工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文模板5篇

工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文模板5篇工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文篇1

一個(gè)多月里的實(shí)習(xí)，讓我深深的體會(huì)賺錢的辛苦，同時(shí)也讓我學(xué)到許多在課堂上不無法到的學(xué)問。

剛剛踏入實(shí)習(xí)之路，對(duì)我來說一切都很新奇。第一周，我就被老師按排到五樓生產(chǎn)部工作。進(jìn)入車間的第一眼，我觀察很多的工人在機(jī)車旁車貨。___(集團(tuán))堅(jiān)成制衣廠引進(jìn)了先進(jìn)技術(shù)，“上工序，為下工序工作，上部門，為下部門服務(wù)?！薄皼]有最好，只有更好。”看著工人們，不斷的重復(fù)一樣的工作，我心中有種鄙視之意。我的第一份工作是燙嘜頭，坐在那機(jī)器面前不斷重復(fù)的一樣的工作，雖然簡(jiǎn)潔，和他(她)相比我的工作不是很辛苦。

公司的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們，每周都給我們按排一次講坐。每次講坐，公司里的主任都會(huì)把自己十幾年技術(shù)濃縮在一個(gè)多小時(shí)講坐里。使我印象最深的是雷主任的那次講坐，即給我們講技術(shù)有給我們講坐人的道理。雷主任說過：“要想學(xué)好技術(shù)，就要做到用耳去聽，用眼去看，用口去問，專心去學(xué)，專心去記?！甭犃死字魅蔚闹v坐，我對(duì)自己有了全新的熟悉。

在這里，我從事了許多工種，有簡(jiǎn)潔，有輕松的，有枯燥乏味的。等等……。工作我都從事過。

不知不覺中，實(shí)習(xí)已經(jīng)過去了兩周，從只熟悉一種平車，到熟悉好十幾種機(jī)車。如比;刀轆車，鎖邊車，平車，拉筒車，人字車，鎖鏈體車，等等……我都熟悉。時(shí)間又過去了一周我又熟悉到布料又分兩種，針織和梭織，針織又分平紋布，羅紋布，雙面布，安綸絲，莫代爾。其平紋布沒有什么彈性，羅紋一拉易變形，又面布底面相同，莫代爾富有彈車，且光滑，透徹。安綸絲，用力一拉，在里面會(huì)觀察一條很細(xì)的絲在里面，且富有彈力。

一件精致的服裝，要根據(jù)客戶的要求來檢查，貨物是不是和客戶的標(biāo)準(zhǔn)，檢查貨物，首先要用光檢看有沒有爛的地方，如有發(fā)覺，馬上拿出來返工，光檢后就要到燙衣，燙完衣之后，就是查貨，查貨后沒有問題，就送到包裝部包裝，客人又來抽查一次，沒有發(fā)覺問題，就可以直接出貨了。

一件精致的衣服，沒有圖案會(huì)顯得太單調(diào)，起初我對(duì)圖案是怎樣弄的我都不知道。聽完老師講完課后明白，印花首先就要設(shè)計(jì)好圖案，打板，泡光，調(diào)色，刷染料，再烘干，要刷染料，就要看你的印花有多少種顏色，一種顏色刷一次。越多的顏色就要刷越多次。

在這一個(gè)多月里的實(shí)習(xí)中，有辛苦，也有喜悅。在這段時(shí)間里，我完成了從同學(xué)到員工的身份轉(zhuǎn)變。實(shí)習(xí)是每一位中專生必需擁有的一段經(jīng)受，他使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，接觸社會(huì)。打開了我的視野，長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在___(集團(tuán))紡織制衣廠工作，與他們相處的過程中，我也漸漸學(xué)會(huì)了與人交往的學(xué)問。這次實(shí)習(xí)過后，我的現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)也將告一段落，套用一下哲學(xué)常常用的一句話：運(yùn)動(dòng)是時(shí)時(shí)存在的，又是無處不在的。同樣的，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)中得到提高、完善的。現(xiàn)在的結(jié)束只是為下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的開頭打下基礎(chǔ)。我又將重新整裝，確定新的目標(biāo)，迎接下一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文篇2

