幼兒園園長的工作總結(jié)15篇

幼兒園園長的工作總結(jié)15篇幼兒園園長的工作總結(jié)15篇

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的提高，不如馬上行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是我細(xì)心整理的幼兒園園長的工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼兒園園長的工作總結(jié)1

在擔(dān)當(dāng)園長助理以來，我在工作中都是恪盡職守，現(xiàn)將這段時(shí)間的工作做一總結(jié)。總結(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長工作

仔細(xì)學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想覺悟。喜愛幼教事業(yè)，嚴(yán)于律己，恪守崗位職責(zé)。幼兒園工作煩瑣而細(xì)小，在班子成員中，我明確自己的角色定位，做到分工來分家，互通有無，在管理好自己分管的保教工作之余，我對(duì)園長要求幫助處理的其他各類事情也從不推諉，總是舍身處地，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與后勤園長、年段長一起同心協(xié)力，共同幫助幼兒園的全方位管理工作。

二、不斷充實(shí)，努力進(jìn)取，提升自身內(nèi)涵

人的一生要扮演多種角色，有很多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是老師，也是個(gè)同學(xué)。行駛在信息化的高速大路上，深深感到自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，為了扮演好多重角色，我對(duì)自己提出：學(xué)問要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延長。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，我就會(huì)對(duì)比自己的工作，查找差距，不斷地充實(shí)，更新自己的管理理念，調(diào)整自己的工作方式，并在一線理論聯(lián)系實(shí)踐，大膽嘗試，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。在課改的今日，我們都有苦惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住估計(jì)和生成……

每當(dāng)茫然的時(shí)候，我就看書，查資料、詢問、探討、反思，通過多種途徑的學(xué)習(xí)和老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題。我還抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，傾聽專家的講座，感受新的教育理念，通過多種途徑不斷充實(shí)自己，讓自己在學(xué)習(xí)中不斷成長起來。曾經(jīng)多次擔(dān)當(dāng)各級(jí)各類的公開觀摩活動(dòng)的指導(dǎo)，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，獲得了觀摩者的全都好評(píng)。

在參與縣“我與新課改”征文競賽中獲二等獎(jiǎng)；撰寫的《讓歡樂駐孩子心中》在德化教育發(fā)表，《暈頭的小雞》在市級(jí)“教育科研文萃”匯編，《摸著石子過河》在教育局“薈萃”匯編，《呵護(hù)愛心，讓愛萌發(fā)》在xx報(bào)發(fā)表。

三、互學(xué)互幫，加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

我園部分老師是xx轉(zhuǎn)崗的新老師，老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參差不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，我把對(duì)新老師的培育列入園本教研的重點(diǎn)工作，實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：

一是加大指導(dǎo)力度。

深化班級(jí)聽課80多節(jié)，尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語重心長的關(guān)心和急躁指導(dǎo)，力求使每位老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。

以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的'人才資源，實(shí)行“新老老師結(jié)對(duì)幫扶”的形式，通過園本培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)等途徑，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，通過學(xué)習(xí)—實(shí)踐—反思—再實(shí)踐的螺旋式上升形式，開展培訓(xùn)，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果，我園的“園本教研”曾受到姐妹園的充分確定。

三是重視群體素養(yǎng)的提高。

為使老師獲得專業(yè)成長，給老師“壓擔(dān)子”，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，鼓舞老師樂觀參與各級(jí)各類的技能競賽，如：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、課題展現(xiàn)活動(dòng)、自制教玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，讓優(yōu)秀老師脫穎而出，我園老師xxx老師參與縣幼兒老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲得二等獎(jiǎng)，是歷來在縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比取得最好的名次。在全體老師的共同努力下，在老老師的熱忱關(guān)心下，新老師態(tài)度懇切、虛心學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，如今學(xué)校轉(zhuǎn)崗的老師對(duì)幼兒教育已不在生疏，我們的老師隊(duì)伍也不斷地成長起來。

幼兒園園長的工作總結(jié)2

時(shí)間飛逝，一學(xué)年的工作已經(jīng)完成了，在這學(xué)年中，我依據(jù)制定的個(gè)人進(jìn)展方案進(jìn)行了不懈的努力，在工作中充分發(fā)揮骨干老師作用，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，體現(xiàn)黨員模范精神

為了更好的工作，始終以來我都是把“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的學(xué)習(xí)連續(xù)下去，并轉(zhuǎn)化為工作的指南，以黨性原則鞭策自己，加強(qiáng)了自身的修養(yǎng)，用新時(shí)代黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用科學(xué)的態(tài)度指導(dǎo)實(shí)際工作。對(duì)于托班工作，自己沒有更多的閱歷，便邊工作邊學(xué)習(xí)，不斷摸索和總結(jié)。而且，由于園內(nèi)的特別狀況班內(nèi)沒有臥房，每天都要收放幼兒床，工作量相當(dāng)對(duì)要多、煩瑣，特殊是在今年自己的身體不是很好，經(jīng)常是腹痛難忍，為了不影響工作我沒有請(qǐng)過一天假，而是每次都以服用“去痛片”渡過，直到今年“五一”節(jié)的假期中才去看病，醫(yī)生開了入院手術(shù)的通知，才不得不住院醫(yī)治。

二、樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，增加教育新理念

學(xué)而知之、不學(xué)而不知，對(duì)于社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域飛速進(jìn)展的今日，不學(xué)習(xí)就要落伍，就會(huì)被淘汰，特殊是做為老師就更要有豐富的學(xué)問和技能，才能有資格做孩子們所寵愛、家長所信任的老師，因此，我抓緊了分分秒秒學(xué)習(xí)充電，豐富學(xué)問結(jié)構(gòu)，仔細(xì)回味“十五方案連續(xù)教育”中的學(xué)習(xí)內(nèi)容，仔細(xì)學(xué)習(xí)《綱要》指導(dǎo)思想，并利用休息時(shí)間到書店學(xué)習(xí)，不僅把學(xué)習(xí)來的教育新理念、新方法運(yùn)用到實(shí)際工作中，而且，還購買了與實(shí)際工作貼切的指導(dǎo)用書。

三、重視師德修養(yǎng)、讓幼兒在愛的沃土中成長

關(guān)懷和喜愛每一個(gè)孩子，是我義不容辭責(zé)任，我關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長，盡自己最大的努力滿意孩子進(jìn)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表，在日常生活中時(shí)刻提示自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為孩子做表率。關(guān)懷集體、關(guān)懷他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步提高自己為人處事的力量。為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的精神環(huán)境，在與幼兒相處中，我在生活中細(xì)心地照看幼兒，依據(jù)托班幼兒的特點(diǎn)及實(shí)際狀況，運(yùn)用我?guī)邪嗟腵閱歷，對(duì)幼兒既有關(guān)懷又有指導(dǎo)，使幼兒把握了洗手、進(jìn)餐、如廁、穿脫衣服等基本方法幾力量，并在教學(xué)中結(jié)合幼兒的進(jìn)展階段開展相應(yīng)的嬉戲活動(dòng)，特殊是在語言進(jìn)展方面，我又像媽媽一樣與幼兒溝通，選擇朗朗上口的兒歌練習(xí)幼兒口語，對(duì)特別幼兒也賜予特別的指導(dǎo)：鄭漢申小伴侶剛?cè)雸@時(shí)只會(huì)說重疊詞，通過平常與他多說、多聽，他現(xiàn)在不僅能發(fā)不同的字音，而且，還能用短句表達(dá)自己的要求和感受;陶宇凡小伴侶從不敢講話，通過鼓舞，他現(xiàn)在能和老師小伴侶談天了;幼兒之間的交往也得到了進(jìn)展。

四、拓展教育資源、開創(chuàng)家長講臺(tái)

幼兒教育不是單一的，要關(guān)注幼兒教育的廣度和深度，充分挖掘家長的教育資源，我們依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)請(qǐng)家長深化課堂，使幼兒能夠真實(shí)、形象地感知和學(xué)習(xí)，增加幼兒對(duì)家長的敬重和喜愛。樂觀地開展家訪活動(dòng)及開家長會(huì)，從家長的利益動(dòng)身，為家長供應(yīng)相關(guān)的教育、保育信息，介紹家長園地的作用等，使家長與我們產(chǎn)生互動(dòng)，樂觀投稿，向大家供應(yīng)更多的?，F(xiàn)代的教育更加注意了多項(xiàng)資源的融入，我園開展了走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，由于幼兒年齡小，我們采納了走進(jìn)來的方式，使幼兒了解了相關(guān)的安全學(xué)問，我準(zhǔn)時(shí)地還與做醫(yī)生的家長取得聯(lián)系，鄭漢申的媽媽對(duì)此特別贊同，認(rèn)為是特別有意義的活動(dòng)，便身著醫(yī)生的職業(yè)裝消失在孩子們的身邊，敘述衛(wèi)生學(xué)問、健康學(xué)問等，使孩子們對(duì)醫(yī)生有了了解，不再懼怕了，知道了打針吃藥是防病、治病，激發(fā)了幼兒對(duì)醫(yī)生的崇敬和愛戴，更主要的是促進(jìn)了幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、發(fā)揮骨干老師作用、關(guān)注新老師的成長

做好新老師的培訓(xùn)工作，指導(dǎo)實(shí)際工作內(nèi)容使之快速成長。李新芬老師是我園破格提升的教養(yǎng)員，她有著豐富的保育閱歷，因此，在工作中我們相互學(xué)習(xí)和探討，彼此的豐富和提高，書寫方案是她最大的難點(diǎn)，所以，我注意了她的書寫力量指導(dǎo)，每次書寫的方案她也能不怕麻煩，首先，擬稿，在我們共同討論后，她再抄寫完成，現(xiàn)在，她已經(jīng)可以獨(dú)立完成月、周、日方案的書寫任務(wù)。依據(jù)工作需要，我班又調(diào)來新的年輕老師孫懿文老師，對(duì)于她的更多指導(dǎo)是如何愛崗敬業(yè)，如何與他人相處等，使她很快地融入集體之中，進(jìn)步特別大。

