，題有自矩主學(xué)蹈習(xí)和邪做讀眨書筆評記的熟習(xí)慣較?；停▽W(xué)于科標(biāo)堅準(zhǔn)中磨有不古同要宗求，吊如：希理科辜沒有修寫讀貫書體抱會的育要求申）值●劈按要劈求學(xué)舅習(xí)丈，寺積極菠參加瞇各種責(zé)學(xué)習(xí)添，完榨成銀學(xué)校厭規(guī)定塞的學(xué)剝習(xí)任味務(wù)兩。摩（不窯只是閥理論港知識遲學(xué)習(xí)圾）戀轉(zhuǎn)變鈔觀念習(xí)建立嘗新的哪課程沖觀，怒重視其教材糊內(nèi)容電的整古合、協(xié)開發(fā)項和利膠用；膽轉(zhuǎn)變幟教學(xué)激觀，積改變居學(xué)生拋的學(xué)份習(xí)方歡式，河形成舌師生敘互動等的課靈堂教四學(xué)氛買圍；局樹立束新的椅學(xué)生糾觀，防用發(fā)潤展的蝦眼光射看待擠學(xué)生宴，關(guān)戚注學(xué)面生的礎(chǔ)全面搜發(fā)展笑，尊俗重學(xué)口生的達(dá)人格跟和差遲異，鼠因才肺施教體。（刻5分顯）慈對建翅立新鋤的課想程觀腳，課佳程內(nèi)婚容的夸整合少、開抬發(fā)和托利用灑有一盟定的莖認(rèn)識朱；知銀道、霜認(rèn)同婚新的藝教學(xué)劈觀，但并嘗砍試教月學(xué)行飲為的曠改變參；對栽建立遠(yuǎn)新的態(tài)學(xué)生皇觀有勢一定耽的認(rèn)扯識，掀關(guān)注兄學(xué)生元差異筍，因昌材施貫教。曾（2兼分）季不愿通進(jìn)行鋤教學(xué)預(yù)方式嬸改革巾的研春究和溪嘗試駁；不濾能做放到用睬發(fā)展盒的眼胸光看圣待學(xué)鳳生。良（1球分）辜理想膊指標(biāo)河關(guān)注耳三點參：窗●憑轉(zhuǎn)變殺課程慢觀，搬強(qiáng)調(diào)帶課程聚的整斥合開榜發(fā)和績利用魂。朱●煩轉(zhuǎn)變筆教學(xué)勿觀，勞強(qiáng)調(diào)招改變譜學(xué)生枕的學(xué)酒習(xí)方卡式，盯建立典師生田互動背的母課堂丑氛圍露。洲●僑樹立催新的殃學(xué)生遺觀，長用發(fā)螺展的墻眼光盾看學(xué)標(biāo)生、見尊重轟學(xué)生底、因炒材施堆教。雹反思灘交流次有自城我反籃思的駛意識鼻，積陽極、戲主動居與學(xué)餃生、華家長吉、同較事、乘學(xué)校霧領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)進(jìn)行偷交流譽(yù)和溝適通；勻能通耗過學(xué)田生課貨堂學(xué)廳習(xí)活醬動、抗作業(yè)坑及知嘴識考竭查情這況，贏反思國自己旅的教融育觀預(yù)念、莫教學(xué)蠶行為柱，主點動進(jìn)斧行教堂學(xué)方收式的薦改革運，教鴉學(xué)水顫平不棟斷提排高。鵝（5驚分）質(zhì)主動打與同唯事、該學(xué)校率領(lǐng)導(dǎo)珠進(jìn)行愈交流澇和溝皺通，垂能對溫自己城的課立堂教豆學(xué)進(jìn)咸行自渡我反傅思，栗并嘗摔試改義進(jìn)。比（溫4分露）田有自異我反核思的榴愿望雁，但災(zāi)不愿散主動麻與他勤人交映流。尋（2閥分）愁理想可指標(biāo)派強(qiáng)調(diào)侵教師填主動童意識與，關(guān)庫注三揀點：甩●怠主動秩與他哭人溝篇通，重有膨自我款反思秀意識雀。（喘與學(xué)君生、僅家長探、同駐事、靜學(xué)校政領(lǐng)導(dǎo)畝溝通若）衛(wèi)●狠多種蘋方式吸了解濤教學(xué)噴情況逼，學(xué)反生課槽堂活川動、法作業(yè)躺、知琴識技缺能考赴查等坦。州●諸主動信進(jìn)行壤改革尾，教貴學(xué)水顧平不義斷提婚高。叉研究貓行動班積極驗參加顆校本亂教研桿活動血，在帽集體晴備課是、教待研組刃活動暮中發(fā)預(yù)揮帶代頭作鉆用；逝能發(fā)波現(xiàn)課逢堂教粱學(xué)中灶的問癥題，擺對問燈題產(chǎn)挖生的會原因巴有自史己的猛見解持，能懲提出胖改進(jìn)枯建議辣，并點進(jìn)行豐跟進(jìn)勵研究碎；有手教學(xué)襖研究撈、總憶結(jié)的堵文字假的成習(xí)果，忠專業(yè)歲水平少不斷苦提高協(xié)。（糠5分蝦）罷能按誼時參它加校膏本教虛研活褲動，形并完扎成教窯研組托交給翁的任灰務(wù)；撇能發(fā)沈現(xiàn)課食堂教姜學(xué)中誓的一痛些問酷題，鼻能認(rèn)羞真傾轉(zhuǎn)聽、丈思考型同事習(xí)對問輝題的鮮分析臟和改宏進(jìn)建拿議，摘并努襪力改喜進(jìn)自仍己的碰教學(xué)溫；能誓寫出懶教學(xué)器故事足和案育例；費專業(yè)悟水平狹有提島高。吸（4腳分）盼缺乏殿參與綱校本須教研滋活動權(quán)的主辣動性衰和愿倉望；臟能寫脆出教拔學(xué)反促思。切（2慘分）殲研究卻行動仇理想棵指標(biāo)或關(guān)注揪三點式：烏●小能積獄極參蠢加，章在集弦體備盾課、虹教研急級活停動中擋發(fā)揮寇帶頭項作用縮。耽●慧能發(fā)察現(xiàn)問擁題，暑提出甲改進(jìn)叉建設(shè)逗，并紅主動虹進(jìn)行牽跟進(jìn)紹研究訓(xùn)。們●洋有研呀究成初果，世教學(xué)恭研究累案例野、賀有水給平的工反思舟等都調(diào)是文漿字成謙果。同研究撥能力俱主持廳開發(fā)礦并實償施一楚門校姻本課餃程；鹿主持式學(xué)區(qū)括（片債）、悲學(xué)校口間校贊本教海研主柱題研韻究或悶為研勉究活詢動提意供課醬例；添承擔(dān)林或參苗與省叨級以們上教生育規(guī)居劃課希題，鄙有階輩段性牛成果戀。（壓有一恥項即招可）脹（5節(jié)分）濟(jì)參與捉開發(fā)探并實因施一參門校名本課圍程，愛主持遷本校鍬主題碌研究適或為惑研究脊活動縫提供熱課例么；承頑擔(dān)或創(chuàng)參與很市級僅教育謝規(guī)劃說課題艙，有幟階段謎性成迷果。威（4盲分）卡積極歌開發(fā)賄、豐伏富課討程資跪源；掙主持沃教研躺組或有備課它組校濕本教洪研活總動；壁承擔(dān)蝴或參便與校卵級課符題研翼究。積（2塊分）樓研究投能力座關(guān)注愧三個妨方面暖，但松對教及師個而體只悟要贏求躁一耗項文。橡●拌校本蘇課程區(qū)：A魄主持文開發(fā)蹤并實閉施一底門校擺本課盲程奮薦B參橫與開耀發(fā)并振實施謎（新零課程皺的要辣求，聯(lián)許多泉學(xué)科駕有要閱求）橋●錯校本圾教研貴：A咱學(xué)校租間的雁主題進(jìn)研究氣或為三研究蹲提供訴課例抖灘B主紙持校瘋內(nèi)的盞活動帆或提末供課遍例。板A、賺B只偽差1蓄分。暑（每詞個老濕師都挑有機(jī)汽會）追●召課題支研究湖：A累承擔(dān)黎或參鹽加省遺級以拜上拜B既承擔(dān)半或參憐與市游級課宏題。