中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃1

七月流火，放暑假了，許多同學(xué)想利用這一段時間穩(wěn)固舊內(nèi)容、預(yù)習(xí)新課程，要學(xué)的東西許多，而時間又是有限的，這就要求我們在短時間內(nèi)學(xué)到更多的東西，也就是保持高效率的學(xué)習(xí)。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢?制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，是特別重要的。期望同學(xué)們做好假期以及今后的學(xué)習(xí)支配。下面是升入清華、北大的幾個同學(xué)對這個問題的看法，請同學(xué)們參考。

學(xué)生a：做什么事都要想好了再干，俗話說的好：磨刀不誤砍柴工!要有計(jì)劃，假如沒有計(jì)劃地瞎干一氣，成果肯定不會好。我在小學(xué)的時候，由于平常無計(jì)劃慣了，剛升入初中時我總是想起來什么干什么，有時學(xué)習(xí)始終至深夜，而有時無所事事一成天，這導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成果很不穩(wěn)定。后來在老師的指導(dǎo)下開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格根據(jù)計(jì)劃上寫的做，學(xué)習(xí)成果穩(wěn)定了。通過這幾年的實(shí)踐，我發(fā)覺制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有許多好處：

首先，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們充分地利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。制訂了計(jì)劃之后，就不會再出現(xiàn)上面提到的“有時學(xué)到深夜，而有時又無所事事一成天〞那種狀況，使學(xué)習(xí)既不過分緊急，又不至于松懈，學(xué)習(xí)效果得到了保證。例如，我以前平均每晚11:00睡覺，但總是想下一步該干什么，有很多時間被無緣無故浪費(fèi)掉了。自從制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃之后，全部的時間都被充分利用起來，睡覺時間提前到了10:00，這使我在第二天能保持充足的精力，保證了課堂學(xué)習(xí)效果。

其次，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃能保證我們學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們學(xué)習(xí)都有目標(biāo)，這個目標(biāo)就表達(dá)在我們制定的計(jì)劃上。假如能夠根據(jù)計(jì)劃上寫的仔細(xì)地做，那么肯定能實(shí)現(xiàn)我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)成果。

以上是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的兩點(diǎn)最重要的好處。此外，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃還可以鍛煉我們的意志，培育良好的習(xí)慣(尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣)等等。

制定學(xué)習(xí)計(jì)劃有這么多好處，可怎樣制定稱心如意的學(xué)習(xí)計(jì)劃呢?我依據(jù)這幾年的閱歷總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)計(jì)劃要從自己的實(shí)際出發(fā)。每個人的狀況不同，那么學(xué)習(xí)目標(biāo)也不同，當(dāng)然計(jì)劃也不行能千篇一律。制定計(jì)劃的最終目的是使自己有所提高，假如制定的計(jì)劃不適合自己，就會適得其反。比方我平常英語學(xué)得不理想，我就在計(jì)劃中準(zhǔn)時增加了用于學(xué)英語的時間，結(jié)果英語成果有了肯定的提高?？傊罁?jù)自己的目標(biāo)、能力，制定適合自己的計(jì)劃是特別重要的。但是我們不能保證制定的計(jì)劃就肯定適合自己，這就要求我們執(zhí)行計(jì)劃時依據(jù)實(shí)際狀況對計(jì)劃適當(dāng)調(diào)整，去掉里面不合理的東西，使它適合自己。

2.要把制定的計(jì)劃工整地寫在紙上，并把它放在醒目的位置，這對剛剛開始制定計(jì)劃的同學(xué)更為重要。我剛開始制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的時候，就把計(jì)劃寫在一張白紙上，然后把它壓在玻璃板下，每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時候，它就提示我要按計(jì)劃上寫的做，這保證了我計(jì)劃的圓滿完成。當(dāng)然，時間長了這一步就可以省掉了，因?yàn)橛?jì)劃已經(jīng)印在了我的腦子里，每當(dāng)那個時間我就會干那件事情，像吃飯、睡覺一樣，所以不知不覺我就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。這也是“一舉兩得〞。

3.我們既要制定大計(jì)劃，又要制定小計(jì)劃。大計(jì)劃給我們指明了前進(jìn)的方向，而小計(jì)劃又能保證我們能夠沿著這個方向前進(jìn)，幫我們鏟除一路上遇到的荊棘。所以我們要“大小兼有〞。

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新學(xué)期的開始，也意味著初三學(xué)年將進(jìn)入一個最緊急、最繁忙的時期，如何搞好初三學(xué)習(xí)工作，如何使我們在初中階段的最終幾個月學(xué)有所獲，在中考考場上交一份令老師、家長滿意的答卷，這是擺在每一位初三學(xué)子面前的重要任務(wù)。語文是一門基礎(chǔ)學(xué)科，語文學(xué)習(xí)的成效如何，往往決定或影響著其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，因此，對我們每一位學(xué)生來說，肩負(fù)著榮耀而沉重的使命。為此，我在新學(xué)期的開始階段，仔細(xì)地回顧和思索一下自己以往的語文學(xué)習(xí)狀況，籌劃一下新學(xué)期的語文學(xué)習(xí)及后階段的語文復(fù)習(xí)計(jì)劃，是十分必要的。