轉(zhuǎn)瞬間在這實(shí)習(xí)的時(shí)間已經(jīng)過去大半了，我們教的高二理科生的政治，估量在會(huì)考之后就沒有課，所以將來剩下的大部分時(shí)間，會(huì)在聽課中度過，會(huì)在與其他老師的對(duì)比中提高自己。就這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，給我感受最深的就是如何提升自己上課的魅力，下面就對(duì)此做簡(jiǎn)要的總結(jié)：

首先一點(diǎn)就是細(xì)心預(yù)備好你的第一堂課。大家都知道第一印象在人際交往過程中起很重要的作用，在教學(xué)過程中同樣如此。激情洋溢，富有幽默的上好第一節(jié)課，在同學(xué)心中留下一個(gè)好印象，會(huì)為你以后上好每一節(jié)課打下良好的基矗

其次是語(yǔ)言。有很多老師在課上都是照本宣科，語(yǔ)言機(jī)械呆板，根本吸引不了同學(xué)的留意力，也提不起同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。作為老師我們肯定要讓自己的語(yǔ)言“活”起來，做到通俗易懂的同時(shí)還要做到抑揚(yáng)頓挫。上課時(shí)，老師的語(yǔ)言肯定要通俗易懂，舉例也肯定要貼近同學(xué)的生活，這樣才能讓同學(xué)更好的理解學(xué)問，在理解學(xué)問的基礎(chǔ)上才能更好的培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。另外老師還要時(shí)刻留意自己語(yǔ)調(diào)的變化。要知道同學(xué)坐在教室里是想聽老師講課，感受學(xué)問的魅力，并不是來聽“老和尚念經(jīng)”。所以，在課堂上就要求我們老師時(shí)刻依據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容調(diào)整自己的語(yǔ)言，不要讓自己的語(yǔ)言成為同學(xué)昏昏欲睡的催化劑。

最終，我認(rèn)為讓同學(xué)能夠以樂觀狀態(tài)投入到課堂中的一個(gè)比較好的方法就是，課前幾分鐘講一個(gè)小笑話，講一些新聞時(shí)事，或是講一些故事，調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀心情，讓他們以一種輕松幽默的心態(tài)進(jìn)入到課堂的學(xué)習(xí)中，為自己整堂課的氣氛打下基矗

這是我上半學(xué)期的最大收獲，在以后的實(shí)習(xí)生活中，即便我們上課機(jī)會(huì)會(huì)很少，但是肯定不能虛度這一個(gè)多月的時(shí)間，肯定要多聽其他有閱歷老師的課，從中吸取閱歷，找出自己的不足，努力提高自己的教學(xué)水平，爭(zhēng)取讓自己的教學(xué)水平在剩下的時(shí)間里在上一個(gè)臺(tái)階。

工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文篇3

自3月5日起，在xxx老師的指導(dǎo)下我在純陽(yáng)中學(xué)高一（1）班實(shí)習(xí)班主任工作，至今已有三月余，所得所感頗多，今作總結(jié)，僅從以下三方面說起。

一、與同學(xué)相處心得

記得剛來的時(shí)候肖老師就對(duì)我說，與同學(xué)相處關(guān)鍵要把握一個(gè)“度”——既要讓喜愛你又要讓同學(xué)對(duì)你有所畏懼。

這個(gè)“度”的把握不是一兩天能學(xué)得來的，開頭就很重要，也與老師的性格有很大關(guān)系。我本人性格在這顯得寬和有余而嚴(yán)峻不足，并且一開頭就與同學(xué)走得太近，以至于對(duì)后面的工作造成很大困難。其次還要留意場(chǎng)合，對(duì)不一樣同學(xué)也要不一樣對(duì)待。例如我們一班42人，性格差異非常巨大，并且每個(gè)同學(xué)的共性也是多樣性的。例如鄧超超，待人熱心，懇切。記得剛來其次天，他就和我說：“張老師，我叫鄧超超，我在這很熟，以后有什么事需要幫忙，盡管叫我?！钡趾?jiǎn)單急躁，說話心直口快，為此我也曾郁悶好久。那里的每一個(gè)同學(xué)都有自我鮮亮的共性與特點(diǎn)。學(xué)會(huì)與不一樣性格的同學(xué)交往這是我以后任教的珍貴閱歷。