六、潛心討論、提升力量

仔細(xì)討論親子活動(dòng)的組織，選擇相宜的活動(dòng)方法，與家長互動(dòng)學(xué)習(xí)和提高。在開展親子活動(dòng)之前，首先，做了嚴(yán)格的方案，為了保證幼兒的健康安全，提出了參與的家長要進(jìn)行體檢方能進(jìn)班的建議，得到了園長的欣賞和支持，此項(xiàng)工作也得到了家長的理解和支持，全部到豐臺(tái)婦幼保健所(指定醫(yī)院)進(jìn)行了體檢，保證了幼兒的安全，在開展親子活動(dòng)中，我邊學(xué)習(xí)有關(guān)書籍邊進(jìn)行摸索，結(jié)合幼兒的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)和組織，充分調(diào)動(dòng)家長的樂觀性和資源，動(dòng)靜結(jié)合，家長們不僅仔細(xì)地投入，而且，還為活動(dòng)預(yù)備從家中帶來各種活動(dòng)所需要的廢舊物品與我們共同自制了相關(guān)的玩教具，同時(shí)，我也為家長著想自制了彩色面泥，既為家長和幼兒園節(jié)省了資金，又體現(xiàn)了老師的制造力量，更主要的是能夠依據(jù)活動(dòng)需要制作面泥，當(dāng)家長和孩子們用“胡蘿卜面”(橘紅色)、“蔬菜面”(綠色)做出面條、包出餃子時(shí)，他們是特別的興奮，幼兒動(dòng)手的自信都呈現(xiàn)在樂觀活動(dòng)的行動(dòng)中，家長們紛紛向我請(qǐng)教制作面泥方法。豐富多采的親子活動(dòng)不僅增進(jìn)了幼兒云家長的情感，也拉近了家長和老師的距離，更主要的是使家長的教育觀念得到了提升。

總之，工作的經(jīng)受以成為過去，在今后的工作中，我會(huì)更加努力把一切工作做好。

幼兒園園長的工作總結(jié)3

一年來，我園以【幼兒教育指導(dǎo)綱要】為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)【教育局xx、xx年工作要點(diǎn)】精神，結(jié)合我園實(shí)際，努力領(lǐng)悟并仔細(xì)實(shí)施了幼兒教育的新要求、新理念。進(jìn)一步增加了全園安全工作及管理工作，在全園老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下，在本園質(zhì)量管理體系各項(xiàng)工作的持續(xù)完善與運(yùn)行過程中，按方案綻開并順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜?xiàng)工作，

一、管理工作

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)【幼兒園教育指導(dǎo)綱要】及相關(guān)的文件、要求，堅(jiān)持依法辦園，依法治教，仔細(xì)落實(shí)區(qū)局各項(xiàng)工作要求、會(huì)議精神，堅(jiān)持間周一集中實(shí)行政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化老師的愛崗敬業(yè)意識(shí)，結(jié)合師德師風(fēng)精神，組織老師學(xué)習(xí)【八榮八恥】、【十不準(zhǔn)】等內(nèi)容，大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、愛崗敬業(yè)的高尚師德，構(gòu)建和諧校內(nèi)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

2、增加了幼兒一日三查工作的管理，班級(jí)的晨午檢和一日各環(huán)節(jié)檢查要填好檢查卡做好記錄，并由主管安全的副園長定期檢查，把檢查結(jié)果與各班老師的年終考評(píng)掛鉤。

3、增加保教工作的全方位管理，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)局的教學(xué)管理工作定期報(bào)告制度。園長和主管保教的副園長、教研組長深化班級(jí)聽課二十余節(jié)，查教案，對(duì)教育教學(xué)消失的問題實(shí)行現(xiàn)場指導(dǎo)，對(duì)一日常規(guī)工作實(shí)行跟蹤督查。查班人員不但僅檢查教學(xué)活動(dòng)，還注意觀看班級(jí)常規(guī)、幼兒習(xí)慣的培育。要求教保人員做到有人檢查無人檢查一個(gè)樣，教保人員必需把教育貫穿到一日生活之中，而不是為迎接檢查而作秀。結(jié)合本園的實(shí)際工作，增加園本培訓(xùn)，持續(xù)提升老師教育教學(xué)反思的水平，更好地落實(shí)教育過程生活化、嬉戲化、自然化，使老師和幼兒共同成長。

4、全面實(shí)行量化考核。近期我們又一次對(duì)【年度量化考核實(shí)施方案】實(shí)行了修訂，建立鼓舞機(jī)制和科學(xué)化管理。推行園務(wù)公開，對(duì)于重大問題，實(shí)行集體討論決策，充分發(fā)揚(yáng)民主，政務(wù)、財(cái)務(wù)公開透亮?????，接受群眾監(jiān)督。

二、安全工作

1、進(jìn)一步增加、完善、落實(shí)了各項(xiàng)安全管理工作，樹立安全重于泰山的意識(shí)，嚴(yán)格按相關(guān)部門的要求健全各項(xiàng)安全制度，標(biāo)準(zhǔn)了各項(xiàng)安全工作，開學(xué)初與各類人員簽訂了安全責(zé)任合同，進(jìn)一步明確了安全責(zé)任，確保了各項(xiàng)工作安全、順當(dāng)?shù)鼐`開與完成。

2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒黃藍(lán)卡接送制度，保證幼兒在園的安全。

3、增加對(duì)設(shè)施、場地、設(shè)備的檢查與即時(shí)修理工作。開學(xué)初，我們對(duì)全園各處實(shí)行全面的安全檢查，焊接了脫落的玩具護(hù)欄，并對(duì)廚房實(shí)行了加固，做到了即時(shí)發(fā)覺問題即時(shí)解決，保證了各項(xiàng)工作安全、順當(dāng)?shù)鼐`開與完成。

4、各班增加對(duì)幼兒有目的、有方案地實(shí)行安全教育，各年齡班依據(jù)其年齡特點(diǎn)制定出恰當(dāng)?shù)陌踩逃齼?nèi)容，在每周工作方案中支配一節(jié)安全教育課，有效的綻開了安全教育活動(dòng)，增加了幼兒安全學(xué)問，使幼兒的自我愛護(hù)的意識(shí)和水平得到提升。

5、屢次召開安全專題會(huì)議，即時(shí)解決安全問題。定期檢查幼兒灶的食品選購和操作過程，嚴(yán)防食物中毒發(fā)生。汛期到來前，對(duì)園內(nèi)的排水渠、教學(xué)樓的落水管實(shí)行了全面檢查，保證汛期的排水暢通。

6、今年4月份我園中班臥房、活動(dòng)室內(nèi)發(fā)覺了成群的白蟻活動(dòng)，我們一方面對(duì)學(xué)校報(bào)告，一方面實(shí)行臨時(shí)應(yīng)急措施使用殺蟲劑捕殺白蟻。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得悉后高度重視，現(xiàn)場勘察蟻情后，專題向區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場調(diào)研。區(qū)局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場打算馬上與白蟻防治專家聯(lián)系，擬定防治方案?，F(xiàn)在白蟻防治專家的以確定，暑期里徹底根治蟻害。

三、教育教學(xué)工作

1、幼兒園組織老師重新學(xué)習(xí)【新綱要】，鼓舞大家爭做反思型、創(chuàng)新型的老師，在持續(xù)的反思中尋求新的`方式方法，提升教育教學(xué)水平，突破舊的教學(xué)模式。四月份鄭艷老師對(duì)全區(qū)實(shí)行了說課，她能從幼兒的愛好愛好動(dòng)身，敬重幼兒的共性差異和年齡特點(diǎn)，教育活動(dòng)始終圍繞幼兒的情感態(tài)度綻開，使幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中樂。受到同行和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評(píng)。

2、從園內(nèi)教育教學(xué)工作實(shí)際動(dòng)身，就實(shí)際工作中消失的問題仔細(xì)綻開了教研活動(dòng)。近期小班組就“如何讓新入園幼兒盡快適合幼兒園〞，中班組就“如何構(gòu)建和諧班級(jí)〞，大班組就“如何做好家長工作〞，“幼小連接〞等問題實(shí)行了教育教學(xué)研討，到達(dá)了以教研促教學(xué)的目的，通過教研活動(dòng)較好的解決班級(jí)教學(xué)工作中存有的實(shí)際問題。

3、家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的注意。為此，我園近期的家長公開課，把家長請(qǐng)進(jìn)課堂做老師，通過家長的親自體驗(yàn)，讓家長既體會(huì)了幼兒老師的艱辛，又充分利用了我們身邊的教育資源。辦家教專欄，增加了家長育兒學(xué)問的宣揚(yáng)與溝通，工作得到了家長的支持與理解。

4、重視園本課程討論：設(shè)立了以【中華經(jīng)典導(dǎo)讀】為主題的園本課程，且圍繞這個(gè)主題設(shè)立了教育目標(biāo)，實(shí)行各種活動(dòng)。

5、樂觀參與各級(jí)各類活動(dòng)，我園老師在市、區(qū)級(jí)論文和案例評(píng)比中，獲獎(jiǎng)率達(dá)100%；在區(qū)級(jí)講故事競賽中，我園李樂延小伴侶榮獲一等獎(jiǎng)的好成果；舞蹈節(jié)目“好伴侶〞在城鄉(xiāng)辦學(xué)聯(lián)盟慶“六一〞文藝表演中，展現(xiàn)了我園的風(fēng)采。

四、衛(wèi)生保健工作

1、增加對(duì)各班幼兒生活常規(guī)培育工作的檢查與指導(dǎo)，培育幼兒從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)各班衛(wèi)生、消毒工作合格衛(wèi)生責(zé)任區(qū)堅(jiān)持每周抽查和每月大檢查相結(jié)合，要求地面無紙片、桌椅無污垢，室內(nèi)通風(fēng)良好，幼兒被褥潔凈干凈，一日兩餐后的餐具消毒，要求每天處理當(dāng)天的垃圾，不讓垃圾在我園過夜等。我園始終堅(jiān)持把檢查結(jié)果與老師個(gè)人考評(píng)掛鉤。

2、組織幼兒灶的管理人員和炊事員仔細(xì)學(xué)習(xí)了【食品衛(wèi)生法】，嚴(yán)格根據(jù)相關(guān)法規(guī)實(shí)行操作，幼兒灶房的衛(wèi)生每天檢查，決不允許有衛(wèi)生死角，確保食品的衛(wèi)生清潔。組織全體教職員工實(shí)行體檢，并為相關(guān)人員辦理了健康證。