我以往的問題：〔可能有點(diǎn)夸張，你看著修改吧〕

語文積累貧乏，語文視野狹窄，語文基本學(xué)問零碎或一知半解。

思想膚淺，思維單一，缺少敏捷性和深刻性。

閱讀理解能力、文字組織和表達(dá)能力、寫作能力不強(qiáng)。

語文習(xí)慣較差，讀書缺乏耐煩，做題不夠細(xì)心，書寫缺少規(guī)范。

語文學(xué)習(xí)看法不正確，認(rèn)為憑自己現(xiàn)有的學(xué)問水平即可應(yīng)付。

應(yīng)當(dāng)閱讀學(xué)習(xí)

閱讀是我的獨(dú)特化行為閱讀學(xué)習(xí)可以培育我們具有感受、理解、觀賞和評價的能力。同時還可以培育我們探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀的能力，以拓展他們的思維空間。閱讀學(xué)習(xí)我要重視朗讀和默讀，學(xué)會精讀、略讀和瀏覽。語法和修辭等語文學(xué)問不作系統(tǒng)、集中的學(xué)習(xí)，而是采納隨文學(xué)習(xí)的方法。閱讀學(xué)習(xí)可以培育學(xué)生廣泛和深厚的閱讀興趣，做到“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書〞。

提升思想，提升語言，提升技巧。

提升思想，有四個目標(biāo)：

面對生活或語言材料會展開思索。就是說要習(xí)慣于思索，不人云亦云，不全盤接收。

面對生活或語言材料會正確思索。就是說要有思索的方法，不偏激，講辨證。

面對生活或語言材料會多向思索。就是拓寬思想廣度，力求不鉆牛角尖，既會逆向思維，又會發(fā)散思維。

面對生活或語言材料敢于深刻思索。就是要能抓住事物的本質(zhì)，見人之所未見，思人之所未思，感人之所未感。

解題技巧

審題：三讀三思――讀題干，思索命題意圖；讀要求，明確解題方向；讀材料，思索蘊(yùn)含的解題信息。

解題：三聯(lián)三比――聯(lián)系學(xué)問積累，比較中發(fā)覺異同；聯(lián)系題目要求，比較中求得最正確；聯(lián)系解題思路，比較中分出條理。

作答：三細(xì)三清――細(xì)心作答，不偏題意，做到思路清；細(xì)心推敲，不漏要點(diǎn)，做到表述清；細(xì)心組織，不漏標(biāo)點(diǎn)，不寫錯字，不亂圖亂改，做到書寫清。

復(fù)查：三定三戒――面對難題心情穩(wěn)定，戒心慌意亂；遇到模棱兩可的問題時，思想堅(jiān)決，戒遲疑徘徊把對的改錯；發(fā)覺答題錯誤時，快速改定，戒馬虎疏忽錯失良機(jī)。〕

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經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試，我們慢慢從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。

初中兩年來，最大的轉(zhuǎn)變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時，我們慢慢接受了會考帶來的緊急氣氛，也漸漸承受了漸漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教導(dǎo)中，我們開始明白，中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

在初三來臨之際，為了趕上其他同學(xué)的步伐，我深知如今不同于以往，所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。

【一】分析缺乏

對于一個學(xué)生來說，學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有許多漏洞。

1。在課堂上，雖然老師講的內(nèi)容不行能全盤吸收，但是在回家復(fù)習(xí)這方面，我做的還不太盡人意。

2。在考試時，有時不能做到用心致志。

3。老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到準(zhǔn)時分類、整理和裝訂。

4。在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

關(guān)于各科目的一些缺陷：

一。語文

1。在語文學(xué)習(xí)過程中，無論是作文還是課內(nèi)閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。

2。在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

二。數(shù)學(xué)

1。缺少課外難題的訓(xùn)練。

2。自我總結(jié)能力尚欠提高。

三。英語

1。語法訓(xùn)練欠佳。

2。需加強(qiáng)課外閱讀能力。

四。物理

1。接觸題型不夠多。

2。課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。

【二】制定措施

針對上頁提出的缺乏，需要提出幾點(diǎn)改正的措施。

(一)整體措施

1。課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。

2?？荚嚂r要做到用心。

3。對于老師講完的卷子、報紙等要做到準(zhǔn)時裝訂和整理。

4。周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外學(xué)問。

{二}具體計(jì)劃

1。加強(qiáng)課外閱讀。

2。閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3。找一個本子，特地積累課外的古詩詞及文言片段。

4。擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。

5。在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下，每周多練一篇習(xí)作。

1。在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下，查找課外習(xí)題來增加把握的題型量。

2。盡量查找一些難度系數(shù)相對較大的題型。

3。從整理筆記入手，加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。

1。在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上，爭取多做課外閱讀。

2。閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。

3。增大詞匯量。

1。查找課外題型。

2。增添筆記的條理性。

1。熟記化學(xué)元素周期表。

2。熟記化學(xué)概念。

3。多接觸課外化學(xué)題型。

【三】奮斗目標(biāo)