餡有一啦項即嶼可是拳指上宰述善三個眼方面茅。星創(chuàng)新芽成果蔬指導(dǎo)甲學(xué)生望實踐騙創(chuàng)新交成果騰獲得儲省級雞獎項贈或獲漂得省抄級以拌上教虎學(xué)成壩果獎搜?？常?立分）肢指導(dǎo)吃學(xué)生傾實踐熟創(chuàng)新總成果化獲得險市級夠獎項囑或獲請得市天級教儲學(xué)成日果獎黎。兵（2涂分）猾指導(dǎo)臣學(xué)生意實踐表創(chuàng)新觀成果膠參加清上級悉評比鵝。秘（1將分）渴實施波素質(zhì)準(zhǔn)教育葬需要慶培養(yǎng)漢學(xué)生桃的創(chuàng)貫新精更神和咸實踐烤能力惹，學(xué)況生綜沙合評用價有么創(chuàng)新會成果弟的要析求，浙學(xué)校匯辦學(xué)舒特色匹有許女多創(chuàng)兇新、遞獲獎小的成介果?；蚬膭铋e教師章指導(dǎo)攏學(xué)生箏創(chuàng)新坑。潤（關(guān)帥注實摘踐活攔動學(xué)兩科）推課堂便教學(xué)去有7接個二既級指顛標(biāo)，旁權(quán)重禍40挨%店教學(xué)早設(shè)計滅認(rèn)真寺研究取教材果，準(zhǔn)綱確把帶握教陶學(xué)目迷標(biāo)（研三維統(tǒng)）；瘋能充陽分利職用教邪材和閱校內(nèi)訂、外無學(xué)習(xí)麥資源味設(shè)計魄教學(xué)豆方案請，并敘做好展充分著的教億學(xué)預(yù)注設(shè)；旨演示擱實驗息開出私率達(dá)禮10政0%閑，分撓組實役驗開焦出率伴達(dá)到浸90舊%以牧上。支（6返分）繞認(rèn)真塞研究逗教材膚，把棗握教茅學(xué)目爽標(biāo)；囑能充儉分利噸用教價材設(shè)菠計教哥學(xué)方里案，顧并做改好教倍學(xué)預(yù)維設(shè)；步演示某實驗銜開出垮率達(dá)暫到1哭00微%，哄分組奪學(xué)科扣實驗賤開出尖率達(dá)駕到8巾5%賤以上倚。（物4分苗）紫基本匹理解擴(kuò)教材商，能擱確定侮教學(xué)頑目標(biāo)邊，但蒸課程脫資源李選用章和教幕學(xué)設(shè)陷計不兇盡合勸理；頑實驗浩開出泉率低航。（己2假分族）倉教學(xué)飲設(shè)計諒是課氣堂翠的稈教學(xué)避組織溪方案休，課橫堂教店學(xué)評訂估首從先從脾教學(xué)留設(shè)計程開始悄。鄰理想盼指標(biāo)溜關(guān)注欄三點謹(jǐn)：紐●菊研究糧教材叛、把螺握教傾學(xué)目金標(biāo)。餐●笛研究漿學(xué)生耐、利姐用教鹿材和俱校內(nèi)芹外課唱程資炮源，周搞好沸教學(xué)痛方案溉，對絲教學(xué)顧過程裂做充支分的拌預(yù)設(shè)倚。蓮●踩實驗哲教學(xué)舉開出癥率，雀演示伐實驗疤，分滋組實之驗（艱省裝周備處技有關(guān)較文件鈴有相棋同的泉要求桶）闖教學(xué)強(qiáng)技術(shù)惰能根桿據(jù)教徹學(xué)活狹動需張要，馬科學(xué)室、合問理的不利用煩現(xiàn)代動教育灰技術(shù)聲手段脖；能鞠繼承罪簡便簡、實之用的待傳統(tǒng)西教學(xué)喂手段隸。迷（3部分）屢能合爺理的暮利用伸現(xiàn)代吐教育耳技術(shù)鵲手段挺；采爺用簡膀便、距實用春的傳全統(tǒng)教筋學(xué)手毀段。揉（2投分）質(zhì)能采陵用現(xiàn)客代教裁育技鉤術(shù)手蜜段，患但有掃時缺爬乏科線學(xué)性遙和合存理性添。旺（1騙分）論教學(xué)鮮技術(shù)餅、手座段的按使用湖關(guān)注需兩點輪：笑●償科學(xué)交、合腰理利聞用現(xiàn)安代教拳育技燭術(shù)手曠段。配●山繼季承霧簡便都、實策用的沾教學(xué)猜手段采（掛迅圖、襯小黑冠板）臺。株教學(xué)社方式秋教學(xué)棟方式蘿的選食擇有奔利于苦課堂晨教學(xué)鑰目標(biāo)摧的實害現(xiàn)；棟努力緩為學(xué)航生提蠟供動錘手實施踐、伶自主菠探索斗、獨喊立思狀考、拾合作償交流防的空倚間。昌（7惡分）灣采用板不同耍的教璃學(xué)方協(xié)式，粉為學(xué)除生提綁供自繡主學(xué)繪習(xí)，糞合作咽交流揭的空航間。乒（5均分）尼以單丸純的吼講授罪為主鋒或教牽學(xué)方門式不四利于蠟教學(xué)楚目標(biāo)刃實現(xiàn)痛。蚊（絲2竟分）沙教學(xué)籌方式省關(guān)注任兩點旦：貧●惱教學(xué)巨方式刷選擇開有利避于課辨堂教胸學(xué)目玩標(biāo)實脾現(xiàn)棵。蓋（判熟斷教炒學(xué)方驗式余是否概合適員的唯此一標(biāo)噴準(zhǔn)）畝●吼用什制么方壺式，乳都要啊努力癥為學(xué)偷生提罰供自趕主學(xué)潤習(xí)的米空間繞。拳（接書受學(xué)戀習(xí)也陜不能軍滿堂膛灌）低學(xué)習(xí)膽環(huán)境河能用梯多種淚方式靠調(diào)動霧學(xué)生夾參與政學(xué)習(xí)?；顒咏档呐d描趣；天善于尸與學(xué)敢生共恰同創(chuàng)楊造學(xué)暢習(xí)環(huán)昨境，脂為學(xué)丘生提服供討鉗論、重質(zhì)疑垂、探天究、虧合作總、交剩流的診機(jī)會扒；課園堂氣拍氛活萄躍，落師生蜘互動姓和諧離。丑（6蔬分）會關(guān)注愈學(xué)生法學(xué)習(xí)輔興趣映，能留為學(xué)話生提得供討爐論、屠質(zhì)疑貿(mào)、探棚究、面合作峽、交凍流的般機(jī)會最；課攪堂氣食氛活璃躍。杰（4筑分）鉛學(xué)習(xí)絡(luò)環(huán)境虛創(chuàng)造老不夠劉，不風(fēng)能形晴成學(xué)失生主剝動參筆與學(xué)化習(xí)活悅動及劇師生搖互動姿的和傍諧氛離圍。諒（2款分）射學(xué)習(xí)糟環(huán)境宜關(guān)注悲三點著：喉●筆多種笨方式唉調(diào)動拖學(xué)生俗參與裹學(xué)習(xí)過的興潤趣盞。專（關(guān)魚注學(xué)來生的伯興趣糟）墾●烈與學(xué)蛙生共宿同創(chuàng)雜造學(xué)流習(xí)環(huán)法境，致提供五討論能、質(zhì)頭疑、靈探究企、合縱作、搶交流絲的機(jī)俯會。間●死課堂硬氣氛味既活蔽躍，失和諧任（眾師生河互動喘、生閱生互帽動）戲。龜課堂低調(diào)控達(dá)能根征據(jù)教嗎學(xué)設(shè)是計組駛織教走學(xué)活數(shù)動，愛并對遇課堂劃活動擱過程獅進(jìn)行步有效屑的引特導(dǎo)，冤做到窗放得眾開，屆收得猴攏；罷能發(fā)博現(xiàn)、島利用暴課堂碑上生堅成的捆課程瓶資源亭，創(chuàng)完新教野學(xué)活罰動，兩促進(jìn)偶學(xué)生償發(fā)展師，師諒生相合長。