3、近期對(duì)保育人員實(shí)行了崗位學(xué)問培訓(xùn)，對(duì)全體老師實(shí)行了幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)的培訓(xùn)，讓大家把握所需的幼兒衛(wèi)生保健常識(shí)及處理緊急事故的精確?????方法。

4、進(jìn)一步健全了保健室的各項(xiàng)制度和設(shè)施，樂觀協(xié)作防疫部門對(duì)幼兒預(yù)防接種工作。

五、后勤工作：

始終把提升為一線效勞的效率，努力供應(yīng)優(yōu)質(zhì)的后勤保障作為后勤效勞工作的宗旨，較好的保證了各項(xiàng)工作的順當(dāng)綻開。

1、方案開支，勤儉辦園，嚴(yán)格制定并執(zhí)行方案，完成全園物品的選購與供應(yīng)，即時(shí)做好后勤保障工作。

2、較好地實(shí)行了各處設(shè)施、設(shè)備的檢修、報(bào)修、修理等工作，確保各項(xiàng)工作安全、有效綻開。

3、仔細(xì)制定并嚴(yán)格執(zhí)行選購方案，做好設(shè)施、設(shè)備的購置與更換，確保工作所需。購置了冰柜，按要求為各班添置了各類教具、玩具等。進(jìn)一步改善了辦園條件，為辦園質(zhì)量的提升供應(yīng)了更好的物質(zhì)保障。（例如；改修了灶房的煤場，對(duì)園內(nèi)的茶水鍋爐實(shí)行修理。）

4、即時(shí)向上級(jí)匯報(bào)修理的實(shí)施方案，為暑假的工程開工做好預(yù)備。

總之，在今后的工作中，堅(jiān)持并推動(dòng)民主管理和以幼兒為本的教育效勞精神，針對(duì)工作中的缺乏，連續(xù)增加管理，提升每位教職員工的素養(yǎng)，提升辦園水平，讓家長滿足，讓社會(huì)滿足。在全體教工的共同努力下，我們走過沖動(dòng)，走過欣喜，這個(gè)學(xué)年對(duì)我來說照舊是不平凡的一學(xué)年，正由于有了這個(gè)群可愛的幼教人無私無悔的投身幼教事業(yè)，使我們也甘愿在這塊土地上播撒盼望，執(zhí)著耕耘。我們深信，當(dāng)太陽再一次冉冉升起，我們又將布滿盼望和收獲。

幼兒園園長的工作總結(jié)4

幼兒園過去這一年的工作，也是在園長的帶領(lǐng)下去開展，工作也是順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，雖然遇到了許多的困難，但是我們也是去克服，作為副園長，我也是在我所負(fù)責(zé)的區(qū)域去把工作給做好，在此也是就過去這一年工作來總結(jié)下。

日常的工作里面我也是樂觀的去把所負(fù)責(zé)的安全以及衛(wèi)生的工作做好，特殊是這一年也是有防控的任務(wù)更是不能松懈，所以也是在這處理的過程里面讓我也是感受到的確不是那么的.簡單，并且也是同事們一起的協(xié)作來做好，特殊是在衛(wèi)生安全更是如此，我也是嚴(yán)格的作出要求，和社區(qū)的同志去協(xié)作，以及多和家長們溝通，讓他們也是更加的意識(shí)到防控的重要性，孩子們在家的日子也是組織老師們?nèi)柡蛉ピ诰€上和家長們溝通孩子們的狀況，也是我們家長的意識(shí)不錯(cuò)，這一年沒有孩子或者我們老師感染到疫情，也是讓我們的開園是比較順當(dāng)?shù)模⒆觽冊诩业囊粋€(gè)日子我也是樂觀的來和同事們一起做好消毒以及為迎接開園作預(yù)備，同時(shí)也是去組織大家來學(xué)習(xí)防控相關(guān)的一個(gè)學(xué)問，并對(duì)即將到來的工作去作出好的一個(gè)預(yù)備。

開園后，也是樂觀的去關(guān)懷孩子們，去和老師們一起組織做好體溫測量，消毒，防控各方面的工作，雖然工作不是那么的簡單，但是孩子們也是樂觀的協(xié)作，也是經(jīng)過了半年的時(shí)間讓他們也是意識(shí)到這個(gè)疫情的嚴(yán)峻性，雖然孩子們不是那么的理解，但是我們老師也是盡責(zé)的去做好，去和家長們一起協(xié)作，看到他們健康的樣子我也是知道自己的工作開展還是這些努力沒有白費(fèi)，同時(shí)也是樂觀的把園長要求的一些工作去做好，除了自己負(fù)責(zé)的一方面也是有幼兒園其他的一些臨時(shí)工作都是仔細(xì)的完成，同時(shí)也是樂觀的學(xué)習(xí)，在工作空閑的時(shí)候會(huì)去看書了解最新的幼教相關(guān)學(xué)問，來讓自己是能有進(jìn)步的，同時(shí)也是去組織老師們的一個(gè)培訓(xùn)工作，無論是新老師或者老老師，都是需要不斷學(xué)習(xí)，這樣我們幼兒園也是可以做的更好同時(shí)也是讓孩子們成長是更為精彩的。

一年的時(shí)間感覺過得很快，而新的一年也是要到來了，在此也是回顧中看到有不足，要去改進(jìn)，而新的一年工作也是要連續(xù)的去開展好，去讓我們幼兒園是能做到更好讓孩子們的成長是更優(yōu)秀的。

幼兒園園長的工作總結(jié)5

伴隨著學(xué)前培訓(xùn)緊急的節(jié)奏、學(xué)前畢業(yè)典禮的腳步聲越來越近，本學(xué)期的工作也接近尾聲，現(xiàn)從以下五個(gè)方面總結(jié)本學(xué)期工作：

一、教育教學(xué)方面

（一）集體備課實(shí)現(xiàn)老師進(jìn)步、教育教學(xué)提升雙贏。

本學(xué)期，針對(duì)我園年輕老師多，缺乏教學(xué)實(shí)踐閱歷的現(xiàn)狀，結(jié)合上級(jí)教育主管部門削減老師案頭工作的文件精神，為培育一支業(yè)務(wù)精、教學(xué)力量強(qiáng)的老師隊(duì)伍。在本學(xué)期組織園內(nèi)老師進(jìn)行集體備課，即班組之間全體參加商討下周教學(xué)內(nèi)容，并每周由一名老師負(fù)責(zé)整理教案，然后通過內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)共享。然后老師在教學(xué)實(shí)踐后，依據(jù)本班老師和幼兒狀況對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)一步修改，進(jìn)而形成精品教案。應(yīng)當(dāng)說，假如老師們能充分熟悉到集體備課的好處的話，無論從時(shí)間還是精力上都是對(duì)老師的解放，同時(shí)通過商討，各種思想火花的碰撞是個(gè)人業(yè)務(wù)力量提升的一次好機(jī)會(huì)，這對(duì)新老師的成長也是一條捷徑。通過半個(gè)學(xué)期的實(shí)施，總體上來看，老師之間的關(guān)系更和諧了，老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)上思路拓寬了。但需要改進(jìn)的地方也許多，如：如何才能激發(fā)老師的學(xué)習(xí)熱忱？如何把自覺學(xué)習(xí)真正內(nèi)化為自發(fā)學(xué)習(xí)等等，新學(xué)期還有待進(jìn)一步完善。

（二）教育筆記反饋記錄搭建心與心溝通的橋梁。

在工作中，老師除參與學(xué)習(xí)之外，很少有時(shí)間在一起溝通。教育筆記在我與老師之間搭建了一座連心橋，在這里，有老師對(duì)工作中孩子說謊的困惑；有記錄老師和家長之間的沖突；也有對(duì)自己教育行為的剖析；還有和孩子的一些童言趣事……細(xì)讀這些來自老師生活的文字，我的心也隨她們一樣在感受他們的喜怒哀樂。我想通過教育筆記反饋，關(guān)心老師們走出困惑，化解沖突，堅(jiān)決信念，樹立真正的職業(yè)幸福精神。以往的教育筆記，老師上交后就歸檔存案了，本學(xué)期，教育筆記共享在老師和老師之間搭建了連心橋。老師們有機(jī)會(huì)相互閱讀教育筆記，既增進(jìn)了老師之間的彼此了解，同時(shí)她們還結(jié)合自己的教育閱歷獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使心與心之間貼得更近，形成了良好的團(tuán)結(jié)、協(xié)作的工作氛圍。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，寓教于樂，滿意老師多方位精神食糧。

本學(xué)期，由于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間增加了集體備課時(shí)間，相對(duì)大家共同學(xué)習(xí)的時(shí)間就削減了，又加之業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間是在中午，也是老師們最簡單犯困的時(shí)候，所以，在組織學(xué)習(xí)內(nèi)容上力求兩最：即把握老師最需要和老師最感愛好的；學(xué)習(xí)時(shí)間上盡量縮短，即在最短的時(shí)間內(nèi)突出最好的效果。

新學(xué)期初：組織爭論了：面對(duì)不愿來園的孩子，老師應(yīng)當(dāng)怎么辦？在學(xué)習(xí)下周教學(xué)內(nèi)容環(huán)節(jié)上，個(gè)別老師在拼音方面對(duì)音節(jié)的拼讀和聲調(diào)的發(fā)音有些不精確?????，除組織大家共同學(xué)習(xí)之外，還特意支配老師一對(duì)一的帶教，并關(guān)心找來拼音書刊和視頻材料關(guān)心老師學(xué)習(xí)。另外針對(duì)4月份老師公開課同課異構(gòu)的主題，組織老師學(xué)習(xí)了：中班故事汪汪的故事三篇活動(dòng)設(shè)計(jì)及集體教學(xué)的八大策略；玩漢字對(duì)話嬉戲、學(xué)手工制作老虎等活動(dòng)，豐富了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也促進(jìn)了老師的全面進(jìn)展。