另外更重要的一點(diǎn)，與同學(xué)相處關(guān)鍵在于了解同學(xué)，了解同學(xué)的性格、成長(zhǎng)背景尤為重要。僅有了解了同學(xué)，才能與他進(jìn)行有效的溝通，進(jìn)而才能對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)、訓(xùn)練。在這一點(diǎn)我們的肖老師對(duì)我啟發(fā)很大，她不但對(duì)我們班同學(xué)的共性，成長(zhǎng)背景了如指掌，并且擅長(zhǎng)處理各種糾紛沖突。許多讓人頭疼的同學(xué)他都能教管好。同時(shí)她自我又是一個(gè)樂觀陽(yáng)光的老師，并以自我樂觀陽(yáng)光的人格去影響四周的人。讓我看到要做一個(gè)好老師先要做一個(gè)歡快的老師；要做一個(gè)歡快的老師先要做一個(gè)歡快的人。僅有歡快的人才有更多的精力去做好自我的工作；僅有歡快的老師才能更加有急躁、有信念的了解和處理同學(xué)們之間的瑣事，并且在了解和處理過程中同時(shí)能夠不斷思索，總結(jié)更加有效的訓(xùn)練方法。生活心態(tài)打算工作態(tài)度；生活狀態(tài)打算工作效果。這是我實(shí)習(xí)的其次筆珍貴財(cái)寶。

二、班級(jí)管理心得

對(duì)于班級(jí)的管理，記得有位高校老師曾這樣說過，給你一個(gè)班級(jí)你能管理的井井有條，那么給你一座城市你就能夠做個(gè)好市長(zhǎng)；給你一個(gè)省，你就能夠做個(gè)好省長(zhǎng)?？梢姲嗉?jí)的管理還是有必需奧妙在里面的。

跟隨肖老師實(shí)習(xí)班主任工作，我體會(huì)到管理班級(jí)必需要抓住同學(xué)的特點(diǎn)，做到有針對(duì)性，同時(shí)又要寬嚴(yán)并濟(jì)，嚴(yán)中有愛。同學(xué)有很大的從眾心里，處理問題時(shí)要抓住帶頭的。例如上操，打掃衛(wèi)生，要先督促“聽話”的同學(xué)和班干部帶頭，然后對(duì)一些“頑固的淘氣分子”進(jìn)行重點(diǎn)督促。這樣其它大部分同學(xué)就跟著去了。

其次，同學(xué)既天真又是稚嫩，所以我們老師既要用愛心去呵護(hù)他們那份純純的赤子之心，又要用嚴(yán)峻的一面去引導(dǎo)他們避開一些稚嫩的誤區(qū)。這就需要愛心、急躁、職責(zé)心與技巧了。在這方面我認(rèn)為自我才剛剛開頭。

另外，同學(xué)既可愛，有時(shí)又會(huì)顯出幾分“令人可惡”的樣貌。開頭時(shí)看到他們一個(gè)個(gè)可愛的面孔，真想多給他們教一點(diǎn)東西，就恨自我學(xué)問不夠淵博，才能不夠高深，但我還是盡自我的努力備課，自習(xí)也努力引導(dǎo)他們做好功課。但有些時(shí)候同學(xué)們對(duì)自我的好意不但不加理解，反而大有以為惡意的傾向。為此，我曾一度郁悶，進(jìn)而絕望，再而懷疑自我，懷疑自我高校所學(xué)。所以在教學(xué)管理中挫折難免，關(guān)鍵是如何快速調(diào)整好自我的心態(tài)，重新堅(jiān)決自我的信念，總結(jié)以往的閱歷與教訓(xùn)，爭(zhēng)取明天做的更好。

三、對(duì)封閉式訓(xùn)練的思索

我所實(shí)習(xí)的學(xué)校純陽(yáng)中學(xué)，是一所私立學(xué)校，實(shí)行的是封閉式訓(xùn)練，半軍事化管理。剛來還有點(diǎn)不適應(yīng)，時(shí)間久了，對(duì)這一訓(xùn)練模式有所了解，作如下思索。

