幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇1

活動(dòng)目標(biāo)

1.拓寬幼兒學(xué)問(wèn)面，使幼兒了解在我國(guó)不同的地方冬季溫度不同，景象也不同。

2.激發(fā)幼兒探究自然的愛(ài)好。

活動(dòng)打算

1.請(qǐng)幼兒回家向家長(zhǎng)了解他們冬天在哪些地方生活過(guò)，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。

2.老師了解幼兒在哪些地方過(guò)冬天，有些什么閱歷。

3.幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”、“春城的冬天”。

活動(dòng)過(guò)程

1.組織幼兒談?wù)摳鞯夭煌亩臁?/p>

“我們都知道南京(指本地)的冬天有時(shí)刮冷風(fēng)、有時(shí)結(jié)冰、有時(shí)下雪，樹(shù)葉落了，小草枯了，人們都穿上了厚厚的衣服，是不是每個(gè)地方的冬天都是一樣的呢?你聽(tīng)過(guò)中心氣象臺(tái)的天氣預(yù)報(bào)嗎?請(qǐng)大家談?wù)?，你在哪里?jiàn)過(guò)冬天，那是什么樣的，你還聽(tīng)爸爸媽媽爺爺奶奶說(shuō)過(guò)冬天嗎?說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)，帶照片的就講講照片上的情景?！弊層變撼浞职l(fā)言，留意強(qiáng)化那些重要的描述。

2.介紹北方的冬季特征。

引導(dǎo)幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“冰雕”。

“這里的冬天是怎樣的?為什么別的地方?jīng)]有冰雕”(因?yàn)檫@里冬季氣溫特殊低，冰層很厚，幾個(gè)月不化)

3.介紹春城昆明的冬季特征。

引導(dǎo)

幼兒觀看幼兒用書(shū)畫(huà)面“春城的冬天”，介紹昆明事實(shí)上一年到頭都是春天。冬天也和春天一樣，植物繁茂。郁郁蔥蔥，鮮花盛開(kāi)，從不下雪，不結(jié)冰。人們穿著單薄?！斑@里有冬天嗎?”

4.小結(jié)。

活動(dòng)延長(zhǎng)

觀看世界各地冬天的錄象。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇2

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

我們現(xiàn)在開(kāi)展的主題是《美妙環(huán)境》。平常玩耍時(shí)要帶孩子們出去漫步。有些孩子在漫步時(shí)視察找尋冬天并談?wù)撝簣@的樹(shù)葉起先落了，小草枯萎了等等。有些幼兒也爭(zhēng)辯著：不是全部的樹(shù)葉都掉了，還有一點(diǎn)沒(méi)有掉。還指給大家看呢。孩子們你一言我一語(yǔ)地發(fā)表著自己的看法。我發(fā)覺(jué)孩子們對(duì)于冬天的感受只局限于視覺(jué)，除冬天的水果、冬天的表象給孩子們較深印象，對(duì)冬天的相識(shí)還較狹窄、片面的，他們不能體會(huì)到冬天的萬(wàn)物會(huì)發(fā)生著各種改變，同時(shí)更能感受冬天的美。為此，我細(xì)心設(shè)計(jì)、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《冬天的景象》生動(dòng)、形象地呈現(xiàn)出來(lái)，讓幼兒在身臨其境中主動(dòng)參加活動(dòng)，獲得學(xué)問(wèn)，同時(shí)又受到美的熏陶。選擇一些冬天下雪的場(chǎng)景，通過(guò)課件就更能很好地抓住冬天中“情”“景”的完備交融，還配以伴奏，使冬天充溢了詩(shī)情畫(huà)意，深深吸引孩子們。平常孩子們的傾聽(tīng)習(xí)慣不是很好，借此在看多媒體課件的愛(ài)好調(diào)動(dòng)下，使孩子們?cè)谝粋€(gè)情景交融地虛擬的感覺(jué)世界中，提高孩子們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，主動(dòng)性和創(chuàng)建性。通過(guò)重復(fù)播放、出示圖片等方法，在詳細(xì)形象的畫(huà)面中，把看、聽(tīng)、說(shuō)統(tǒng)一起來(lái)，使孩子們進(jìn)一步提高語(yǔ)言表達(dá)。