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標(biāo)，才能夠更好地前進(jìn)。

【主要目標(biāo)】

1。年級排名要求：前20名。

2。直升蘭化三中。

【次要目標(biāo)】

1。盡量提高課外積累量。

2。提高寫作水平。

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寒假生活開始了，中學(xué)生應(yīng)當(dāng)如何度過一個充實(shí)的寒假學(xué)習(xí)生活呢？我結(jié)合幾年來對學(xué)生的輔導(dǎo)，就如何制定細(xì)致的學(xué)習(xí)計(jì)劃談一下幾點(diǎn)意見：

1、合理支配時間

學(xué)生平常在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假了應(yīng)當(dāng)全部是自己的時間。學(xué)生要在放假后就制定一個寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃。

2、規(guī)劃。

從時間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊急。但也要有條不紊。一天的時間支配從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個細(xì)致的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動。要像在學(xué)校里一樣有一個“日程表〞，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己掌握不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜見親友或親友同學(xué)上門拜見，和同學(xué)一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣進(jìn)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看學(xué)問強(qiáng)化，做在線測試，也可以單獨(dú)拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到穩(wěn)固強(qiáng)化所學(xué)學(xué)問。

1，從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語文每天做閱讀。

2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

3，多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題【重要】

4，錯題肯定要整理下來【重要】

5，樹立目標(biāo)，用完全力

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為了提高各學(xué)科成果，科學(xué)合理支配時間，依據(jù)本人的實(shí)際狀況，特制作如下學(xué)習(xí)計(jì)劃。

一、每日早讀課，主要用來背語文、英語，有多余時間可用來背副科〔包括生物、歷史、政治、地理〕。

二、每日中午主要學(xué)習(xí)副科〔包括背誦、作業(yè)、資料〕

三、下午放學(xué)后及晚上主要學(xué)習(xí)主科〔包括作業(yè)、全部資料〕。

四、依據(jù)學(xué)習(xí)需要可適當(dāng)調(diào)整時間。

五、周末或平常有空閑，找爸講主科的教材全解和所做作業(yè)中的錯題。

六、按時完成老師所布臵的作業(yè)；每學(xué)期要寫好學(xué)習(xí)總結(jié)和心得體會。

學(xué)習(xí)方法

一、各學(xué)科要求在課堂中消化吸收，要堅(jiān)決執(zhí)行課前預(yù)習(xí)，課中仔細(xì)聽講，并做好重要筆記，課后要總結(jié)性回憶，同時，強(qiáng)化課后練習(xí)是關(guān)鍵〔多做試題加以穩(wěn)固〕。

二、語文、英語、副科主要靠記憶，當(dāng)然做大量的試題穩(wěn)固也很重要。學(xué)好語文的關(guān)鍵是提高閱讀和寫作能力，學(xué)好英語的關(guān)鍵是能讀寫常見的單詞和嫻熟把握語法。

三、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)主要是靠理解性記憶和做大量的試題加以穩(wěn)固，多見識題型和把握多種解題思路，做到舉一反三，才能得心應(yīng)手。

四、選好參考書，最好是兩本書：一是中學(xué)教材全解〔很有價值，必需學(xué)完，要“√〞好易錯題和重點(diǎn)題，便于復(fù)習(xí)〕；另一本是輕松奪冠試題〔也要做完〕。要求是不懂之處肯定要找老師或同學(xué)求教。

五、高考或中考前做大量的模擬試題，總結(jié)和找準(zhǔn)易錯題，再針對性地加以練習(xí)。

六、高考或中考前5日內(nèi)，將全部章節(jié)的重點(diǎn)〔初中三年或高中三年的全部學(xué)問〕復(fù)習(xí)1-2遍。

七、考試時要做到沉著冷靜，留意審題，做題要從易到難，并合理支配時間。若有剩余時間，再回頭對未做的題或無把握的題重試一次。

八、若有時間，肯定要溫習(xí)已學(xué)過的學(xué)問〔包括1-2年級的學(xué)問〕，起到溫故而知新的效果，直至到達(dá)創(chuàng)新境界。

學(xué)習(xí)要求

一、要虛心向別人學(xué)習(xí)，做到不懂就問，問老師或同學(xué)均可。

二、上課要用心致志，思路跟著老師走，能做到不受任何外界的干擾。

三、學(xué)習(xí)中要做到忘我的境界，充分運(yùn)用好溫故而知新的良好學(xué)習(xí)方法。

四、解題思路要廣，要多問自己為什么？所學(xué)學(xué)問要聯(lián)系生活實(shí)際。

五、在學(xué)習(xí)無法集中或困乏時，要休息好之后再學(xué)習(xí)；養(yǎng)成

每日午休好習(xí)慣，有利于安排時間和精力。

六、切記好的學(xué)習(xí)方法：堅(jiān)決做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，考前梳理學(xué)問、考后總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷。

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緊鑼密鼓的復(fù)習(xí)、沖刺，再經(jīng)過緊急的期末考試，孩子們才能迎來渴望已久的寒假。正在中學(xué)階段學(xué)習(xí)的學(xué)生，平常課業(yè)壓力是特別大的，而望子成龍、望女成鳳的家長們，又很怕孩子們在假期中會放松了學(xué)習(xí)，在新學(xué)期開始的時候失去競爭力。于是“填鴨式〞、“題海戰(zhàn)術(shù)〞不斷落到中學(xué)生們的頭上，讓他們在假期中苦不堪言，反而適得其反。那么，到底怎樣才能給孩子支配一個最合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？