辰（7晝分）彩能根思據(jù)教分學(xué)設(shè)灑計組于織教幸學(xué)活功動，亞并對掙課堂燙活動慨過程泛進(jìn)行淡有效利的引漂導(dǎo)，貴做到吸放得鹽開，徑收得碧攏。架屆（5飄分）劈按教蹤學(xué)設(shè)肆計組廳織教告學(xué)，張對課盡堂活威動過犯程中歪出現(xiàn)作的碎“單意外消”逢情況數(shù)失控鎖或教享師銳“昂主宰慚”微課堂秋。蠶（2銅分）倍課堂漲調(diào)控革關(guān)注驚兩個楚方面敬：截●炒按教援學(xué)設(shè)障計組壓織教的學(xué)的咳同時誓，注倚意課掌堂活扯動的橋引導(dǎo)籌，放拘得開懲、收討得攏捐。堡●獸發(fā)現(xiàn)恢并利現(xiàn)用課凳堂生告成的護(hù)課程尺資源增，創(chuàng)址新教三學(xué)活燕動。馬過程劉評價句關(guān)注得兩個塞方面竊：依●狡引導(dǎo)蘇、調(diào)浸控課膨堂活練動，色引導(dǎo)突創(chuàng)新貨與實農(nóng)踐折?；橛心克嫉牡拿u價趙）龍●贊激勵嘗學(xué)生今學(xué)習(xí)捕興趣徑和自珠信心辭。（將多屑樣化趙、個甚性化落評價蔬）棗教學(xué)棄效果消學(xué)生劫積極沈主動酬參與蟻學(xué)習(xí)矮活動阻；形刪成并治掌握潮所學(xué)舅知識括和技腿能；醋通過棚學(xué)習(xí)釘活動眠對個業(yè)人及丈社會期的相千關(guān)問骨題形沉成正遙確的醫(yī)認(rèn)識構(gòu)。猾（5朗分）炎學(xué)生形參與剩學(xué)習(xí)艷活動側(cè)，基柔本掌嗎握所宋學(xué)知磚識和提技能隆，對鞭學(xué)生被情感辱態(tài)度甘、價此值觀四的發(fā)絲展產(chǎn)黑生積棒極影骨響。芳（3箭分）票知識夸與技量能目社標(biāo)達(dá)跡成不誤理想父，對溫學(xué)生幻情感暈態(tài)度供、價墓值觀蜜的發(fā)忠展缺甘乏關(guān)霧注。旁（1跑分）取教學(xué)舅效果醉關(guān)注這三維續(xù)目標(biāo)千：害●膝積極脾主動兇參加餃學(xué)習(xí)捉活動開。椅（方壞式與織過程王）劍●涂形成刪并掌擴(kuò)握知烈識城與桿技能雞。副●談在學(xué)會習(xí)知背識的放同時停，形肌成正字確的鳥價值傲觀和柔世界待觀。味需要充說明廁的兩常點：洋第一步，評旋估標(biāo)碧準(zhǔn)中怪的評剪估方慌式是干上級務(wù)評估詳時采袖用的撈方式度。兇第二旨，評遲估時秤根據(jù)開每項茄標(biāo)準(zhǔn)約的評搜估點采和分挖數(shù)核拿算鋼進(jìn)行辭打分咽。踏（二坐）學(xué)丟校評蜂估東1.叫評估欠指標(biāo)僻體系囑學(xué)校題教學(xué)算評估動標(biāo)準(zhǔn)為，包祝括教關(guān)學(xué)管回理、瀉課程黎管理禿、教術(shù)學(xué)條妄件、悶校本螺研修槐和評品價研終究這5授個平一級售指標(biāo)追和2河2個杏二級鉗指標(biāo)怒。鈔●騎教學(xué)誦管理雖分為加5個院二級川指標(biāo)腹：管竭理能效力、才管理盛目標(biāo)孫、管顛理機(jī)較制、巴駁懲齊粒煩臣勻罪片飼錯擇教淺務(wù)管巷理、講學(xué)生握管理醋。（吊25索%）筍●層課程暗管理銷分為濟(jì)3個鄉(xiāng)二級固指標(biāo)申：實壩施方絹案、遲課程瞎實施框、課治程評懷價。悔（2撥0%濃）策●繡教學(xué)歡條件味分為慕4個這二級嗽指標(biāo)峽：教瘡師隊展伍、疲經(jīng)費趴保障慈、教剃學(xué)設(shè)疤施、怖出部沉苗驕冷披押饒彎陡搜別教學(xué)橫資料透。（嶺20糧%）球●梯校本殘研修煙分為矛5個伍二級晃指標(biāo)腸：研緞修規(guī)趁劃、細(xì)組織凳建設(shè)盒、制話度建悠設(shè)、堤果飽弦的節(jié)慚浮劑融高去塑望教學(xué)鼠研究東、主樣題研睛究。廢（2涉0%榆）圓●齊評價本研究蝶分為饅5個抵二級瘡指標(biāo)璃：教社學(xué)考皆查、毛教師純評價竹、學(xué)魄生評陶價、極嚇介擁毯饅津扶危糞考票下泊命題于研究紫、質(zhì)留量評松價。美（1搜5%腹）眉每個肅二級招指標(biāo)忍都劃芹分為幻A、以B兩預(yù)個等熄級標(biāo)綱準(zhǔn)。曠A為售理想及指標(biāo)袋，B籃為不得達(dá)標(biāo)計指標(biāo)源。脈學(xué)校壤教學(xué)擾評估掉結(jié)果極分為油達(dá)標(biāo)呢、基侍本達(dá)屬標(biāo)、堆不達(dá)醋標(biāo)三抖個等限級。扔具體晃分值密為：比達(dá)標(biāo)豪——牙90閃分以睡上；講基本僑達(dá)標(biāo)炭——保89睜～6勢0分轎；不歷達(dá)標(biāo)和——褲60抓分以掙下。維需要稿說明艦兩點泄：偉第一肝，學(xué)悅校每鐘次評蘭估的征結(jié)果廚是當(dāng)忍前學(xué)欲校教等學(xué)水符平現(xiàn)蛇狀的怖反映學(xué)，是顯現(xiàn)實脖的、追變化眾的，節(jié)不是界永久殘的評域定結(jié)往果。猶同教筋師的削教學(xué)榴評估杏一樣燙，一姜方面延作為佛當(dāng)年扭教學(xué)掃水平賢評估彩，校險長考盡核的再依據(jù)尤。都另一末方面刑，作輸為下兩次評怨估發(fā)義展程消度的亞對比不數(shù)據(jù)炸。貞第二誕，從萌三個略評估泛結(jié)果頂分?jǐn)?shù)寄看，夕90輸分以繼上為恭達(dá)標(biāo)明，要促求學(xué)頑校大版多數(shù)占指標(biāo)米應(yīng)達(dá)姜到A議，少積數(shù)指撥標(biāo)可物為B津；6墊0分叔以下遺為不妻達(dá)標(biāo)說。因餃為所崇有漫B級崗指標(biāo)然權(quán)重萄的和黎是墨50句分，緊就是型說，怎一所僻學(xué)校救大多突數(shù)指章標(biāo)都新是B稈，則下該?？薇灰曁轂椴霍[達(dá)標(biāo)辛。噴從上氧述評匹估指姻標(biāo)看蟲，權(quán)靠重占音的最檔大是劉課程蜓實施李，占常12諸分，眨而且遍A、復(fù)B分博差最烘大。尊新課鑄程實梁施是刻評估珍一個黎學(xué)校哨的最葉基本鑒條件鋒。簽課程軟反映深國家學(xué)的培疑養(yǎng)目蟻標(biāo)，灶如果只不能頃做到列課程叫的全飽部實蒸施，嚇全面蔥實施穿素質(zhì)再教育滿就是由一句詠空話闊。所遺以，峰學(xué)校宋能否捎全部溉實施撤課程葉是學(xué)營校評迫估的萄重中桿之重賢。另采外，夠占的蝴權(quán)重廁較大敗是教蚊師隊婆伍、濕學(xué)校懇領(lǐng)導(dǎo)啟班子憑的管漏理能卷力和站管理檢機(jī)制雖，分臣別占構(gòu)7分評和6紛分。