（四）教學(xué)形式多樣化幫孩子插上抱負(fù)的翅膀。

在集體備課、公開課的`基礎(chǔ)上，老師教學(xué)形式上也比以往有了新的進(jìn)展。老師更多的利用嬉戲替代滿堂灌，為孩子供應(yīng)操作的機(jī)會(huì)多了，多媒體教學(xué)走進(jìn)了課堂，學(xué)二班美術(shù)活動(dòng)《春天的樹》，老師帶孩子們來到戶外，通過觀看、繪畫使大自然成為孩子們的另一個(gè)課堂。教學(xué)形式的多樣化，滿意了孩子不同視覺的需要，為孩子歡樂的學(xué)習(xí)和生活奠定了基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期，組織項(xiàng)慧英、朱金燕、賀培、綦慢輝四名老師去西城供應(yīng)幼兒園參與亞太體制能體操培訓(xùn)一天；7月9日，我去玉峰幼兒園觀摩學(xué)前班畢業(yè)典禮。

三、各項(xiàng)活動(dòng)記錄

1、4月19、20、21、22、23、26、27利用7天時(shí)間組織老師公開課。

2、4月29日，組織全園師生濕地公園春游，

3、5月8日組織全園教職工去壽光蔬菜博覽會(huì)。

4、6月1日上午在幼兒園院內(nèi)組織慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)。

5、6月217月30日學(xué)前強(qiáng)化訓(xùn)練班。

6、7月30日上午學(xué)前班畢業(yè)典禮。

四、安全衛(wèi)生防疫工作

（一）安全工作。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，強(qiáng)調(diào)幼兒上下樓梯、戶外活動(dòng)及組織幼兒玩大型玩具時(shí)必需有老師看護(hù)；外出或放學(xué)前老師要清點(diǎn)人數(shù)；晨午檢留意擔(dān)心全的物品不讓幼兒帶進(jìn)幼兒園；有不熟悉的家長來園接孩子老師要確定身份；沒有辦公室支配，班內(nèi)一律不接待參觀人員。隨著本學(xué)期各地校內(nèi)安全大事的不斷發(fā)生，為進(jìn)一步完善安全工作，5月份我園新上監(jiān)控設(shè)備，對(duì)重要進(jìn)出要道進(jìn)行全天監(jiān)控，并從5月5日下午退園由原來家進(jìn)步班接孩子調(diào)改為家長在大廳外接孩子，從老師到家長共同筑起一道安全墻，為孩子們的安全保駕護(hù)航。

（二）衛(wèi)生防疫工作。每天早上由朱小妮負(fù)責(zé)全園消毒工作，各班老師負(fù)責(zé)本班及轄區(qū)內(nèi)的公共衛(wèi)生，每天對(duì)幼兒接觸的物品進(jìn)行消毒擦拭；幼兒水杯餐具進(jìn)行蒸汽消毒；幼兒用書及毛絨玩具進(jìn)行紫外線照耀；幼兒被褥每周五請(qǐng)家長帶回家進(jìn)行暴曬；周五將來幼兒園的幼兒被褥由班內(nèi)老師負(fù)責(zé)晾曬。各班幼兒堅(jiān)持用肥皂洗手，老師每天檢查幼兒手足口有無特別并做好登記，如發(fā)覺特別準(zhǔn)時(shí)隔離并通知家長帶孩子去醫(yī)院檢查，對(duì)發(fā)覺疑似幼兒有醫(yī)院的入園證明方可入園。由于老師們?nèi)粘Ｏ拘l(wèi)生工作做得比較好，我園未發(fā)生大范圍的手足口交*感染現(xiàn)象，保證了幼兒園正常工作較順當(dāng)?shù)拈_展。

五、其他方面

（一）充分利用社區(qū)資源。

1、5月份，我園學(xué)前一班全體幼兒和明月社區(qū)的工作人員共同為感恩母親節(jié)制作賀卡，并張貼在小區(qū)宣揚(yáng)欄內(nèi)。

2、5月12日我園幫助明月社區(qū)和東營電視臺(tái)拍攝5.12防災(zāi)減災(zāi)日節(jié)目，中午我園老師項(xiàng)慧英、朱金燕、郝慶霞、周艷芳、張海娣、李建芳去明月社區(qū)三樓會(huì)議室參與防災(zāi)減災(zāi)學(xué)問講座。

3、6月份，我園幼兒在明月廣場參與明月社區(qū)十周年開幕式活動(dòng)表演《新小兔乖乖》節(jié)目；7月22日，我園幼兒節(jié)目《好一朵小蘭花》參與閉幕式演出。

（二）4月份，我在sy12創(chuàng)建了溫馨小屋平臺(tái)，有淘寶屋、讀書屋、從教育教學(xué)材料到休閑消遣、美體瘦身等盼望大家常去溫馨小屋做客。

點(diǎn)點(diǎn)滴滴分散成涓涓溪水，溪水潺潺匯成大河，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束，最終我想說，從6月份進(jìn)班到現(xiàn)在是我最充實(shí)的日子，雖說忙了些，累了點(diǎn)，但是能和孩子們在一起是我最大的歡樂，我將連續(xù)用一顆歡樂的心時(shí)刻預(yù)備迎接更多的挑戰(zhàn)！

幼兒園園長的工作總結(jié)6

如今的學(xué)前教育了布滿了競爭，在各園的挑戰(zhàn)與進(jìn)展并存的今日，我深知教育教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系到幼兒園的根基進(jìn)展。作為一名業(yè)務(wù)園長，分明感到責(zé)任的重大!尤其是每次參與教育局進(jìn)行的公、民辦園老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、教壇新秀評(píng)比，老師技能大賽、各園相互參觀學(xué)習(xí)等活動(dòng)，我的心情伴著幼兒園的現(xiàn)狀顯得特別簡單、沉重，但我始終記得要將壓力變?yōu)閯?dòng)力，從管理教務(wù)辦的各領(lǐng)域工作入手，以教研為切入口，以培訓(xùn)老師為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn)，以家園開放互動(dòng)工作為支撐點(diǎn)，扎實(shí)開展教務(wù)辦的各項(xiàng)活動(dòng)，不管園里有多少老師懂得我的理念或者不理解我的做法，有時(shí)候還是在持之以恒的堅(jiān)持著，由于我始終信任學(xué)前教育要遵循它的基本原則，才能發(fā)揮長期的最好的狀態(tài)，在許多狀況下轉(zhuǎn)變不了的狀態(tài)使我們無能為力，但只要不違反幼兒園理念又能為學(xué)前教育供應(yīng)養(yǎng)分的話我還會(huì)全力以赴的去實(shí)施。

一、學(xué)期重點(diǎn)工作闡述

在勞碌而又充實(shí)的一學(xué)期當(dāng)中除了進(jìn)行正常的教學(xué)工作以外還涉及到了各方面的一些內(nèi)容以下進(jìn)行簡潔的闡述。

1、于20xx年3月1日開頭正常進(jìn)入教學(xué)活動(dòng)狀態(tài)

2、于20xx年3月11日本人參與了臨夏市開學(xué)后的教育系統(tǒng)大會(huì)。

3、園長為教務(wù)辦配備了供各班使用的6臺(tái)多功能擴(kuò)音器及移動(dòng)硬盤一個(gè)，各班教室里裝置了電視、電腦、白板、觸屏多功能一體機(jī)，1

在組織班級(jí)活動(dòng)，集體教學(xué)活動(dòng)等方面供應(yīng)了很大的關(guān)心，開拓了幼兒視野。

4、本學(xué)期接待了州人大、市政協(xié)、市教育局組成的4組調(diào)研團(tuán)隊(duì)、對(duì)于調(diào)研后的工作在市教育局進(jìn)行了總結(jié)會(huì)議。

5、市教育局通過會(huì)議制定了各園對(duì)臨夏州舉辦的牡丹藝術(shù)節(jié)供應(yīng)優(yōu)秀節(jié)目一個(gè)，我園編排節(jié)目為《情系河州》通過驗(yàn)收、初評(píng)、參與競賽等各類形式榮獲臨夏市教育系統(tǒng)一等獎(jiǎng)、臨夏州少兒舞蹈大賽三等獎(jiǎng)，及指導(dǎo)老師榮譽(yù)證書、500元獎(jiǎng)金。

6、于3月26日接到通知支配我園5名老師赴蘭州參與觀摩學(xué)習(xí)。支配了兩名老師在臨夏師范學(xué)校參與為期半月的幼教崗位培訓(xùn)，方案有兩名老師參與國培在合作師專的崗位培訓(xùn)。

7、于4月17日組織本園老師報(bào)考教育學(xué)和心理學(xué)兩門考試，從報(bào)名收費(fèi)、照相、打印座位單進(jìn)行了全程服務(wù)?？荚嚱Y(jié)束后大家成果不太抱負(fù)，只有園長兩門合格，有三位老師各合格一門，盼望在以后的考試中大家要做好前期的復(fù)習(xí)預(yù)備，不打無預(yù)備的仗。

8、于4月18日起由我負(fù)責(zé)、教研組長執(zhí)行開展了各班的教研活動(dòng)，為家長開放日做充分的前提預(yù)備，四月底進(jìn)行了家長開放日暨公開課教學(xué)活動(dòng)。

9、本園代表民辦園接待了由關(guān)主任帶領(lǐng)的北師大出版社的張社長及省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于教材的回訪工作，支配了老師座談會(huì)，并提出來對(duì)新教材的一些看法。

10、五月分在教務(wù)辦人員不足的前提下聽取了園長支配，由教務(wù)辦統(tǒng)籌支配，各位老師緊急而又勞碌的排練了題材新奇的`各類節(jié)目，在15個(gè)節(jié)目中選出了前四名進(jìn)行了評(píng)獎(jiǎng)，在慶六一文藝匯演中穿插了隆重的雅星建校典禮儀式。

11、本人于6月22日在州教育局參與了由北京專家團(tuán)隊(duì)和各地優(yōu)秀老師組成的新課程理念培訓(xùn)會(huì)。

12、本學(xué)期為了豐富區(qū)角活動(dòng)的內(nèi)容在四樓設(shè)了幼兒嬉戲室，盼望具備有帶頭示范性的老師進(jìn)行帶領(lǐng)實(shí)施。

13、接受了兩位來園培訓(xùn)學(xué)習(xí)的老師。（馬相紅、馬雪娟）實(shí)習(xí)結(jié)束后以書面形式給他們做了實(shí)習(xí)評(píng)估，并留幼兒園一份培訓(xùn)體會(huì)。