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀賞課件，知道冬天是充溢喜悅的季節(jié)。

2、從不同角度感受冬天之美，并樂(lè)意用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：主動(dòng)講解并描述自己視察到的“冬天到來(lái)”的各種改變，描繪冬天的故事。

活動(dòng)打算：多媒體課件、五張幻燈片、平常帶領(lǐng)孩子去找尋冬天、圖片一張、水果若干

活動(dòng)過(guò)程1、猜謎“雪”，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生愛(ài)好：

(1)我給大家猜個(gè)謎語(yǔ)，“一片一片又一片，落入水中看不見(jiàn)?！蹦銈冎朗鞘裁磫?

(2)上次下雪你們看了嗎?你們看到冬天的雪是什么樣的?又有些什么改變?

2、完整觀賞冬天的雪的動(dòng)畫(huà)。

(1)幼兒觀賞，完整感受。

(2)幼兒自由探討、講解并描述。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)潔講解并描述內(nèi)容)

(3)老師提問(wèn)：看到些什么?有什么感覺(jué)?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的感受，老師適時(shí)用語(yǔ)句予以引導(dǎo)。

3、幼兒再次觀賞，并嘗試用句子來(lái)講解并描述。

這次請(qǐng)小摯友一邊聽(tīng)，一邊把你最喜愛(ài)的、覺(jué)得最美的話記在心里，等會(huì)兒告知大家。

4、出示圖片，分段觀賞。

(1)觀賞第一張畫(huà)面：著重引導(dǎo)幼兒留意傾聽(tīng)、感受。

為什么說(shuō)冬天的雪是一把鑰匙打開(kāi)了冬天的門(mén)?并理解清潔、溫順。

(2)觀賞其次張畫(huà)面：在動(dòng)態(tài)畫(huà)面中感受冬天的美。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出各種植物改變。

(3)觀賞第三張畫(huà)面：進(jìn)一步傾聽(tīng)，感知語(yǔ)言的美引導(dǎo)幼兒從氣味上說(shuō)出冬天的雪給小摯友帶來(lái)了什么。為什么說(shuō)冬天的雪有特別好聞的氣味?

(4)觀賞第四張畫(huà)面：引導(dǎo)幼兒感受動(dòng)植物過(guò)冬的方法。

(5)觀賞第五張畫(huà)面：進(jìn)一步感受想象冬天的景象。為什么冬天的雪給大地、小摯友帶來(lái)歡樂(lè)的歌?

5、再次觀賞，進(jìn)一步傾聽(tīng)、感知語(yǔ)言的美。

你們覺(jué)得冬天美嗎?

6、冬天美嗎?什么地方美?

教學(xué)反思：

1、和孩子一起收集資料激發(fā)幼兒的探究?；顒?dòng)中幼兒舉手發(fā)言的狀況比較好，能主動(dòng)動(dòng)腦。細(xì)細(xì)想了一下，除了教材內(nèi)容的選擇、問(wèn)題的預(yù)設(shè)要依據(jù)幼兒的愛(ài)好點(diǎn)以及他們的閱歷水平，再結(jié)合自己的一些想法設(shè)計(jì)之外，最重要的是在活動(dòng)之前請(qǐng)孩子們一起找尋冬天，留意視察冬天究竟有些什么改變。幼兒在收集資料后，在這次活動(dòng)中就更會(huì)有探究熱忱的投入，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望。

2、運(yùn)用多媒體支持幼兒的探究。孩子們的思維是詳細(xì)形象的，而課件也正是以一種特別直觀、形象的形式向孩子們呈現(xiàn)的，是一種特別簡(jiǎn)單被孩子們接受的方式，可以把比較困難的問(wèn)題簡(jiǎn)潔化。在探究活動(dòng)中，這是一種特別行之有效的教學(xué)手段。

3、抓住幼兒生成的問(wèn)題，引發(fā)幼兒的探究。在活動(dòng)結(jié)束時(shí)，有幾個(gè)幼兒說(shuō)：“冬天的雪不美?！蹦敲催@個(gè)時(shí)候，我就缺乏指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)隨之引導(dǎo)下去，這特殊重要。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇3

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有許多保暖的方法，通過(guò)親身嬉戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天要多熬煉，激勵(lì)幼兒不怕冷。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防寒防凍教化，提高學(xué)生的平安意識(shí)。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能實(shí)行肯定的措施，愛(ài)護(hù)自己。

活動(dòng)過(guò)程：

一、冬天我不拍冷-(防寒)

1、講解并描述冬天的早上，誰(shuí)早早起。家里誰(shuí)起得早，你起的早嗎?