明確寒假的意義

我國中小學(xué)生冬季放寒假，已是幾十年不變的傳統(tǒng)。寒假，除了要度過每年最重要的新春佳節(jié)之外，也是給整個學(xué)期緊急學(xué)習(xí)的學(xué)生們一個放松的機(jī)會。特殊對于中學(xué)生來說，寒假更是一個接觸社會、體驗(yàn)生活，開闊視野、增長見識的機(jī)會。

然后，由于過于激烈的中、高考的選拔機(jī)制，使很多家長把讓孩子進(jìn)入理想中的名校變成了他們?nèi)松钪匾哪繕?biāo)，甚至是唯一目標(biāo)。寒假，于是就成了一個讓孩子趕超他人，讓孩子完成更多學(xué)習(xí)任務(wù)的良機(jī)。

在這樣的高壓之下，各科練習(xí)卷、輔導(dǎo)書、補(bǔ)習(xí)班、再加上學(xué)校的寒假作業(yè)接踵而來，讓中學(xué)生無不感嘆“還不如不要放假〞，不少學(xué)生甚至感到“寒假掉進(jìn)題海里〞，除了過年那幾天，每天都要窩在書桌前奮斗七八個小時。

給孩子民主的選擇權(quán)

源于減壓政策的實(shí)行，一般學(xué)校布置的寒假作業(yè)都是比較適量而合理的，“題海〞通常都是家長求勝心切，于是就拔苗助長而造成的。須知道，最了解自己學(xué)習(xí)狀況的，還是孩子自己。

也是社會大環(huán)境的影響，如今的中學(xué)生小小年紀(jì)已經(jīng)特別懂事，他們很多人都懂得要好好學(xué)習(xí)才有好出路的道理，他們知道自己的長處短處，也會自己去制定有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。所以，家長有時候不要主觀地認(rèn)為，孩子在書桌前的時間越長越好，做的參考書越厚越好，報的補(bǔ)習(xí)班越多越好，而是要給他們民主的選擇權(quán)，讓他們選擇自己最需要的。

合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃

大部分學(xué)生在放假前都會制定一個學(xué)習(xí)作息表，有時候?qū)W校也有這樣的要求。這是特別正確的做法，而每天給比較薄弱的科目1~2個小時的時間則是比較合理的。如何充分利用這1~2個小時，又是很有講究的。(網(wǎng))

由于是薄弱科目，孩子在這個科目上的自學(xué)能力就比較差，一味地看輔導(dǎo)書又很難理解，這時候給孩子報一個假期輔導(dǎo)班則是一個比較好的選擇。但要留意，肯定要選適合孩子自身程度的，同時不能過量。

提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。例如養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理利用時間、留意“用心、專心、恒心〞等基本素養(yǎng)的培育，對于自身的優(yōu)勢、缺陷更要有深刻的認(rèn)識等等。信任他們肯定能成為您的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃中重要的一環(huán)。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃7

1、早上起床時間掌握在6點(diǎn)至6點(diǎn)半左右，然后馬上去做一下運(yùn)動，也許持續(xù)到7點(diǎn)鐘〔適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動有助于大腦血液循環(huán)〕。然后吃一下早餐等等的。

2、上午時間大可不必瘋狂地做作業(yè)。你可以先看一些英文的書〔課外的，但是適合初中生的〕，那樣有助于培育語感、積累詞匯；然后〔也許10點(diǎn)〕你可以看一些文學(xué)類的課外書〔當(dāng)然不是英文的了〕。適當(dāng)?shù)刈屪约河幸粋€閑適的生活狀態(tài)。

再說一下，你可以有針對地看書，上午你也可以看一些自己較弱的學(xué)科的書

3、下面說說下午的任務(wù)〔遺忘說了，午飯之前你也可以去運(yùn)動一下〕。下午，人的一般留意力不太簡單集中，那么你可以做一些暑假作業(yè)，注重理解。因?yàn)橄挛绫车臇|西，一般都不太簡單記住。

4、晚上，你不必太緊急，假如略微勤奮點(diǎn)的話，你可以再做做作業(yè)；但我覺得晚上大可以看一下課外書，看一些新聞，或許去散散步。到8、9點(diǎn)時就可以睡覺了

5、總的來說，你一天要有9-10小時的睡眠時間，勞逸結(jié)合，才可以有較好的狀態(tài)去迎接初三。我們一起努力吧！加油！

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃8

我們高中階段的第二年已經(jīng)結(jié)束了，在過完高二這個暑假后，自己馬上就要迎來高中最關(guān)鍵的一年，同時也是人生中特別重要的一年了。所以為了抓好自己這關(guān)鍵的一年，自己在暑假也要有高三時的那種緊迫感，時刻為學(xué)習(xí)而預(yù)備著。我在暑假的大部分時間也會花在學(xué)習(xí)上，讓自己在暑假在家的期間，自己學(xué)習(xí)可以去取到很大的進(jìn)步。

