2023年幼兒園環(huán)保工作計劃

2023年幼兒園環(huán)保工作計劃幼兒園環(huán)保工作安排1

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步在全園師生中開展環(huán)境教化，增加環(huán)保意識，依據(jù)上級有關(guān)文件要求，在環(huán)保、教化部門的組織和指導(dǎo)下，把環(huán)境教化作為提高學(xué)生素養(yǎng)和改進(jìn)校內(nèi)環(huán)境管理的切入點，發(fā)揮學(xué)校、家庭和社會共同參加愛護(hù)環(huán)境的主動性，主動投入“綠色學(xué)?！被顒樱屆恳粋€學(xué)生都能接受綠色環(huán)保教化。

二、工作目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒參加校內(nèi)文化建設(shè)。

2、加強(qiáng)對學(xué)校用電、用水的管理，提倡愛惜公物，加強(qiáng)關(guān)門關(guān)窗關(guān)燈的檢查，使師幼從自己做起，從小事做起，從關(guān)切校內(nèi)環(huán)境做起，主動參加愛護(hù)環(huán)境的行動，投身環(huán)保建設(shè)。

3、結(jié)合各項環(huán)保公益節(jié)日，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，有效地促進(jìn)學(xué)校整體參加，和幼兒的環(huán)境愛護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的實際行動。拓寬教化思路，提高教化水平。

4、以“綠色學(xué)校”為載體，加強(qiáng)班級主題活動的教化效果，對全體老師的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展觀念的培訓(xùn)，豐富環(huán)境教化的.思想，提高老師的環(huán)保教化質(zhì)量，從而提升學(xué)校品位。

三、工作措施

(一)統(tǒng)一思想，提高相識。

1、組織全園教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)上級關(guān)于綠色學(xué)校的文件精神，明確職責(zé)，結(jié)合崗位，主動參加。

2、充分發(fā)揮宣揚陣地的教化作用，組織廣闊幼兒做環(huán)保工作的主子。

3、通過家長開放日向家進(jìn)步行環(huán)境教化重要性宣揚，剛好通報學(xué)校環(huán)境教化活動，主動贏得支持與協(xié)作。

通過以上工作，努力營造一個學(xué)校、家庭步調(diào)一樣，統(tǒng)一行動的良好氛圍。

(二)立足課堂，學(xué)科滲透。

1、依據(jù)幼兒的實際狀況，結(jié)合教材特點，把對幼兒進(jìn)行環(huán)境教化列入教學(xué)目標(biāo)并仔細(xì)實施。充分利用五大領(lǐng)域教材，向幼兒傳授生態(tài)環(huán)保學(xué)問，開展一些生態(tài)實踐活動。

2、讓每位老師參加到環(huán)境教化中來，注意在五大領(lǐng)域中滲透環(huán)境教化。

(三)主動開展環(huán)境教化活動。

1、九月份在園內(nèi)開展廢舊物品手工制作活動。

2、十月份開展“小小一粒米”活動。

3、十一月份接著進(jìn)行環(huán)保教化課的學(xué)習(xí)。

4、十二月份請家長協(xié)作，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！备拍?。

(四)美化校內(nèi)，環(huán)境育人。

1、爭創(chuàng)“潔、齊、美”教室評比活動，激勵師生自己動手裝扮校內(nèi)。

2、依據(jù)每天兩掃一拖，每周一大掃，每月一考核的要求，做好衛(wèi)生包干區(qū)、綠化包干區(qū)的清掃、檢查工作，保持校內(nèi)環(huán)境的整齊。

幼兒園環(huán)保工作安排2

一、指導(dǎo)思想

幼兒園是幼兒環(huán)保教化的重要場所，我們以幼兒的年齡特點為依據(jù)，充分利用特有的資源和條件，不失時機(jī)的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教化，使下一代成為具有環(huán)保意識的環(huán)保小衛(wèi)士。因此，我們將有安排、有目標(biāo)、有步驟地教化小摯友從小懂得愛護(hù)環(huán)境的重要性，為他們一生的環(huán)境意識打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要目標(biāo)

依據(jù)小班幼兒年齡特點和生活閱歷和須要，制定了環(huán)保教化安排和活動的內(nèi)容，通過各種豐富多彩的活動，孩子們起先學(xué)會關(guān)注自己身邊的環(huán)境，駕馭了初淺的環(huán)保學(xué)問，養(yǎng)成初步的環(huán)保意識和行為。本學(xué)期，我們將依據(jù)幼兒的實際狀況，并結(jié)合幼兒園的安排，圍繞認(rèn)知、行為習(xí)慣、情感等，把廣泛深邃的環(huán)境學(xué)問用簡潔易懂，活潑、新奇的形式去教化幼兒。

三、詳細(xì)措施

(一)提高教化者對環(huán)境愛護(hù)的相識

盡量收集有關(guān)環(huán)保的材料、文章、論文、報刊等，通過小組學(xué)習(xí)、探討，使自己獲得肯定的環(huán)保學(xué)問，增加愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任感、緊迫感，對環(huán)境教化必需從兒童抓起形成共識。制定好自己班幼兒環(huán)境教化的目標(biāo)、安排，仔細(xì)加以實施。

(二)在主題活動中滲透環(huán)境教化

在主題活動中，滲透有關(guān)環(huán)保學(xué)問的教化。比如科學(xué)教學(xué)中，結(jié)合水、聲音空氣等等，可以告知幼兒干凈的水和寧靜的環(huán)境對人的身體有益。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以用小青蛙捉害蟲來教化幼兒青蛙是人類的好摯友，可以愛護(hù)莊稼，我們要愛惜它。我們也可以依據(jù)環(huán)境的廣泛內(nèi)容，創(chuàng)編一些環(huán)境教化的教材，這樣就不會只局限于教材上少量內(nèi)容了。