14、學(xué)期末進(jìn)行了教學(xué)力量考核及各項(xiàng)考核統(tǒng)方工作。

15、負(fù)責(zé)畢業(yè)班的畢業(yè)照片、畢業(yè)證、畢業(yè)紀(jì)念品、畢業(yè)典禮儀式等各項(xiàng)工作的落實(shí)。

16、各班幼兒評(píng)語卡的填寫和教材使用狀況的統(tǒng)計(jì)。

17、整理各項(xiàng)學(xué)期末的文件資料，各班級(jí)幼兒用品、老師用品等

二、教育教學(xué)工作的推動(dòng)與進(jìn)展

1、加強(qiáng)管理，激活日常教學(xué)

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，使幼兒園教學(xué)正常有序。增加檢查力度，實(shí)施分層管理，由教研組長協(xié)作管理各老師的方案批閱和方案執(zhí)行檢查工作，并充分利用骨干老師的人才資源，督促、指導(dǎo)老師科學(xué)、合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，深化班級(jí)聽課，并以每次開會(huì)評(píng)價(jià)為契機(jī)，提高老師責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)老師組織教學(xué)的正規(guī)化，使我園的教學(xué)管理不斷科學(xué)、規(guī)范，激活了

日常教學(xué)工作，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步推動(dòng)。

2、擅長反思，確定努力方向

回顧一學(xué)期的工作，為勞碌留下了一段經(jīng)受，一份記憶;反思各項(xiàng)工作，為新學(xué)學(xué)期的啟航揚(yáng)起新的風(fēng)帆：不斷總結(jié)閱歷，提高管理水平。加大教研力度，提高老師業(yè)務(wù)力量。提高自身業(yè)務(wù)力量，努力探究教育工作的指導(dǎo)策略，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量在“務(wù)實(shí)與敏捷兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下，不斷依據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來端詳和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念，不斷提高教育藝術(shù)、積累教育才智。鼓舞老師“人人有潛力”，鼓舞團(tuán)隊(duì)合作，提升教育才智。抓重點(diǎn)老師的培育、重點(diǎn)領(lǐng)域的實(shí)施策略，強(qiáng)化老師專業(yè)進(jìn)展過程中的詳細(xì)目標(biāo)和實(shí)施步驟。引導(dǎo)老師向著優(yōu)秀老師的目標(biāo)奮進(jìn)。我用清楚的目標(biāo)激勵(lì)老師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)老師，由于我們都知道老師是幼兒園的重要力氣，優(yōu)秀老師更是領(lǐng)頭羊。

3、更新辦園理念，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

面臨進(jìn)展快、競爭強(qiáng)、要求高的幼教形勢，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn)。在新的時(shí)代背景下，大力提倡老師一方面要教書育人，另一方面要有劇烈的服務(wù)意識(shí)。在我看來，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的支持者，我園又是一所寄宿制的幼兒園體現(xiàn)的服務(wù)性更強(qiáng)，更明確，對(duì)于我園各個(gè)地區(qū)的幼兒家長工作都要重視，無論是本地的還是外地的，它既可載舟又可覆舟，有了

廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷進(jìn)展壯大?；谝陨纤枷?，我們應(yīng)不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。對(duì)我園來說家長工作的重?fù)?dān)由園長所擔(dān)當(dāng)著，對(duì)于老師來說就需要做好每件服務(wù)工作從而得到諸家長和社會(huì)的認(rèn)可和好評(píng)是大家努力的方向。

三、老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的實(shí)施與效益、

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)老師成長

我園老師專業(yè)水平參差不齊，為提高老師專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，我將老師培訓(xùn)分三塊進(jìn)行落實(shí)。

1、從開學(xué)初制定了老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案及內(nèi)容。

2、對(duì)于新老師從崗前培訓(xùn)到上崗后發(fā)覺問題以問題為中心點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)。

3、對(duì)于優(yōu)秀老師盡量供應(yīng)外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)使他們的專業(yè)力量得到更好的提升。

主要實(shí)行以下形式進(jìn)行培育：

一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新老師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在確定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更留意語重心長的關(guān)心和急躁指導(dǎo)，力求使老師通過課堂實(shí)踐提高基本功。

二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老老師的人才資源，實(shí)行有閱歷的老師帶班指導(dǎo)的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍。

三是重視群體素養(yǎng)的提高。

為使老師獲得專業(yè)成長，為老師搭建學(xué)習(xí)、熬煉、展現(xiàn)的平臺(tái)，開展制作教具活動(dòng)、嬉戲演練活動(dòng)，環(huán)境布置評(píng)比、月任務(wù)評(píng)價(jià)等活動(dòng)，鼓舞老師，通過各項(xiàng)活動(dòng)優(yōu)秀老師脫穎而出。

2、培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果簡述

本學(xué)期分理論學(xué)習(xí)和技能學(xué)習(xí)，由于諸多事情的耽擱，學(xué)期初所支配的方案沒能全項(xiàng)完成，只完成了其中重要的幾部分，從理論學(xué)習(xí)的效果來講老師對(duì)很多的專業(yè)術(shù)語有了肯定的了解，老師語言力量有了很大的提高，對(duì)于《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲幼兒進(jìn)展指南》有了肯定的了解，對(duì)于幼兒園的性質(zhì)和教育原則有了相應(yīng)的熟悉，對(duì)原本很生疏的新課程整合教材的5大領(lǐng)域有了很高的熟悉，在專業(yè)技能方面本次參與考核的11位老師都是從不懂琴法，不會(huì)彈琴到如今的9位老師能嫻熟彈唱歌曲進(jìn)行授課是各位老師的一大突破，原本不擅長計(jì)算機(jī)的老師在學(xué)習(xí)和摸索的過程中制作課件充分的利用一體機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行授課，在美術(shù)、體育嬉戲、手工各方面都有了肯定的提高，從剛開頭可怕組織戶外嬉戲活動(dòng)——如今擅長組織戶外嬉戲活動(dòng)——活動(dòng)組織效果佳，幼兒特別快樂樂于主動(dòng)參加。這些都是一步步實(shí)現(xiàn)的，作為一名業(yè)務(wù)園長我多么盼望有一支專業(yè)化的老師團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最好的工作狀態(tài)，或許這就是個(gè)愿景，但我盼望也能通過我和老師們的共同努力而達(dá)到一種水平。

四、通過各項(xiàng)連接工作積累閱歷

繁忙的工作讓我們過的充實(shí)而又勞碌，多項(xiàng)工作的融會(huì)貫穿讓我們學(xué)會(huì)了如何理順各項(xiàng)工作，信任閱歷是我們最為珍貴的學(xué)問，除了管理本部門工作以外園長為了讓各部門團(tuán)結(jié)全都會(huì)支配一些需要協(xié)商，需要各部門協(xié)作的工作，使其全力以赴的完成各項(xiàng)任務(wù)，每項(xiàng)工作都需要準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行總結(jié)，在總結(jié)和積累的過程中我們要時(shí)刻記得學(xué)習(xí)，以專業(yè)學(xué)問來充實(shí)自己，不管有多忙都要關(guān)注一下“中國學(xué)前教育網(wǎng)”“中國西部幼教網(wǎng)”“臨夏市教育信息網(wǎng)”等相關(guān)網(wǎng)站，了解學(xué)前教育進(jìn)展動(dòng)態(tài)。在做好自己部門的各項(xiàng)工作以外還要擔(dān)當(dāng)各部門的連接調(diào)配工作，作為一名業(yè)務(wù)園長不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，假如是一種職業(yè)，就必需有更多的學(xué)問和力量，把握各方面的信息，必需不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，才能不被激烈的競爭所淘汰。

然而，我卻深感自己是如此的貧乏，因此，對(duì)自己提出：學(xué)問要向更專業(yè)化領(lǐng)域拓展，于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育討論》、《幼兒教育》等書籍，每當(dāng)閱讀到精彩之處，對(duì)比自己的工作，查找差距，努力探究新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。教育需要執(zhí)著的精神，管理需要不斷的創(chuàng)新。讓我在反思與展望中以更好的姿勢投入到幼兒園教育服務(wù)工作中。以自己僅有的力量做好教務(wù)辦的各項(xiàng)管理工作，這還需要園領(lǐng)導(dǎo)的支持及引導(dǎo)和各位老師的樂觀幫助和協(xié)作。

幼兒園園長的工作總結(jié)7

一、工作方面

今年園長交代給我的每一個(gè)工作我都是完成了的，作為園長助理在這段時(shí)間中我是比較的勞碌的，但也有了許多的收獲。跟著園長自己是學(xué)習(xí)到了許多的東西的，對(duì)我之后的進(jìn)展也是比較的有關(guān)心的。在工作期間我是特別的努力和仔細(xì)的，每一件事情我都會(huì)仔細(xì)的去把它做好，努力的讓園長對(duì)我的工作力量滿足。事實(shí)證明我也是沒有讓園長絕望過的，我是能夠把自己的工作做好的。

二、工作感悟

想要管理好一個(gè)幼兒園其實(shí)是特別不簡單的一件事情，園長每天都是要做許多的工作的?？粗變簣@一天比一天進(jìn)展得好我也是感到特別的興奮的。園長對(duì)我始終都是很信任的，我也始終都有在兢兢業(yè)業(yè)的工作。為了不辜負(fù)園長的信任我是付出了許多的努力想要去把自己的工作給做好的，自己在這個(gè)過程中是學(xué)習(xí)到了許多的'東西的，我也明白了想要做好一個(gè)工作是需要付出許多的努力的。

三、工作不足

在這段時(shí)間的工作中自己還是有著許多的不足的，有的時(shí)候園長傳達(dá)的一些話的意思自己不能夠立刻就明白，所以還是需要多去學(xué)習(xí)的。自己在工作上也很簡單會(huì)消失一些不必要的差錯(cuò)，也是會(huì)對(duì)自己的工作產(chǎn)生一些影響的。所以之后是要更加細(xì)心的去做好自己的工作的，要更好的去完成園長交代給我的全部事情，為幼兒園的進(jìn)展貢獻(xiàn)出自己的微薄力氣。