首先，因?yàn)樽约菏且幻目粕?，也同樣有著我們大部分文科生的通病，那就是?shù)學(xué)成果比較不好。自己在過去的兩年里，自己是數(shù)學(xué)成果始終在及格線附近徘徊，這是一種特別不好的學(xué)習(xí)現(xiàn)象，說明自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是真的不過關(guān)。自己的數(shù)學(xué)成果也常常低于班上的數(shù)學(xué)平均分，拖累了其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，同時最終影響自己的總成果和在班上的排名。數(shù)學(xué)的分值很大，在最終高考中也可以幫助自己拉開和別人的分?jǐn)?shù)差距，增加自己在高考中的競爭力。

自己這樣的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)表現(xiàn)，在高三這一年里確定是行不通的，所以必需在暑假的時候，就要著手預(yù)備改正這種不好的表現(xiàn)。自己一個人去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的'重點(diǎn)難點(diǎn)，對于我這種數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱學(xué)生確定是行不通的，所以自己還是會報一個相應(yīng)的高三數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，讓自己在補(bǔ)習(xí)班老師的幫助下，盡快的在這兩個月里提升自己的數(shù)學(xué)成果。自己在暑假平常的時間里，也會常常通過做數(shù)學(xué)習(xí)題，來復(fù)習(xí)自已過去兩年的數(shù)學(xué)學(xué)問。老師們在高三時，也會系統(tǒng)的重新復(fù)習(xí)一遍高中全部的數(shù)學(xué)學(xué)問，所以我信任在經(jīng)過兩次的數(shù)學(xué)學(xué)問復(fù)習(xí)之后，自己的數(shù)學(xué)成果可以在最終一年有很大的提高。

然后，是暑假的文綜學(xué)習(xí)計(jì)劃，自己的文綜學(xué)習(xí)還可以，文綜成果也始終處于我們班的中上游。但是自己的文綜學(xué)習(xí)中有一個特別大的問題，那就是自己在文綜考試中自己的文綜試卷完成不了，有些題目會寫不完，這些題目基本上都是分值比較大的大題。假如自己可以將這些文綜的后的大題全部做好，那么自己的文綜成果也肯定可以提高到班級上游，同時自己的總成果也將會有的可觀的轉(zhuǎn)變。所以這次暑假中，自己應(yīng)當(dāng)多寫文綜后的大題，鍛煉自己對于這些大題的思維能力，提高自己的寫題的速度，讓自己按時完成文綜科目的考試內(nèi)容。

以上就是我高二暑假文科兩大點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，這也是我文科學(xué)習(xí)中，最阻礙自己學(xué)習(xí)成果上升的兩個毛病，我信任自己在暑假里可以盡量甩開這兩個毛病，讓自己在高三有一個更好的自身學(xué)習(xí)條件。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃9

寒假已經(jīng)接近，為了在寒假中豐富自己的學(xué)問面，按時學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個歡樂，充實(shí)，有意義的寒假，制定一個合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是特別有必要的。下面這個是一個初中生的假期計(jì)劃。

1、每天足量學(xué)習(xí)6小時，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí)、英語聽力等

2、每日英語聽力或口語30分鐘

3、中午保證一小時休息，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動

4、每天做中考數(shù)學(xué)最終一題、兩天做一題物理競賽、化學(xué)競賽題〔輪番〕

1月26日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20——9：10做作業(yè)〔語文閱讀一篇和摘抄〕

9：25——11：25數(shù)學(xué)試卷一份

11：25——11：45看報課外書

11：45——13：00吃飯

午休

13：10——14：10化學(xué)

14：25——15：25英語

15：40—16：40物理

16：40———吃晚飯前、free、包括體育運(yùn)動、吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月27日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20——9：00做作業(yè)〔英語〕

9：15—10：55物理試卷一份

11：00———11：45歷史

11：45——13：00吃飯

午休

13：10——14：10語文〔可寫作文，或文言文〕

14：25——15：25數(shù)學(xué)

15：40——16：40化學(xué)

16：40———5：30摘抄，閱讀，包括體育運(yùn)動，吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00——21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

1月28日

7：00起床

7：20洗漱完畢

7：20——7：50：跑步

8：00吃飯

8：20———9：00做作業(yè)〔數(shù)學(xué)〕

9：15—10：55化學(xué)試卷一份

11：00———11：45英語

11：45——13：00吃飯

午休

13：10———14：10語文〔閱讀一篇和摘抄〕

14：25——15：25物理

15：40—16：40政治

16：40———吃晚飯前，free，包括體育運(yùn)動，吃完飯后：看英語節(jié)目，每天一門學(xué)科復(fù)習(xí)〔或做數(shù)學(xué)題，物理，化學(xué)題〕

21；00—21：30電視，電腦，課外書，free

21：30睡覺

以上計(jì)劃，三天一循環(huán)，學(xué)習(xí)必需講究方法，而改良學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的表達(dá)。在學(xué)生時代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生影響。當(dāng)一個人進(jìn)入社會之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問和技能，這時候，一個人學(xué)習(xí)效率的高低則會影響他〔或她〕的工作成果，繼而影響他的事業(yè)和前途?？梢?，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對人一生的進(jìn)展都大有好處?？梢赃@樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成果好的學(xué)生〔言外之意，學(xué)習(xí)成果好未必學(xué)習(xí)效率高〕。