看到一些書上說這是中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的產(chǎn)物，它在必需程度上對(duì)留守兒童進(jìn)行了訓(xùn)練，有利他們成長(zhǎng)，也削減了社會(huì)閑散人員的數(shù)量，削減了青少年犯罪現(xiàn)象，緩解了社會(huì)壓力。純陽(yáng)學(xué)校作的也不錯(cuò)，那里的感恩訓(xùn)練是一大特色。同學(xué)每一天作感恩操，校領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)感恩訓(xùn)練非常重視，做了很多努力。另外，純陽(yáng)學(xué)校，高層領(lǐng)導(dǎo)常常親自了解同學(xué)學(xué)習(xí)生活情景，如視察同學(xué)宿舍等，副校長(zhǎng)還親自代課；學(xué)校常常與一些兄弟學(xué)校相互溝通學(xué)習(xí)。這些都是值得其他學(xué)校學(xué)習(xí)的。

可是封閉式訓(xùn)練存在的問題也不容忽視。

首先，同學(xué)缺愛，缺少來自父母親的愛，這一根本問題沒有解決。父愛、母愛這是人世間最宏大最厚重感情之一，尤其對(duì)于孩子，是無法替代的。那里有不少同學(xué)是外省的，父母在外務(wù)工，同學(xué)缺少來自家里的關(guān)愛，對(duì)同學(xué)性格造成的影響是很難彌補(bǔ)的。造成部分同學(xué)逆反心理嚴(yán)峻；對(duì)學(xué)習(xí)和將來失去信念；對(duì)老師和團(tuán)體粗魯、冷漠。個(gè)人認(rèn)為，幼年的孩子不應(yīng)異地求學(xué)，更不應(yīng)遠(yuǎn)離家庭。父母的關(guān)愛，家庭的學(xué)前訓(xùn)練對(duì)人的健康成長(zhǎng)不行缺少。

其次半軍事化管理管的太死，同學(xué)簡(jiǎn)單自我放棄，甚至可能更加叛逆。至少對(duì)這一管理制度學(xué)校應(yīng)不斷完善，例如，飯卡每學(xué)期同學(xué)沒用完的錢應(yīng)當(dāng)把現(xiàn)金還給同學(xué)。沒收手機(jī)的同時(shí)要是能在校內(nèi)建立公話亭，則可能削減同學(xué)使用手機(jī)的現(xiàn)象等。

另外，不管是怎樣樣的訓(xùn)練模式，目的都應(yīng)當(dāng)是育人，培育健全人格的人，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，而非盈利，或考試。訓(xùn)練就是投資，學(xué)校不一樣于企業(yè)；考試是手段，育人是目的。若逆其道而行之，必定教不好同學(xué)，又鋪張老師的辛苦努力。一個(gè)好的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是一個(gè)同學(xué)和老師都喜愛的地方。

以上就是我在純陽(yáng)中學(xué)實(shí)習(xí)班主任工作三月余的一點(diǎn)體會(huì)。

工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文篇4

彈指一揮間，我已走出學(xué)校的校門走向社會(huì)一年了，這一年的實(shí)習(xí)經(jīng)受給我留下了太多的感慨，我成熟了穩(wěn)重了很多，想想當(dāng)時(shí)剛走上工作崗位的青澀與稚嫩到如今已是一個(gè)敢說敢做，不再大方不在害怕的女孩了。

這一年我在一家酒店實(shí)習(xí)，對(duì)于這次在酒店一年的實(shí)習(xí)經(jīng)受我總結(jié)出餐飲業(yè)屬于傳統(tǒng)的服務(wù)行業(yè)，以向來賓供應(yīng)餐飲服務(wù)產(chǎn)品來實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，作為一名合格的餐飲服務(wù)員，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持一種親切熱忱的態(tài)度，時(shí)刻為來賓著想，使來賓有種賓至如歸的感覺，而服務(wù)則是一種態(tài)度，一種想把事情做的更好的欲望，餐飲服務(wù)是由我們餐飲部的服務(wù)人員通過手工勞動(dòng)來完成的，所以我們的服務(wù)態(tài)度，業(yè)務(wù)水平，操作技能等都直觀的反映在來賓面前，其舉手投足，只言片語(yǔ)都有可能使來賓產(chǎn)生深刻的印象，因此我們要讓來賓在進(jìn)餐時(shí)享受到主動(dòng)急躁周到的服務(wù)，才能使來賓在生理，心理上的需求得到最大的滿意。