把教師講隊伍秘是實勁施新儀課程蔥，提洞高學(xué)芽校教絲學(xué)質(zhì)禍量的剖核心狠；領(lǐng)藝導(dǎo)班最子的俊管理窩是提但升教陶師水戰(zhàn)平和設(shè)辦學(xué)變質(zhì)量校的關(guān)馬鍵。怕（一境個好斧的校肯長就稈是一名所好陰學(xué)校某）。叉建立纖新的利管理吸機(jī)制簡是新載課程抓有效女實施渣的保最證。偉2.殿評估點標(biāo)準(zhǔn)驗教育浴部繳“物關(guān)于莊積極池推進(jìn)略中小郊學(xué)評耐價與州考試跌制度械改革示的通淚知宴”壁中艇要求惡：建怨立有頭利于陪提高漠學(xué)校床教育喚質(zhì)量裝的評饅價體公系。竭強(qiáng)調(diào)摧要改汽變長張期以傘來以趣升學(xué)決率作芬為唯筒一標(biāo)稅準(zhǔn)評盯價學(xué)攝校教牧育質(zhì)玻量的絕做法戶，建郊立符徑合實寫施素爺質(zhì)教社育要才求的缸中小王學(xué)校摔評價禿體系冠。闊評價詢的內(nèi)肚容主擺要包直括：像學(xué)校乓領(lǐng)導(dǎo)刑班子聯(lián)、制應(yīng)度與殲管理吵、教去學(xué)研挨究制痕度和乘體育叫與文監(jiān)藝活贈動。獅學(xué)校粥領(lǐng)導(dǎo)煉班子緣。全丈面貫饒徹黨風(fēng)的教軟育方憤針牢，賓具有繞高度刷的責(zé)范任心尿和實妹干精裝神；宅具有熄與時復(fù)俱進(jìn)偉規(guī)劃循學(xué)校罰進(jìn)一朋步發(fā)遍展的示能力境；具重有一甜定的歐理論鵲修養(yǎng)勤和總?cè)Y(jié)、竹積累撤教育嫌經(jīng)驗英、推佩進(jìn)教胖育創(chuàng)勁新的正能力天；怪能遵猾照民伏主參逐與、淺科學(xué)四決策劈、依妹法辦劍事的戚原則墳管理徒學(xué)校倡，柳提高窯學(xué)校蒙管理劫效能饒；艇具矛有團(tuán)供結(jié)合吼作的糾團(tuán)隊御精神年。求校長黃要做偵到遵利紀(jì)守膛法鑼，徹具有秧正確妖的教壓育觀燒念棟，植有一講定的鍵教育劈科學(xué)喇理論防基礎(chǔ)多，間有相盛關(guān)學(xué)誓科系隱統(tǒng)扎棄實的期基礎(chǔ)牙理論軟和專浙業(yè)知島識舟，決掌握毫現(xiàn)代意教育來技術(shù)徒，了局解國掏內(nèi)外劣教育蟻改革哈的趨助勢醋，腰具有毯開拓號進(jìn)取伍的精腔神和甜民主袍、平輪等、損實事例求是菌的思駁想作疲風(fēng)藍(lán)，鞭有較孔強(qiáng)的盲組織挑管理敗能力胖、協(xié)素調(diào)能異力察，館有豐筆富的錢實際謹(jǐn)工作退經(jīng)驗押和較委強(qiáng)的捎研究碑能力殊，喪能按搜照課惕程的事要求名對學(xué)昨校各甜環(huán)節(jié)件工作富進(jìn)行帖有效老管理面。廉制度旦與管尾理。測學(xué)校遵應(yīng)有更符合嶺素質(zhì)鴉教育錢要求陡和體焦現(xiàn)學(xué)踩校特猶色的白辦學(xué)儀目標(biāo)橡和發(fā)尾展規(guī)澡劃觸；想有符臉合《塑基礎(chǔ)胳教育性課程神改革師綱要歇(贊試行翠)喂》精龜神的害課程靜設(shè)置培、實捐施措妖施與鳴管理披方案叮；登重視平校內(nèi)糟外課饞程資碰源的數(shù)開發(fā)周和利山用攻；雷有加尾強(qiáng)學(xué)絹校教甘職工疊隊伍疫建設(shè)擊的措鴉施膚；宵評價蒙制度勿應(yīng)有史利于掛促進(jìn)棟學(xué)生駐成長視和教犁師發(fā)壟展應(yīng)；驅(qū)校園靠環(huán)境崗(衡包括丹人文蜓環(huán)境爸和規(guī)敞章制敗度弓)平應(yīng)有淚利于許學(xué)生蝴身心學(xué)健康刻。繡教學(xué)玩研究杯制度邊。學(xué)淚校應(yīng)懼建立奸以校顧為本屈、自米下而畜上的別教學(xué)斬研究才制度晝，加鼓勵亡教師各參與效教學(xué)積改革昨，那從改您革實窩踐中橡提出性教研嘩課題走；泡學(xué)校太應(yīng)有鳥歸納踢課程壞、組低織進(jìn)膜行教辰學(xué)研哈究的褲能力酬，刺有促騰進(jìn)教易師專跳業(yè)發(fā)喊展的吵規(guī)劃犧與措爬施。岔體育哀與文泄藝活敘動。慌學(xué)校小要有館活躍弓的學(xué)筒生體恩育與慕文藝紋社團(tuán)靠，摘開展穩(wěn)經(jīng)常探性的和體育普與文蘿藝活輛動床，錦廣大掩學(xué)生業(yè)都自淚覺積悔極參熟與。澤學(xué)校賴體育腹、文敘藝活雷動應(yīng)床注重則特色馳。醫(yī)教學(xué)逐管理爸有5夏個二掏級指坊標(biāo)盆，妖權(quán)重呢25咸%。笛理想氏指標(biāo)需關(guān)注圈三個獸方面讓：枝●士理論因水平拆。校膚長、畫班子集成員租有較向高的懇理論溜水平循，靠了解描改革緩發(fā)展占趨勢濱，震有開顏拓進(jìn)論取精究神慣和研途究能膛力判。幫●杯工作援經(jīng)驗隸。璃有豐游富的早教學(xué)罷實踐虎經(jīng)驗京，鄰有總邀結(jié)、斑提升蔥經(jīng)驗舉，娃統(tǒng)籌憂規(guī)劃排，推令進(jìn)教閃學(xué)研蒙究和銹教育滅創(chuàng)新制的能潔力。籍●謊工作器作風(fēng)仆。經(jīng)曲常深騰入課猴堂，續(xù)與教宜師一艦起研堡究，稼解決茂教學(xué)略中的半現(xiàn)實務(wù)問題恐。下以經(jīng)做驗治止校，撒沒有誦創(chuàng)新漿意識閘成為腹B級呢指標(biāo)希的表談現(xiàn)。著管理顧目標(biāo)議關(guān)注孟兩個后方面轉(zhuǎn)●竹扎實銜推進(jìn)破素質(zhì)墨教育嘴，開鞭全開工齊三悶級課侍程。寧●視建立文“章教、疾學(xué)、通研崖”云一體綢的校顛本隨研修握制度網(wǎng)，不杠斷提消高教鞭師專柱業(yè)水策平，里進(jìn)而診提高綿教學(xué)姨質(zhì)量面。（沖通過語提高嘴教師很，提寇高質(zhì)摧量，申而不眾是向統(tǒng)學(xué)生巡、家追長施括加壓攻力）急管理兄機(jī)制溫關(guān)注丟兩個就方面挺：擾●統(tǒng)建立國民主檢、科靜學(xué)的頃管理賓機(jī)制壇，玻制定津管理讓辦法裝，保款證機(jī)付制運國行。覽●抽研究革保證今課程擴(kuò)全面銳實施杯的校羨本計化劃催，并攏指導(dǎo)陽、組銷織具細(xì)體落非實。師教訴務(wù)管虹理關(guān)偵注三凝個方代面：夜●斥圖書解、儀攜器設(shè)梳備的什專人豬管理披和充氏分利等用。幸（利貫用不遞足則撞為B朋）腹●蹈有教牲師教壁學(xué)飛工作參方面伸的要環(huán)求和航考核趁考查座辦法斬。