因此，對大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成果的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探究和積累。前人的閱歷是可以借鑒的，但必需充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時間，另外還要留意"用心、專心、恒心"等基本素養(yǎng)的培育，對于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識。

總之，"世上無難事，只怕有心人。"祝每位同學(xué)都能有個歡樂的假期。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃10

歡樂的寒假馬上就要過去了，我也要迎來新的學(xué)期，新學(xué)期開始后，我將會成為一位高年級的學(xué)生，一想到這，我就十分自豪。

既然新學(xué)期要到了，那我就要養(yǎng)成一些新的習(xí)慣，我絞盡腦汁的想啊想，最終想出來了，因?yàn)槲蚁矏劭磿?，所以每天要抽出點(diǎn)時間來看書，以前老師雖然也叫我們每天看半個小時書，但是有時作業(yè)多的時候我也會偷懶不看，所以這學(xué)期肯定要做到每天看書。還有，我晚上常常很晚睡覺，導(dǎo)致早上上學(xué)遲到，這學(xué)期我肯定要早睡早起，爭取不遲到。以前我上課不敢大膽舉手發(fā)言，有些時候還會做做小動作，這學(xué)期肯定要改正來。以前學(xué)習(xí)用品筆啊什么的總是剛用不久要么壞掉要么不見，這個學(xué)期我肯定要珍惜學(xué)習(xí)用品。以前寫的作業(yè)本總是黑黑的，皺皺的，看起來很臟，這學(xué)期我要讓作業(yè)本干潔凈凈，看起來也清爽。

新學(xué)期就要到了，我應(yīng)當(dāng)更加仔細(xì)地學(xué)習(xí)，這樣以后才能不辜負(fù)老師和家人的期望，考上好的學(xué)校，做一個有用的人。首先呢，就是要課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課后仔細(xì)復(fù)習(xí)。作業(yè)要寫的工整美麗，正確率高。

這就是我新學(xué)期的準(zhǔn)備，既然說了我就肯定要做到!

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃11

在人一生中，三年到四年時間不能說長。但是，一個青年在大學(xué)中這段時光，卻不行說短。

一是因?yàn)榍啻赫滟F，二是因?yàn)榇髮W(xué)四年，幾乎可以說是一生基礎(chǔ)。

任務(wù)特別艱難，也特別榮耀，作好大學(xué)學(xué)習(xí)生涯規(guī)劃，關(guān)系到將來人生是否精彩。

大學(xué)生活2年過去，發(fā)覺大學(xué)學(xué)習(xí)生活與中學(xué)很不同，大家要漸漸學(xué)會轉(zhuǎn)型，適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活。

中學(xué)教師作用特別大，學(xué)生跟著學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時間，課后有許多學(xué)習(xí)過程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習(xí)者自主去完成，大學(xué)教學(xué)具有很強(qiáng)獨(dú)立性和開放性，所以獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成在大學(xué)特別重要。

所以，在大學(xué)要好好培育自己學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會共同生活、學(xué)會生存、學(xué)會轉(zhuǎn)變，學(xué)會向他人學(xué)習(xí)，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

讓學(xué)習(xí)成為生命一部分。

大學(xué)生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我生存能力，我會把自己生活作井井有條，作簡潔而充實(shí)，培育自己生活習(xí)慣，鍛煉自己生活意志，提高自己生活自理能力。大學(xué)校內(nèi)是個大課堂，里面有來自各各省市同學(xué)老師和各種性格人，來到這我會盡可能改去自己缺點(diǎn)，用最短時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己人際關(guān)系，要在孤獨(dú)之時耐得住孤獨(dú)，激情之時把握住分寸。

新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習(xí)專業(yè)課，同時也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！主動參與各種活動。

專業(yè)課又是我們?nèi)蘸笾\生重要手段，是我們找到工作重要技能，在今后學(xué)習(xí)中我會加強(qiáng)與老師同學(xué)溝通，平日里仔細(xì)討論練習(xí)，從各個渠道獲取最新技能學(xué)問，我要在大學(xué)這四年學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本事，為我步入社會查找工作增加自己籌碼。還要做到需要考試課程不行因參與活動和看課外書而放松。

這學(xué)期，我將在專業(yè)上更加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)檫€有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專業(yè)學(xué)問在這方面顯更為重要！不能再浪費(fèi)時間于玩耍，要為自己將來著想。

對于四級考試可能沒有把握過，那就更要加緊英語學(xué)習(xí)，爭取在6月份把四級考出來！多去學(xué)校文圖看些書，以更好充電，填補(bǔ)自己各方面學(xué)問空缺，增加學(xué)問面，增加個人修養(yǎng)。

也期望能在這一學(xué)期課余時間多出去找些與自己專業(yè)掛鉤工作，實(shí)踐出自己不會地方，到課堂上補(bǔ)空缺，讓自己以后工作更加得心應(yīng)手??！

總之，今年是一個覺悟年！拋棄以前一切，重新開始！期望自己可以不辜負(fù)父母老師期望，更不要辜負(fù)自己期望，做最杰出自己！

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃12

新學(xué)期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學(xué)生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的好學(xué)生：