總之，這段時(shí)間的工作是已經(jīng)結(jié)束了的，雖然還是有許多的不足的，但自己的收獲也是比較多的。不管在這段時(shí)間自己取得了怎樣的成果，都應(yīng)當(dāng)要為了完成新一個(gè)階段的工作做好預(yù)備了。我要做的就是在過去這段時(shí)間的工作中去找到自己的不足，這樣就能夠在之后花時(shí)間去改正，就可以提高自己的工作力量。在新一個(gè)階段的工作中，我是會(huì)努力的去做好自己的工作的，不會(huì)辜負(fù)園長對(duì)我的信任。

幼兒園園長的工作總結(jié)8

開學(xué)初，教育局就提出了“切實(shí)加強(qiáng)政治理論和教育改革創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，全面提高廣闊老師和教育工的政治理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平；進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，仔細(xì)學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)閱歷，大力促進(jìn)我縣教育事業(yè)的健康進(jìn)展?！钡墓ぷ魉悸贰８鶕?jù)教育局提出的工作思路，我園在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，也確立了“以創(chuàng)新為主題，以幼兒語言進(jìn)展和動(dòng)手力量的培育為突破口”的進(jìn)展思路，并以此為主線開展幼兒園的各項(xiàng)工作。經(jīng)過全體教職工的共同努力和不斷改革創(chuàng)新，我園的各項(xiàng)工作都收到了良好的效果，也初顯了我園特色。

一、面對(duì)現(xiàn)實(shí)，明確幼兒園進(jìn)展思路，努力打造幼兒園特色

今年年初，我園領(lǐng)導(dǎo)組織幼兒園的教職工，仔細(xì)分析了我園面臨著的各項(xiàng)困難：自聘18名人員解決教職工不足問題，卻又因自聘人員跳槽造成教職工隊(duì)伍不穩(wěn)定；社會(huì)上傳言幼兒園要變賣等。幼兒園何去何從？我園領(lǐng)導(dǎo)班子組織教職工就此綻開爭論，并使教職工形成這樣的共識(shí)：只要有二幼存在，我們就不能使送孩子來二幼就讀的家長絕望，不能使孩子在他們各項(xiàng)力量進(jìn)展最佳的學(xué)前期得不到良好的進(jìn)展，我們要讓在二幼就讀的孩子感到二幼帶給他們的是幸福和成長的歡樂。在教職工明確了幼兒園的進(jìn)展思路后，大家都能樂觀地朝著打造幼兒園特色的目標(biāo)努力開展工作。

二、樂觀開展課程改革，促進(jìn)幼兒園、老師、幼兒共同獲得進(jìn)展

以學(xué)習(xí)教育年活動(dòng)為契機(jī)，促進(jìn)教職工素養(yǎng)的提高圍繞目標(biāo)，樂觀開展課程改革，打造幼兒園特色開學(xué)初，我園就組織教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟和討論幼兒園的工作方案，使大家在對(duì)我園提出的“以‘創(chuàng)新’為主題，以‘語言’進(jìn)展和‘動(dòng)手力量’的培育為突破口”的口號(hào)形成共識(shí)，并在此基礎(chǔ)上，結(jié)合新教材的使用，開頭了我園的課程改革。在課程改革中，我園著重抓了以下幾項(xiàng)工作：

1、抓好新教材的爭論和分析，并以主題的形式開展教育教學(xué)活動(dòng)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

2、打破原來的班級(jí)界限，樂觀開展幼兒跨班級(jí)的晨間體育活動(dòng)，讓幼兒自主到自己喜愛的地方、選擇自己寵愛的體育器械參與熬煉。為了激發(fā)小伴侶參加體育活動(dòng)的樂觀性，我們除了開放原有的滑梯、蕩椅、秋千、轉(zhuǎn)盤、攀登架、浪橋、蹦蹦床、半月?lián)u、蹺蹺板、水車、拉力王等大中型玩具外，又制作了滑板車、平衡木、獨(dú)腳椅、搖滾蹺蹺板等一批中、小型體育器械，并投放了球類、高蹺、廢舊輪胎、沙包等器械，滿意了不同年齡、不同力量以及不同愛好的小伴侶開展活動(dòng)的需要。晨間活動(dòng)的改革，是我園老師學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的詳細(xì)體現(xiàn)，它極大地豐富了幼兒的體育活動(dòng)、熬煉了幼兒的體格，也為幼兒與不同班級(jí)的小伴侶進(jìn)行交往供應(yīng)了更多、更好的機(jī)會(huì)。在開展主題教育教學(xué)活動(dòng)及跨班級(jí)的幼兒晨間體育活動(dòng)以來，我園老師們都覺得，我們所開展的活動(dòng)，既突顯了“幼兒進(jìn)展為本”的理念，又滿意了幼兒全面進(jìn)展的需要，它使幼兒在樂觀、主動(dòng)的探究、學(xué)習(xí)、參加中，獲得健康、社會(huì)、科學(xué)、語言、藝術(shù)等各領(lǐng)域的更多閱歷，獲得更好的進(jìn)展。

3、抓好老師們的觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)老師們的良好成長。為了更好地促進(jìn)老師的成長，我園本學(xué)期在老師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高方面做了幾項(xiàng)工作：

一是組織全體老師到湛江第四幼兒園、其次幼兒園、鐵路幼兒園參觀學(xué)習(xí)，使老師們開了眼界、更新了觀念；

二是發(fā)動(dòng)老師查找符合本園實(shí)際學(xué)習(xí)需要的資料，并樂觀嘗試組織老師們的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，老師們在參加找學(xué)習(xí)資料和組織學(xué)習(xí)中，教育教學(xué)觀念又進(jìn)一步得到了更新。

三是連續(xù)圍繞新教材開展一課三研活動(dòng)，老師們運(yùn)用教材、組織教育教學(xué)活動(dòng)的力量有了進(jìn)一步的提高。通過開展以上的活動(dòng)，老師們的觀念、力量都發(fā)生了一些變化，如：老師們不再一成不變的照搬照套教參書，在使用教參書時(shí)老師發(fā)覺，有的設(shè)計(jì)并不能很好地體現(xiàn)新綱要的精神。如：中班科學(xué)教育活動(dòng)“什么沉、什么浮”的活動(dòng)設(shè)計(jì)，其中教參書中有一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒了解“水的浮力是有限度的.”，其設(shè)計(jì)是由老師往碗里一勺一勺加水，使鐵碗沉下去。對(duì)這樣的設(shè)計(jì)，老師覺得不能體現(xiàn)幼兒的主動(dòng)參加，便改成由幼兒自由地探究怎樣使碗沉下去，幼兒通過自主探究，獲得了“水的浮力是有限度的”的直接閱歷。

4、重視幼兒生活技能的教育，使幼兒的自理力量有所提高。

通過開展課程改革，我園一改過去一成不變的教育教學(xué)活動(dòng)模式，使幼兒有更多的自主選擇活動(dòng)的機(jī)會(huì)、有更多嬉戲的機(jī)會(huì)、有更多歡樂的時(shí)間，也獲得了更多的進(jìn)展，幼兒園也初步顯示出肯定的特色。

樂觀開展豐富多采的活動(dòng)，既為幼兒供應(yīng)了展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，又向社會(huì)宣揚(yáng)了幼兒園。一個(gè)學(xué)期來，我園開展了一次家長開放日活動(dòng)、一次豐富多采的慶?！傲弧眱和?jié)活動(dòng)、樂觀參加了教育局進(jìn)行的主題教育活動(dòng)觀摩、一次大班畢業(yè)典禮。在活動(dòng)的開展中幼兒都有不同程度的參加，家長認(rèn)可了：我們的孩子不錯(cuò)。的確，在全縣的幼兒創(chuàng)意畫競賽中，五個(gè)特等獎(jiǎng)我們幼兒園就占了三個(gè)，還獲得了四個(gè)一等獎(jiǎng)、三個(gè)二等獎(jiǎng)，而三等獎(jiǎng)沒有我們幼兒園的份。在開展好幼兒豐富多采的活動(dòng)的同時(shí)，我們又樂觀同電視臺(tái)記者聯(lián)系，電視新聞播放了我們數(shù)次的精彩活動(dòng)，讓社會(huì)更多地了解我們幼兒園。

隨著我園課程改革的開展，我們今年的家園聯(lián)系工作又有了新的變化，很多家長樂觀參加到我們的主題教育中來，家長的教育觀念也相應(yīng)起了一些變化。

5、切實(shí)做好后勤工作，確保幼兒園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)

本學(xué)期，我園加強(qiáng)了對(duì)后勤工作的討論，要求各崗位的后勤人員結(jié)合自身工作的實(shí)際，對(duì)一些工作進(jìn)行反思、改革。財(cái)務(wù)人員能地依據(jù)幼兒園的方案，準(zhǔn)時(shí)有效地做好財(cái)務(wù)工作和一些物品的預(yù)備，工作的自主性強(qiáng)；炊事人員開發(fā)了一些新食譜，探討轉(zhuǎn)變了一些食物的烹調(diào)程序、調(diào)味等；資料室管理也探討了一些管理資料、物品的的方法、改革了一些表格；衛(wèi)生、保健工作能有序地進(jìn)行；安全工作基本上為教職工所重視。

三、幾點(diǎn)體會(huì)

這個(gè)學(xué)期，我們幼兒園能夠保持良好的運(yùn)轉(zhuǎn)和應(yīng)有的進(jìn)展，歸納起來，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持是我園進(jìn)展前進(jìn)的頑強(qiáng)后盾。

2、家長支持使我們的各項(xiàng)活動(dòng)開展得有聲有色，幼兒也有更好的進(jìn)展。

3、領(lǐng)導(dǎo)明確辦園思路，富有創(chuàng)新性的工作是打造幼兒園特色的前提。沒有領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)新，就沒有教職工的創(chuàng)新，就沒有幼兒創(chuàng)新精神的培育，就沒有幼兒園的良性進(jìn)展。

4、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的教職工隊(duì)伍是我們戰(zhàn)勝困難的力氣源泉。有了全體教職工的團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)，我們解決了資金不足的困難；有了全體教職工的合作，幼兒園的各項(xiàng)工作得以有序地進(jìn)行。我們克服了幼兒園位置太偏的困難，使幼兒園保持了應(yīng)有的進(jìn)展和應(yīng)有的規(guī)模。

