中班主題教案《在秋天里》含反思_第1頁
中班主題教案《在秋天里》含反思_第2頁
中班主題教案《在秋天里》含反思_第3頁
中班主題教案《在秋天里》含反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE1中班主題教案《在秋天里》含反思中班主題教案《在秋天里》含反思適用于中班的主題教學活動當中,讓幼兒了解秋季人們如何收獲,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅,感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化,愿意交流,清楚明白地表達自己的想法,快來看看幼兒園中班主題《在秋天里》含反思教案吧。設計思路:根據中班幼兒活潑、好動富于想象的特點教師在設計本主題的時候,以秋天為主要線索,展開了落葉飄飄、小蟲子的聚會和超級水果吧等教學內容。將成人對世界的認識,還原于幼兒的想象。以假想代替逼真,創(chuàng)設豐富的游戲情景,使幼兒在學習過程中獲得游戲性的體驗?;顒幽繕耍?.感知秋天的季節(jié)特征,觀察各種動植物的變化。2.了解秋季人們如何收獲,樂意參加各種收獲活動,體驗豐收的喜悅。3.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法?;顒舆^程:一、落葉飄飄戶外休息時,我發(fā)現孩子們特別喜歡撿樹葉,玩樹葉。瞧!他們把撿來的樹葉用力拋向空中,并跟在后面不斷地奔跑,玩得不亦樂乎。于是我就和孩子們一起走出幼兒園去馬路邊、谷城公園、街心花園尋找更多不同形狀的樹葉,讓他們在與大自然親密接觸的過程中,發(fā)現秋天的變化。內容與要求:在找找,玩玩過程中關注樹葉的變化,并能運用樹葉展開想象。產生親近,愛護樹木的情感。相關經驗:數mdash;mdash;感知形狀的大、小,數量的多,少。有目的地觀察周圍的自然物。語言mdash;mdash;欣賞散文中優(yōu)美的語句,并按自己的想象改編。音樂mdash;mdash;感受音樂節(jié)奏快慢的變化。二、小蟲子的聚會在一次外出找落葉的過程中,小朋友發(fā)現許多的小螞蟻在樹干上爬來爬去,忙著搬運糧食。原來,小蟲子也喜歡和大樹做朋友呀!于是,我就和孩子們一起在圖書區(qū)內創(chuàng)設了一個迷你昆蟲館。館內有我們共同收集的昆蟲書籍和昆蟲模型。!.快思.教案網出處!聽!孩子們又聚在一起討論了:瓢蟲的身上有星星。有六顆星不對,有七顆星,是七星瓢蟲那么,怎樣引導孩子將發(fā)現的內容表現出來,并預設出孩子喜歡的學習活動內容呢?我根據中班孩子愛想象的特點,為他們創(chuàng)設了富有情景性、游戲性和創(chuàng)造性的活動:迷你昆蟲館、瓢蟲運動會、小蟲子的聚會。并在預設時給幼兒保留了很大的生成空間。主要內容與要求:喜歡觀察昆蟲,關注它們不同的特征。愿意用多種方式表達自己對昆蟲的感受。三、超級水果吧又是一個水果豐收的秋天。一提起水果,我們似乎很容易從水果品種的多,味道的好上去設計活動。于是從收集水果到吃水果,一切活動都在成人安排的真實場景中進行。雖然孩子們的體驗是愉悅的,但他們在整個活動過程中獲得了哪些經驗的提升?又得到了哪些經驗的挑戰(zhàn)卻被我們忽視了?我們是否可以從幼兒生活中已經非常熟悉的范圍里跳出來,換一種角度去思考,例如:通過水果自助餐的環(huán)境感受水果品種的多,色彩的美;通過切開水果看一看,觀察果核不同的分布狀態(tài),感受水果的不同。帶著這個想法,我嘗試著借助吃水果這樣一種真實的情景來為孩子們的學習服務,在水果自助餐、摘果子、做水果蛋糕等活動中積極給予幼兒認知上的挑戰(zhàn)。主要內容與要求:在與環(huán)境、同伴互動的過程中感受果子品種的豐富性、特征的多樣性,體驗果子豐收的喜悅。教學反思:從這堂課,我們也看出一堂教學活動是要發(fā)揮教師的主導性,不放任自流,還是要尊重孩子的自主性,順其自然。不管哪種占主導,都應該處理好教的方式,讓孩子們感覺不到被教,一切像一場游戲活動。小百科:秋天,又稱秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的過渡季,北半球為9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論