1、結(jié)合幼兒的年齡特點和主題活動，調(diào)整班級玩具的擺放，依據(jù)玩具的用途進(jìn)行分類，盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處，愛惜玩具。

2、結(jié)合主題活動的內(nèi)容，與幼兒一起布置主題活動墻面，真正發(fā)揮墻飾的互動作用。

3、結(jié)合季節(jié)的特征豐富自然角內(nèi)容，幼兒通過參加自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的視察力。

4、結(jié)合幼兒園的環(huán)保安排內(nèi)容，以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的.有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。參與幼兒園的環(huán)保社區(qū)活動。

5、堅持每周進(jìn)行1-2次的環(huán)保活動，充分利用在漫步、餐前等時間開展環(huán)保小學(xué)問活動，培育幼兒不奢侈水、愛惜動物、不制造噪音等行為。

6、從小事做起，珍惜資源，不奢侈糧食、紙張等。

(三)在嬉戲中滲透環(huán)境教化

環(huán)境教化除了在教學(xué)中進(jìn)行外，還可以結(jié)合嬉戲讓幼兒進(jìn)一步得到更好的引導(dǎo)。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進(jìn)行嬉戲，從中懂得要削減垃圾、利用廢物、節(jié)約材料的意義。

(四)在各種節(jié)日的教化中滲透環(huán)境教化

結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)日活動對幼兒滲透環(huán)境教化。使幼兒更加系統(tǒng)地接受環(huán)境學(xué)問的教化。

(五)發(fā)揮家長的教化資源

家長的環(huán)境愛護(hù)意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的，為了使家庭環(huán)境教化和幼兒園的環(huán)境教化取得一樣，我們打算開展以下工作：召開家長會、利用家園橋等形式，向家長宣揚環(huán)境愛護(hù)的學(xué)問和加強(qiáng)幼兒環(huán)境愛護(hù)的重要性。

四、活動支配：

九月份：

1、熟識幼兒園環(huán)境，開展環(huán)保教化。

2、教化幼兒愛惜花草樹木。

十月份：

1、開展珍貴的水環(huán)保活動，教化幼兒節(jié)約用水。

2、親子手工活動：變廢為寶。

3、結(jié)合世界糧食日，進(jìn)行疼惜糧食教化。

十一月份：

1、教化幼兒不亂扔垃圾，保持四周環(huán)境整齊。

2、各班組織家長開放日活動

十二月份：

1、以培育幼兒良好的環(huán)保習(xí)慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動物愛護(hù)的常識。

2、各班豐富自然角。

一月份：

1、舉辦地球——我們的家園系列教化活動，開展繪畫、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現(xiàn)美妙的祝愿和心愿。

2、全園師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生，清理衛(wèi)生死角等活動，通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)切和愛惜。

幼兒園環(huán)保工作安排3

為協(xié)作“綠色幼兒園”的創(chuàng)建，把環(huán)保教化深化日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點，我制訂了本學(xué)期的環(huán)保教化安排

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

目標(biāo)：

1.激發(fā)幼兒酷愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識。

2.明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3.能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動增加環(huán)繞意識，體驗環(huán)?；顒拥臉啡?。

詳細(xì)內(nèi)容：

主題：幼兒環(huán)保意識的培育

每月主題詳細(xì)內(nèi)容

三月“環(huán)?！币庾R的形成1.支配環(huán)保課，讓幼兒接受“環(huán)繞”概念。2.利用家長園地，向家長宣揚本班環(huán)保安排和進(jìn)行內(nèi)容。3.請家長協(xié)作，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)?！案拍?。

四月收集廢舊物品1.開展“廢舊物的收集”活動，老師打算：環(huán)保箱。2.老師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3.接著進(jìn)行環(huán)保教化課的學(xué)習(xí)。

五月廢物變寶活動(一)1.紙板畫——激勵幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師幫助幼兒完善紙板的形態(tài)、邊框等。2.牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3.塑料袋娃娃——老師供應(yīng)娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成好玩的娃娃臉。

六月廢物變寶活動(二)1.空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2.快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉，實行一個動物扮裝會。3.酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1.將幼兒的作品分類、整理。2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀。3.編寫〈變廢為寶的〉書面材料。

上學(xué)期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的主動協(xié)作下，穩(wěn)定發(fā)展，保教工作已基本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教化教學(xué)水平有了明顯提高，特殊是電化教化在幼兒園活動中的應(yīng)用，多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教化實踐實力與現(xiàn)代化教化思想和教化理念相差甚遠(yuǎn)。對《綱要》的理解與實踐中的應(yīng)用還需不斷探究。老師的探討意識還缺乏主動性和主動性。在探討活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題，確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想：

以《規(guī)程》和《綱要》為指針，以人本管理為指導(dǎo)，加強(qiáng)教研工作管理，提高老師參加教研的主動性，培育探討型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細(xì)措施：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》實施細(xì)則，將學(xué)習(xí)與課題探討結(jié)合起來，用《綱要》精神指導(dǎo)解決實踐中存在的問題，找尋教化理論支撐點，探討教化策略，改進(jìn)教化中的弊端，總結(jié)創(chuàng)建性的教化閱歷。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)：

1、9月份：學(xué)習(xí)《幼兒園教化評價的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

(1)研討：適合本班幼兒的'教化評價手段。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教化評價方案，一式兩份。交幼兒園一份。

2、10月份：學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)