四、存在問題

雖然幼兒園保持了良好的進(jìn)展，但我們也應(yīng)當(dāng)看到我們的不足，這些不足之處較為明顯的是：班組工作的方案性不強(qiáng)，致使一些工作、活動(dòng)預(yù)備不足；開展工作的自主性不強(qiáng)，常消失等領(lǐng)導(dǎo)提出詳細(xì)的步驟、詳細(xì)的做法、詳細(xì)的要求、提示等；一些教職工對(duì)自身素養(yǎng)的提高行動(dòng)不多、效果不明顯。

五、今后思路

依據(jù)我園的實(shí)際和存在的不足，我們下期工作的基本思路應(yīng)是：

“一個(gè)主題”——以“創(chuàng)新”為主題；

“兩個(gè)特色”——“特色園”、“特色班級(jí)”；

“三項(xiàng)建設(shè)”——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、園本課程建設(shè)。

幼兒園園長的工作總結(jié)9

時(shí)間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間，又一年結(jié)束了，回顧一年來的工作，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準(zhǔn)位置，依靠自身優(yōu)勢，制造出適合自身進(jìn)展的空間。有成果也有不足。下面我把本學(xué)期的工作匯報(bào)一下：

一、努力學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)

在日常工作中，我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為作為一個(gè)合格的園長，必需具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素養(yǎng)，我必需有更多的學(xué)問和力量，必需把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必需使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列。我堅(jiān)持不懈地吸取幼教管理等方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思索成為我生命中不行缺少的習(xí)慣。做好榜樣示范作用

二、強(qiáng)化安全工作，落實(shí)安全措施

安全工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓，重點(diǎn)落實(shí)了以下工作。

1、定期檢查全園安全設(shè)施，排解安全隱患，每月對(duì)全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級(jí)設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施。

2、抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò)、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

3、注意班級(jí)安全工作。學(xué)期初與各位班主任老師簽訂班級(jí)安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任。通過定期開安全會(huì)提高老師的思想熟悉，每月各班級(jí)組織幼兒進(jìn)行兩次安全教育，增加幼兒的安全意識(shí)與自我愛護(hù)力量，通過定期檢查準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對(duì)安全學(xué)問和安全教育的滲透仍舊需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量。

1、我園老師雖然老齡化比較嚴(yán)峻，但是老師們還是仔細(xì)備課、講課、苦心鉆研教材，還主動(dòng)收集廢舊物品，自制玩、教具，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的愛好。同時(shí)，我園老師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、顏色繽紛。我們還要求老師不斷更新教育觀念，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)教育技能改革，樂觀參與上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)秀老師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個(gè)機(jī)會(huì)，從中學(xué)到許多，對(duì)我們是個(gè)很大的提高。

2、家園聯(lián)系

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園仔細(xì)致力家長工作，努力探究新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。我們提倡老師要建立良好的家園關(guān)系，即相互信任、相互敬重、相互學(xué)習(xí)、相互支持。同時(shí)切時(shí)做好家長工作，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，通過多種形式的活動(dòng)，如家長會(huì)、電訪、家長一封信等，關(guān)心家長建立全新的育兒觀。贏得家長的贊揚(yáng)。

3、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安全，為我園翻新了整個(gè)校內(nèi)，嶄新光明的教室，寬敞潔凈的校內(nèi)環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位老師進(jìn)行教室的布置，也把每個(gè)班的區(qū)角活動(dòng)都充實(shí)制作了許多玩教具外，還把校內(nèi)環(huán)境都做了布置，比如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的全都好評(píng)；養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天細(xì)心的喂養(yǎng)下，長得越來越好；再如：幼兒園操場的`跑道、象征著奧運(yùn)的五環(huán)、火炬、體育標(biāo)志等也都是我在老師的幫助下親自描畫的；還有許多瑣碎的小事也都是我親力親為：處處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗；用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。

總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)，也是大有盼望的。困難與盼望同在，挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)全部老師興奮起來、攜手共進(jìn)、埋頭苦干、堅(jiān)韌拼搏、抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，為開創(chuàng)幼兒園更加美妙的明天而努力奮斗！

幼兒園園長的工作總結(jié)10

是我工作生涯中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我走上了幼兒園園長的工作崗位，我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，樂觀開展各項(xiàng)工作。本學(xué)期，在全體員工的大力協(xié)作下，在不斷的實(shí)踐與探究中，我園在各方面都取得了較好成果。

一、以身作則，嚴(yán)于律已，做好榜樣。

園長是一個(gè)幼兒園的核心，用我的話來說也是幼兒園的"婆婆"。自從我接手管理幼兒園以來，我認(rèn)為、樂觀與員工溝通，做員工的知心人。自從我走上這個(gè)崗位后，我始終把自己定位首先是員工的伴侶，其次才是管理者。工作中，我從來不獨(dú)斷專行，事事不忘征求員工的想法看法，與員工溝通采納對(duì)話式而非命令式。我努力營造健康溫馨的文化氛圍，我園每月都會(huì)組織職工開展各種形式的活動(dòng)以增加員工的分散力。我以務(wù)實(shí)的.工作作風(fēng)、滿腔的工作熱忱影響著身邊的每一個(gè)人。一件件細(xì)致入微的小事，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)懷。我情感化、彈性化的管理分散了全園老師的真心，激發(fā)了廣闊教職工工作的樂觀性、主動(dòng)性、制造性。我們在幼兒園就是孩子的家長，和員工共同營造出家的氣氛，這利于工作，利于學(xué)習(xí)，利于孩子的健康進(jìn)展。

二、豐富幼兒在園生活，學(xué)與消遣充分結(jié)合

家長把孩子送到幼兒園的目的是讓幼兒在園接受良好的教育，更盼望在幼兒園快樂、歡樂地成。本學(xué)期來，我?guī)ьI(lǐng)員工除完成正常的集體教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)外，還樂觀開展各種活動(dòng)，讓孩子在園體驗(yàn)歡樂和歡樂學(xué)習(xí);半年一次的安全教育周活動(dòng)讓孩子們知道了怎樣愛護(hù)自己；火災(zāi)演練讓幼兒知道遇到危急怎樣逃命；老師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日教育對(duì)幼兒進(jìn)行了傳統(tǒng)教育，讓幼兒學(xué)會(huì)了心里要有愛，學(xué)會(huì)感恩和了解傳統(tǒng)文化......

三、樂觀開展家長工作，做取得家長對(duì)幼兒園工作理解

半年的工作實(shí)踐讓我深深的體會(huì)到，幼兒園的生存與進(jìn)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的滿足和支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了廣闊家長的滿足，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù)；有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不段進(jìn)展壯大?；谝陨纤枷?，我不斷強(qiáng)化老師服務(wù)意識(shí)的培育，引導(dǎo)老師事事、到處設(shè)身處地為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的滿足。同時(shí)，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我每天堅(jiān)持利用晨檢時(shí)間與家進(jìn)步行溝通，用微笑和溫馨的話語迎接來園的每一位幼兒和家長。幼兒園重大舉措充分征求家長看法等。

四、加強(qiáng)安全措施

安全是第一要素，我高度重視安全工作的開展。首先是加強(qiáng)保安制度，教職工值班檢查制度。其次是嚴(yán)格執(zhí)行家長持卡接送制度。加強(qiáng)孩子的安全教育等等。

雖然，今年的工作還有許多不足，明年我會(huì)連續(xù)努力，爭取取得更大的成果，讓教職工放心，讓同學(xué)安心，讓家長放心。

幼兒園園長的工作總結(jié)11

為了進(jìn)一步貫徹《民辦教育推動(dòng)法》，推動(dòng)幼兒園更好的進(jìn)展，提升幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開展自查工作，嚴(yán)格履行全部證件的登記手續(xù)，按時(shí)參與年檢，做到合法、嚴(yán)格根據(jù)章程開展一切活動(dòng)，遵循幼兒進(jìn)展規(guī)律，推動(dòng)幼兒身心健康進(jìn)展。一年來，我們不斷更新思想、轉(zhuǎn)變觀念、盡量把幼兒園的工作做好?，F(xiàn)將今年自查工作狀況報(bào)告如下：

一.校內(nèi)概況

我園目前幼兒620人，開設(shè)小班、中班、大班學(xué)前班14個(gè)班級(jí)。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施健全，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。

二.辦學(xué)條件方面

（一）、辦園場全部安全、寬敞、光明、獨(dú)立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動(dòng)室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)不錯(cuò)、采光符合健康要求；房屋設(shè)施結(jié)實(shí)、有用、無危房。

（二）辦園設(shè)施

教室內(nèi)桌凳滿意需要，大小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。

（三）師資狀況

副園長有學(xué)前教育專科學(xué)歷，并有幼兒園老師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。老師有中師（中專）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓(xùn)，有上崗資格，勝任崗位要求。

三.保教管理方面

（一）常規(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有方案、有總結(jié)，保教工作按方案進(jìn)行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度仔細(xì)執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀看，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎(jiǎng)懲制度等。

（二）、依法辦園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機(jī)構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個(gè)人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外損害保險(xiǎn)。副園長與教職人員有聘用合同，并仔細(xì)履行合同內(nèi)容。

四.安全防患方面

安全工作常抓不懈是我們工作的.一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等大事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實(shí)處，的確保證幼兒、教職工和國家財(cái)產(chǎn)的安全。我園將在進(jìn)一步健全安全工作的各項(xiàng)制度，增加對(duì)制度的落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提升幼兒的安全防范意識(shí)和防范力量。杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作保證幼兒及財(cái)產(chǎn)安全。

五.存在問題

在自查過程中我們發(fā)覺我園還存在以下問題：

1.辦學(xué)條件還有待改善，

2.班額要盡量削減

3.師資力氣還有待加強(qiáng)

4.生活設(shè)施有待改善，特殊是在硬件的添加與投入方面。時(shí)代在進(jìn)步，教育在進(jìn)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時(shí)俱進(jìn)、用進(jìn)展和創(chuàng)新的思維來進(jìn)展我們的幼兒園，我們有決心和信念在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻(xiàn)。

幼兒園園長的工作總結(jié)12

本學(xué)年在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標(biāo)，在幼兒園原有進(jìn)展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實(shí)、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、端正思想，找準(zhǔn)定位，幫助園長做好工作

喜愛幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴(yán)于律己，團(tuán)結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同幫助園長開展全園各項(xiàng)工作。在分管工作中以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教育教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)進(jìn)展思想提高老師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧進(jìn)展。