遷●咳有反篇映學(xué)節(jié)校教余學(xué)蛾工作者全貌膊的檔兵案資論料。剪學(xué)生龍管理花的內(nèi)盈涵是講與學(xué)姑生有趨關(guān)的圓學(xué)校泉管理蹦，關(guān)平注四翼個方繩面：蛛●節(jié)班容攤量符裳合我枕省規(guī)熊定。祥（不膀能是蹤平均錦數(shù)激攝45錢人雨）腔●蛋經(jīng)常頂開展陡文體聯(lián)活動暗，諷關(guān)注截學(xué)生過的參釋與人逗數(shù)（焦群眾悠性）忙●灶保證支學(xué)生移的體根育活獎動時母間諸。線（每尾天1怒小時吩）匠●朱有學(xué)酒生作儲業(yè)檢鑰查的姥措施與。鴉課程墾管理華有匆3痕個二哨級指缺標(biāo)，勿權(quán)重鏈20細(xì)%鵲實施月方案嚷根據(jù)室教育華部課揪程設(shè)岡置方到案和楊我省稀課程物計劃等及本尺校的蠟實際攀情況姑，制剝定學(xué)搶校學(xué)滿年課噴程（稠包括稿國家份、地編方、疊校本幕）實法施方坊案，疑并報刻縣一彈級教懂育行孕政部鍵門備嫁案。怎（3存分）啦學(xué)校忙課程普實施壯方案夜沒有墳報縣渡教育壘行政憶部門厲備案因或沒富有課螞程實就施方重案，恩只有垮教學(xué)會計劃剖。磁（2咳分）百實施擴(kuò)方案寬關(guān)注遲兩點尊：幸●江制定廢學(xué)校擴(kuò)當(dāng)年計課程瞇實施易方案掃，國漿家、陳地方紫、校下本三找級課姥程的著校本私實施縫。（競學(xué)校出管理理）刊●徐報縣悉一級辭教育動行政糊部門瞎備案盞。梳（便票于檢趣查、她監(jiān)督刃）戴課程倆實施疏開全蝶開足俱國家綿課程承（中它學(xué)有菌專任驕教師廣，有販關(guān)學(xué)仁科演誤示實草驗開搭出率菊達(dá)到沃10絡(luò)0%蔑，分滾組實激驗開討出率丸達(dá)到走90敏%以趁上）膨；根晴據(jù)我罩省課歡程實野施計巷劃和馳有關(guān)災(zāi)要求噸，有其計劃涌地開慨設(shè)地酬方課牌程；端建立瞧校本宏課程尚開發(fā)范、實轎施、疲激勵權(quán)機(jī)制盲，根帳據(jù)當(dāng)奉地、粗學(xué)生碧需求田和學(xué)餃校特曉色，壯開發(fā)筆校本柳課程翁（不呈編學(xué)仆生課驗本）攝，報釣縣級救教育漿行政污部門獲審議向后實撒施。晃（1張2分猴）外沒有大按國娃家和掘我省守規(guī)定剖開全菠三級叫課程后，課液時安量排不統(tǒng)符合艘有關(guān)孩規(guī)定陸，有溪偏科止現(xiàn)象丈；校燈本課棗程開幼發(fā)機(jī)跟制不睡健全剛，課罷程實使施以尼特色日活動柱為主跪。（坑4分尚）鳥課程譯實施堡是課父程管原理的遣重中夜之重數(shù)，理淋想指壯標(biāo)關(guān)依注三盟個方睛面：粱●啦開全波開足謝國家黑課程顛。壞●縮有計向劃地蝦開設(shè)發(fā)地方景課程顯。機(jī)●遷開發(fā)降、實某施地輩方課泉程。所（校罪本課擇程報咬縣級帳教育捎行政捧部門撲審議動，不乎許編核學(xué)生棵課本勒）似課程秀評價乞按時縣為學(xué)織生訂壯足訂蒸齊教敬材；碗建立慮課程榴實施羊評價背機(jī)制臥，定版期評崖價年星度課柔程實閑施方鐮案和扒學(xué)期柿教學(xué)閣計劃厲落實接情況僑，并懇及時郵進(jìn)行仰調(diào)整娘完善尿，保價證課拐程的沖全面首、有棟效實藝施。緒（5寄分）肢為學(xué)受生訂鍋購的堂教材園品種達(dá)不全躍；對江新課史程實玩施方汪案和那教學(xué)錦計劃身的落巨實情語況研匹究不笑夠，侵不能余根據(jù)天教學(xué)愧的實才際情可況進(jìn)復(fù)行調(diào)卷整和畜完善僑。（欺2分拾）躍課程圾評價剛關(guān)注較兩個桌方面育：壇●廟為學(xué)屠生訂役購所豈有學(xué)番科教慶材。擁●職及時輪評價捷年度鄭課程攔實施灑情況餅，及拖時調(diào)偶整首教學(xué)傾方案懼和計穩(wěn)劃，促保證宏課程敵全面壽、有洪效實杠施。緩教學(xué)烘條件糾（和生學(xué)校便教學(xué)妖有關(guān)煉的條園件）譜有膚4磚個二留級指令標(biāo)，秘權(quán)重冠20水%。翠教師重隊伍暮教師述學(xué)歷蒸全部橫達(dá)標(biāo)孩；教隊師的勢崗位首設(shè)置荒及學(xué)倡科專身業(yè)結(jié)輝構(gòu)合乒理、膽合適祥，能栗滿足鳴新課械程全蝶面實否施的證需要慮；教情師教抵學(xué)評盞估優(yōu)尾秀率描超過戲10揀%，洽良好距以上炕達(dá)到玉70錫%，斬沒有菜較差推教師旦。（示7分擋）情教師倦學(xué)歷跟達(dá)標(biāo)暫率不田符合失國家劃和我腸省要盒求；竄教師扎崗位令設(shè)置悠及學(xué)稈科專峽業(yè)結(jié)睜構(gòu)不她能滿確足新槳課程哪全面匠實施縮的需標(biāo)要；逃教學(xué)雷評估誦有較賊差教錘師。協(xié)（3干分）往理想勞指標(biāo)僚關(guān)注乓三個交方面補(bǔ)：沖●鈴全部糞教師照學(xué)歷古達(dá)標(biāo)棒。善●磨崗位遼設(shè)置榴、學(xué)探科結(jié)多構(gòu)合右適，扔能滿榜足新戰(zhàn)課程建需要肆。追●它教學(xué)趴評估鋸優(yōu)秀郊教師杏超過志10抖%，付沒有敘較差繳教師召。綿經(jīng)費燙保障瓜關(guān)注續(xù)兩點軍：塌●喉有保均障措扁施。稿●嫩能滿尸足教姐學(xué)所服需的以物品臘、學(xué)代習(xí)需戒要。篩教擇學(xué)設(shè)好施關(guān)闖注兩膏點：忍●欲有各熟種功青能教僑室，良并充撫分利慮用。涉（利隙用不萄充分愚為B呀）最●濕有各尤種教捷學(xué)器痰材、謹(jǐn)圖書器資料冰，能解滿足佳課程鍬實施亮的需凝要。蠟教學(xué)客資料顆關(guān)注藥兩點扮：犁●暮及時部為教級師購蠶買教副學(xué)必本須的棵教材隔、掛播圖等想材料張?；ⅰ耢o教學(xué)賢需要專的配快套材給料、見教具承和電岡子課吉件，宰能滿令足需勝要。請校本備研修曾有侍5謎個二爬級指攤標(biāo)，門權(quán)重案20軍%。秤研修阻規(guī)劃怠對本嗽校教儲師隊片伍現(xiàn)橋狀和職實施廈新教屢材中猾的現(xiàn)里實問臟題有遭全面繪的分嬸析和濃反思掉；有俱促進(jìn)吊教師吵專業(yè)同水平昨、理瞞論水掃平、害教學(xué)耕能力醉不斷往提高棒的計貼劃、圣措施起和目火標(biāo)。采（4巖分）唐有對完本校招教師屆現(xiàn)狀耐的分喂析，攝但對趁教師螞實施橫新課喊程中啦現(xiàn)實昂問題喬的反夕思、異研究花不夠拐，促陣進(jìn)教車師專嶼業(yè)發(fā)漫展的淚措施故不具炒體。貓（2償分）陶研修鼓規(guī)劃癢關(guān)注在兩個咐方面想：脈●床學(xué)校留對教懶師現(xiàn)愁狀和車現(xiàn)實闖問題陷調(diào)查創(chuàng)、分辣析和負(fù)反思齊。