而這次的實(shí)習(xí)我的職位是一名餐飲服務(wù)員，我知道餐廳中的任何職位的支配都要著眼于更好的為來賓服務(wù)這一宗旨。餐飲服務(wù)的崗位分為前臺(tái)服務(wù)和后臺(tái)服務(wù)，前臺(tái)服務(wù)崗位包括前堂經(jīng)理，主管，領(lǐng)班，預(yù)訂員，迎賓員，吧員，服務(wù)員等，直接接觸來賓，面對(duì)來賓服務(wù)，而后臺(tái)服務(wù)崗位就包括廚師，清潔員，洗碗員等，基本不與來賓接觸，餐飲部的主要任務(wù)是向來賓供應(yīng)優(yōu)質(zhì)菜肴，飲料，點(diǎn)心和優(yōu)良的服務(wù)，并通過滿意來賓的各種需求為酒店制造更多的經(jīng)營(yíng)收入。

餐飲部又是酒店唯一生產(chǎn)，供應(yīng)實(shí)物產(chǎn)品的部門，向來賓供應(yīng)以菜肴為主的有形產(chǎn)品是酒店餐飲部最基本的任務(wù)，如今的餐飲部也從傳統(tǒng)意義上的各類餐廳擴(kuò)展至能夠供應(yīng)包括交際活動(dòng)，休閑消遣活動(dòng)在內(nèi)的綜合性多功能配套場(chǎng)所。

餐飲部經(jīng)營(yíng)的狀況直接影響著酒店的進(jìn)展，我深知自己的工作雖然簡(jiǎn)潔不起眼，但卻是必不行少的環(huán)節(jié)，影響著酒店的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，所以在工作中我一絲不茍，竭盡全力為來賓供應(yīng)最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，面帶微笑，讓每一位來賓都能快樂而來滿足而歸，這之中雖然辛苦，但我得到別人贊許時(shí)卻還是很快樂，我特別感謝學(xué)校為我們供應(yīng)了這一年珍貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我們英勇的走向社會(huì)，磨煉自己成長(zhǎng)自己，我以后肯定會(huì)再接再厲，做出更好的成果。

工作實(shí)習(xí)月總結(jié)范文篇5

努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過訂閱許多業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)婦幼衛(wèi)生學(xué)問，寫下了端詳?shù)淖x書筆記，豐富了自我的理論學(xué)問。經(jīng)過我的努力此刻已經(jīng)學(xué)習(xí)和把握應(yīng)用于臨床的一系列新的檢查、診斷、治療和護(hù)理方法以及新的醫(yī)療、護(hù)理設(shè)備的應(yīng)用，并帶領(lǐng)全科人員加強(qiáng)護(hù)理新學(xué)問、新理論、新技術(shù)的學(xué)習(xí)。

工作中我深知，要想一個(gè)科室能夠和諧、上進(jìn)、有分散力、出成果，就必需要具備正確的管理技巧，所以工作中我常常做護(hù)士思想工作，了解和把握護(hù)士的心理，賞罰分明，優(yōu)秀突出的地方多在公眾場(chǎng)合表?yè)P(yáng)，發(fā)覺缺點(diǎn)應(yīng)準(zhǔn)時(shí)制止，一對(duì)一的找當(dāng)事人個(gè)別談話查找緣由、吸取教訓(xùn)。絕不將護(hù)士分為“好的”與“壞的”，我確信每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)和不足，重要的是鼓舞優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。任何時(shí)候都損害護(hù)士的自尊心，絕不當(dāng)眾訓(xùn)斥、責(zé)怪，能夠發(fā)覺他們的閃光的地方，同時(shí)不斷的增加自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，提高本人在科室中的威信，增加自我的分散力和號(hào)召力。以身作則，用自我的言行去約束和影響其他的護(hù)士，使她們提高得更快，更加完善，早日成為業(yè)務(wù)骨干和精英。

?注意護(hù)士業(yè)務(wù)水平的提高，科室里常常組織開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，以拓寬學(xué)問面，提高他們和自身的業(yè)務(wù)和理論