點(diǎn)亮小燈泡教案

PAGEPAGE4《點(diǎn)亮小燈泡》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：賴(lài)芳芳指導(dǎo)：傅小歡林泉【教材分析】《點(diǎn)亮小燈泡》是教科版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課，繼學(xué)生學(xué)習(xí)“生活中的靜電現(xiàn)象”后真正開(kāi)始探究電現(xiàn)象的一課。教學(xué)內(nèi)容分兩個(gè)部分：第一部分，小燈泡的構(gòu)造；第二部分，讓小燈泡發(fā)光。通過(guò)觀察小燈泡構(gòu)造，嘗試點(diǎn)亮小燈泡，讓學(xué)生充分享受成功的喜悅，激發(fā)進(jìn)一步探究有關(guān)“電”的奧秘的興趣，并思考電是怎樣流動(dòng)的，作出最簡(jiǎn)單的對(duì)電流的解釋?zhuān)M(jìn)而區(qū)分短路和斷路，對(duì)電路形成一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)?！緦W(xué)情分析】電燈已成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠?，?dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，就有電流過(guò)燈泡，燈泡就會(huì)亮起來(lái)，這是學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ)。至于電怎么流動(dòng)，燈泡怎么連接，學(xué)生渾然不知。小學(xué)四年級(jí)學(xué)生對(duì)什么事都十分好奇，對(duì)實(shí)際操作活動(dòng)有著濃厚的興趣，對(duì)直觀事物感知較強(qiáng)，因此，在科學(xué)探究的過(guò)程中，通過(guò)動(dòng)手操作，獨(dú)立思考，開(kāi)展小組合作交流的方法，構(gòu)建自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)知識(shí)：1．知道只有電流流過(guò)燈絲時(shí)小燈泡才會(huì)發(fā)光。2．利用電來(lái)點(diǎn)亮一只小燈泡需要一個(gè)完整的電路。3．電池兩端直接用導(dǎo)線(xiàn)連接在一起，就會(huì)發(fā)生短路。過(guò)程與方法：1．會(huì)連接簡(jiǎn)單電路。2．能夠觀察、描述和記錄點(diǎn)亮小燈泡的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3．能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象初步對(duì)電流的流向做出大膽的想象與推測(cè)。情感態(tài)度價(jià)值觀：1．體驗(yàn)對(duì)周?chē)挛镞M(jìn)行有目的、細(xì)致地觀察的樂(lè)趣和合作成功的喜悅。2．增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)一步探究電的興趣和安全用電的意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確連接電路。【教學(xué)難點(diǎn)】理解電路中電流的流動(dòng)路線(xiàn)。【教學(xué)準(zhǔn)備】小燈泡、電池、導(dǎo)線(xiàn)、實(shí)驗(yàn)記錄單、課件、電池和小燈泡的卡片等。【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入上節(jié)課我們初步認(rèn)識(shí)了生活中的靜電，今天我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)電。請(qǐng)同學(xué)們看看這個(gè)視頻（播放視頻）。同學(xué)們?cè)谝曨l中看到什么？燈是怎樣亮起來(lái)的？同學(xué)們想不想來(lái)親自點(diǎn)亮小燈泡？那我們今天就來(lái)點(diǎn)亮小燈泡?。ò鍟?shū)課題：點(diǎn)亮小燈泡）。大家有信心接受挑戰(zhàn)嗎？教學(xué)意圖：用視頻創(chuàng)設(shè)情境，燈從不亮到亮，激發(fā)學(xué)生探究的興趣。二、了解燈泡、電池、導(dǎo)線(xiàn)（一）觀察小燈泡1．引導(dǎo)學(xué)生觀察小燈泡師引入：要想點(diǎn)亮小燈泡，我們先認(rèn)識(shí)一下小燈泡。（課件出示燈泡示意圖）請(qǐng)同學(xué)們觀察小燈泡，看一看它是由哪些部分組成的？觀察示意圖的同時(shí)也可以結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料中的小燈泡進(jìn)行觀察。2．學(xué)生結(jié)合課本P5觀察小燈泡，認(rèn)識(shí)小燈泡的構(gòu)造。3．學(xué)生匯報(bào)觀察結(jié)果。4．教師結(jié)合小燈泡的結(jié)構(gòu)圖幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)小燈泡的各部分名稱(chēng)。（課件出示名稱(chēng)，強(qiáng)調(diào)有兩個(gè)連接點(diǎn)。）5．想一想：小燈泡的哪個(gè)部分會(huì)發(fā)光？（燈絲）燈泡為什么要有兩個(gè)連接點(diǎn)？這與燈絲的點(diǎn)亮有沒(méi)有關(guān)系？教學(xué)意圖：了解小燈泡的結(jié)構(gòu)是此部分教學(xué)的重點(diǎn)，小燈泡燈絲點(diǎn)亮與連接點(diǎn)關(guān)系的問(wèn)題的設(shè)計(jì)有助于學(xué)生明白要點(diǎn)亮小燈泡必須電流從一個(gè)連接點(diǎn)流向另一個(gè)連接點(diǎn)。（二）觀察電池1．引導(dǎo)學(xué)生觀察電池。2．師生共同了解電池的結(jié)構(gòu)（課件演示電池結(jié)構(gòu)）。3．猜一猜，電池上有正負(fù)兩極，小燈泡上有兩個(gè)連接點(diǎn)，你覺(jué)得他們之間有什么聯(lián)系嗎？《點(diǎn)亮小燈泡》實(shí)驗(yàn)記錄單 年月日四（）班第組想辦法使小燈泡亮起來(lái)，并把連接方法畫(huà)在表中1.能使小燈泡亮起來(lái)的連接圖①②③④⑤…2.不能使小燈泡亮起來(lái)的連接圖①②③④⑤…備注：1.電池用“”