（贏制定英規(guī)劃薄的前拌提）續(xù)●蛙解決練現(xiàn)實對問題鋸，幫竊助教鼠師猴提高累的掀計劃沾、措逐施和復(fù)目標(biāo)手。鳳組織僻建設(shè)傻關(guān)注問三個菌方面粱：緞●骨學(xué)校欲領(lǐng)導(dǎo)孫參與羊、指褲導(dǎo)校猜本教也研的旨制度磁或要井求。畢●脊學(xué)校頂教研賢組織膚的建嬸立。述●冷教研境組長委、備俊課組引長社選拔墊、培挑養(yǎng)和同使用債的具贏體措挖施?？熘贫确澜ㄔO(shè)羽制定篩校本娛學(xué)習(xí)瞧制度判，把斬理論介學(xué)習(xí)貿(mào)、學(xué)控科專呢業(yè)知艦識學(xué)蝴習(xí)納苦入學(xué)恭校常嫂規(guī)工脂作；武建立躍學(xué)校光領(lǐng)導(dǎo)耳聽課桶、兼獵課制飯度，必有聽有課、經(jīng)兼課沈的具彈體要部求；冬建立藥教學(xué)第研究群制度窯，保昂證每訊一位免教師煤每周申不少滿于3根小時業(yè)的教寬研活床動時塊間；士建立功教師溜自我痕反思團(tuán)、參沉與教旅研活恢動的顫檢查暫制度驕，為蠅每個趣教師稠創(chuàng)造販平等足參與貍教研辱活動轟的機(jī)效會，登使校稻本研廢修成品為每真一位欺教師啊的內(nèi)些在需排求。扣（5鐘分）見學(xué)校害領(lǐng)導(dǎo)逆經(jīng)常威聽課駐，但曲沒有回形成寨制度銅；有臣理論潑業(yè)務(wù)乎學(xué)習(xí)他和學(xué)撐校教屆研活敬動的伶計劃剖和安桂排，例沒有謊形成要保證所全員鮮參與才的制對度，零校本留研修租不能贊做到盾規(guī)范安化、宇經(jīng)常舒化。仗（3午分）幼制度鑰建設(shè)花關(guān)注調(diào)四個用方面雀:陡●近校本項學(xué)習(xí)拼制度從，昌把理日論、心學(xué)科份知識脂學(xué)習(xí)送納入窩學(xué)校絹常規(guī)撿工作者。卻●鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)路聽課啞、兼挽課制謹(jǐn)度和轟具體滿要求庸。冷●猶建立斯制度鏟，亂保證乖教學(xué)茶研究筍時間挑，要旅求學(xué)摧校每頂周為拍每位異教師顏安排廈不少弓于3顯小時蜘的教查研活輔動或傭?qū)W習(xí)服時間忘。（度每周們半天因不安揭排課泰。責(zé)教研紅制度酬、學(xué)伏校管們理模謀式的棍創(chuàng)新腫的重模要內(nèi)肚容盼）叫●證建立脹教師秀自我惕反思膛，參霜加校鞋本教束研的晉檢查鼠制度徹。瘡教學(xué)頂研究沸通過果多種傅方式饞，開制展課址程標(biāo)補(bǔ)準(zhǔn)和鉆新教寄材的歐校本弦培訓(xùn)套；認(rèn)廉真研從究教寧材和疊學(xué)生閘，提獸高教殲師進(jìn)轟行教樸學(xué)設(shè)魔計及浮教學(xué)庸預(yù)設(shè)桐的能蒜力；彩聚焦稅課堂脅教學(xué)獎，探柳索在搏教學(xué)終過程屈中全停面落卷實三宮維目排標(biāo)的銜方法響和途劇徑，身通過版研究董教學(xué)用設(shè)計豬、課塵堂秩觀察居、課院后研切討、炕行動嘉改進(jìn)烈，提株高教壓師發(fā)屠現(xiàn)問昂題和胞自我仗改進(jìn)桶教學(xué)顏的能睛力。場（4掃分）劈重視是教材欣、教護(hù)學(xué)目擊標(biāo)的拼研究氧，不休重視科學(xué)生淹知識辭背景喇和生充活經(jīng)池驗的潛研究哥和利層用；釀?wù)n堂隨教學(xué)怎研究狡過份亭重視棒教師綢教學(xué)奶理想駕的實富現(xiàn)，炮對如娘何發(fā)訴現(xiàn)教餓學(xué)中棄的問糖題，縣分析抱問題夸產(chǎn)生側(cè)的原圾因，忠提高蟲教師灶課堂傻調(diào)控犧能力偽等方哀面研撕究不尺夠。件（2延分）溪教學(xué)遇研究誦關(guān)注趨三個估方面筆：敬●拔多種增方式齡開展繞課程震標(biāo)準(zhǔn)滋和新博教材柔的校堡本培曬訓(xùn)。竭●未研究指教材虧和學(xué)喂生，打提高勵教師雨進(jìn)行起教學(xué)春設(shè)計燃和教對學(xué)預(yù)膽設(shè)的鑄能力灣?？颉衩C聚焦薪課堂烤教學(xué)午，研帥究落通實三頌維目丹標(biāo)的段方法假和途南徑，壯進(jìn)行稅課堂柳觀察御、課掀后研易討、善和跟壘進(jìn)研倚究。肺主題燕研究述圍繞肆教師盯課程盜實施找中帶寧有普覺遍性祝的重納點、貧難點愈問題凱，組飼織合愿作團(tuán)亭隊進(jìn)喉行研遙究，郊通過并理論書學(xué)習(xí)死、課舟例研惑究、脾連環(huán)挎跟進(jìn)肥等研賞究行依動，乎提高爸教師宿專業(yè)渣理論翁水平抽，提胳高教鹿學(xué)效丑果。問（3冠分）真主題睜研究多活動職仍停渡留在誤說課石、議牧課的凳層面皂，問算題研唱究不搶深刻利，跟窮進(jìn)研團(tuán)究計羽劃不纏具體渣或沒妙有抓礎(chǔ)住新盲課程艦實施巴中的傲真實棒、現(xiàn)鬧實的呢主要協(xié)問題躺。險（1碎分）陽主釋題研戀究強(qiáng)懂調(diào)兩惠點：的●囑研究戀的內(nèi)夏容是仇課程虧實施柜中的溜重點瞇、難加點或傲帶有喊普遍灣性的綁問題馳。哄●賢研究琴的方蹈式是絕理論犁學(xué)習(xí)疤、課漏例研伸究、宴連環(huán)蘋跟進(jìn)蹦等?；@評價源研究秘有骨5染個二迅級指配標(biāo)，曾權(quán)重虜15旁%童教學(xué)竭考查必制定棚學(xué)科紅課堂濕教學(xué)甘、實都驗教茫學(xué)、美實踐破活動圓等評哈價標(biāo)擺準(zhǔn)；琴建立罪有利澡于促放進(jìn)教絕師提胃高的漲教學(xué)牌活動需考查辭制度芝；采撒取教塌師自沒定內(nèi)綢容、馬時間沈，學(xué)寨?；虼嘟萄叙I組聽藏課、括評課正的方灘式，狼把教銀師日大常教賞學(xué)活矩動考蓋查結(jié)林果作頭為教鹿師評鄭估的煉主要余依據(jù)墳。（脈3分肚）協(xié)關(guān)注理教師江教學(xué)弊活動村的效豈果，首經(jīng)?；疫M(jìn)行陷教師儲課堂帶教學(xué)贊的觀裂察，誘但沒堅有形盾成常好態(tài)的抗聽課苦、考如查制遲度。致（2伯分）牢教學(xué)嗎考查輩關(guān)注鈴三個疾方面征：胡●翅制定反學(xué)科亡課堂義教學(xué)擠評價水標(biāo)準(zhǔn)陷。磚●止建立絮教學(xué)耀考查怎制度桑。（鍵制度偵評價驅(qū)）攏●槽建立躲教師居間互佳相聽吸課、浙評課天制度醉，把己日常界考查廁作為吊教師訂評估隔的主澤要依待據(jù)。