職業(yè)生涯規(guī)劃制定發(fā)展措施演示

（優(yōu)選）職業(yè)生涯規(guī)劃制定發(fā)展措施ppt當(dāng)前第1頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo第三課確定發(fā)展目標(biāo)1234故事、案例導(dǎo)入

體味新知鞏固重點(diǎn)歸納總結(jié)當(dāng)前第2頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)曾經(jīng)有一個(gè)人給自己立了一個(gè)目標(biāo)，就是在有生之年賺100萬元，但是他一無技術(shù)，二不勤奮，他幻想通過向上帝祈禱中彩票來發(fā)財(cái)。于是，他每隔兩天都要到教堂去祈禱，而且他的祈禱詞幾乎每次都是同樣的?！吧系郯。埬钤谖叶嗄陙砭次纺愕姆萆?，讓我中一次彩票吧！”但是，每一次上帝都沒有滿足他的愿望，就在他瀕臨絕望的時(shí)候，上帝出現(xiàn)了，并對他說：“老兄，我實(shí)在沒辦法幫你，最起碼你要去買一張彩票吧！”

案例故事當(dāng)前第3頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)閱讀后回答下列問題：

案例故事

【心海導(dǎo)航】謀劃、嚴(yán)謹(jǐn)，篤定精彩

想一想？曉峰制定的長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么？階段目標(biāo)又是什么？為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，曉峰制訂了哪些措施？當(dāng)前第4頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)

曉峰的目標(biāo)和措施長遠(yuǎn)目標(biāo)：十年后創(chuàng)業(yè)

階段目標(biāo)：1年—小公司—助理

3年—大公司—助理

5年—獨(dú)當(dāng)一面的裝飾裝潢師再5年—?jiǎng)?chuàng)業(yè)措施：一年級：上學(xué)期—課余強(qiáng)化效果色彩感覺下學(xué)期—學(xué)好裝潢軟件3DMAX基礎(chǔ)與建模方法二年級：上學(xué)期—著重提高動(dòng)手能力和技巧訓(xùn)練下學(xué)期—著重熟悉軟件對光渲染

三年級：上學(xué)期—全力從七個(gè)方面提高裝潢實(shí)戰(zhàn)技巧

當(dāng)前第5頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)人生啟迪：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，需要定好落實(shí)計(jì)劃的措施，意志堅(jiān)定地執(zhí)行。珍惜在校生活，不僅僅是為了實(shí)現(xiàn)近期目標(biāo)，更是為一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

當(dāng)前第6頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo一、制定發(fā)展措施的重要性措施即針對實(shí)際情況為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而采取的處理辦法。目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí)，需要為之付出實(shí)實(shí)在在的努力。當(dāng)前第7頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)二、措施的要素以及制定要領(lǐng)措施的三要素1.任務(wù)

2.標(biāo)準(zhǔn)3.時(shí)間措施的三思路制定的三要領(lǐng)1.具體的2.可行的3.針對性強(qiáng)

1.近細(xì)遠(yuǎn)粗2.三個(gè)方面的思路3.彌補(bǔ)差距當(dāng)前第8頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)彌補(bǔ)差距：發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件的差距

發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件的差距發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件的差距發(fā)展目標(biāo)對從業(yè)者的具體要求與從業(yè)者自身?xiàng)l件的差距現(xiàn)有職業(yè)能力與職業(yè)要求之間的差距現(xiàn)有知識技能水準(zhǔn)與職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)之間的差距現(xiàn)有學(xué)歷與崗位要求之間的差距個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)要求之間的差距當(dāng)前第9頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)案例故事《腳踏實(shí)地，追逐夢想》當(dāng)前第10頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo

想一想1：回答問題：小惠的措施中包含了哪些要素？是怎樣體現(xiàn)這些要素的？

當(dāng)前第11頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo

想一想2：回答問題：小惠制定措施體現(xiàn)了什么特點(diǎn)？措施體現(xiàn)了具體性、可行性和針對性三個(gè)特點(diǎn)。第一，在小惠制定的措施中，我們可以看到，小惠的措施在時(shí)間、方法和任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等方面都規(guī)定得非常具體，操作性很強(qiáng)，便于措施的落實(shí)和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。這體現(xiàn)了措施的具體性特點(diǎn)。第二，“可行性”強(qiáng)調(diào)的是符合自身?xiàng)l件和外部環(huán)境，小惠是一位學(xué)財(cái)會(huì)專業(yè)的職校生，她所制定的措施非常符合自己的條件，因而措施是可行的。

當(dāng)前第12頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo

想一想3：回答問題：小惠制定措施包含哪兩個(gè)階段？每個(gè)階段的措施有何不同？相互有怎樣的關(guān)系？當(dāng)前第13頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo

想一想4：回答問題：看了小惠的故事后，你受到什么啟發(fā)？

近期目標(biāo)要?jiǎng)?wù)實(shí)，圍繞近期目標(biāo)制定的措施要具體、可行、正對性強(qiáng)，而且要為長遠(yuǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)做鋪墊，才有助于插上翅膀，朝著自己的目標(biāo)飛翔。

當(dāng)前第14頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)三、落實(shí)近期目標(biāo)的措施要有計(jì)劃

每年每月每周每日執(zhí)行計(jì)劃當(dāng)前第15頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)讀讀想想：成功沒有偶然知識學(xué)習(xí)能力提升活動(dòng)鍛煉社會(huì)實(shí)踐獲得獎(jiǎng)勵(lì)小蓉的在校計(jì)劃當(dāng)前第16頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)CompanyLogo想一想：回答問題：看了小蓉的故事后，你受到什么啟發(fā)？

中職生第一學(xué)期的措施，都會(huì)涉及在校生活。這一階段的目標(biāo)和措施絕非僅為學(xué)習(xí)知識、學(xué)技術(shù)，還需要綜合素質(zhì)的全面提升。成功沒有偶然，機(jī)會(huì)總是垂青有準(zhǔn)備的人。為在校生活制訂周密的計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我管理，是中職生的職業(yè)生涯規(guī)劃的重要特點(diǎn)。

當(dāng)前第17頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)運(yùn)用討論，結(jié)合小蓉在校計(jì)劃的五個(gè)方面制定一份自己的在校計(jì)劃。以小組為單位小組討論：當(dāng)前第18頁\共有20頁\編于星期二\13點(diǎn)每組派一名代表在班上交流自已的在校計(jì)劃。

要求：學(xué)生不但要講清自己的