1、不講臟話，要懂禮貌、敬重老師、愛惜同學(xué)。

2、上課仔細(xì)聽講，主動發(fā)言，做作業(yè)時不馬虎，要細(xì)心。

3、多鍛練身體，喜愛體育運(yùn)動。

4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，喜愛勞動。我肯定會努力做到這幾點(diǎn)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

漫長的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期又開始了，我給自己制定了一份開學(xué)計(jì)劃。第一：上課時要仔細(xì)聽老師講課，不搞小動作，不和同學(xué)們交頭接耳。第二，仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)。第三，放學(xué)回家，做完作業(yè)后要預(yù)習(xí)明天的功課，還要閱讀課外書。第四，星期天堅(jiān)持上補(bǔ)習(xí)班，不斷豐富自己的學(xué)問。

第五，主動參與各種體育項(xiàng)目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素養(yǎng)。

第六，堅(jiān)決改掉自己不愛潔凈不講衛(wèi)生的壞毛病?？傊谛碌膶W(xué)期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成果，做一名杰出的好學(xué)生。

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃13

世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最珍貴的財寶也是習(xí)慣。一個班級,一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。生而為人，每個人都需要踏踏實(shí)實(shí)地做人，而良好的做人習(xí)慣正是幫助我們構(gòu)建勝利人生所必需的。

好習(xí)慣是一個人終身的財寶。習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。

管得住自己，你是習(xí)慣的主人，管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸，做主人還是做奴隸；全在于自己的選擇。行為養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運(yùn)。可見，中學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要！

一、什么是學(xué)習(xí)習(xí)慣

所謂習(xí)慣，就是經(jīng)過重復(fù)練習(xí)而穩(wěn)固下來的思維模式和行為方式。學(xué)習(xí)習(xí)慣，就是在不間斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐中養(yǎng)成的那種自自然然表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)上的習(xí)性。

學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成，它便會以情不自禁、不期而至的方式持續(xù)下來，猶如物理學(xué)中的慣性力量?！傲己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣是一種自覺的學(xué)習(xí)行為，因此能提高學(xué)習(xí)效率〞

二、中學(xué)生必需養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

1.敬重與觀賞老師的習(xí)慣

親其師，信其道。一個學(xué)生同時面對的各學(xué)科教師，長短不齊,在所難免。所以學(xué)生要學(xué)習(xí)好，除了我們老師努力提高能力水平，適應(yīng)學(xué)生外，學(xué)生更要敬重老師，適應(yīng)老師，并學(xué)會觀賞自己的老師。不同層次的老師，學(xué)生用不同的方式，眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng)，與老師共同進(jìn)步。從如今適應(yīng)老師，長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。

2.自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣

自學(xué)是獲取學(xué)問的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決。

閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨(dú)立領(lǐng)會學(xué)問，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析學(xué)問前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化學(xué)問，形成能力。學(xué)習(xí)層次越高，自學(xué)的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生，對考生的自學(xué)能力有較高的要求。

提前預(yù)習(xí)，是培育自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材，自主查找資料，討論新學(xué)問的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)覺疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，把握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。

3.用心上課的習(xí)慣

教與學(xué)應(yīng)當(dāng)同步，應(yīng)當(dāng)和諧，因此學(xué)生在課堂上要集中精神，用心聽教師講課，仔細(xì)聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，邊仔細(xì)聽邊主動思索。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要仔細(xì)聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對比分析，找出解決問題的最正確途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。

4.仔細(xì)觀看，主動思索的習(xí)慣

對客觀事物的觀看，是獲取學(xué)問最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀看被稱為學(xué)習(xí)的“門戶〞和打開智慧的“天窗〞。每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀看，逐步養(yǎng)成觀看意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^看方法，養(yǎng)成良好的觀看習(xí)慣，培育敏銳的觀看能力。

“觀看〞這兩個字有兩層意思，“觀〞是看的意思，“察〞是想的意思，看了不想，不是真正的觀看，對認(rèn)識客觀事物毫無意義。要做到觀看和思索有機(jī)結(jié)合，要擅長提出問題，要主動思索在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題，主動思索教師和同學(xué)提出的問題，通過大腦進(jìn)行信息加工，總結(jié)得出事物的一般規(guī)律和特征.

我們觀看事物，提出問題，思索問題，回答下列問題，一般要求到達(dá)：有依據(jù)、有條理、符合規(guī)律。

5.擅長提問的習(xí)慣

我們要主動鼓舞學(xué)生質(zhì)疑問題，帶著學(xué)問疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。

6.切磋琢磨的習(xí)慣

《學(xué)記》上講“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞〞，同學(xué)之間的學(xué)習(xí)溝通和思想溝通是十分重要的，遇到問題要互幫互學(xué)，展開商量。每一個人都必需努力吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的缺乏，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復(fù)加工，釀造學(xué)問精華。

7.獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣

作業(yè)是教學(xué)活動的重要組成部分和自然延續(xù)，是學(xué)生最基本，最常常的獨(dú)立學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的主要方式。做作業(yè)的同時也時一種學(xué)習(xí)和積累的過程。中學(xué)的作業(yè)一般包括兩大部分，一是書面的，二是看書思索或?qū)嵺`操作的。