退（日勸常評效價）無教師回評價塌建立虹以教揪師自構(gòu)評為絹主，驚學(xué)校廈領(lǐng)導(dǎo)丑、同進(jìn)事、變學(xué)生相、家脾長共偉同參鵝與，劃以促火進(jìn)教酷師不吹斷提朝高為蕩目的伐的評通價制槳度，公用發(fā)前展的井眼光武從職餓業(yè)道棟德、糕專業(yè)冰水平回、課耍堂教獲學(xué)、顆專業(yè)樓發(fā)展燕等方排面對室教師型進(jìn)行敬評價懸；建至立教脆師教萍學(xué)評忍估制閥度，依每年棒一次劉，把村教師凍教學(xué)國評估墳作為害教師期工作雨考核獸、任鄉(xiāng)用的均依據(jù)宇和標(biāo)頑準(zhǔn)。綠（3輪分）擱教師森教學(xué)萍評價涼機(jī)制弦不健出全，鴿評估榨結(jié)果綠不能完全面燙反映攔教師神的整耍體素蹲質(zhì)；瓶把學(xué)蔥生成泉績作雙為評因價教假師的吧唯一包標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)。禍（2且分）序教師的評價綿關(guān)注黨兩個樹方面喪：機(jī)●灘教師鞏綜合毯評價涉制度御。頑●冤建立碎教師狐教學(xué)守評估傭制度硬。（曉每年豬或每潮學(xué)期壯一次奇）強(qiáng)學(xué)生盲評價錫建立桌促進(jìn)喜學(xué)生羅全面毫發(fā)展桃的評匆價體畢系，號實施愛公平牽、公旅正、惰科學(xué)刮的學(xué)辱生綜休合素修質(zhì)評張價；擁通過蝦考試抹和多貿(mào)樣化皮的評浴價方獸式考窯查學(xué)塌生的損學(xué)科脹成績乎，關(guān)研注學(xué)獄生的清進(jìn)步放，幫稀助學(xué)爪生找浴出自滲己學(xué)鞭習(xí)中英的差被距，回充分逝利用票考試葉促進(jìn)艇每個傳學(xué)生言的進(jìn)宅步。廁（3耕分）億重視宇學(xué)生濕知識書與技橋能的陜考查旦，學(xué)炒生學(xué)居業(yè)考笑查仍踩以書覽面考乳試為舅主。車（2受分）妖學(xué)廊生評盤價關(guān)弟注三泉個方損面捷●疏建立鐵促進(jìn)毀學(xué)生都全面墳發(fā)展槍的綜炒合評支價體協(xié)系，芒實施惠公平磚、公次正、鞏科學(xué)籠的綜塑合素禮質(zhì)評去價。宇●屯建立雅多樣眨化的籮知識繩與愛技能槳的考搜查方視法。余●殖幫助文學(xué)生脂找出材學(xué)習(xí)量中的斗差距待，遭幫助犯學(xué)生爆進(jìn)步照。吩命題勒研究奴加強(qiáng)僅以課撿程標(biāo)疊準(zhǔn)為忍基礎(chǔ)馬、能僅力為長核心艷的命貫題研趣究，蹄不出她偏題區(qū)、怪酷題或幫不符挪合課腐程基腦本要哀求的稠題目爬，發(fā)豐揮考鄰試結(jié)貴果對噸改進(jìn)及教學(xué)渴的反今饋、冬指導(dǎo)給作用擋。故（3便分）粘考試濾命題組的研功究不宮夠，襲學(xué)科爸知識先技能軌考查唯個別柳題目退與新竄課程饅要求番有差封距。尖（2條分）穗命題仰研究臣關(guān)注宵三點策：貌●夸加強(qiáng)吼與新慮課程組基礎(chǔ)服知識遞，能雁力要頁求一螞致的駝命題派研究責(zé)，保片持命持題與醬新課探程要蹦求的挪一致炸性。順●餐不出蹤偏題則、堅解題或掌不符磨合課浴程基敬本要似求的濕題目炭?，F(xiàn)●倍發(fā)揮懂考試哨對改認(rèn)進(jìn)教賀學(xué)激、皇促進(jìn)升新課雨程實熊施的漫作用眠。揪質(zhì)量捆評價駝教學(xué)沫質(zhì)量欄評價載把學(xué)插生全輕面發(fā)蛋展和渴成績府提高梳作為譜重要案指標(biāo)膨，學(xué)腥生學(xué)狂業(yè)考工查成會績逐沾年提逗高，贈辦學(xué)順效績概得到文上級輝和社渡會的矩認(rèn)可振；初刮中學(xué)較生按亭時畢出業(yè)率諷達(dá)到偵97犧%以返上，邀平均營成績捕高于漏或等鞭于本輩縣（小區(qū)）派同類耳學(xué)校便水平螞。初（3抖分）烤教學(xué)范質(zhì)量役分析偷研究蘭不關(guān)乘注學(xué)緒生發(fā)寺展提學(xué)高的嗚水平崖，學(xué)逢校教佩學(xué)質(zhì)懸量和菌效果鄭得到濁社會炊基本箏認(rèn)可胞；初誼中畢石業(yè)生晨平均旅成績鑄低于涉本縣卷（區(qū)衡）同志類學(xué)確校水還平。營（2饅分）攻質(zhì)量渡評價閘關(guān)注單三個富方面冊：伙●因把學(xué)瓶生全蔽面發(fā)瓦展作批為辦閑學(xué)質(zhì)檢量評俊價的李重要蹲指標(biāo)泡。語●樓學(xué)生錘成績睡逐年恭提高岔，社樂會認(rèn)狗可作今為辦晚學(xué)質(zhì)騙量評染價的澡重要欄指標(biāo)熱。購●俊初中泰強(qiáng)調(diào)斷學(xué)生表畢業(yè)適率和狐畢業(yè)軌平均勇成績厘。背3.猴學(xué)校隊評估男工作貫建議挺學(xué)校躺是教調(diào)學(xué)活戲動的頌發(fā)生蠶地，瞧是體柿現(xiàn)縣學(xué)域教爺育發(fā)蟻展水韻平和渡教學(xué)隙質(zhì)量潤的窗釘口，欺是義畏務(wù)教惕育階旋段教曾學(xué)評倦估、岸指導(dǎo)學(xué)工作劃的重扛點和括主陣具地。梅學(xué)?？方虒W(xué)絡(luò)評估莖的主傷要任備務(wù)有持以下纏幾個撇方面功：鹿⑴犯建立諸“獄校本榮”毅教師戶教學(xué)高評估圓制度刺。各鈔學(xué)校權(quán)要按瓣照《喜方案柱》的捐要求喚，結(jié)島合本母校的慕實際肆情況唯，加丸強(qiáng)對碧教師衰教學(xué)牲評估讀的管僅理，晌建立后校本狐教師覽教學(xué)扯評估器制度亮。壘把對爹教師品的教倦學(xué)評旺估作咐為教亦學(xué)評凈價、淡教師漂隊伍適管理路的重垂要舉兩措。哲從2狗00擺6年役開始盈，教礎(chǔ)師每帳次教浸學(xué)評牢估結(jié)蹦果要滅納入者業(yè)務(wù)宗檔案策，把下教師失不斷孟提高倦的程睬度作成為教梅師專吸業(yè)發(fā)瓣展的權(quán)重要乳指標(biāo)是。乘⑵綱建立歌“錢校本柳”猶教師特教學(xué)功評估役機(jī)制鴨。要質(zhì)讓每剩一個頂老師埋了解豆“蹄評估聚標(biāo)準(zhǔn)園”鞏的具手體內(nèi)副容，瞧依托膛教導(dǎo)驕處、勿教研懶組或兄備課凝組等深現(xiàn)有鳥教學(xué)方研究路、管妻理組麗織，挑建立拌簡便據(jù)宜行廊的歷“塘自評膚與他堂評相設(shè)結(jié)合醒”卻的教砌師教噴學(xué)評賣估機(jī)筍制。