中班游戲活動(dòng)-碰一碰教案

中班游戲活動(dòng)——碰一碰教案?碰一碰教案

中班音樂嬉戲碰一碰教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖，活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，幼兒能隨音樂旋律開心地進(jìn)行嬉戲，感受樂曲活潑好玩的特點(diǎn)，培育幼兒的表演力量和合作意識(shí)，適合幼兒園老師們上中班嬉戲活動(dòng)課，下面是碰一碰教案。

設(shè)計(jì)意圖

我選擇設(shè)計(jì)了音樂嬉戲《碰一碰》，目的是為了讓孩子在音樂嬉戲的情景中對(duì)自己的身體有一個(gè)更感性和直觀的熟悉，增加對(duì)自己身體各關(guān)節(jié)各部位的了解，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)音樂以及音樂嬉戲的愛好，并且試圖讓幼兒在自己的唱游中不斷豐富新嬉戲，新規(guī)章，激發(fā)孩子的制造想象力量，提高孩子之間的合作表演力量。

活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒能隨音樂旋律開心地進(jìn)行嬉戲。

2、感受樂曲活潑好玩的特點(diǎn)，培育幼兒的表演力量和合作意識(shí)。

3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂，大膽的嬉戲表演。

5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)嬉戲，感受嬉戲的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備

錄音機(jī)、歌曲錄音帶、身體各部位的小圖片。

活動(dòng)過程

（一）引趣部分

1、律動(dòng)《請(qǐng)你摸一摸》（在這個(gè)環(huán)節(jié)中，老師引導(dǎo)幼兒隨音樂做摸摸頭、拍拍肩、跺跺腳等動(dòng)作，目的在于引導(dǎo)幼兒對(duì)自身各部位進(jìn)行了解。

）

2、觀賞音樂，了解歌詞內(nèi)容后鼓舞幼兒用好聽的聲音演唱歌曲。

（在這一環(huán)節(jié)中主要是為了引起幼兒的嬉戲愛好。

）

（二）激情部分

1、老師示范嬉戲師“這首歌曲不僅好聽，而且還能做嬉戲呢，看看老師是怎么做的？”兩位老師隨音樂示范嬉戲。

（在這一環(huán)節(jié)中，通過老師的示范表演，讓幼兒對(duì)嬉戲方法及規(guī)章有了初步的了解，為下一步幼兒參加嬉戲打下了基礎(chǔ)）。

2、讓我們一起來跳一跳。

（老師通過談話的方式引導(dǎo)幼兒依據(jù)每句歌詞做出相應(yīng)的動(dòng)作，第一遍先讓幼兒自己跳，把握基本；其次遍鼓舞幼兒找旁邊的好伴侶一起跳一跳，初步培育幼兒之間的合作意識(shí)）

（三）愉悅部分

找一找，玩一玩。

（在這一環(huán)節(jié)中，全體幼兒一起參加嬉戲，由于人多擁擠，老師應(yīng)在嬉戲之前提出明確的要求仔細(xì)聽音樂，隨音樂旋律和歌詞內(nèi)容進(jìn)行嬉戲；同伴之間不相互擁擠。

）

（四）主動(dòng)學(xué)習(xí)部分

幼兒改編歌詞進(jìn)行嬉戲。

師找一個(gè)好伴侶，看看你還想和好伴侶碰哪里？（鼓舞幼兒說出小伴侶之間還有哪些部位可以碰一碰，老師用圖片做標(biāo)記后，組織幼兒隨音樂進(jìn)行嬉戲）

（五）師幼一起評(píng)價(jià)嬉戲狀況。

（依據(jù)幼兒