做作業(yè)的目的是穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問，是培育獨(dú)立思索能力，不是為了交教師的差，或是應(yīng)付家長。有的學(xué)生做作業(yè)的目的不明確，看法不端正，實(shí)行“拖、抄、代.……等等〞，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學(xué)生好高騖遠(yuǎn)，簡潔的是會而不對，冗雜的對而不全，這些不良習(xí)慣嚴(yán)重的影響了學(xué)習(xí)效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習(xí)題時要仔細(xì)思索，總結(jié)概念、原理的運(yùn)用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。

8.認(rèn)真審題的習(xí)慣

審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學(xué)生認(rèn)真閱讀材料內(nèi)容，學(xué)會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要仔細(xì)推敲，反復(fù)琢磨，精確把握每個學(xué)問點(diǎn)上的內(nèi)涵與外延。

同時還要培育自己能從作業(yè)，考試中發(fā)覺自己的錯誤，準(zhǔn)時糾正的能力。

9.練后反思的習(xí)慣

讀書和學(xué)習(xí)過程中，尤其是復(fù)習(xí)備考過程中，每個同學(xué)都進(jìn)行強(qiáng)度較大的練習(xí)，但做完題目并非大功告成，重要的在于將學(xué)問引申、擴(kuò)展、深化，因此，反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。

一般說來，習(xí)題做完之后，要從五個層次反思：

第一，怎樣做出來的？想解題采納的方法；

第二，為什么這樣做？想解題根據(jù)的原理；

第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；

第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培育求異思維；

第五，能否變通一下而變成另一習(xí)題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當(dāng)然，假如發(fā)生錯解，更應(yīng)進(jìn)行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應(yīng)留意哪些事項(xiàng)？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智〞，不斷完善自己。

10.復(fù)習(xí)歸納的習(xí)慣

復(fù)習(xí)就是消化學(xué)問，加深理解和記憶，到達(dá)舉一反三。復(fù)習(xí)也就是通過對學(xué)問，對解決問題的思路進(jìn)行提煉，進(jìn)行歸納整理，使零碎的學(xué)問，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而學(xué)生的學(xué)問系統(tǒng)化、條理化、重點(diǎn)化，避開前后學(xué)問的脫離與割裂。

，中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育

復(fù)習(xí)是有規(guī)律的，復(fù)習(xí)必需準(zhǔn)時，否則超過了人的記憶極限點(diǎn)再去復(fù)習(xí)，將要多花幾倍的時間，而且效果不好。因此必需有計(jì)劃的不間斷地復(fù)習(xí)。

每天盡量把當(dāng)天的東西都復(fù)習(xí)一遍，每周再做總結(jié)，一章學(xué)完后再總的復(fù)習(xí)一下。對記憶性學(xué)問的復(fù)習(xí)，每一遍的用時不需多，但是反復(fù)的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的學(xué)問是分散的、孤立的，要想形成學(xué)問體系，課后必需有小結(jié)歸納。

對所學(xué)學(xué)問進(jìn)行概括，抓住應(yīng)把握的重點(diǎn)和關(guān)鍵。對比理解易混淆的概念。每學(xué)習(xí)一個專題，要把分散在各章中的學(xué)問點(diǎn)連成線、輔以面、結(jié)成網(wǎng)，使學(xué)到的學(xué)問系統(tǒng)化、規(guī)律化、結(jié)構(gòu)化，這樣運(yùn)用起來才能聯(lián)想暢通，思維活躍。

11.整理錯題集的習(xí)慣

平常要把有什么疑問或是弄錯的地方順手拿張紙記下，常?？纯?，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用特地的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)學(xué)問點(diǎn)討論一下它們的異同，解題的技巧和方法。

12.客觀評價的習(xí)慣

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待勝利與挫折，正確對待考試分?jǐn)?shù)的好習(xí)慣。若學(xué)生能客觀地評價自己和同學(xué)在學(xué)習(xí)活動中的表現(xiàn),是一種健康心理的表達(dá)。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出缺乏，從而到達(dá)正視自我，不斷反思，追求進(jìn)步的目的，逐步形成辯證唯物主義認(rèn)識觀。

同學(xué)們，好的學(xué)習(xí)效果、好的學(xué)習(xí)成果從培育良好行為習(xí)慣開始，這幾乎是一個人人皆知的道理，期望同學(xué)們盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。諾貝爾獎獲得者、智利詩人米斯特拉爾說：“很多需要的東西我們可以等待;但是學(xué)生不能等,他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在發(fā)育，對學(xué)生我們不能說明天——他的名字是今日！〞

那么，讓我們從今日做起，從如今做起，從小事情做起，在生活和學(xué)習(xí)中培育自己一個又一個好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終身，成為我們走向勝利、走向輝煌的一個又一個五彩的階梯！

中學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃14

中考已經(jīng)落幕了，在暑假結(jié)束之后我就能夠進(jìn)入重點(diǎn)高中，成為一名高中生了，以前在學(xué)校常常聽說高中的學(xué)習(xí)是多么苦、多么累，讓我對將來的高一生活有了一個也許的認(rèn)識。我想我得制定一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，畢竟是在重點(diǎn)