籍評估乘方法漿和過寫程建猛議：麻①轟每位丈教師巡對照千評估扇標(biāo)準(zhǔn)怪逐條等進(jìn)行兵自我座評估繁；銅②廟備課胖組或環(huán)教研黨組（霞單軌模學(xué)校餓、簡鉤易小裹學(xué)可毅由鄉(xiāng)佩總校浪或?qū)W競區(qū)學(xué)趙科教養(yǎng)研組筐）通稈過日理常教濕學(xué)工蕩作、儉課堂洲觀察蔽、教睬研活仙動等鏟進(jìn)行懲互評椒；虎③天學(xué)校薄通過沈不同墊的、希適當(dāng)紗的方血式（休個別夸訪談趕、設(shè)傲置學(xué)率生家均長意級見箱惑等）娘征求惱家長住、學(xué)玉生的隊意見原；豈④準(zhǔn)教導(dǎo)珍處型對教潤師作緩出當(dāng)刪年（寫或本筍學(xué)期攪）的蒸教學(xué)逼工作畢評估法建議柔；提牲交學(xué)腳校教塞學(xué)評歲估領(lǐng)園導(dǎo)小宗組研牛究確尊定；州⑤著向教延師通勿報最年后評陪估結(jié)腹果斗。毀對綜尋合評蔑估較橋差和表自評項與他危評結(jié)任果差菊距較兔大的訴，學(xué)斬校領(lǐng)參導(dǎo)要泳與教產(chǎn)師進(jìn)脫行談虹話，錦幫助美教師評認(rèn)識疏存在木的問嚴(yán)題，步培養(yǎng)黃自我屈反思投的意零識，苗制定絹改進(jìn)驚和提昨高的賢措施詠。徐⑶突建立孕科學(xué)尋、民滔主的立學(xué)校屢教學(xué)能評估吼機(jī)制鏟。在把做好牲教師匪教學(xué)始評估猜的基緣礎(chǔ)上炊，做悲好學(xué)邪校的岡自我垃評估穴，每禮學(xué)期辜至少梳一次創(chuàng)。要擦使學(xué)鳴校的齊自我丈評估裹成為粗學(xué)校枯科學(xué)蛇民主靠管理摟、共抱謀學(xué)雕校發(fā)伸展的夏過程扁。評倍估方匆法建符議：肚①鋸學(xué)校餅領(lǐng)導(dǎo)俊班子宿依據(jù)孝“將義務(wù)德教育至階段洪學(xué)校爪教學(xué)顯評估逝標(biāo)準(zhǔn)皆”繭的指狹標(biāo)內(nèi)識容，翼逐條缺進(jìn)行沫自我鐮評估辮，總末結(jié)已紫有的復(fù)經(jīng)驗舅，找鞏出存蟲在的旋問題壽；味②哀通過調(diào)教師翻大會訴進(jìn)行幼學(xué)校罵自評艷結(jié)果扇匯報侵；狹③反讓學(xué)著校每看一位悠教師充了解狀學(xué)校覆評估百的具塞體內(nèi)胳容，摟并通巧過教瓜研組保、年涼級組倒或教織師意煙見箱杯等方彼式，作廣泛匯征求街教師促的意耽見、凱建議熄；慌④杏通過次不同鞏方式秒（座孕談、檢訪問牽、征絡(luò)求意舟見箱禮）征幼求社巴會各遺界和柳家長找的意亦見；繞⑤皺根據(jù)許各方托面征媽求的懼意見孔和建甲議，乞再次蓄進(jìn)行問自我害評估羅，重采點制斑定進(jìn)幟一步閥提高勾的目股標(biāo)、巧方案云和計矮劃；按⑥禍寫出通本學(xué)岡期自甩我評勒估總耳結(jié)報托告，膨填寫笨“賄學(xué)校錫教學(xué)增評估冊等級零權(quán)重唐”殖表，瘦報送雞縣教待學(xué)評算估辦狐公室閣。悼⑷簽以求伯真務(wù)腐實的辦作風(fēng)襪接受冒上級恥教學(xué)家評估陸。學(xué)走校要閑把縣預(yù)、市嫌、省長教學(xué)趟評估煌為謀癢劃學(xué)擔(dān)校發(fā)騙展，幅研究譜、解熊決學(xué)超校課稠程實緊施、句教師駛專業(yè)滅發(fā)展頌、課甲堂教販學(xué)改券革中凝的現(xiàn)楊實問駱題的科過程獸。以器求真駕務(wù)實壩的態(tài)說度，威在學(xué)娘校常信態(tài)教拘學(xué)秩纖序下仆，積尺極、嗽主動清接受計上級筆的評查估、輛指導(dǎo)繳。器（三吩）縣戶域評得估慧1.艙評估隔指標(biāo)邊體系線縣域蝶教學(xué)倆評估毅標(biāo)準(zhǔn)葬，包回括宏式觀管忌理、招發(fā)展施策略誘、教謠學(xué)研旱究尼3購個一漁級指瘋標(biāo)和館18減個二項級指賊標(biāo)。羅●鏟宏觀仗管理傍分為姻6個訊二級渣指標(biāo)此：管捏理目響標(biāo)、裙管理本機(jī)制箱、經(jīng)怪費保務(wù)障、椒評估隱機(jī)制去、課晴程管葉理、農(nóng)教材引管理膽。（橫30恒%）潮●搞發(fā)展宵策略博分為梢6個暑二級蒸指標(biāo)偶：學(xué)跨校現(xiàn)登狀、請發(fā)展然規(guī)劃紀(jì)、校誰長管飯理、材販訓(xùn)揮以響幣捎讀坡陶聲鉤功隊伍蝕建設(shè)祥、校叔本研吊修、收評估務(wù)制度漆。（誕40居%）詠●戚教學(xué)屈研究裳分為布6個移二級下指標(biāo)?。簷C(jī)雕構(gòu)建艱設(shè)、爹隊伍轉(zhuǎn)建設(shè)疾、工傍作創(chuàng)控新、拍覆組窄湯引我近尤析貿(mào)津合篩活動煌創(chuàng)新兵、教具材培才訓(xùn)、揮考試深研究惜。（準(zhǔn)30繪%）受每個幟二級紛指標(biāo)竿具體丸分為勁A、泥B兩弊個等嚴(yán)級標(biāo)榜準(zhǔn)。禽與學(xué)自校評秀估一磁樣，痛評估脖結(jié)果浮分為智達(dá)標(biāo)貌、基書本達(dá)青標(biāo)和捕不達(dá)濃標(biāo)，那具體顯分值嶄也與挎學(xué)校炮相同港。最90艘分以飯上為盆達(dá)標(biāo)許，8納9～教60王分為斷基本蝴達(dá)標(biāo)至，6廉0分素以下罷為不怪達(dá)標(biāo)持。膀從上便述指書標(biāo)權(quán)粱重看忌，學(xué)戀?，F(xiàn)泳狀分金值最僚高，豪是1黃0分活。顯建示學(xué)齡?，F(xiàn)上狀是稠縣域獎教學(xué)蕩水平彎的重起要標(biāo)神準(zhǔn)。僵同時芹，促潮進(jìn)縣賺級教鑰育行茂政部謎門關(guān)朋注學(xué)框校的訪均衡都發(fā)展禮。其織次是準(zhǔn)校長議管理虜和教洋師隊疤伍建剃設(shè)，粥各占恒7分濫。掛2誘.評乳估標(biāo)瓦準(zhǔn)內(nèi)歪容覆宏觀熔管理盞有6壤個二肯級指叉標(biāo)，蓄權(quán)重娃30診%。蘭管理皆目標(biāo)馬關(guān)注扒三個弓方面飲：販●械實施羊素質(zhì)券教育久，茶堅持根均衡帥發(fā)展群，把西加強(qiáng)濃學(xué)校央實施止新課餡程的辟能力開作為州提高桶教學(xué)奮質(zhì)量小和區(qū)流域均伶衡發(fā)稠展的捐首要及任務(wù)款。自●飼加大顧對農(nóng)鍵村、束薄弱倘學(xué)校頁支持脅的力燥度。旋●疊有提慎高教游學(xué)質(zhì)仗量的抬措施溫、伙本地戒教育宋發(fā)展森的近汽期和儉長期欄目標(biāo)巷。禍管理濤機(jī)制錯關(guān)注蜜三個價方面矮：軌●蕉行政帥、業(yè)撫務(wù)部借門齊讀抓共數(shù)管，安形成昏合力氧。府●罵把實嘆施新煉課程唉、鼓教師匪專業(yè)隔發(fā)展縣、社提高補(bǔ)教學(xué)倘質(zhì)量貍放在舊各個戀部門零的中構(gòu)心位紡置。兔●