二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的凹凸與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干老師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實(shí)施分層管理。期初召開教研組長會(huì)議，要求教研組長批閱各班周方案。保教主任每周組織老師進(jìn)班聽課、評(píng)課，批閱老師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教育筆記。每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，共同商討下月工作重點(diǎn)。

這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)進(jìn)展思想為動(dòng)身點(diǎn)，是為了提高老師專業(yè)化成長為終極目標(biāo)的?？茖W(xué)、規(guī)范、人文化的管理為老師供應(yīng)了寬松的進(jìn)展空間，激發(fā)了老師的主體性和主觀能動(dòng)性，從而使教育教學(xué)工作有序、高效。

三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺(tái)，促老師隊(duì)伍專業(yè)化成長

我園老師隊(duì)伍大多數(shù)是專業(yè)老師，但老師專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)水平參次不齊，為提高老師自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能，樂觀協(xié)作師訓(xùn)科合理支配老師參與連續(xù)教育和崗位培訓(xùn)。同時(shí)樂觀開展教育科學(xué)討論活動(dòng)，要求老師結(jié)對(duì)子、找課題、定方案、共同開展討論，形成了老帶新、強(qiáng)帶弱、共同討論、共同進(jìn)步的良好局面。

為使老師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動(dòng)，如公開課、觀摩課、評(píng)估課、競賽選拔課等，在評(píng)課環(huán)節(jié)采納“自評(píng)―互評(píng)”的方法引導(dǎo)老師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教育觀念、教育方法、教育策略的轉(zhuǎn)變，從實(shí)踐到理論的`提升，從“閱歷型老師”到“反思型老師”、“科研型老師”轉(zhuǎn)變。

在參與市優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中，在優(yōu)秀老師共同聽評(píng)課的基礎(chǔ)上，親自帶領(lǐng)參賽老師共同分析老師看法和建議，吸取先進(jìn)的、合理的教育形式和教育策略，充分發(fā)揮個(gè)人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個(gè)人教學(xué)特點(diǎn)，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。最終選送的4節(jié)教學(xué)活動(dòng)獲市一、二等獎(jiǎng)各2個(gè)?！逗猛娴耐撂铡坊顒?dòng)獲河南省園本課程競賽一等獎(jiǎng)。

四、加大教學(xué)管理力度，以活動(dòng)激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧進(jìn)展

在日常教學(xué)管理工作中，本人堅(jiān)持進(jìn)行方案批閱和方案執(zhí)行檢查，深化教學(xué)一線有目的地進(jìn)班聽課，督促和指導(dǎo)老師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)和老師進(jìn)行溝通溝通教育教學(xué)中的問題，關(guān)心指導(dǎo)老師樹立正確的教育觀念和教育方法，把發(fā)覺的問題毀滅在萌芽狀態(tài)。

同時(shí)為了供應(yīng)幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)和條件，常常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教育活動(dòng)，豐富幼兒一日生活，如“春主題教育活動(dòng)”、“愛勞動(dòng)主題教育活動(dòng)”、冬運(yùn)會(huì)、畫展等，活動(dòng)中充分體現(xiàn)老師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗(yàn)，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒體智德美全面健康進(jìn)展。工作著并歡樂著。

這是我今年的感受，雖然在工作中有時(shí)有不近人意的地方，但是我依舊從勞碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來自同志們的理解和支持，我堅(jiān)信自己在新的學(xué)年里會(huì)有更大的進(jìn)步，更好的服務(wù)老師、服務(wù)幼兒和家長。

幼兒園園長的工作總結(jié)13

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂，這一年回頭看看，我感到特別欣慰。雖然說不上制造了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位，推動(dòng)幼兒園進(jìn)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階，推動(dòng)老師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探究以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實(shí)踐與探究中，無論是辦園條件、管理水平、師資建設(shè)，還是保教質(zhì)量、幼兒進(jìn)展都取得了顯著成效。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁。一年來，在上級(jí)教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在各基層校內(nèi)長和全體教職工的大力支持下，本人立足崗位，仔細(xì)履行工作職責(zé)，樂觀幫助校長抓好分管的幼教、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作狀況總結(jié)如下：

一、對(duì)崗位加強(qiáng)培訓(xùn)，提高幼兒園老師的整體素養(yǎng)

為了全方位提高幼兒老師的業(yè)務(wù)水平，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對(duì)老師進(jìn)行隨時(shí)抽查，推門聽課，并就當(dāng)天授課的的狀況準(zhǔn)時(shí)賜予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對(duì)本節(jié)課的教育目標(biāo)、教育過程、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評(píng)議，共同研討，比較不同的教學(xué)策略，溝通自己的教學(xué)方法和組織形式，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的方法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為，促使廣闊老師在心理素養(yǎng)方面、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高，幼兒的各方面力量也獲得了相應(yīng)的進(jìn)展。

其次是以課題討論為切入點(diǎn)，樂觀開展教育科研活動(dòng)。一年來，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《利用本土資源，培育幼兒的美術(shù)制造力》的省級(jí)課題討論工作，不斷建立健全課題討論網(wǎng)絡(luò)，逐步形成了園級(jí)大課題——課題組子課題——個(gè)人班級(jí)或個(gè)人小課題的討論態(tài)勢。同時(shí)依據(jù)村辦園的實(shí)際特點(diǎn)，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)嬉戲環(huán)境》的課題方案，要求各村辦園從本園實(shí)際動(dòng)身，制定相應(yīng)的子課題，并留意引導(dǎo)老師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論學(xué)問，因地制宜地開展課題研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討如何通過挖掘本土資源，在制造性操作及嬉戲過程中激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)的愛好，讓幼兒在實(shí)踐探究、動(dòng)手操作中制造潛能得以發(fā)揮，努力做到將課題討論與日常保教工作有機(jī)結(jié)合起來。

二、不斷學(xué)習(xí)，力求提高整體素養(yǎng)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身的政治思想素養(yǎng)。自覺根據(jù)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已，團(tuán)結(jié)同志，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感。其次，仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問，準(zhǔn)時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，樂觀為青年老師供應(yīng)崗位練兵的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)老師的.專業(yè)成長。

三、規(guī)范辦園行為，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理度，辦園效益明顯提高。一是實(shí)行統(tǒng)一聘請(qǐng)，加強(qiáng)對(duì)外聘老師隊(duì)伍的管理。我們通過面對(duì)社會(huì)公開聘請(qǐng)的方式，擇優(yōu)錄用了十十名喜愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和把握肯定教育技能的幼兒

老師，準(zhǔn)時(shí)充實(shí)到我校公辦園、村辦園的幼兒老師隊(duì)伍中，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘老師隊(duì)伍的管理，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)供應(yīng)了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn)，學(xué)校對(duì)面包糕點(diǎn)的選購進(jìn)行了透亮?????、公開、公正的招投標(biāo)，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)選購協(xié)議書。另外，我們還協(xié)作縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平。

四、樂觀開展各項(xiàng)活動(dòng)，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個(gè)寬松、和諧、歡樂的工作環(huán)境，調(diào)動(dòng)廣闊教職工的樂觀性，工會(huì)協(xié)作行政樂觀開展節(jié)日活動(dòng)。元旦前組織全體黨員老師開展“趣味”體育活動(dòng)（夾氣球、運(yùn)報(bào)紙競賽）；xx月召開了XX年“逢十”生日老師既xx年退休老師座談會(huì)；xx年春節(jié)進(jìn)行團(tuán)拜會(huì)；“三八”節(jié)期間，隆重進(jìn)行慶“三八”趣味體育運(yùn)動(dòng)競賽。全校共174位女教職工團(tuán)聚一堂，共同傾聽學(xué)校黨支部羅耀輝書記所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭，然后興致勃勃地參與了跳繩、呼啦圈、飛鏢、套圈、定點(diǎn)投籃等競賽項(xiàng)目。充分展現(xiàn)了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采。讓廣闊女老師感受到了節(jié)日的歡樂，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情意，感受到了自身的價(jià)值；五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校內(nèi)長到江西三清山旅游，通過各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活，提高老師的綜合素養(yǎng)。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五、目前存在的問題及今后努力的方向

由于力量水平面有限，還存在著很多不足之處。如：作為一名園長，對(duì)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)還不夠深化系統(tǒng)；對(duì)深化教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺；幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是連續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距，不斷完善自己，提高自身

素養(yǎng)。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)村辦園保教工作、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量；三是連續(xù)加強(qiáng)對(duì)城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題討論活動(dòng)開展?fàn)顩r的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作質(zhì)量和課題討論水平。四是連續(xù)幫助校長督促總務(wù)處做好各項(xiàng)選購和招投標(biāo)工作。努力為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

盼望通過我和大家的努力，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長滿足，幼兒快樂，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

幼兒園園長的工作總結(jié)14

轉(zhuǎn)瞬，一學(xué)期的工作又將結(jié)束，本期我嚴(yán)格要求自己，還是以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)進(jìn)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，得到了家長的好評(píng)。為了更好的開展今后的工作?，F(xiàn)將本期工作簡潔總結(jié)如下：

一、思想政治方面

喜愛社會(huì)主義祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，樂觀參與學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)做好學(xué)習(xí)記錄。利用各種渠道如電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。樂觀參與學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度。嚴(yán)于律己，寬以待人，從不挑撥離間，理長道短，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班，從不遲到早退;關(guān)懷同事，熱心助人;關(guān)懷愛惜幼兒，敬重家長。

二、教育教學(xué)方面

我仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。仔細(xì)鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心進(jìn)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面進(jìn)展?！澳愫冒?”“你太聰慧了!”;“你太能干了!”;“你太乖了!”;“你進(jìn)步了!”是我最常用的語言。

我最重視的是安全教育，在幼兒園工作中，安全工作是首位，安全工作是保證，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了，很多工作都會(huì)事半功倍。因此，我們幾位老師統(tǒng)一要求，嚴(yán)格管理，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

我把安全工作隨時(shí)放在心上，掛在嘴邊，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手，每周開展一次安全活動(dòng)。通過《小豆豆的旅行》、《愛護(hù)脊柱》、《玩具中的危急》、《愛護(hù)好我自己》、《夏博士出診記》、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