2、講講自己在戶外的感覺(jué)。(很冷、風(fēng)刮在臉上有點(diǎn)疼……)

3、老師小節(jié)，激發(fā)幼兒感受不怕冷的小摯友很英勇。

啟發(fā)談話：天氣這么冷，我們用些什么給自己保暖呀?(幼兒回答)

老師出示范例手套、圍巾、熱水袋、頭盔、口罩、外套、耳罩等。

寒從腳下起，保暖最重要。嚴(yán)冬臘月，我們除了打算手套、圍巾、口罩、帽子等，還要留意穿上保暖性好的鞋子，多穿深顏色衣服，全方位做好防寒打算。另外，冬季多吃一些富含鈣和鐵的食物，平常主動(dòng)參與體育熬煉，都可以提高機(jī)體的御寒實(shí)力，增加身體的免疫實(shí)力。

4、除了一些保暖的東西，怎么樣還可以讓身體暖和呢?

5、我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)讓我們的身體溫煦起來(lái)好嗎?

(播放健康操，老師和幼兒一起做體操)

二、留意防滑防凍

1、老師出示一些滑到摔跤，冬天在公路上危急的圖片。

2、他們這樣做對(duì)不對(duì)?那應(yīng)當(dāng)怎么做才對(duì)?

3、老師小結(jié)：雪天穿鞋要講究。路面簡(jiǎn)單結(jié)冰，不要穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運(yùn)動(dòng)鞋，而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行，以防發(fā)生事故。幼兒園的各種樓梯和樓口處遇到雨水或積雪易結(jié)冰，幼兒在進(jìn)出時(shí)簡(jiǎn)單滑倒摔傷，因此，應(yīng)留意剛好清掃樓道口的雨水或積雪，不讓出口結(jié)冰。天氣寒冷時(shí)，不在以上地方擦地，防止結(jié)冰，可在天氣回暖時(shí)再擦?？梢源蜓┱?，但肯定不要拿雪球往同伴臉上、頭上砸，以免傷到眼睛。不在樓道內(nèi)打雪仗，防止將積雪帶入，增加發(fā)生滑到的幾率。

4、對(duì)學(xué)生提出“四個(gè)不”要求，即不在馬路上玩耍，不在霜凍路面上騎小車，上下樓梯不追逐打鬧等。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇4

主題由來(lái):

天氣一每天的變冷了,自然界也發(fā)生了很多改變,孩子們對(duì)這些改變很感愛(ài)好,生成了此活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒喜愛(ài)科學(xué),情愿探究的愛(ài)好。

2、培育幼兒對(duì)冬季明顯特征及現(xiàn)象的相識(shí)。

幼兒提問(wèn):

1、幼兒在戶外活動(dòng)時(shí)發(fā)覺(jué)嘴里冒出白煙,問(wèn)老師這是什么。

老師引導(dǎo):

1、老師發(fā)覺(jué)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會(huì)自己愛(ài)護(hù)自己。

冬季的墻飾

區(qū)域嬉戲相關(guān)內(nèi)容

巧手區(qū):

制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的材料。

圖書(shū)區(qū):

各種冬季的書(shū)籍,小動(dòng)物如何過(guò)冬。

自然角:

視察小烏龜,小壁虎是如何過(guò)冬的。

依據(jù)須要投放冰塊讓幼兒感受。

家園合作

娃娃家:

各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

資源利用

1、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒打算一件棉坎肩、帽子、手套。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)找尋有關(guān)小動(dòng)物過(guò)冬的材料。

1、家長(zhǎng)資源。

2、網(wǎng)絡(luò)資源。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇5

活動(dòng)目標(biāo)

1、通過(guò)自身感受、視察、熬煉、聽(tīng)故事及各種嬉戲活動(dòng)，讓幼兒知道冬天明顯特征。

2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言進(jìn)行描述。

3、了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式

4、教化幼兒冬天不怕冷，堅(jiān)持上幼兒園，堅(jiān)持熬煉身體，主動(dòng)參加集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)熬煉的樂(lè)趣，培育幼兒英勇的精神和堅(jiān)毅的毅力。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

了解冬天的特征，了解雪的特征，體驗(yàn)冬天的特殊之處。

活動(dòng)打算

大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、冬天來(lái)了

1、音樂(lè)表演<<雪花姑娘>>導(dǎo)入主題——冬天來(lái)了。

2、請(qǐng)幼兒結(jié)合自己已有的閱歷,說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

3、.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒找尋冬天的樂(lè)趣,引導(dǎo)幼兒有目的地視察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述視察的結(jié)果,豐富幼兒已有的閱歷。

二、找尋冬天

1、把幼兒帶到戶外找冬天，并進(jìn)行提問(wèn)、談話。

2、你站在這里感到怎么樣?(很冷)

3、冬天的風(fēng)吹在身上，耳朵上，吹在臉上感覺(jué)怎么樣?(幼兒自由談?wù)?

三、動(dòng)物過(guò)冬方法多

聽(tīng)故事<<小松鼠找摯友>>,請(qǐng)幼兒講解并描述動(dòng)物過(guò)冬的方法,并將相應(yīng)的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

在幼兒視察,講解并描述的基礎(chǔ)上老師簡(jiǎn)潔歸納動(dòng)物過(guò)冬的方法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲(chǔ)存糧食的.有飛往南方的)強(qiáng)調(diào)動(dòng)物有適應(yīng)季節(jié)改變愛(ài)護(hù)自己的實(shí)力。

四、植物過(guò)冬方法多

1.引導(dǎo)幼兒思索:人和動(dòng)物都有方法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

2.通過(guò)看圖片,視察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有閱歷探討:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?(讓幼兒了解大棚養(yǎng)殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。

五、漂亮的雪景

1.引導(dǎo)幼兒探討:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪回的)。

2.探討留住冬天的方法。

3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅漂亮的冬景圖，把冬天留在我們的教室里。

活動(dòng)延長(zhǎng)

溫煦我們的身體帶幼兒到戶外做走跑跳等交替動(dòng)作的嬉戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體溫煦,教化幼兒不要怕冷，主動(dòng)參加集動(dòng)活動(dòng)，體驗(yàn)熬煉的樂(lè)趣，培育幼兒英勇的精神和堅(jiān)毅的毅力。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇6

一、時(shí)間：

20__年10月10日

二、地點(diǎn)：

中心幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地

三、參與對(duì)象：

中心幼兒園幼兒、家長(zhǎng)、老師

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)開(kāi)展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加幼兒體質(zhì)，增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感溝通，增加老師與家長(zhǎng)的共同了解的機(jī)會(huì)。培育幼兒的集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

2、激發(fā)幼兒參與集體的愛(ài)好，發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

3、在親子活動(dòng)中培育幼兒與爸爸媽媽克服困難，奪得成功的精神。

五、活動(dòng)打算：

1、召開(kāi)老師會(huì)議，介紹活動(dòng)的流程，爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作。

2、各全園幼兒分組，介紹親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，增加幼兒對(duì)于親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的理解。幼兒了解。(分組詳單見(jiàn)附表)

3、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解親子嬉戲規(guī)則，并提示家長(zhǎng)給幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋、留意平安等問(wèn)題。

4、家長(zhǎng)在規(guī)定的時(shí)間帶幼兒熟識(shí)場(chǎng)地、熟識(shí)嬉戲。

六、流程支配：

1、開(kāi)幕式進(jìn)場(chǎng)儀式進(jìn)場(chǎng)依次：大班中班小班(各班并列成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng))。

2、運(yùn)動(dòng)員代表發(fā)言。

3、幼兒代表發(fā)言、家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4、園長(zhǎng)宣布幼兒園親子運(yùn)動(dòng)起先并致開(kāi)幕辭。

5、裁判員宣誓：肅穆仔細(xì)、公允公正，預(yù)祝親子運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿勝利。

6、各代表隊(duì)退場(chǎng)

七、競(jìng)賽項(xiàng)目：

(詳見(jiàn)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)細(xì)則)

八、時(shí)間支配：

11月7日上午

九、嘉獎(jiǎng)規(guī)則：

頒獎(jiǎng)(優(yōu)勝獎(jiǎng)與參加獎(jiǎng));每個(gè)班級(jí)評(píng)比出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)1名，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。其余為參加獎(jiǎng)，頒發(fā)彩筆一盒。

十、閉幕式：

(依次頒獎(jiǎng)。)

1、主持人宣布競(jìng)賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng)。

2、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇7

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好，開(kāi)心地參與各項(xiàng)體育活動(dòng)，增加自己的體質(zhì)。

2、培育幼兒在體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對(duì)待輸贏，從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素養(yǎng)。

3、培育幼兒協(xié)同合作的實(shí)力，遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)、思索應(yīng)付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的閱歷，增加自我愛(ài)護(hù)的意識(shí)。

二、活動(dòng)打算

1、創(chuàng)設(shè)熱情的運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境氣氛，引起幼兒主動(dòng)主動(dòng)參加的愿望。

2、用彩旗、花簇、標(biāo)記圖及中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在國(guó)內(nèi)國(guó)際運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽中英勇拼搏，勇奪金牌為園爭(zhēng)光的圖片和趣味卡通宣揚(yáng)畫(huà)和“加油”“沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次”等標(biāo)語(yǔ)裝飾環(huán)境。

3、幼兒每人x份參與各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的彩色票。

4、在x個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上分別布置有不同難易層次的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和器具。

三、活動(dòng)過(guò)程

(1)運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)儀式活動(dòng)

1、國(guó)旗隊(duì)、彩旗隊(duì)、小小軍鼓隊(duì)和各班手持運(yùn)動(dòng)器械的小運(yùn)動(dòng)員隊(duì)伍，在進(jìn)行曲中整齊有序地進(jìn)入主運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，參與莊重的升旗儀式。

2、小小軍鼓隊(duì)演奏、升旗。

3、主教練(園長(zhǎng))講話，激勵(lì)小運(yùn)動(dòng)員英勇參加，友好競(jìng)爭(zhēng)，盡力就是勝利;小運(yùn)動(dòng)員代表講話，志高自信，學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員大哥哥、大姐姐不怕困難，英勇拼搏，多得獎(jiǎng)牌，贏了興奮，輸了不哭，苦學(xué)苦練，爭(zhēng)取再贏。

(2)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目表演和競(jìng)賽

1、藝術(shù)器械團(tuán)體操表演

由中、大班幼兒表演、彩色輪胎操、海軍操、紅旗操、球操、呼啦操等。

2、豐富多彩的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽活動(dòng)

活動(dòng)⑴太空人造房子：

小運(yùn)動(dòng)員戴上太空帽，站在一個(gè)支點(diǎn)上，去取肯定距離的積木，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)造好房子。

活動(dòng)⑵機(jī)器人賽車：

運(yùn)動(dòng)員戴上紙制機(jī)器人頭盔，騎保險(xiǎn)輪自行車在斜坡路障上行馳，并隨時(shí)打算信號(hào)燈的改變。

幼兒園中班冬季主題活動(dòng)策劃篇8

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景：

1.冬天冷了，小班的孩子都不能按時(shí)來(lái)幼兒園，總喜愛(ài)賴床，有些幼兒到早操之后才能來(lái)到幼兒園，為了變更這個(gè)狀況，讓孩子能參加到早操熬煉身體的環(huán)節(jié)，所以設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)。

2.由于我班的幼兒喜愛(ài)唱唱跳跳，愛(ài)仿照，所以活動(dòng)中設(shè)計(jì)了舞蹈與扮演雪人不同形態(tài)，來(lái)激發(fā)幼兒參加的主動(dòng)性。

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道冬天給人身體的感覺(jué)及相識(shí)雪人的形成。

2.體驗(yàn)舞蹈、扮演雪人帶來(lái)的樂(lè)趣，